Los premios Edublog

Los Premios Edublog eran un programa anual, impulsado por la comunidad, que reconocía y celebraba las buenas prácticas en el uso de blogs y redes sociales para facilitar la educación. Se aceptaban candidaturas de cualquier país, en cualquier idioma, de educadores que trabajaran con cualquier grupo de edad o tipo de estudiante, incluyendo iniciativas lideradas por los propios alumnos. Las nominaciones se abrían por categorías en noviembre de cada año, y la ceremonia de entrega de premios tenía lugar en diciembre, tras una votación de la comunidad.

Los premios fueron fundados en 2004 por James N. Farmer , basándose en parte en una sugerencia de Alexander Halavais . Al año siguiente, Josie Fraser asumió la dirección de los premios, trabajando con Dave Cormier y Jeff Lebow desde 2005. En 2007, James N. Farmer se reincorporó al equipo, y Jo Kay se unió por primera vez, brindando a la ceremonia de entrega de premios una sede en la plataforma de mundo virtual Second Life . La última entrega tuvo lugar en 2015.

Los tres objetivos principales de estos premios eran:

• Ofrecer una oportunidad a una comunidad internacional interesada y comprometida con los blogs académicos y educativos ( edublogs ) y el uso de las redes sociales para reunirse como comunidad, descubrir nuevas formas de utilizar los blogs y las redes sociales para apoyar el aprendizaje y destacar la gran cantidad de trabajo eficaz e innovador que se lleva a cabo a nivel mundial.
• Proporcionan un recurso concreto y actualizado anualmente para quienes utilizan o consideran utilizar software social y sitios de contenido generado por el usuario para apoyar comunidades educativas de todo tipo. También muestran los diversos usos que se hacen de los blogs, wikis, herramientas audiovisuales, mundos virtuales y plataformas de redes sociales.
• Demostrar que las nuevas tecnologías pueden utilizarse de forma positiva, innovadora, segura y eficaz. El programa de premios busca contrarrestar el pánico moral que rodea el uso de las tecnologías en la educación, el cual amenaza la práctica innovadora y creativa. Los premios defienden la alfabetización digital y la participación social de estudiantes, personal docente e instituciones como la vía eficaz para abordar los peligros potenciales, en contraposición a la prohibición y restricción del acceso a los servicios educativos y bibliotecarios.

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

• Blogs educativos: Dónde encontrar visión y nueva dirección. The Philadelphia Inquirer , enero de 2006.
• Más que simples blogs: los premios EduBlog 2007 de PBS Teachers, diciembre de 2007.
• Lo mejor de los blogs. The Guardian, enero de 2007.
• ¡Apoya a Eddies! The Guardian, enero de 2008