Hispanopedia Wiki
Articulo de referencia

Príncipe Wolfgang

Wolfgang Prinz (nacido el 24 de septiembre de 1942) es un psicólogo cognitivo alemán. Es el director del Instituto Max Planck de Ciencias Cognitivas y Cerebrales Humanas en Leip...

Hispanopedia WikiContenido en espanolLectura gratuita

Wolfgang Prinz (nacido el 24 de septiembre de 1942) es un psicólogo cognitivo alemán. Es el director del Instituto Max Planck de Ciencias Cognitivas y Cerebrales Humanas en Leipzig , Alemania, y un experto reconocido internacionalmente en psicología experimental , psicología cognitiva y filosofía de la mente . Es el fundador de la teoría de codificación común entre la percepción y la acción que tiene un impacto significativo en la neurociencia cognitiva y la cognición social.

Fondo

Wolfgang Prinz estudió Psicología , Filosofía y Zoología en la Universidad de Münster (Alemania) de 1962 a 1966, y se doctoró en la Universidad del Ruhr en Bochum, Alemania, en 1970. Prinz fue director del Instituto Max Planck de Investigación Psicológica de Múnich, Alemania, de 1990 a 2004. Desde 2004 es director del Instituto Max Planck de Ciencias Cognitivas y Cerebrales Humanas, Leipzig, Alemania.

Membresías en Consejos y Sociedades de Investigación

Academia Europaea; Academia Alemana de Ciencias Naturales Leopoldina, Halle (Saale), Alemania; Consejo Asesor Científico del Centro de Investigación Interdisciplinaria (ZiF), Universidad de Bielefeld, Alemania; Consejo Asesor del Decano, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Jacobs de Bremen, Alemania; Miembro Honorario de la Sociedad Europea de Psicología (ESCoP); Sociedad Psiconómica; Sociedad Alemana de Psicología (DGPs).

Logros académicos

Prinz es el padre de la teoría de la codificación común . Esta teoría afirma la paridad entre la percepción y la acción . Su suposición central es que las acciones se codifican en términos de los efectos perceptibles (es decir, los eventos perceptuales distales) que deberían generar [2] [3] [4] La realización de un movimiento deja tras de sí una asociación bidireccional entre el patrón motor que ha generado y los efectos sensoriales que produce. Dicha asociación puede utilizarse luego hacia atrás para recuperar un movimiento anticipando sus efectos. [5] Estos códigos de percepción/acción también son accesibles durante la observación de la acción (para un relato histórico del principio ideomotor, véase [6] La observación de una acción debería activar representaciones de la acción en la medida en que la acción percibida y la representada sean similares. [7] Tal afirmación sugiere que representamos acciones observadas, ejecutadas e imaginadas de manera proporcional y hace predicciones específicas con respecto a la naturaleza de la acción y las representaciones perceptivas. En primer lugar, las representaciones de las acciones observadas y ejecutadas deberían basarse en un sustrato neuronal compartido. En segundo lugar, un sistema cognitivo común predice efectos de interferencia cuando la acción y la percepción intentan acceder a representaciones compartidas simultáneamente. En tercer lugar, un sistema de este tipo predice la facilitación de la acción basada en la percepción directamente previa y viceversa.

La teoría de la codificación común ha recibido un fuerte apoyo de una variedad de estudios empíricos en psicología del desarrollo , [8] neurociencia cognitiva , [9] ciencia cognitiva [10] y neurofisiología . [11] Esta teoría es el núcleo de lo que se ha llamado cognición motora . En neurociencia, la evidencia de la teoría de la codificación común varía desde registros electrofisiológicos en monos en los que las neuronas espejo en las cortezas premotora ventral y parietal posterior se activan tanto durante acciones dirigidas a un objetivo como durante la observación de las mismas acciones realizadas por otro individuo, [12] hasta experimentos de neuroimagen funcional en humanos que indican que los circuitos neuronales involucrados en la ejecución de acciones se superponen en parte con los que se activan cuando se observan acciones. [13]

Obras seleccionadas

  • Meltzoff, A. y Prinz, W. (2002). "La mente imitativa: desarrollo, evolución y bases cerebrales". Cambridge: Cambridge University Press.
  • Schütz-Bosbach, S. y Prinz, W. (2007). "Resonancia perceptiva: modulación de la percepción inducida por la acción". Tendencias en ciencias cognitivas, 11 (8), 349–355.
  • Prinz, W. (2006). “El libre albedrío como institución social”. En S. Pockett, WP Banks y S. Gallagher (Eds.), ¿La conciencia causa la conducta? (pp. 257–276). Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
  • Bosbach, S., Cole, J., Prinz, W. y Knoblich, G. (2005). "Inferir las expectativas de otra persona a partir de la acción: el papel de la sensación periférica". Nature Neuroscience, 8(10), 1295–1297.
  • Drost, UC, Rieger, M., Brass, M., Gunter, TC y Prinz, W. (2005). “Cuando la audición se convierte en interpretación: inducción del movimiento mediante estímulos auditivos en pianistas”. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, Sección A: Human Experimental Psychology, 58A(8), 1376–1389.
  • Prinz, W. (2012). Mentes abiertas: la construcción social de la agencia y la intencionalidad. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
  • Prinz, W., Beisert, M. y Herwig, A. (Eds.). (2013). Ciencia de la acción: fundamentos de una disciplina emergente. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.

Véase también

Referencias

  1. ^ Prof. Dr. Wolfgang Prinz. Max-Planck-Gesellschaft.
  2. ^ Prinz, W. (1997). Percepción y planificación de la acción. Revista Europea de Psicología Cognitiva, 9, 129-154.
  3. ^ Prinz, W. (2003). Enfoques experimentales de la acción. En J. Roessler y N. Eilan (Eds.). Agencia y autoconciencia (pp. 175-187). Oxford: Oxford University Press.
  4. ^ Hommel, B., Müsseler, Aschersleben, G. y Prinz, W. (2001). La teoría de la codificación de eventos (TEC): un marco para la percepción y la planificación de la acción. Ciencias del comportamiento y del cerebro, 24, 849-937.
  5. ^ Hommel, B. (2004). Archivos de eventos: vinculación de características en y a través de la percepción y la acción. Tendencias en ciencias cognitivas, 8, 494-500.
  6. ^ Stock, A. y Stock, C. (2004). Breve historia de la acción ideomotora. Psychological Research, 68, 176-188.
  7. ^ Knoblich, G. y Flach, R. (2001). Predicción de los efectos de las acciones: interacciones entre la percepción y la acción. Psychological Science, 12, 467-472.
  8. ^ Sommerville, JA y Decety, J. (2006). Tejiendo la trama de la interacción social: Articulando la psicología del desarrollo y la neurociencia cognitiva en el dominio de la cognición motora. Psychonomic Bulletin & Review, 13, 179-200.
  9. ^ Brass, M., Schmitt, R., Spengler, S. y Gergely, G. (2007). Investigación de la comprensión de la acción: procesos inferenciales versus simulación motora. Current Biology 17, 24, 2117-2121.
  10. ^ Knoblich, G. y Sebanz, N. (2006). La naturaleza social de la percepción y la acción. Current Directions in Psychological Science, 15, 99-104.
  11. ^ Sebanz, N., Knoblich, G., Prinz, W. y Wascher, E. (2006). Twin Peaks: Un estudio ERP de planificación y control de acciones en individuos que actúan en conjunto. Journal of Cognitive Neuroscience, 18, 859-870.
  12. ^ Rizzolatti, G., Fogassi, L. y Gallese, V. (2001). Mecanismos neurofisiológicos que subyacen a la comprensión y la imitación de la acción. Nature Review Neuroscience, 2, 661-670.
  13. ^ Decety, J., y Grèzes, J. (2006). El poder de la simulación: imaginar el comportamiento propio y ajeno. Brain Research, 1079, 4-14.
  • Instituto Max-Planck [1]
  • Página web de Wolfgang Prinz [2]
Obtenido de "https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Prinz_Wolfgang&oldid=1245487890"