Escuelas Públicas de Lexington (Massachusetts)

La escuela primaria Bowman lleva el nombre de los descendientes de Nathaniel Bowman , el progenitor de una familia importante en la historia de Lexington. ^{[ 1 ]} La directora actual de Bowman es Jenny Corduck. La mascota de la escuela es el oso Bowman. ^{[ 2 ]}

La escuela primaria Bridge lleva el nombre de los descendientes de Matthew Bridge, a quien pertenecieron las tierras de cultivo que rodean el edificio. Un mural en la fachada del edificio representa el trabajo en equipo. La directora actual de Bridge es Meg Colella.

Bridge fue una escuela de alto rendimiento galardonada con el premio National Blue Ribbon en 2010. ^{[ 3 ]}

La escuela primaria Estabrook lleva el nombre de Joseph Estabrook (1669-1733), el primer maestro de escuela de Lexington. El director actual de Estabrook es Gerardo Martínez.

La escuela atrajo la atención nacional debido a la controversia de David Parker, cuando los padres demandaron al sistema escolar de Lexington, argumentando que los maestros de las escuelas públicas estaban coaccionando a sus hijos para "afirmar la corrección y la normalidad de la homosexualidad " y el matrimonio entre personas del mismo sexo . La mayor parte de la controversia legal giraba en torno a si los padres tienen derecho a recibir una notificación y a excluir a sus hijos de primaria de dicho contenido. Los tribunales federales fallaron en contra de los Parker. ^{[ 4 ]}

La escuela fue demolida y reconstruida a tiempo para el año escolar 2014-15 debido a la contaminación por PCB. Esta fue la primera vez en Estados Unidos que una escuela fue demolida por esa razón. ^{[ 5 ]}

La escuela primaria Fiske lleva el nombre de la familia Fiske, que, alrededor de 1678, fue la primera en establecerse en East Street. El director actual de Fiske es Brian Baker. Las instalaciones actuales se construyeron entre 2005 y 2007.

Un Fiske que anteriormente estaba ubicado en Maple Street, junto a la escuela primaria Harrington, cerró en febrero de 2007 y reabrió como edificio de oficinas, las Oficinas Administrativas de las Escuelas Públicas de Lexington, en 2008. ^{[ 6 ]}

La escuela primaria Harrington lleva el nombre de la familia Harrington, que dio origen a muchos ciudadanos notables de la ciudad, como Jonathan Harrington, quien murió en la batalla de Lexington , y otro hombre del mismo nombre que fue el último sobreviviente de la batalla. La actual directora de Harrington es Jackie Daley.

La escuela primaria Maria Hastings lleva el nombre de Maria Hastings Cary, filántropa local y fundadora de la principal biblioteca pública de la ciudad, la Biblioteca Cary . El director actual de Hastings es Chris Wai.

La escuela fue reconstruida entre 2018 y 2020 debido a la necesidad de aumentar su capacidad. ^{[ 7 ]}

Tanto Diamond como Clarke han estado entre las mejores escuelas en las pruebas MCAS . ^{[ 13 ]}

En el plano académico, ambas escuelas ofrecen un plan de estudios comparable que incluye varias materias básicas, además de una amplia gama de asignaturas optativas. Los estudiantes deben cursar asignaturas de matemáticas, ciencias, inglés y estudios sociales, cada una con su propio programa.

En matemáticas, los estudiantes deben cursar asignaturas que van desde álgebra, y la ubicación y el nivel se determinan individualmente. En ciencias, los estudiantes deben cursar asignaturas de ciencias de la tierra, ciencias biológicas, química y física.

En estudios sociales, los estudiantes deben cursar asignaturas centradas en civilizaciones antiguas, geografía mundial y educación cívica en sexto, séptimo y octavo grado, respectivamente. En lenguas extranjeras, los estudiantes pueden elegir entre una secuencia de cursos de francés , español o chino mandarín . El programa de mandarín está considerado uno de los mejores del país , y tanto la escuela como los profesores de mandarín han recibido numerosos premios , como el Premio del Instituto Confucio y diversos premios en metálico y tecnológicos del Gobierno chino . Los alumnos más destacados de español tienen la oportunidad de visitar Puerto Rico o, en años anteriores y recientes, España , como parte de un viaje de inmersión lingüística y cultural al extranjero. Del mismo modo, los alumnos más destacados de francés tienen la oportunidad de visitar la ciudad de Quebec , y los de mandarín, Pekín o Taipéi .

Los alumnos de ambas escuelas tienen la oportunidad adicional de participar en la orquesta, banda o coro de su respectiva escuela.

Ambas escuelas cuentan con equipos universitarios en muchos deportes, incluyendo carreras de campo a través, fútbol, ​​baloncesto, atletismo, hockey sobre césped, béisbol y sóftbol. ^{[ 14 ]}

Dirigidos por los entrenadores Sarah Doonan en Diamond y Joshua Frost en Clarke, los equipos de matemáticas de las escuelas secundarias de Lexington son reconocidos por sus éxitos y su rivalidad en competencias como MathCounts , NEML , las Competencias Matemáticas Americanas (AMC) y la Liga Intermedia de Matemáticas del Este de Massachusetts (IMLEM). La racha actual de siete campeonatos consecutivos de IMLEM de Clarke fue precedida inmediatamente por nueve campeonatos consecutivos de Diamond. Dos oriundos de Lexington han ganado el campeonato nacional de Mathcounts: Jonathan L. Weinstein en 1991 y Alec Sun en 2013. Tanto la Escuela Secundaria William Diamond como la Escuela Secundaria Jonas Clarke han ganado títulos de primer lugar en la Olimpiada de Ciencias en los últimos años.

Ambas escuelas cuentan con una gran cantidad de otros clubes y equipos.

La escuela lleva el nombre de William Diamond, el baterista de 16 años de los Lexington Minutemen durante la Batalla de Lexington y Concord . El director actual de Diamond es el Dr. Johnny Cole, y los subdirectores son Jeremie Bateman y el Dr. Stef Harvey.

Los nombres actuales de los equipos de sexto grado son Innovador , Explorador , Aventurero y Descubridor . Los equipos de séptimo grado se llaman Determinación , Fortaleza , Resiliencia y Tenacidad. Los equipos de octavo grado se llaman Alianza , Fusión , Armonía y Unidad .

Además de muchas otras actividades extracurriculares, Diamond tiene un periódico escolar, llamado "Diamond Press" (antes conocido como Diamond Dispatch), dirigido por los estudiantes y un profesor de inglés de sexto grado. Asimismo, cada año se presenta una obra de teatro en otoño y un musical en invierno, respectivamente. Ambas producciones son fruto de la colaboración de los departamentos de teatro y técnico, con la participación del coro en el musical. Los estudiantes pueden audicionar para el elenco o postularse para el equipo técnico. Si bien Diamond no cuenta con un gobierno estudiantil formal, el Consejo Estudiantil organiza los días temáticos, las recaudaciones de fondos y otros asuntos.

Muchas de las clases de francés y español de séptimo y octavo grado compiten en el Examen Nacional de Francés y el Examen Nacional de Español, respectivamente. ^{[ 15 ]}

La escuela lleva el nombre del pastor local Jonas Clarke , quien estuvo presente en el enfrentamiento en Lexington Green poco antes de los disparos que dieron inicio a la Guerra de Independencia. El actual director de Clarke es Dane Despres, ^{[ 12 ]} y los subdirectores son Mary Barry-Ng y Jonathan Wettstone. La mascota de la escuela es Jonas Bark el Bulldog .

La escuela secundaria Jonas Clarke ha sido calificada como una de las mejores escuelas de los Estados Unidos y recibió el premio nacional Blue Ribbon de alto rendimiento en 2013. ^{[ 16 ]}

Los equipos de sexto grado se llaman Atlantis , Quest , Voyager y Columbia (legado); los de séptimo grado se llaman Enterprise (legado), Endeavor , Adventurer y Explorer ; y los de octavo grado se llaman Apollo , Artemis y Discovery . Todos los equipos llevan el nombre de misiones de la NASA.

La SGA (asociación de gobierno estudiantil) es el gobierno estudiantil de Clarke.

La escuela Clarke también cuenta con un periódico escolar, llamado "Clarke Barker", dirigido por los alumnos y un profesor de inglés de sexto grado. Las demás actividades extracurriculares de Clarke son variadas; sin embargo, la mayoría son académicas, artísticas o deportivas. Cada año se crean nuevas actividades a petición de los alumnos, siempre que haya un coordinador docente o de padres.