sociedad estudiantil

La Asociación Nacional de Estudiantes Armenios y el Consejo Nacional de la Juventud de Armenia son las dos organizaciones estudiantiles más destacadas de Armenia .

En Australia, las asociaciones estudiantiles desempeñan un papel importante en la vida universitaria al reunir a estudiantes con intereses afines para participar en las actividades que la asociación busca promover.

La Sociedad de Exalumnos de la Universidad Queen's es la organización de este tipo más antigua de Canadá y, actualmente, la de mayor participación estudiantil. Es una corporación multimillonaria que emplea a más de 500 estudiantes. Las operaciones diarias de la Sociedad están supervisadas por el Consejo de la Sociedad, que incluye una junta ejecutiva de tres miembros elegida anualmente (el Presidente, el Vicepresidente de Operaciones y el Vicepresidente de Asuntos Universitarios), cinco comisionados, cada uno responsable de un aspecto específico de la vida estudiantil, y tres directores responsables de supervisar los 14 servicios corporativos de la Sociedad.

En Dinamarca, las organizaciones estudiantiles suelen confundirse con los sindicatos estudiantiles , ya que las organizaciones locales de las universidades se ocupan de asuntos relacionados con intereses políticos y actividades sociales. Los intereses políticos de los estudiantes están representados a nivel nacional por la Unión Nacional de Estudiantes de Dinamarca , cuyo mandato es otorgado democráticamente por las organizaciones locales. ^{[ 1 ]}

La Sociedad de Estudiantes Estonios (en estonio: Eesti Üliõpilaste Selts, acrónimo comúnmente utilizado: EÜS) es la sociedad estudiantil académica masculina más grande y antigua de Estonia , similar a las corporaciones estudiantiles germano-bálticas (no debe confundirse con las fraternidades universitarias estadounidenses). Fue fundada en 1870 en la Universidad de Tartu . Cuenta con más de 900 miembros en Estonia y en el extranjero.

En Estonia existen diez corporaciones estudiantiles masculinas de carácter académico. Estas se agrupan en la Liga de Corporaciones Estonias , fundada el 28 de marzo de 1915 por Vironia , Fraternitas Estica , Sakala , Ugala y Rotalia . Las corporaciones estudiantiles estonias cuentan con cientos de miembros y exalumnos en todo el mundo, ya que tras la anexión soviética de Estonia muchos de sus miembros emigraron a países occidentales.

A ellos se suman una sociedad de estudiantes femeninas: la Sociedad de Mujeres Estudiantes de Estonia , cinco corporaciones de estudiantes femeninas: Filiae Patriae , Indla, Lembela, Amicitia, Sororitas Estoniae.

En Europa, existen varias organizaciones estudiantiles a nivel continental que fomentan el intercambio entre estudiantes de diferentes nacionalidades y culturas , como por ejemplo:

• AEGEE – Foro Europeo de Estudiantes
• BEST – Junta de Estudiantes Europeos de Tecnología) ^{[ 2 ]}
• EESTEC – Asociación Europea de Estudiantes de Ingeniería Eléctrica
• EFPSA – Federación Europea de Asociaciones de Estudiantes de Psicología
• ELSA – Asociación Europea de Estudiantes de Derecho
• EMSA – Asociación Europea de Estudiantes de Medicina
• ESN – Red de Estudiantes Erasmus
• ESTIEM – Estudiantes Europeos de Ingeniería Industrial y Gestión
• ESU – Unión Europea de Estudiantes, la organización que agrupa a 44 sindicatos nacionales de estudiantes de 38 países, que representan a más de 15 millones de estudiantes.
• EUGEN – Red Europea de Estudiantes de Geología
• JEF – Jóvenes Federalistas Europeos, una red paneuropea que promueve la idea de la integración europea.
• OBESSU – Oficina Organizadora de las Uniones Estudiantiles Escolares Europeas ^{[ 3 ]}

También existe la Unión Nacional de Estudiantes en Europa , una organización estudiantil representativa a nivel europeo, especialmente en el marco del proceso de Bolonia .

En Finlandia existen numerosas asociaciones estudiantiles, que varían en variedad según la formación académica y la etnia. Por ley, todas las universidades finlandesas deben contar con una asociación estudiantil oficial, y la afiliación a estas asociaciones suele ser obligatoria para los estudiantes de grado. La más conocida es la Unión Nacional de Estudiantes Universitarios de Finlandia , cuyo objetivo es mejorar las condiciones estudiantiles y que representa a unos 135.000 estudiantes. Todas las universidades de ciencias aplicadas deben tener un consejo y una asociación estudiantil oficiales, aunque la afiliación a estos no es obligatoria. Todas las asociaciones estudiantiles de las universidades de ciencias aplicadas están agrupadas bajo la organización paraguas Unión de Asociaciones Estudiantiles Finlandesas . Entre ellas, también existen las tradicionales osakunta o naciones estudiantiles .

En los centros de enseñanza secundaria, los alumnos de bachillerato pueden afiliarse a la Unión de Estudiantes de Bachillerato de Finlandia , y tanto los alumnos de bachillerato como los de formación profesional pueden afiliarse a la Asociación Sueca de Jóvenes Escolares de Finlandia , creada para los suecos finlandeses .

• AMGE-Caravane , (francés: Association des Marocains aux Grandes Ecoles et aux Universités ), dedicada a estudiantes y ex alumnos marroquíes

En Alemania , las asociaciones estudiantiles son numerosas y variadas, aunque, debido a la falta de apoyo de las universidades (y a su propia diversidad), generalmente no cuentan con muchos miembros. Las más populares son las Studentenverbindungen ; la mayoría son moderadas y tolerantes, si bien muchas están restringidas a miembros masculinos o cristianos.

En muchas universidades, aunque en muchos estados federados no están reconocidas oficialmente, existen representaciones de estudiantes, llamadas AStA (Allgemeiner Studenten-Ausschuss), StuVe (Studentische Vertretung) o StuRa (Studentenrat).

Otras organizaciones incluyen las Asociaciones Europeas de Estudiantes y las organizaciones estudiantiles de los partidos políticos alemanes .

Sin embargo, también existen organizaciones estudiantiles sin ánimo de lucro, interdisciplinarias, independientes en lo político y lo confesional. Una de las más destacadas en Alemania, si no la más importante, es el Studentenforum im Tönissteiner Kreis e. V. (Foro Estudiantil del Distrito de Tönisstein), que forma parte de la red europea e internacional de organizaciones estudiantiles Politeia Community.

En Indonesia, las asociaciones estudiantiles, como Budi Utomo , existen desde antes de la Revolución Nacional Indonesia de 1945. Posteriormente, se fundaron otras asociaciones, como la Asociación de Estudiantes Islámicos de Indonesia (PII) y la Asociación de Estudiantes Muhammadiyah (IPM).

La Organización Estudiantil de Irán es una organización pública y no gubernamental afiliada al Ministerio de Educación de Irán , que complementa la educación pública en forma de educación social y comenzó sus actividades el 10 de mayo de 1999. Esta organización está bajo el control del Consejo Directivo de la Organización Estudiantil, que está compuesto por funcionarios de la República Islámica de Irán y estudiantes de este país.

Las asociaciones estudiantiles están muy extendidas en las universidades irlandesas, con una amplia gama de actividades que incluyen debates, artes escénicas, juegos de rol, actividades en las facultades, videojuegos, activismo político, etc. El nivel de apoyo a estas asociaciones varía de una universidad a otra, aunque todas proporcionan financiación e instalaciones en cierta medida.

Las asociaciones estudiantiles suelen estar gobernadas por directivos y un comité encabezado por un auditor. La Sociedad Biológica , principal asociación estudiantil del RCSI , es supuestamente la asociación médica estudiantil más antigua del mundo. Sin embargo, la Sociedad Histórica Universitaria (1770), la asociación estudiantil más antigua del mundo, se encuentra en el Trinity College de Dublín . La Sociedad Literaria y de Debate (NUI Galway) también tiene el honor de ser la primera asociación estudiantil conocida en el mundo en elegir a una mujer como líder, con la elección de Clare F. Fitzgerald como auditora en 1942. ^{[ 4 ]}

En los Países Bajos , existen diferentes formas de asociaciones estudiantiles. Originalmente, solo existían los Corps (por corpus studiosorum), organismos estudiantiles, comenzando con el Groninger Studenten Corps Vindicat atque Polit en la ciudad de Groningen el 4 de febrero de 1815, como parte de la administración de la educación en las universidades y para brindar a los estudiantes la oportunidad de desarrollarse en todos los ámbitos de la vida. Con la ola de emancipación católica que comenzó en la década de 1890, pequeños grupos de estudiantes, reunidos en torno a sacerdotes locales , se separaron de las fraternidades liberales y seculares (al menos de nombre) de los Corps para formar sus propias sociedades centradas en la religión católica . Esto dio inicio a la formación de muchas otras sociedades religiosas en las diferentes ciudades universitarias. En la segunda mitad del siglo XX, las escisiones católicas formaron una conexión entre ciudades; el Convento Aller Heiligen y el enfoque en la religión se perdieron o abandonaron.

Estas asociaciones, ahora conocidas como asociaciones estudiantiles en los Países Bajos, se centran principalmente en las relaciones sociales y la convivencia . La mayoría se ubican en edificios antiguos del centro de la ciudad, conservando una imagen bastante tradicional y conservadora. Estas organizaciones ofrecen a los estudiantes una amplia gama de deportes y actividades culturales, desde deportes para todos los niveles como hockey sobre césped , remo y rugby, hasta deportes extremos como kitesurf y vuelo sin motor , todo a precios asequibles para estudiantes. Además, cuentan con el apoyo de organizaciones de ayuda al desarrollo y fomentan la creación de nuevos clubes.

El siglo XX también fue testigo, especialmente en la década de 1960, de la formación de sociedades más independientes dentro de las propias universidades, en parte como reacción contra el estatus elitista de los cuerpos estudiantiles, aboliendo las novatadas y los vínculos religiosos, e incluso abriéndose algunas a personas ajenas al cuerpo estudiantil. Estas sociedades estudiantiles no pertenecientes a los cuerpos estudiantiles se conocen como asociaciones de estudio (orientadas a actividades extracurriculares para estudiantes, como viajes de estudio, conferencias, fiestas o reuniones sociales) o son asociaciones generales, de deportes, literatura, arte, etc., fundadas en la propia universidad.

La tradición de las asociaciones estudiantiles en Noruega se remonta a 1813, año en que se fundó la Sociedad de Estudiantes Noruegos en Oslo. Las principales asociaciones estudiantiles de Noruega se encuentran en Oslo , Trondheim y Bergen . Las asociaciones de Oslo y Trondheim gestionan las residencias estudiantiles y cuentan con subgrupos dedicados al teatro, los debates políticos, la radio, la televisión y la prensa escrita. La Sociedad de Estudiantes de Bergen no gestiona la residencia estudiantil de la ciudad, pero organiza debates políticos, conferencias y encuentros culturales en Det Akademiske Kvarter .

Una tradición noruega consiste en nombrar a un animal como sumo protector o majestad de las asociaciones estudiantiles, como Su Majestad el Cerdo Dorado (Oslo), la Oveja Negra (Trondheim) y Su Majestad el Erizo (Bergen). Estas majestades zoológicas cuentan con su propia orden de honor, que se otorga a miembros de las asociaciones estudiantiles y del personal académico de las instituciones, así como a miembros visitantes de la familia real noruega.

Las actividades de ocio estudiantil en Suecia suelen estar organizadas por las asociaciones estudiantiles ( studentkårer , studentkår en singular). Estas asociaciones abarcan desde la organización de la mayoría de las grandes fiestas, actividades culturales y eventos deportivos, hasta su función como sindicato estudiantil, permitiendo que sus opiniones sean escuchadas en lo que respecta al contenido y las modalidades de la educación. La asociación se divide generalmente en secciones, llamadas sektioner , según las asignaturas o programas que cursan los estudiantes. Por lo general, todo tipo de asociaciones, ya sean políticas, religiosas o relacionadas con diferentes aficiones, se organizan dentro de la asociación estudiantil en lugar de como unidades independientes.

Una excepción a esto son las dos universidades antiguas de Uppsala y Lund . Allí, la mayoría de las actividades, excepto las relacionadas con los sindicatos, son organizadas por las naciones estudiantiles , las asociaciones estudiantiles más antiguas de Suecia, trece en cada universidad. Las naciones de Uppsala tienen una historia que se remonta a 1630-1640 aproximadamente, y probablemente se formaron bajo la influencia de las Landsmannschaften existentes en las universidades del norte de Alemania frecuentadas por estudiantes suecos. Las naciones de Lund se formaron en el momento de la fundación de la universidad (1666) o poco después. Las naciones toman los nombres de las provincias suecas de donde tradicionalmente reclutaban a sus miembros, pero no siempre se adhieren a la práctica estricta de limitar la membresía según esos principios.

Las asociaciones estudiantiles existen no solo en las universidades, sino que incluso son obligatorias en la escuela secundaria. El plan de estudios de la educación básica de 12 años exige que los estudiantes de secundaria taiwaneses reciban al menos 24 créditos de actividades grupales (社團活動) en un año académico. La mayoría de los estudiantes de último año de secundaria participan en dos horas de actividades grupales (社課) cada semana. Esto ha fomentado la formación de asociaciones de rock (熱音社) y de danza callejera (熱舞社) con gran apoyo. Estas asociaciones estudiantiles se autogestionan con fondos mínimos y tradicionalmente organizan actividades que requieren mucho trabajo y dedicación; a cambio, los miembros del comité (幹部) son recompensados ​​con menciones honoríficas académicas (嘉獎) o incluso con pequeños méritos (小功) por parte de la escuela.

Las primeras universidades de Uzbekistán se fundaron en la década de 1920 en la República Socialista de Turkestán. Hoy en día, muchas de estas universidades cuentan con sus propias asociaciones estudiantiles. Estas asociaciones brindan información y apoyo a los estudiantes que desean estudiar en Tashkent .

Las universidades del Reino Unido cuentan con numerosas asociaciones destacadas, la mayoría organizadas a través de sus respectivas uniones de estudiantes. Estas asociaciones abarcan una amplia gama de temas, desde asociaciones específicas de cada carrera, deportivas, de cine o series de televisión, hasta empresariales.

Muchas asociaciones estudiantiles en los EE. UU. se centran en los intereses de sus miembros, ya sea el servicio comunitario (como el Feed The Families Club), la etnia de los miembros (como la Unión de Estudiantes Negros o Hillel ), su religión (como la Fraternidad Cristiana Chi Alpha ) o la ausencia de religión (como la Alianza Estudiantil Secular ), o sus intereses políticos (como los Republicanos Universitarios o los Demócratas Universitarios ). Otras se centran en una causa social específica (como el Club de Bienes Raíces), ya sea por tema o en un área específica (incluso internacional). Por ejemplo, Refresh Bolivia es una comunidad sin fines de lucro dirigida por estudiantes que se originó en la Universidad de Harvard ; está dedicada a la construcción de un "centro de salud comunitario orientado a la atención materno-infantil" en Cochabamba , Bolivia . ^{[ 5 ]}

Las asociaciones estudiantiles en África se centran en ayudar a los estudiantes desde la secundaria hasta la universidad. La High Schools Society en Ghana se enfoca en crear una comunidad estudiantil a través de la orientación profesional, la creación de redes de contactos y el servicio comunitario.