Aptitud

La aptitud es un componente de la competencia para realizar un determinado tipo de trabajo a un cierto nivel. Una aptitud sobresaliente puede considerarse « talento » o « habilidad ». La aptitud es el potencial innato para realizar ciertos tipos de actividades, ya sean físicas o mentales , desarrolladas o no. La aptitud suele contrastarse con las habilidades y destrezas, que se desarrollan mediante el aprendizaje . ^{[ 1 ]} El término « habilidad» se refiere a los componentes de la competencia adquiridos mediante la combinación de aptitud y destrezas.

Según Gladwell (2008) ^{[ 2 ]} y Colvin (2008), ^{[ 3 ]} a menudo es difícil separar la influencia del talento de la influencia del entrenamiento riguroso en el caso de actuaciones sobresalientes. Howe, Davidson y Sloboda sostienen que los talentos se adquieren en lugar de ser innatos. ^{[ 4 ]} Las personas talentosas generalmente muestran altos niveles de competencia de inmediato solo en un rango limitado de actividades, ^{[ 5 ]} que a menudo comprende solo una dirección o género.

La aptitud y el coeficiente intelectual (CI) son conceptos diferentes pero relacionados con la capacidad mental humana. A diferencia de la idea original del CI, la aptitud suele referirse a una de las muchas características diferentes que pueden ser independientes entre sí, como la aptitud para el vuelo militar, el control del tráfico aéreo o la programación informática. ^{[ 6 ]} Este enfoque mide una variedad de habilidades separadas, de forma similar a la teoría de las inteligencias múltiples y la teoría de Cattell-Horn-Carroll y muchas otras teorías modernas de la inteligencia. En general, las pruebas de aptitud se diseñan y utilizan con mayor frecuencia para la toma de decisiones profesionales y laborales, mientras que las pruebas de inteligencia se utilizan con mayor frecuencia con fines educativos y de investigación. Sin embargo, existe una gran superposición entre ellas y a menudo miden los mismos tipos de habilidades. Por ejemplo, pruebas de aptitud como la Batería de Aptitud Vocacional de las Fuerzas Armadas miden suficientes aptitudes como para que también puedan servir como medida de la inteligencia general.

Un constructo único, como la capacidad mental, se mide con múltiples pruebas. A menudo, las puntuaciones de las pruebas de una persona estarán altamente correlacionadas entre sí, lo que hace que una sola medida sea útil en muchos casos. Por ejemplo, la Capacidad General de Aprendizaje del Departamento de Trabajo de EE. UU . se determina combinando las puntuaciones de aptitud verbal, numérica y espacial. Sin embargo, muchas personas tienen habilidades mucho más altas o más bajas que su nivel general de capacidad mental. Las subpruebas de aptitud se utilizan de forma individual para determinar en qué tareas tiene mayor habilidad cada persona. Esta información puede ser útil para determinar qué puestos de trabajo se ajustan mejor a los empleados o solicitantes. A menudo, antes de utilizar pruebas de aptitud más rigurosas, se evalúa el nivel básico de aptitud de las personas mediante un proceso previo, como las puntuaciones del SAT , GRE , GATE , títulos u otras certificaciones.

Ejemplos de pruebas de aptitud incluyen: ^{[ 7 ]}

• Pruebas de razonamiento lógico : Las pruebas de razonamiento lógico examinan cómo llegas a ver las diferencias o similitudes entre patrones y formas.
• Pruebas de razonamiento verbal : Las pruebas de razonamiento verbal determinarán la forma en que usted ha definido u obtenido información de un pasaje o párrafo corto.
• Ejercicios de bandeja de entrada: También llamados ejercicios de bandeja de entrada electrónica, estos ejercicios sirven para determinar las habilidades de priorización y organización necesarias en el lugar de trabajo.
• Pruebas de pensamiento crítico de Watson Glaser : La prueba de pensamiento crítico de Watson Glaser determina su capacidad para analizar cualquier conjunto de información y comprobar qué tan bien la comprende y extrae de ella una conclusión lógica.
• Pruebas de juicio situacional: Las pruebas de juicio situacional miden cómo resuelves problemas en el trabajo utilizando diversos escenarios laborales.
• Pruebas de razonamiento numérico : Las pruebas de razonamiento numérico determinan cómo utilizas los números y los cálculos para resolver problemas matemáticos.
• Pruebas de razonamiento diagramático : Las pruebas de razonamiento diagramático le proporcionan patrones y diagramas a partir de los cuales debe encontrar el siguiente paso en la cadena y proporcionar el siguiente paso en el patrón utilizando la lógica.

Las pruebas que evalúan habilidades o conocimientos adquiridos suelen denominarse pruebas de rendimiento . Sin embargo, algunas pruebas pueden evaluar ambos tipos de constructos. Un ejemplo que se inclina hacia ambos enfoques es la Batería de Aptitud Vocacional de las Fuerzas Armadas (ASVAB), que se aplica a los reclutas que ingresan a las fuerzas armadas de los Estados Unidos . Otro ejemplo es el SAT, diseñado como una prueba de aptitud para la universidad en los Estados Unidos, pero que incluye elementos de rendimiento. Por ejemplo, evalúa el razonamiento matemático, que depende tanto de la habilidad matemática como de la formación recibida en matemáticas .

Las pruebas de aptitud generalmente se pueden agrupar según el tipo de habilidad cognitiva que miden, ya sea inteligencia fluida o cristalizada . ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}

• Capacidad general de aprendizaje
• Habilidad
• Capacidad de visualización espacial
• discapacidad de aprendizaje
• Compromiso intelectual típico
• Necesidad de cognición
• Curiosidad intelectual

• Colvin, Geoff (2008). El talento está sobrevalorado: ¿Qué diferencia realmente a los artistas de clase mundial del resto ? Nueva York: Portfolio, Penguin Group. ISBN 978-1-59184-224-8.
• Gladwell, Malcolm (2008). Outliers: La historia del éxito . Nueva York: Little, Brown & Co. ISBN 978-0-316-03669-6.

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