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Universidad vocacional

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Edificio de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Colonia
Edificio de la Universidad de Ciencias Aplicadas de La Haya
Edificio de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Breda

Una universidad vocacional o universidad de ciencias aplicadas ( UAS ), menos comúnmente llamada universidad politécnica [ 1 ] , es una institución de educación superior y, cada vez más, de investigación que ofrece formación profesional aplicada y otorga títulos académicos . No debe confundirse con las escuelas vocacionales o técnicas , que no cumplen con los estrictos estándares de la educación superior ni tienen la capacidad de otorgar títulos académicos oficialmente acreditados.

En algunos países, una universidad vocacional otorga, más precisamente, títulos profesionales como licenciaturas, maestrías y doctorados. El término no se utiliza oficialmente en muchos países, por lo que la asignación a un tipo específico de universidad dentro del sistema educativo de un país determinado resulta compleja. El Reino Unido llegó a tener un extenso sector de universidades vocacionales, con su sistema politécnico que data de mediados del siglo XIX. Las universidades vocacionales suelen estar reguladas y financiadas de forma diferente (por ejemplo, por el gobierno local en lugar del Estado) que las universidades centradas en la investigación, y los títulos que otorgan no son necesariamente intercambiables.

Educación

La formación en las universidades vocacionales combina la enseñanza de habilidades prácticas con conocimientos teóricos. Se diferencia de la educación en un campo científico generalmente más amplio, que puede concentrarse en la teoría y el conocimiento conceptual abstracto . Además, históricamente, en la Edad Media, una institución educativa solo se denominaba universidad si se impartía un determinado canon clásico de materias (que generalmente incluía filosofía , medicina y teología ). En la época moderna, otras materias, como las ciencias naturales y la ingeniería , adquirieron mayor importancia, pero las instituciones de educación superior centradas en estas materias y que no ofrecían el canon clásico, hasta hace poco o aún hoy, no gozaban de la prestigiosa denominación de "universidad" en todos los países. Tuvieron que utilizar otros términos más generales (que en muchos idiomas son sinónimos del término inglés "high school", a veces con modificadores), como Fachhochschule en alemán , Haute École en francés ( Bélgica y Suiza ), Hogeschool en neerlandés , Høyskole en noruego , Scuola universitaria professionale en italiano , etc.

Existen diferentes variedades, incluyendo universidades vocacionales de ciencias aplicadas (también llamadas politécnicas o institutos de tecnología ), universidades vocacionales de artes liberales, etc. En los últimos años, muchas universidades vocacionales han obtenido el estatus de universidad completa, como la Universidad de Música y Artes Escénicas de Viena , Austria (Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, anteriormente Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Wien), o la Universidad de Örebro , Suecia (anteriormente Örebro Högskola). También hay algunas instituciones que ahora tienen el estatus de universidad completa pero continúan usando sus nombres anteriores, como el Real Instituto de Tecnología de Estocolmo , Suecia .

En Europa

Austria

Finlandia

En Finlandia, las universidades vocacionales se llaman Ammattikorkeakoulu (Yrkeshögskola en sueco, que se traduce como "universidad de ciencias aplicadas", literalmente "institución vocacional de educación superior"). Se centran en la formación profesional y no otorgan títulos de licenciatura ni doctorado .

Algunas universidades se denominan korkeakoulu porque, en la práctica, solo tienen una facultad, por ejemplo , la Teatterikorkeakoulu (Academia de Teatro), mientras que las universidades con varias facultades se denominan yliopisto . El término ammattikorkeakoulu (AMK) genera cierta confusión con korkeakoulu , ya que tradicionalmente las AMK no se consideraban universidades. Un graduado de una universidad de ciencias aplicadas ( ammattikorkeakoulu ) puede acceder a estudios de doctorado en universidades finlandesas ( yliopisto ).

Francia

En Francia, el término « Grande École » es mucho más prestigioso que «universidad». Una « Grande École » es un tipo de institución de educación superior que puede ser similar a las universidades vocacionales, junto con las Universidades Tecnológicas (UT) y los Institutos Nacionales Politécnicos (INP). Según Campus France , la agencia gubernamental responsable de promover la educación superior francesa en el extranjero, las grandes écoles representan «la cultura francesa de la excelencia», mientras que las universidades ofrecen educación superior para todos. [ 2 ]

Alemania

No se utiliza el término universidad vocacional . A diferencia de las universidades alemanas tradicionales, una Fachhochschule (traducido como "universidad de ciencias aplicadas") tiene un perfil más práctico. Las universidades de ciencias aplicadas otorgan títulos académicos de licenciatura y maestría . En la mayoría de los estados federados, las universidades de ciencias aplicadas con una intensa actividad investigadora también están autorizadas a otorgar doctorados . En otros casos, los programas de doctorado deben realizarse en colaboración con instituciones que otorgan títulos, como las universidades. Además, la Berufsakademie es un tipo de centro de enseñanza superior fuertemente inspirado en el sistema de formación dual . Una Berufsakademie se denomina universidad de formación cooperativa en inglés y solo otorga títulos de licenciatura. Este tipo de institución se creó por primera vez en el estado alemán de Baden-Württemberg y actualmente existe en Hamburgo , Hesse , Baja Sajonia , Sarre , Sajonia , Schleswig-Holstein y Turingia , pero no en los demás estados alemanes. En 2009, Baden-Württemberg transformó su Berufsakademie en un nuevo tipo de institución, que hasta ahora solo existe en ese estado: una "Duale Hochschule". En inglés, este tipo de institución también se denomina universidad de educación cooperativa , pero una Duale Hochschule también ofrece másteres.

Grecia

En Grecia, las instituciones comparables a las universidades vocacionales (o quizás mejor a las universidades de ciencias aplicadas) son los institutos de enseñanza tecnológica (TEI). Estos forman parte integral de la educación superior en Grecia y ofrecen, por derecho propio, títulos de licenciatura y maestría, y próximamente, doctorados. [ 3 ]

Por otro lado, en Grecia, el término «colegio» puede referirse, entre otras cosas, a las instituciones oficialmente denominadas Centros de Educación Post-Liceo (secundaria). Según la legislación griega vigente, estos centros tienen una orientación exclusivamente profesional, es decir, no académica, y hasta el momento son exclusivamente privados. Sin embargo, colaboran con entidades extranjeras, como universidades y organismos de acreditación, que pueden reconocerlos académicamente. Pueden ofrecer títulos de grado profesional de al menos tres años, así como másteres y doctorados.

Italia

Un Istituto tecnico superiore (abreviado ITS – Higher Technical Institute) es una institución de educación superior italiana. Fueron creados en 2008 y siguen el modelo del sistema Fachhochschule alemán. Los programas tienen una duración de dos o tres años y requieren un título de bachillerato para acceder a ellos.

Lituania

El término «colegio» ( kolegija ) se utiliza tradicionalmente para referirse a la formación profesional; sin embargo, en la actualidad, el uso de «universidad de ciencias aplicadas» o incluso «colegio de ciencias aplicadas» es cada vez más común, especialmente para la captación de estudiantes extranjeros . La mayoría de estas instituciones son relativamente nuevas, fundadas entre 2000 y 2002. Desde 2006, otorgan títulos de licenciatura profesional. Las reformas introducidas por el Gabinete de Šimonytė en la década de 2020 propiciaron la primera ola de consolidación del sector y una mayor definición de sus objetivos.

Países Bajos

Desde el 29 de enero de 2008, una escuela superior holandesa (HBO) puede denominarse "universidad de ciencias aplicadas" en inglés. [ 4 ] Al igual que la "Fachhochschule" alemana, estos institutos HBO tienen, ante todo, un perfil práctico. Se centran principalmente en la enseñanza del ejercicio de una profesión al más alto nivel profesional y en la investigación científica aplicada de vanguardia. Esto contrasta con las universidades de investigación (en neerlandés: "universiteiten"), que se centran en el más alto nivel de práctica profesional, así como en la investigación teórica. [ 5 ] Este sistema, denominado binario, de formación profesional y académica coexiste con la formación profesional secundaria superior, que proporciona formación profesional en los niveles 1 a 4 del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) para profesiones iguales, similares o diferentes. [ 6 ]

Las universidades de ciencias aplicadas ofrecen títulos de asociado , licenciatura y maestría . [ 7 ] A partir de 2022 habrá programas piloto de doctorados profesionales . [ 8 ] Las Hogescholen en los Países Bajos han recibido el derecho a realizar investigaciones por la Ley revisada de Educación Superior e Investigación (WHOO) de 2010. [ 9 ]

Ejemplos:

Suecia

La principal diferencia entre las universidades (universitet) y las universidades vocacionales (högskola, traducción oficial: colegio universitario ) radica en que solo las primeras tienen derecho a otorgar doctorados en todas las materias que imparten. Algunas universidades vocacionales cuentan con este derecho en áreas de investigación limitadas.

Suiza

Reino Unido

En Asia

China continental

China alberga el sistema de educación vocacional más grande del mundo. En 2018, China continental contaba con un total de 1418 institutos de formación profesional. [ 10 ]

Ejemplos:

Hong Kong

Estatus de Universidad de Ciencias Aplicadas

En el Discurso de Política de 2023 , el gobierno facilita el establecimiento de universidades de ciencias aplicadas (UAS) y se esfuerza por elevar el estatus de la educación y formación vocacional y profesional para obtener cualificaciones de nivel universitario, colaborando estrechamente con las profesiones técnicas y ofreciendo programas con más oportunidades de prácticas y aprendizaje práctico, para ayudar a los estudiantes a perfeccionar sus habilidades prácticas en los campos. [ 11 ] El 11 de noviembre de 2024, el gobierno lanzó la Alianza de Universidades de Ciencias Aplicadas, compuesta por cuatro instituciones postsecundarias como miembros fundadores, con la Universidad Metropolitana de Hong Kong y la Universidad de San Francisco como miembros plenos, y el Colegio Tung Wah y el Instituto Tecnológico y de Educación Superior de Hong Kong como miembros asociados. [ 12 ]

Irán

Universidad de Ciencias Aplicadas y Tecnología

La Universidad de Ciencias Aplicadas y Tecnología ( UAST ) es una universidad pública administrada por el Ministerio de Ciencia, Investigación y Tecnología, con diversas sedes en todas las provincias de Irán. Esta universidad contribuye a mejorar las habilidades del personal empleado en diversos sectores económicos y a capacitar a graduados de educación superior y profesionales con necesidades administrativas. Su sistema educativo se inspira en el modelo de los colegios comunitarios estadounidenses. Con más de 1500 centros educativos en todo Irán, la UAST otorga títulos en más de 100 programas de grado asociado, licenciatura y maestría.

Universidad Técnica y Vocacional

La Universidad Técnica y Vocacional ( TVU ) es una de las instituciones de educación superior dependientes del Ministerio de Ciencia, Investigación y Tecnología. Cuenta con más de 176 facultades y escuelas en todo el país y más de 220.000 estudiantes, siendo una de las universidades más grandes de Irán.

Malasia

En Malasia existen cinco universidades vocacionales públicas :

Sri Lanka

En 2009, se estableció la primera Universidad de Tecnología Vocacional bajo la jurisdicción del Ministerio de Formación Profesional y Técnica. También existen nueve Colegios de Tecnología en Sri Lanka. [ 15 ]

Taiwán

En Taiwán, la universidad vocacional se llama Universidad de Ciencia y Tecnología o Universidad de Tecnología .

En África

Nigeria

En 2025, Nigeria inauguró su primera universidad de ciencias aplicadas, la Universidad Federal de Ciencias Aplicadas de Kachia (FUASK). [ 16 ]

Véase también

Notas

Referencias

  1. ↑ "Google Books Ngram Viewer" . books.google.com . Consultado el 6 de enero de 2024 .
  2. ↑ "Los diferentes tipos de institutos de educación superior en Francia" . Campus France . Consultado el 14 de noviembre de 2024 .
  3. ↑ "Διδακτορικά από ΤΕΙ- Η επιστολή του υπ. Παιδείας προς τους προέδρους των ΤΕΙ" [ Doctorados de las IES - La carta del Ministerio de Educación a los presidentes de las IES ] . Καθημερινή Ηλεκτρονική Εφημερίδα για την Παιδεία (en griego). 9 de abril de 2017 . Consultado el 6 de enero de 2024 .
  4. ↑ "Nuffic - Nederlandse organisaties - Nieuws & Evenementen - Nieuwsarchief - 2008 - Februari - Engelstalige naam voor Nederlandse hogescholen" [ Nombre en inglés de las universidades holandesas de ciencias aplicadas ] . Organizaciones holandesas - Nieuws & Evenementen - Nieuswarchief (en holandés). 2008-02-06. Archivado desde el original el 15 de agosto de 2011 . Consultado el 1 de septiembre de 2011 .
  5. ↑ Ministerie van Algemene Zaken (14 de mayo de 2013). "¿Wat zijn licenciatura, maestría y grado asociado en het hoger onderwijs?" [ ¿Qué son los títulos de licenciatura, maestría y asociado en educación superior? ] . Informatie van de Rijksoverheid (Información del gobierno nacional) (en holandés). (Ministerio de Asuntos Generales) . Consultado el 6 de enero de 2024 .
  6. ↑ van Houten, Maarten Matheus (2 de enero de 2018). «Formación profesional y el sistema binario de educación superior en los Países Bajos: ¿simbiosis de la educación superior o dicotomía de la formación profesional?» . Journal of Vocational Education & Training . 70 (1): 130–147 . doi : 10.1080/13636820.2017.1394359 . ISSN 1363-6820 . Consultado el 6 de enero de 2024 a través de Taylor and Francis Online. 
  7. ^ "Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 11 de diciembre de 2013, nr. 528477, houdende een wijziging van de Regeling andere toevoeging aan wo-graden in verband met het vaststellen van de referentielijst internationale herkenbaarheid titulatuur hoger beroepsonderwijs en het vaststellen van graden met toevoegingen" [ Reglamento del Ministro de Educación, Cultura y Ciencia de 11 de diciembre de 2013, núm. 528477, que contiene una modificación del Reglamento sobre otras adiciones a los títulos universitarios en relación con el establecimiento de la lista de referencia para el reconocimiento internacional de títulos de educación profesional superior y el establecimiento de títulos con adiciones ] . Staatscourant van het Koninkrijk der Nederlanden (en holandés). Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. 2013-12-19 . Consultado el 6 de enero de 2024 .{{cite web}}: CS1 mantenimiento: otros ( enlace )
  8. ^ van der Zwan, Frank (25 de octubre de 2021). "Doctorado Profesional - Asociación Holandesa de Universidades de Ciencias Aplicadas" . Vereniging Hogescholen (en holandés) . Consultado el 6 de enero de 2024 .
  9. ↑ "Copia archivada - Informe de investigación 2007/2008" . Instituto de Investigación para la Innovación y los Negocios - Hogeschool Utrecht . 2008. Archivado del original el 6 de abril de 2013. Consultado el 19 de febrero de 2013 .
  10. ↑ "Informe estadístico sobre la educación vocacional de China en 2018" . en.moe.gov.cn. Ministerio de Educación de la República Popular China . 4 de junio de 2019. Consultado el 26 de septiembre de 2020 .
  11. ↑ "Discurso político del jefe del ejecutivo de 2023" . www.policyaddress.gov.hk . Consultado el 11 de noviembre de 2024 .
  12. ↑ "Lanzamiento oficial de la Alianza de Universidades de Ciencias Aplicadas (con fotos)" . www.info.gov.hk. Consultado el 11 de noviembre de 2024 .
  13. ↑ "La Universidad Metropolitana de Hong Kong se convierte en la primera universidad de ciencias aplicadas de la ciudad" . Recursos Humanos en Línea . 22 de marzo de 2024. Consultado el 11 de noviembre de 2024 .
  14. ↑ "Hong Kong aprueba su segunda universidad de ciencias aplicadas tras una espera de 7 meses" . South China Morning Post . 1 de noviembre de 2024. Consultado el 11 de noviembre de 2024 .
  15. ↑ "Universidad de Tecnología Vocacional" . SriLanka Today . 30 de marzo de 2009. Archivado del original el 16 de julio de 2011. Consultado el 6 de enero de 2024 .
  16. ↑ Hassan-Wuyo, Ibrahim (13 de noviembre de 2024). "Por qué deben ignorarse las críticas a la propuesta Universidad Federal de Ciencias Aplicadas de Kachia – Varsity Don" . Vanguard . Lagos, Nigeria . Consultado el 16 de mayo de 2026 .
  • Lista de universidades de formación profesional en formato PDF
  • Educación vocacional superior en Suiza. Archivado el 21/09/2008 en Wayback Machine.
  • Educación Vocacional Superior en China. Archivado el 25/01/2021 en Wayback Machine.
  • Educación vocacional superior en China
  • Educación vocacional superior en la República Checa
  • Educación vocacional superior en Rusia
  • El proceso de Copenhague
  • Sistema educativo en Finlandia. Archivado el 3 de marzo de 2016 en Wayback Machine.