Universidad Tecnológica MARA

La Universiti Teknologi MARA (UiTM) comenzó como el Centro de Capacitación de la RIDA ( Autoridad de Desarrollo Rural e Industrial ) ( en malayo : Dewan Latehan RIDA ), e inspirada por Onn Jaafar , fundador y expresidente de la Organización Nacional de Malayos Unidos (UMNO). La idea surgió a raíz de su visita de estudio a Ceilán (actual Sri Lanka ) en 1951 para analizar su programa de desarrollo rural. Un documento describió la creación de la RIDA y sus objetivos de reconstruir la sociedad rural, así como mejorar la economía de los malayos rurales. ^{[ 7 ]} Ese mismo año, el Consejo Legislativo Federal aprobó el proyecto de ley n.° 10/1951, que dio lugar a su creación. El artículo 5 del proyecto de ley expone la justificación y la necesidad de establecer la RIDA. La palabra kampong ( literalmente , « pueblo » ), sinónimo de malayo, también se utiliza en el artículo 8. ^{[ 18 ]}

El Centro de Capacitación RIDA comenzó a operar en Petaling Jaya , Selangor (actualmente campus satélite de Jalan Othman) bajo la dirección de su primer director, Syed Alwi Syed Sheikh Alhadi, en noviembre de 1956. Fue inaugurado oficialmente por Ismail Abdul Rahman , Ministro de Comercio e Industria, el 14 de febrero de 1957. El centro impartía cursos preuniversitarios, capacitación en habilidades empresariales y diversos cursos profesionales externos ofrecidos por reconocidas instituciones internacionales, como la Cámara de Comercio de Londres , la Secretaría Colegiada Australiana , la Sociedad Australiana de Contadores y el Instituto Británico de Administración . Tras la creación de la Federación de Malasia en 1963, el centro comenzó a admitir estudiantes nativos de Sabah y Sarawak , y se ofrecieron más programas académicos. En 1964, el Centro de Capacitación RIDA celebró su primera ceremonia de graduación, en la que Tun Abdul Razak , Viceprimer Ministro de Malasia, otorgó certificados a 50 graduados . ^{[ 7 ]}

El centro de formación pasó a llamarse MARA College ( en malayo : Maktab MARA ) en 1965. El cambio de nombre significó que la universidad dejó de operar bajo la tutela de RIDA y se convirtió en la unidad más importante de la División de Formación de MARA. MARA significa Majlis Amanah Rakyat ( trad. Consejo de Fideicomiso para los Pueblos Indígenas ), que, fundado bajo el liderazgo de Tan Sri Arshad Ayub, asumió y fortaleció el papel y las responsabilidades de RIDA. Cuando el British Institute of Management dejó de realizar exámenes externos en 1966, MARA College comenzó a impartir su propio Diploma en Estudios Empresariales. El reconocimiento internacional del curso provino del Ealing Technical College de Londres, que también se convirtió en su examinador externo. ^{[ 7 ]}

En 1967, la universidad fue elevada a Institut Teknologi MARA (ITM). Fue establecida en respuesta a una necesidad en Malasia de profesionales capacitados, especialmente entre los bumiputera . Esta escasez fue identificada a través de un estudio de mano de obra realizado por el gobierno en colaboración con las Naciones Unidas en 1965. Reconociendo que la educación es clave para procesos positivos de ingeniería social, el ITM hizo que la educación fuera fácilmente accesible principalmente para los malayos bumiputera y los bumiputera indígenas de la península malaya (como Jakun , Senoi ) y Malasia Oriental (como los Kadazan-Dusun , Melanau y Dayak ). ^{[ 19 ]} Principalmente atendía cursos semiprofesionales predominantemente en ciencia y tecnología en campos como ingeniería, ciencias aplicadas y arquitectura, construcción y planificación. Sin embargo, al reconocer la importancia de otros campos complementarios para la construcción de la nación, también incluyó un repertorio de otros campos destacados "basados ​​en la gestión y las humanidades", como estudios empresariales, gestión hotelera y de restauración, comunicación de masas, administración pública, derecho, secretariado y arte y diseño. ^{[ 20 ]} Para 1973, se habían establecido campus filiales en Perlis , Sabah y Sarawak . El desarrollo del ITM se produjo en tres etapas: la primera fase (1967-1976) llegó con la declaración del instituto como un organismo autónomo con su propio campus de 300 acres (120 ha) en Shah Alam , y fue puesto bajo el Ministerio de Desarrollo Rural; y la segunda fase (1976-1996) implicó que el ITM aprovechara rápidamente su potencial como institución de enseñanza superior, lo que condujo a la Ley del ITM de 1976 que puso al instituto directamente bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación. ^{[ 7 ]} 

En 1992, ITM solicitó abrir una emisora ​​de radio para sus estudiantes de comunicación, pero su solicitud fue rechazada. Sin embargo, se les permitió a los estudiantes realizar prácticas en RTM . ^{[ 21 ]}

La tercera fase (1996-1999) se produjo como resultado de una enmienda a la Ley ITM de 1976, que otorgó a la institución todos los poderes de una universidad en igualdad de condiciones con las demás universidades del país, a pesar de conservar su nombre. Entre los cambios más significativos se encontraba la creación de un consejo de administración y un senado. Muchos altos cargos de ITM fueron redesignados, como el Director de Sede, que pasó a llamarse Rector ; el Jefe de Campus, que se convirtió en Vicerrector ; y los Directores y Profesores Titulares, que fueron redesignados como catedráticos y profesores asociados malayos, respectivamente. Cada Escuela fue redesignada como Facultad. ITM también recibió la facultad de otorgar títulos hasta el nivel de Doctor en Filosofía, la facultad exclusiva de establecer cursos y campus en el extranjero con autorización del Ministro de Educación, y de realizar negocios, invertir en acciones, crear empresas y participar en investigación comercial. Las facultades disciplinarias sobre el personal se transfirieron del Ministro al consejo de administración. Para mejorar la rendición de cuentas del personal, se permitió al instituto imponer un recargo y se reforzaron los derechos procesales de los estudiantes en los procedimientos disciplinarios. ^{[ 7 ]}

En agosto de 1999, el Primer Ministro Mahathir Mohamad anunció el cambio de nombre del ITM a Universiti Teknologi MARA (UiTM). ^{[ 22 ]} Con este reconocimiento del gobierno, la institución fue reestructurada profundamente para consolidar los recursos de la universidad y lograr una productividad óptima. La Ley 173 de la Universiti Teknologi MARA se redactó junto con la creación de la UiTM. Se considera esencial, ya que proporciona directrices para el mantenimiento, la administración eficiente y otros asuntos pertinentes. La Ley también sirve como reconocimiento de la transición de la institución de instituto a universidad, y la autoridad que se le confiere para funcionar como cualquier otra universidad, incluyendo la oferta de cursos y la concesión de títulos en todos los niveles. ^{[ 7 ]}

En 2015, la universidad obtuvo el estatus de autonomía. ^{[ 23 ]}

La UiTM está dirigida por un vicerrector. El campus principal del sistema se ubica en una zona designada conocida anteriormente como Sección 1 en Shah Alam. Este campus alberga la Cancillería y la Oficina del Registro Académico y funciona como centro administrativo. El campus principal (y sus campus satélite) solo ofrecen programas de pregrado, licenciatura y posgrado. La universidad principal está compuesta por el campus central en Shah Alam y los campus filiales de Selangor (Puncak Alam, Selayang, Sungai Buloh, Puncak Perdana, Jalan Othman y Dengkil).

Los campus satélite alivian la carga del campus principal al acoger el exceso de estudiantes, lo que implica el traslado de algunas facultades del campus principal. Cada campus satélite está dirigido por un vicerrector adjunto o el director del centro de estudios.

Los campus filiales están dirigidos por rectores, quienes rinden cuentas directamente al vicerrector. La UiTM cuenta con campus en todos los estados de Malasia, excepto en los Territorios Federales . Cada estado puede tener más de un campus. Los campus estatales principales están dirigidos por el rector, mientras que los campus más pequeños (denominados campus urbanos) están dirigidos por vicerrectores adjuntos.

Los campus estatales ofrecen principalmente programas de nivel pre-diploma y diplomatura en temas o áreas de especialización definidas por el campus principal. Algunos programas de grado y posgrado también se ofrecen mediante un acuerdo de franquicia con el campus principal.

campus autónomos

A fecha de junio de 2014 Hay siete campus filiales a los que se les ha otorgado estatus autónomo: los campus de Perlis, Perak, Terengganu, Sarawak, Malaca, Penang y Pahang. ^{[ 25 ]} Esto está en consonancia con la visión de que todos los campus estatales eventualmente recibirán administración autónoma, lo que permitirá a cada campus tener su propio grado de creatividad y aumentar los logros en diversos aspectos del campus y sus estudiantes. Una característica significativa de estos campus autónomos es la capacidad de celebrar sus propias ceremonias de graduación y la mayoría de las decisiones ejecutivas no dependerían de la administración del campus principal.

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Ubicación de los campus de UiTM en Selangor

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Ubicación de los campus de UiTM en otros estados

En 2011, la publicación de investigación de UiTM fue clasificada en el 5.º lugar a nivel nacional por Web of Science . ^{[ 38 ]} Scopus informó que un total de 6863 artículos fueron publicados en revistas académicas por profesores de UiTM desde 2009 hasta 2013. Fue citado en 7479 artículos, de los cuales el 32,7 % fueron autocitados por investigadores de UiTM. ^{[ 39 ]}

El Instituto de Gestión e Innovación en Investigación (IRMI) es el brazo investigador de la universidad. Fue creado para gestionar la investigación, la consultoría, la protección de la propiedad intelectual, la comercialización y el inicio de nuevas actividades de investigación e innovación. El IRMI organiza seminarios, talleres y presentaciones itinerantes para incentivar y capacitar al personal académico y no académico en investigación y consultoría, obtención de subvenciones y proyectos de investigación, gestión financiera y publicación de trabajos de investigación. También gestiona el Comité de Ética en Investigación de la universidad. Asimismo, el IRMI organiza exposiciones de innovaciones e investigaciones para fomentar la innovación y la invención dentro del entorno universitario. ^{[ 40 ]}

El campus principal de UiTM en Shah Alam y sus campus satélite en el Valle de Klang se han centrado en la excelencia en la investigación y la formación de posgrado desde 2009 en respuesta al 10.º Plan de Malasia, que incluye el Plan de Acción de la Hoja de Ruta de Investigación y Desarrollo (I+D). La Hoja de Ruta de I+D de UiTM hizo especial hincapié en aumentar el número de investigadores principales y estudiantes que publican en revistas indexadas en Web of Science y Scopus . La financiación para la investigación en UiTM ha aumentado de forma constante, pasando de poco más de 14 millones de RM  en 2006 a 50,4  millones de RM en 2011. La investigación en ciencias sociales y humanidades representó el 20 % de la financiación asegurada. ^{[ 38 ]}

Para orientar a Malasia hacia convertirse en una economía basada en la innovación y el conocimiento, el Ministerio de Educación Superior (MOHE) reconoció a seis instituciones de investigación como Centros de Excelencia de Instituciones Superiores (HICoE) en 2009, incluido el Instituto de Investigación Contable (ARI) de UiTM por su área de investigación especializada en Criminología Financiera Islámica . ^{[ 41 ]} En 2014, el Instituto Malasio de Transporte (MITRANS) de UiTM fue reconocido como HICoE por su área especializada en la Cadena de Suministro Halalan Toyyibban. ^{[ 42 ]} Seis instituciones de investigación de UiTM han recibido el estatus de Centro de Excelencia (CoE): el Instituto de Ciencias (IOS); el Instituto de Infraestructura y Servicios y Gestión Ambiental (IIESM); el Instituto de Patología, Laboratorio Médico y Forense (I-PPerForm); el Instituto Atta-Ur-Rahman para el Descubrimiento de Productos Naturales (AuRIns); el Centro Farmacogenómico Integrativo ( iPROMISE ); y el Instituto de Excelencia Empresarial (IBE). ^{[ 43 ]}

UiTM colaboró ​​con Plantations International en 2022 para ser su brazo de investigación y desarrollo de plántulas en Malasia. ^{[ 44 ] [ 45 ]}

Como una de las universidades líderes en Malasia, UiTM ha sido calificada positivamente por organismos locales e internacionales. En 2010, UiTM fue calificada como "Nivel 5: Excelente" en el Sistema de Calificación de la Agencia de Calificaciones de Malasia (MQA) de 2009 para Instituciones de Educación Superior en Malasia (SETARA '09). ^{[ 53 ]} UiTM mantuvo su calificación de "Nivel 5: Excelente" en el Sistema de Calificación de la Agencia de Calificaciones de Malasia (MQA) de 2011 para Instituciones de Educación Superior en Malasia (SETARA '11). ^{[ 54 ]} En el mismo año, UiTM fue calificada con 2 estrellas en el Instrumento de Evaluación de la Investigación de Malasia (MyRA) de 2011, donde las universidades reciben "calificaciones de estrellas" por sus esfuerzos de investigación, desarrollo y comercialización. ^{[ 55 ]} En 2013, UiTM fue galardonada por el Ministerio de Educación Superior como Universidad Emprendedora del Año. ^{[ 56 ]}

En las clasificaciones mundiales, el mejor desempeño de UiTM fue en 2014, cuando se posicionó como la 168.ª mejor universidad de Asia, a pesar de mantener su séptima posición a nivel local. ^{[ 57 ]} En 2016, cinco materias fueron clasificadas en el QS World University Ranking by Subject, un aumento de dos materias con respecto a la clasificación de 2015. ^{[ 58 ]}

La universidad mantiene varios vínculos formales con instituciones de todo el mundo para compartir docencia e investigación y facilitar intercambios de personal y estudiantes. A partir de junio de 2019 , se han identificado un total de 25 universidades, 9 embajadas y otras 2 como socios globales. ^{[ 59 ]}

La universidad, que es financiada con fondos públicos, solo admite estudiantes bumiputera y excluye a ciudadanos de otras razas. En mayo de 2024 estallaron protestas para oponerse a la admisión de estudiantes no bumiputera. ^{[ 60 ]} Los críticos citan las políticas de admisión exclusiva para bumiputera como una forma de racismo institucional .