Prueba de chino como lengua extranjera

El Test of Chinese as a Foreign Language ( TOCFL ; chino :華語文能力測驗; pinyin : Huáyǔwén Nénglì Cèyàn ) es la prueba estandarizada de competencia en mandarín taiwanés para hablantes no nativos en Taiwán . Anteriormente, la prueba se conocía como TOP o Test Of Proficiency-Huayu .

Es el resultado de un proyecto conjunto del Centro de Capacitación en Mandarín , el Instituto de Posgrado para la Enseñanza del Chino como Segunda Lengua y el Centro de Pruebas Psicológicas de la Universidad Nacional Normal de Taiwán. El proyecto de investigación comenzó en agosto de 2001 y las primeras pruebas se realizaron en 2003. Hasta la fecha, ha beneficiado a personas de más de 60 países. La nueva versión del TOCFL, que estuvo en desarrollo desde 2008, se lanzó en 2013.

La nueva versión del TOCFL tiene cuatro niveles de competencia: Principiante, Nivel A, Nivel B y Nivel C. Cada nivel tiene dos subniveles. Por lo tanto, hay un total de ocho subniveles: Principiante 1 y 2, seguidos de los Niveles 1 a 6. Cada nivel consta de 50 preguntas de opción múltiple, que deben responderse en 60 minutos. Los examinados pueden elegir el nivel que mejor se adapte a su nivel de chino y a su experiencia de aprendizaje. La versión anterior (hasta 2013) solo tenía cinco subniveles.

Para los niños de 7 a 12 años, existe una prueba específica por edad llamada Certificación de competencia china para niños (o CCCC ,兒童華語文能力測驗; Értóng Huáyǔwén Nénglì Cèyàn ). ^{[ 1 ]}

El examen no se puede realizar en China continental , Hong Kong ni Macao , donde solo se puede realizar el examen HSK de la República Popular China . Por otro lado, el examen HSK no está disponible en Taiwán.

La prueba es administrada por el Comité Directivo para la Prueba de Competencia-Huayu ( SC-TOP ,國家華語測驗推動工作委員會; Guójiā Huáyǔ Cèyàn Tuīdòng Gōngzuò Wěiyuánhuì ). El comité está bajo la dirección del Ministerio de Educación de Taiwán .

El Comité Directivo para la Prueba de Competencia Lingüística-Huayu (SC-TOP) se estableció en noviembre de 2005 bajo la dirección del Ministerio de Educación de la República de China . Originalmente llamado Centro de Evaluación del Idioma Chino y renombrado en enero de 2007, el Comité tiene como objetivo desarrollar y promover un sistema eficaz de evaluación del chino, principalmente la Prueba de Chino como Lengua Extranjera (TOCFL), para que los estudiantes de chino de todo el mundo evalúen su dominio del idioma.

El SC-TOP tiene las siguientes misiones principales:

• Diseñar y planificar el contenido de las pruebas TOCFL y CCCC.
• Para crear bancos de preguntas para los exámenes TOCFL y CCCC.
• Desarrollar sistemas informáticos de evaluación del dominio del idioma chino.
• Promover las pruebas de dominio del chino en Taiwán para hablantes no nativos de chino.
• Para aumentar el intercambio entre las organizaciones de evaluación de competencias chinas en todo el mundo.

Los candidatos que realicen el examen TOCFL y alcancen el nivel requerido recibirán un certificado que podrá servir como acreditación de dominio del chino para:

• Solicitud de beca de Taiwán .
• Solicitud de admisión a programas académicos en colegios o universidades de Taiwán , como referencia para la asignatura de chino.
• Presentar un comprobante de competencia lingüística requerido para el puesto de trabajo.

Actualmente, algunos programas de pregrado y posgrado en Taiwán adoptan el certificado TOCFL como requisito de admisión o como evaluación del dominio del chino del solicitante. ^{[ 2 ]} Además, muchas empresas internacionales en Taiwán, como LG , utilizan el TOCFL como referencia para sus programas de envío de empleados. Varias empresas extranjeras también toman en cuenta los certificados TOCFL de los candidatos durante sus procesos de reclutamiento.

El TOCFL está dirigido a hablantes no nativos de mandarín. Quienes deseen conocer su nivel de dominio del chino mandarín, así como quienes quieran estudiar, trabajar o hacer negocios en países o contextos de habla china mandarín, pueden inscribirse para el examen. La siguiente tabla muestra las horas de estudio recomendadas de chino mandarín y el vocabulario sugerido para cada nivel del examen.

Tenga en cuenta:

1. Es posible que sea necesario duplicar el número de horas de curso de chino mandarín que se recomiendan para quienes realizan el examen en el extranjero. Por ejemplo, la tabla indica que quienes realizan el examen de Nivel 2 y toman cursos de chino mandarín en un país de habla china deben haber completado entre 240 y 360 horas de curso. Las personas que toman cursos en países donde se hablan otros idiomas generalmente requieren entre 480 y 720 horas.
2. La lista de vocabulario sugerido para cada nivel se puede encontrar en línea en el sitio web oficial .

Los Estándares de Taiwán para el Idioma Chino (臺灣華語文能力基準, TBCL) son una guía desarrollada por la Academia Nacional de Investigación Educativa de Taiwán para describir siete niveles de dominio del idioma chino. Incluye listas que contienen 3100 caracteres chinos, 14 425 palabras y 496 puntos gramaticales. ^{[ 3 ] [ 4 ]}

Para los exámenes que comiencen a partir de agosto de 2021, se agregará la columna de nivel de habilidad TBCL a las transcripciones para ayudar a los estudiantes chinos de todo el mundo a comprender la correspondencia entre las directrices TBCL, CEFR y ACTFL . El TOCFL también utilizará el TBCL como una de las referencias para el diseño de la prueba. ^{[ 5 ] [ 6 ]}

Es difícil comparar directamente el Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) con el TOCFL.

A diferencia del TOCFL, el HSK anterior a 2021 tenía 6 niveles. Se afirmaba que los seis niveles del HSK y los seis niveles (Banda A, B y C) del TOCFL eran compatibles con los seis niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Sin embargo, el número de palabras o caracteres requeridos varía en cada prueba. Por ejemplo, el TOCFL generalmente exige más vocabulario en cada nivel en comparación con el HSK anterior a 2021.

En 2010, Hanban afirmó que los seis niveles del HSK correspondían a los seis niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). ^{[ 7 ]} Sin embargo, las asociaciones alemanas, ^{[ 8 ] : 1, 3, 5} francesas e italianas ^{[ 9 ]} de profesores de lengua china argumentaron que el nivel 6 del HSK solo es equivalente al nivel B1/B2/C1 del MCER (aproximadamente el nivel 4 del TOCFL); rechazando así la afirmación de equivalencia de Hanban .

El nuevo Estándar de Competencia en Chino , vigente desde el 1 de julio de 2021, añade 300 caracteres obligatorios a cada nivel y agrega tres niveles más, por lo que la cantidad de palabras que deben estudiarse aumenta exponencialmente. Según el nuevo Estándar de Competencia en Chino, los niveles 1, 2, 3 y 4 del HSK serán más difíciles que en su versión de 2010, mientras que los niveles 5 y 6 serán menos difíciles. Los niveles más difíciles (7-9) serían equivalentes al nivel C del MCER.

El examen TOCFL evalúa cuatro destrezas lingüísticas: comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita.

Además de estar disponible en Taiwán, SC-TOP ofrece servicios de exámenes en el extranjero desde 2006. Sin embargo, en comparación con el examen HSK, el número de centros de examen es algo limitado. Según el sitio web oficial de SC-TOP, el examen se puede realizar en los siguientes países:

• Asia Pacífico: Australia, India, Indonesia, Japón, Corea, Malasia, Mongolia, Myanmar, Nueva Zelanda, Filipinas, Tailandia, Turquía, Vietnam
• América Central y del Sur: Argentina, Brasil, Nicaragua, Paraguay, Santa Lucía
• Europa — Austria, Bélgica, República Checa, Francia, Alemania, Irlanda, Polonia, Rusia, España, Eslovenia, Suecia, Suiza, Reino Unido
• África - Eswatini, Sudáfrica
• América del Norte: Canadá, Estados Unidos, México

• Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK): el examen de idioma chino utilizado en China continental.
• ZHC : una prueba de idioma chino destinada a hablantes nativos en China continental.
• Examen de inglés como lengua extranjera
• Lista de pruebas de dominio del idioma

• Comité Directivo de la Prueba de Suficiencia-Huayu
• El examen de chino como lengua extranjera (TOCFL)