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Abuso verbal

El abuso verbal (también conocido como agresión verbal , ataque verbal , violencia verbal , agresión psíquica o violencia psíquica ) es un tipo de abuso psicológico/mental que i...

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El abuso verbal (también conocido como agresión verbal , ataque verbal , violencia verbal , agresión psíquica o violencia psíquica ) es un tipo de abuso psicológico/mental que implica el uso de lenguaje oral o escrito dirigido a una víctima. [ 1 ] El abuso verbal puede incluir el acto de acosar , etiquetar , insultar , regañar, reprender o gritar excesivamente a una persona. [ 2 ] [ 3 ] También puede incluir el uso de términos despectivos , la emisión de declaraciones destinadas a asustar, humillar , denigrar o menospreciar a una persona. [ 1 ] [ 4 ] [ 5 ] Este tipo de ataques pueden resultar en angustia mental y/o emocional para la víctima. [ 1 ]

La agresión y el abuso verbal afectan a todas las poblaciones, culturas e individuos. Estas acciones son psicológicamente dañinas y se consideran formas de daño emocional y físico para la víctima. [ 6 ] Este tipo de comportamiento hace que las personas se sientan mal consigo mismas y puede llevarlas a desarrollar numerosos problemas y trastornos de salud negativos, como pensamientos suicidas , depresión , mala salud física, ansiedad , comportamientos obsesivo-compulsivos , trastornos de la personalidad y agresión . [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]

Tipos

Las víctimas de abuso verbal pueden manifestar comportamientos abusivos hacia otras personas. El abuso y la agresión verbal pueden presentarse de diversas formas. Al comprender cómo se manifiesta el abuso verbal, las personas pueden analizar mejor las situaciones y actuar en consecuencia. La agresión verbal se define como una característica que lleva a una persona a atacar los valores y conceptos ajenos, además de, o en lugar de, los suyos propios.

  • Acusaciones: Cuando un individuo acusa falsamente a otro individuo de realizar una determinada acción.
  • Acoso escolar: "El uso de agresión física, psicológica y verbal para intimidar a otros y obligarlos a someterse a la voluntad de otro y/o causarles angustia emocional". [ 9 ] El acoso escolar suele ser unilateral y no provocado por la víctima, y ​​puede darse en cualquier entorno. [ 9 ]
    • Amenaza: Cuando un agresor usa palabras o acciones contra una víctima que indican que si la víctima no cumple con ciertas situaciones y/o acciones, se le infligirá daño. [ 10 ]
  • Negación de la culpabilidad: Cuando un individuo niega sus acciones realizadas contra otro individuo que podrían haber causado o causaron daño a la víctima para autopreservarse y proteger al agresor. [ 11 ]
    • Manipulación psicológica (gaslighting): El agresor hace que la víctima dude no solo de sí misma, sino también de su propia cordura. Una forma en que los agresores suelen usar la manipulación psicológica es cuestionando a la víctima de una manera que la lleva a cuestionar sus propias percepciones de las cosas. Los efectos de la manipulación psicológica incluyen que las personas se vean a sí mismas como extrañas, tengan baja autoestima y sientan que no tienen apoyo en la toma de decisiones . [ 12 ] [ 13 ]
    • Minimización: Se refiere a cuando el abusador intenta reducir la gravedad de la situación y hacer que parezca insignificante para la víctima o la audiencia [ 14 ].
  • Insultos: El uso de lenguaje o nombres ofensivos para obtener algún beneficio de la situación (por ejemplo, ganar una discusión) o para provocar una reacción negativa en otra persona o situación; también se utiliza para inducir el rechazo o la condena sin considerar los hechos de la situación. [ 15 ]

Impactos

Edad

Niños y adolescentes

Las investigaciones muestran que si un niño pequeño ha sido constantemente abusado verbalmente durante años, comienza a desarrollar sentimientos constantes de desconfianza , vergüenza , duda , culpa e inferioridad . [ 7 ] Los estudios muestran que dos de cada tres niños estadounidenses son víctimas de experimentar agresión verbal por parte de sus padres. [ 6 ] Esto puede afectar su desarrollo mental, social e interpersonal durante los años más críticos del desarrollo psicológico que generalmente son entre los 2 y los 19 años de edad. [ 16 ] [ 6 ] Se ha encontrado que los comportamientos verbalmente abusivos en niños pequeños generalmente se aprenden a través de un modelo de rol adulto como un padre o cuidador . [ 17 ] Hay varias maneras en que un cuidador puede usar la comunicación verbal para abusar de un niño: rechazar el valor del niño, aislarlo de experiencias sociales , aterrorizarlo con agresiones verbales, ignorar sus necesidades , corromper su visión del mundo y enseñarle que la actividad delictiva es normal, agredirlo verbalmente y presionarlo para que madure más rápido de lo normal para su edad. [ 17 ] Los niños que han experimentado abuso verbal materno tienen más probabilidades de desarrollar trastornos de la personalidad en la adolescencia y la adultez temprana; también se sabe que desarrollan características obsesivo-compulsivas y comportamientos narcisistas . [ 7 ]

estudiantes universitarios

Se ha descubierto que el abuso verbal daña la autoestima de los estudiantes , les impone culpas irracionales y afecta su salud mental y sus habilidades de interacción social; este tipo de abuso puede proyectarse a través de sus compañeros y profesores. [ 8 ] Los efectos de experimentar abuso verbal en la infancia —desarrollar sentimientos negativos y, en algunos casos, trastornos mentales— se extienden a la adultez temprana y, al ingresar a la educación superior y convertirse en adultos jóvenes, son más propensos a experimentar más de estos sentimientos negativos, trastornos e incluso tienen una mayor probabilidad de consumir drogas en la adultez. [ 8 ] [ 7 ] En la población universitaria, la investigación ha demostrado que una de las formas más impactantes de abuso verbal es el abuso verbal entre pares, que comienza con un estudiante culpando a otro compañero por algo que no hizo y escala hasta gritos, insultos y uso de términos despectivos ; este tipo de abuso se ha asociado con un mayor riesgo de que el estudiante caiga en un estado de ánimo depresivo , desarrolle ansiedad, ira-hostilidad y otras barreras emocionales. [ 8 ]

Género

Las investigaciones han demostrado que en algunos escenarios de la escuela primaria, específicamente en la escuela secundaria, la agresión verbal es frecuente entre niños y niñas de diferentes maneras. Los niños experimentaron insultos y amenazas en mayor medida, mientras que las niñas experimentaron insultos sexuales en mayor medida. [ 18 ] Los niños a menudo eran verbalmente abusivos con otros niños y niñas, lo que mostró a los investigadores que estas características se utilizaban para construir la masculinidad entre ellos. A menudo, se representa a los niños como necesitados de ser "duros" o masculinos, y para poder proyectar esta imagen, a menudo recurren al abuso verbal, lo que a su vez, los hace desfavorables para las niñas. [ 18 ] El razonamiento de las niñas que abusaban verbalmente para sus acciones de abuso era que, a su vez, eran víctimas de acoso escolar y/o abuso verbal por parte de sus compañeros y/o instructores porque algunas niñas mostraban un tipo incorrecto de sexualidad, feminidad y edad social, según los juicios de sus compañeros e instructores. [ 18 ]

En algunos casos, las víctimas pueden convertirse en perpetradoras. Se ha demostrado que las mujeres hispanas que han experimentado conflictos verbales y/o abuso con su padre también pasan a tener conflictos verbales y/o abuso con su hija. Cuando las madres hispanas ejercen un alto nivel de conflictos verbales y/o abuso hacia su esposo, es muy probable que su hija tenga un conflicto con ellos, y también con sus padres; cuando esto sucede, también se predice que la hija pasará a tener los mismos conflictos con su pareja. [ 19 ] En Estados Unidos, un grupo vulnerable a la agresión verbal son las mujeres en edad universitaria. El 80% de estas mujeres son conscientes de que el abuso verbal es un problema grave y continuo, y el 25% de ellas han informado haber experimentado abuso verbal en una relación íntima . [ 19 ] En otros casos, el 65% de 358 mujeres embarazadas de bajos ingresos afirmaron haber experimentado abuso verbal o físico durante sus embarazos, y las mujeres más jóvenes experimentaron tasas significativamente más altas de este abuso. [ 20 ]

Abuso en el lugar de trabajo

El lugar de trabajo puede ser un caldo de cultivo para la agresión verbal, especialmente contra las minorías étnicas . [ 6 ] En un estudio donde 1000 enfermeras recibieron un cuestionario y el 46% respondió, el 91% de ellas afirmó haber sufrido abuso verbal en el último mes y más del 50% dijo no sentirse capaz de responder al abuso. [ 21 ] Los adultos que han sido víctimas de abuso verbal y maltrato laboral han sido más susceptibles a sufrir enfermedades mentales y trastornos sociales. [ 8 ]

Relaciones

En las relaciones románticas, específicamente en aquellas con abuso físico y verbal, se ha encontrado que cuando la pareja tiene un conflicto, el 53% de las víctimas de este abuso dicen que la agresión física fue el factor que inició el conflicto, mientras que el 33% de los agresores, en este caso, afirman que la agresión verbal fue el factor que encendió el problema. [ 6 ] No es sorprendente que tanto la víctima como el agresor tengan diferentes puntos de vista sobre lo que causó la escalada del abuso. En las relaciones matrimoniales, es común ver que si un individuo —ya sea el esposo o la esposa— tiene problemas para comunicar sus necesidades y expectativas a su pareja, en lugar de tener una conversación "sana", recurre a la agresión verbal contra su pareja, lo que a su vez causa más angustia y conflicto en la relación. [ 6 ] Al igual que en el ámbito laboral, los adultos que han experimentado violencia de pareja también han visto afectada su salud mental y morfología cerebral. [ 8 ]

Referencias

  1. 1 2 3 Boltz M, Hoffman D (2017). Maltrato institucional: abuso y negligencia (informe).
  2. ↑ Rosenthal LJ, Byerly A, Taylor AD, Martinovich Z (noviembre de 2018). "Impacto y prevalencia de la violencia física y verbal contra los trabajadores sanitarios". Psychosomatics . 59 ( 6): 584– 590. doi : 10.1016/j.psym.2018.04.007 . PMID 29909013. S2CID 49269673 .  
  3. ↑ Lawson, David M. (enero de 2003). "Incidencia, explicaciones y tratamiento de la violencia de pareja". Journal of Counseling & Development . 81 (1): 19– 32. doi : 10.1002/j.1556-6678.2003.tb00221.x .
  4. ↑ Koller, Pavel; Darida, Petr (16 de noviembre de 2020). "Comportamiento emocional con violencia verbal: problemas y soluciones" . Revista interdisciplinaria Papier Human Review . 1 (2): 1– 6. doi : 10.47667/ijphr.v1i2.41 . S2CID 228818487 . 
  5. ↑ "Agresión verbal" . TheFreeDictionary.com . Consultado el 8 de agosto de 2021 .
  6. 1 2 3 4 5 6 7 Moyer-Gusé, Emily; Giles, Howard; Linz, Daniel (2008). «Estudios de comunicación, panorama general». Enciclopedia de la violencia, la paz y el conflicto . págs. 368–379 . doi : 10.1016/b978-012373985-8.00032-5 . ISBN  978-0-12-373985-8.
  7. 1 2 3 4 Johnson, Jeffrey G.; Cohen, Patricia; Smailes, Elizabeth M.; Skodol, Andrew E. ; Brown, Jocelyn; Oldham, John M. (2001). "Abuso verbal infantil y riesgo de trastornos de la personalidad durante la adolescencia y la adultez temprana". Comprehensive Psychiatry . 42 (1): 16– 23. doi : 10.1053/comp.2001.19755 . PMID 11154711 . 
  8. 1 2 3 4 5 6 Yun, Je-Yeon; Shim, Geumsook; Jeong, Bumseok (4 de abril de 2019). "El abuso verbal relacionado con el daño a la autoestima y la culpa injusta perjudica la salud mental y la interacción social en la población universitaria" . Scientific Reports . 9 (1): 5655. Bibcode : 2019NatSR...9.5655Y . doi : 10.1038/s41598-019-42199-6 . PMC 6449380. PMID 30948757 .  
  9. 1 2 Jewkes, Yvonne; Bennett, Jamie, eds. (2013). Diccionario de prisiones y castigos . doi : 10.4324/9781843926009 . ISBN 978-1-134-01183-4.
  10. ↑ Adams, Michael (2015). "Ideologías lingüísticas y el American Heritage Dictionary of the English Language: evidencia a partir del motivo, la estructura y el diseño". Dictionaries: Journal of the Dictionary Society of North America . 36 (1): 17– 46. doi : 10.1353/dic.2015.0013 . S2CID 146645144 . 
  11. ↑ Castor, Theresa (2015). «Discurso acusatorio». Enciclopedia internacional del lenguaje y la interacción social . págs. 1–5 . doi : 10.1002/9781118611463.wbielsi052 . ISBN  978-1-118-61110-4.
  12. ↑ Portnow, Kathryn (1996). Diálogos de duda: La psicología de la duda sobre uno mismo y el gaslighting emocional en mujeres y hombres adultos (Tesis). OCLC 36674740 . 
  13. ↑ Huizen, Jennifer (18 de diciembre de 2019). "Abuso verbal: lo que debe saber" . Información médica y de salud . Recuperado el 4 de agosto de 2023 .
  14. ↑ Hetherton, Jacquie (febrero de 1999). "La idealización de la mujer: su papel en la minimización del abuso sexual infantil por parte de mujeres". Child Abuse & Neglect . 23 (2): 161– 174. doi : 10.1016/s0145-2134(98)00119-7 . PMID 10075185 . 
  15. ↑ "Lecciones sobre publicación de referencias en línea, Diccionario colegiado de Merriam-Webster . Merriam-Webster, Tesauro colegiado de Merriam-Webster . Merriam-Webster, Enciclopedia colegiada de Merriam-Webster . Merriam-Webster". The Library Quarterly . 71 (3): 392– 399. 2001. doi : 10.1086/603287 . S2CID 148183387 . 
  16. ↑ "Por qué las edades de 2 a 7 años son tan importantes para el desarrollo cerebral" . Edutopia . Consultado el 26 de abril de 2022 .
  17. 1 2 Helen., Roth, Debra (2004). Reflexiones de adultos sobre el abuso verbal infantil . Universidad de Saskatchewan. OCLC 1007593163 . {{cite book}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  18. 1 2 3 Kuiper, Koenraad (2008). "Abuso verbal en la escuela: Construcción de género y edad en la interacción social por Miriam A. Eliasson". Journal of Sociolinguistics . 12 (2): 254– 257. doi : 10.1111/j.1467-9841.2008.00365_2.x .
  19. 1 2 Oramas, Laura A.; Stephens, Dionne P.; Whiddon, Melody (2017). "Influencia de las estrategias de resolución de conflictos parentales en las experiencias de mujeres universitarias hispanas con la agresión verbal". Journal of Interpersonal Violence . 32 (19): 2908– 2928. doi : 10.1177/0886260515596333 . PMID 26246116 . S2CID 28801696 .  
  20. ↑ O'Campo, Patricia; Gielen, Andrea C.; Faden, Ruth R.; Kass, Nancy (1994). "Abuso verbal y violencia física entre una cohorte de mujeres embarazadas de bajos ingresos". Women's Health Issues . 4 (1): 29– 37. doi : 10.1016/s1049-3867(05)80107-0 . PMID 8186724 . 
  21. ↑ Sofield, Laura; Salmond, Susan W. (2003). "Violencia en el lugar de trabajo". Enfermería ortopédica . 22 (4): 274– 283. doi : 10.1097/00006416-200307000-00008 . PMID 12961971 . S2CID 30218546 .  
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