gramática ética

La gramática tética constituye uno de los dos dominios de la gramática del discurso , siendo el otro la gramática oracional . Los elementos básicos de la gramática tética son los téticos , ^{[ 1 ]} es decir, expresiones lingüísticas que se interpolan o yuxtaponen a cláusulas u oraciones, pero que son sintáctica, semántica y, típicamente, prosódicamente independientes de estas estructuras. Los dos dominios se asocian con principios contrastantes de diseño de textos: mientras que la gramática oracional se limita esencialmente a la estructura de las oraciones en un formato proposicional, la gramática tética se refiere a los contornos generales del discurso más allá de la oración, siendo responsable, por lo tanto, de un nivel superior de producción discursiva. ^{[ 2 ] [ 3 ]}

El siguiente ejemplo, tomado de la Gramática completa del inglés , ^{[ 4 ]} ilustra las principales características de la gramática ética.

• a. Consideraban a la señorita Hartley una muy buena maestra.
• b. Consideraban a la señorita Hartley una muy buena maestra .

La frase «un muy buen profesor» es un complemento de la oración en (a), es decir, forma parte de la sintaxis de la oración; en el marco de la gramática del discurso, se clasifica, por lo tanto, como perteneciente a la gramática de la oración. En (b), en cambio, la misma frase (pero impresa en cursiva) no forma parte de la sintaxis; es sintácticamente independiente del resto de la oración, y se clasifica comúnmente como una aposición no restrictiva. Además, difiere en otros aspectos: mientras que en (a) forma parte de la prosodia de la oración, en (b) está separada de la cláusula precedente por un límite de unidad tonal en inglés hablado y por una coma en inglés escrito. En tercer lugar, también existe una diferencia de significado: mientras que el significado de « un muy buen profesor» en (a) está determinado por su función sintáctica como complemento de la oración, es bastante independiente del significado de la oración en (b); por lo tanto, el primer significado se ha denominado restrictivo y el segundo no restrictivo. ^{[ 5 ]} La frase «un muy buen profesor» en (b) se clasifica como perteneciente a la gramática tética, es decir, como un tético. Los téticos se definen de la siguiente manera: no están sintácticamente unidos, suelen estar separados prosódicamente del resto del enunciado, su significado no es restrictivo, tienden a ser posicionalmente móviles y su estructura interna se basa en principios de la gramática oracional, pero puede ser elíptica.

La gramática oracional se organiza en términos de conceptos proposicionales y cláusulas y su combinación. La gramática tética, por el contrario, se ocupa del discurso lingüístico más allá de la oración; sus funciones se relacionan con la situación discursiva, sobre todo con la organización de los textos, la interacción hablante-oyente y las actitudes del hablante. El dominio de la gramática tética incluye, pero no se limita a, lo que en otras obras se denomina de diversas maneras parentéticas , unidades sintácticas no oracionales, constituyentes extraclausales, disyunciones o suplementos . ^{[ 3 ] [ 6 ]} Ejemplos paradigmáticos de téticas son las fórmulas de intercambio social ( ¡Buenos días!, por favor ), los vocativos ( ¡Camarero! ), las interjecciones ( ¡Ay!, ¡Guau! ) y los marcadores del discurso ( Si quieres, ya sabes, ahora, bien ), pero las téticas también incluyen un conjunto prácticamente ilimitado de otras expresiones que se producen espontáneamente, como un muy buen profesor en el ejemplo de (b) anterior.

Aunque en principio son independientes, la gramática tética interactúa de múltiples maneras con la gramática oracional para dar forma al discurso lingüístico. ^{[ 7 ]} La principal forma de interacción es mediante la cooptación , una operación por la cual fragmentos de la gramática oracional, como cláusulas, frases, palabras u otras unidades, se utilizan en la gramática tética. ^{[ 2 ] [ 8 ] [ 9 ]}