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Analogía

La analogía es una comparación o correspondencia entre dos cosas (o dos grupos de cosas) debido a un tercer elemento que se considera que comparten. [ 1 ] Lógicamente, se trata ...

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La analogía es una comparación o correspondencia entre dos cosas (o dos grupos de cosas) debido a un tercer elemento que se considera que comparten. [ 1 ]

Lógicamente, se trata de una inferencia o un argumento que va de un caso particular a otro, a diferencia de la deducción , la inducción y la abducción . También se utiliza cuando al menos una de las premisas , o la conclusión, es de naturaleza general en lugar de particular. Su forma general es A es a B como C es a D.

En un sentido más amplio, el razonamiento analógico es un proceso cognitivo que consiste en transferir el significado o la información de un sujeto particular (el análogo o fuente) a otro (el objetivo); y también la expresión lingüística que corresponde a dicho proceso. El término analogía también puede referirse a la relación entre la fuente y el objetivo , que a menudo (aunque no siempre) es una semejanza , como en la noción biológica de analogía .

El modelo atómico de Ernest Rutherford ( modificado por Niels Bohr ) establecía una analogía entre el átomo y el Sistema Solar .

La analogía desempeña un papel significativo en los procesos de pensamiento humano . Se ha argumentado que la analogía se encuentra en "el núcleo de la cognición". [ 2 ]

Etimología

La palabra inglesa analogy deriva del latín analogia , que a su vez deriva del griego ἀναλογία , "proporción", de ana- "sobre, según" [también "de nuevo", "nuevamente"] + logos "ratio" [también "palabra, discurso, cálculo"]. [ 3 ] [ 4 ]

Modelos y teorías

La analogía desempeña un papel fundamental en la resolución de problemas , así como en la toma de decisiones , la argumentación , la percepción , la generalización , la memoria , la creatividad , la invención , la predicción, la emoción , la explicación , la conceptualización y la comunicación . Subyace a tareas básicas como la identificación de lugares, objetos y personas, por ejemplo, en la percepción facial y los sistemas de reconocimiento facial . Hofstadter ha sostenido que la analogía es «el núcleo de la cognición». [ 2 ]

Una analogía no es una figura retórica, sino un tipo de pensamiento. El lenguaje analógico específico utiliza la ejemplificación , las comparaciones , las metáforas , los símiles , las alegorías y las parábolas , pero no la metonimia . Frases como « y así sucesivamente» , « y semejante» , «como si » y la palabra misma «como» también se basan en una comprensión analógica por parte del receptor de un mensaje que las incluye. La analogía es importante no solo en el lenguaje ordinario y el sentido común (donde los proverbios y las expresiones idiomáticas ofrecen muchos ejemplos de su aplicación), sino también en la ciencia , la filosofía , el derecho y las humanidades .

Los conceptos de asociación , comparación, correspondencia, homología matemática y morfológica , homomorfismo , iconicidad , isomorfismo , metáfora, semejanza y similitud están estrechamente relacionados con la analogía. En lingüística cognitiva , la noción de metáfora conceptual puede ser equivalente a la de analogía. La analogía también sirve de base para cualquier argumento comparativo, así como para experimentos cuyos resultados se transfieren a objetos que no han sido examinados (por ejemplo, experimentos con ratas cuyos resultados se aplican a humanos).

La analogía ha sido estudiada y debatida desde la antigüedad clásica por filósofos, científicos, teólogos y juristas . En las últimas décadas se ha observado un renovado interés por la analogía, sobre todo en la ciencia cognitiva .

Desarrollo

  • Arquitas , contemporáneo de Platón, describió tres tipos de analogía: matemática, armónica y geométrica; siendo esta última la verdadera analogía [ 5 ].
  • Aristóteles identificó la analogía en obras como la Metafísica y la Ética a Nicómaco [ 6 ].
  • Los abogados romanos utilizaban el razonamiento analógico y la palabra griega analogía .
  • En la lógica islámica , el razonamiento analógico se utilizaba para el proceso de qiyas en la ley islámica sharia y la jurisprudencia fiqh .
  • Los juristas medievales distinguían entre analogia legis y analogia iuris (véase más abajo).
  • Durante la Edad Media se observó un mayor uso y una mayor teorización de la analogía.
  • En la teología escolástica cristiana , se aceptaban argumentos analógicos para explicar los atributos de Dios .
    • Santo Tomás de Aquino distinguió entre términos equívocos , unívocos y analógicos , siendo estos últimos, como « saludable », aquellos que tienen significados diferentes pero relacionados. No solo una persona puede ser «saludable», sino también los alimentos que son buenos para la salud (véase la distinción contemporánea entre polisemia y homonimia ).
    • Thomas Cajetan escribió un influyente tratado sobre la analogía. En todos estos casos, se conservó la amplia noción platónica y aristotélica de analogía.

Cayetano mencionó varios tipos de analogía que se habían utilizado pero que no habían sido nombrados previamente, en particular: [ 7 ]

  • Analogía de atribución ( analogía attributionis ) o proporcionalidad impropia, por ejemplo, "Este alimento es saludable".
  • Analogía de proporcionalidad ( analogica proportionitatis ) o proporcionalidad propia, por ejemplo, "2 es a 1 como 4 es a 2", o "la bondad de los humanos es relativa a su esencia como la bondad de Dios es relativa a la esencia de Dios". [ 8 ]
  • Metáfora , por ejemplo, determinación férrea.

Identidad de la relación

En griego antiguo, la palabra αναλογια ( analogia ) significaba originalmente proporcionalidad , en el sentido matemático, y de hecho a veces se traducía al latín como proportio . La analogía se entendía como la identidad de la relación entre dos pares ordenados cualesquiera , ya fueran de naturaleza matemática o no.

La analogía y la abstracción son procesos cognitivos distintos, y la analogía suele ser más sencilla. Esta analogía no compara todas las propiedades de una mano y un pie, sino la relación entre la palma de una mano y la planta de un pie. [ 9 ] Si bien una mano y un pie presentan muchas diferencias, la analogía se centra en su similitud: la presencia de una superficie interna.

La misma noción de analogía se usó en las pruebas de admisión universitaria SAT con sede en EE. UU. , que incluían "preguntas de analogía" en la forma "A es a B como C es a qué ?" Por ejemplo, "Mano es a palma como pie es a ____?" Estas preguntas generalmente se daban en el formato aristotélico : MANO : PALMA : : PIE : ____ Si bien la mayoría de los hablantes competentes de inglés darán inmediatamente la respuesta correcta a la pregunta de analogía ( suela ), es más difícil identificar y describir la relación exacta que existe tanto entre pares como mano y palma , como entre pie y planta . Esta relación no es evidente en algunas definiciones léxicas de palma y planta , donde la primera se define como la superficie interna de la mano , y la segunda como la parte inferior del pie .    

La Crítica del Juicio de Kant defendía esta noción de analogía, argumentando que puede existir exactamente la misma relación entre dos objetos completamente diferentes.

Abstracción compartida

En varias culturas , el Sol es la fuente de una analogía con Dios .

Filósofos griegos como Platón y Aristóteles emplearon una noción más amplia de analogía. La consideraban una abstracción compartida. [ 10 ] Los objetos análogos no necesariamente compartían una relación, sino también una idea, un patrón, una regularidad, un atributo, un efecto o una filosofía. Estos autores también aceptaban que las comparaciones, las metáforas y las «imágenes» (alegorías) podían usarse como argumentos , y a veces las denominaban analogías . Las analogías también deberían facilitar la comprensión de dichas abstracciones y brindar confianza a quienes las utilizan.

James Francis Ross, en Portraying Analogy (1982), el primer examen sustancial del tema desde De Nominum Analogia de Cayetano , demostró que la analogía es una característica sistemática y universal de los lenguajes naturales, con características identificables y similares a leyes que explican cómo los significados de las palabras en una oración son interdependientes.

Caso especial de inducción

Ibn Taymiyya , [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] Francis Bacon y posteriormente John Stuart Mill argumentaron que la analogía es simplemente un caso especial de inducción. [ 10 ] En su opinión, la analogía es una inferencia inductiva de atributos comunes conocidos a otro atributo común probable , que se conoce solo en la fuente de la analogía, de la siguiente forma:

Instalaciones
a es C, D, E, F, G
b es C, D, E, F
Conclusión
b es probablemente G.

Estructura compartida

Según Shelley (2003), el estudio del celacanto se basó en gran medida en analogías con otros peces.

Los científicos cognitivos contemporáneos emplean una noción amplia de analogía, extensionalmente cercana a la de Platón y Aristóteles, pero enmarcada por la teoría del mapeo estructural de Gentner (1983) . [ 14 ] La misma idea de mapeo entre origen y destino es utilizada por los teóricos de la metáfora conceptual y la fusión conceptual . La teoría del mapeo estructural concierne tanto a la psicología como a la informática . Según esta perspectiva, la analogía depende del mapeo o la alineación de los elementos del origen y el destino. El mapeo se produce no solo entre objetos, sino también entre relaciones de objetos y entre relaciones de relaciones. El mapeo completo produce la asignación de un predicado o una relación al destino. La teoría del mapeo estructural se ha aplicado y ha encontrado una considerable confirmación en psicología . Ha tenido un éxito razonable en informática e inteligencia artificial (véase más adelante). Algunos estudios han extendido el enfoque a temas específicos, como la metáfora y la similitud. [ 15 ]

Aplicaciones y tipos

Lógica

Los lógicos analizan cómo se utiliza el razonamiento analógico en los argumentos por analogía .

Se puede expresar una analogía utilizando " es a" y " como" para representar la relación análoga entre dos pares de expresiones; por ejemplo, "Sonrisa es a boca, como guiño es a ojo". En matemáticas y lógica, esto se puede formalizar con la notación de dos puntos para representar las relaciones, usando dos puntos simples para razón y dos puntos dobles para igualdad. [ 16 ]

En el ámbito de las pruebas, a menudo se recurre a la notación de dos puntos para razones e igualdad, de modo que el ejemplo anterior podría representarse como "Sonrisa  : boca  :: guiño  : ojo" y pronunciarse de la misma manera. [ 16 ] [ 17 ]

Lingüística

En lingüística histórica y formación de palabras , la analogía es el proceso que altera las formas de las palabras que se perciben como que rompen reglas o ignoran patrones generales a formas más típicas que los siguen. Por ejemplo, el verbo inglés help alguna vez tuvo la forma de pasado simple holp y la forma de participio pasado holpen . Estas formas antiguas ahora han sido descartadas y reemplazadas por helped , que surgió por analogía con que muchas otras formas de pasado usan la terminación -ed ( jumped , carried , defeated , etc.). Esto se llama nivelación morfológica . Las analogías no siempre llevan a que las palabras cambien para ajustarse a las reglas; a veces, también pueden llevar a que las rompan; un ejemplo es la forma de pasado del inglés americano dive : dove , formada por analogía con palabras como drive a driven o strive a strove .

  • Los neologismos (palabras nuevas) también pueden formarse por analogía con palabras existentes. Un buen ejemplo es software , formado por analogía con hardware ; otros neologismos análogos como firmware y vaporware han surgido. Otro ejemplo es el término humorístico [ 18 ] underwhelm , formado por analogía con overwhelm .
  • Algunos autores presentan la analogía como una alternativa a las reglas generativas para explicar la formación productiva de estructuras como las palabras. Otros argumentan que, de hecho, son lo mismo y que las reglas son analogías que se han convertido esencialmente en partes estándar del sistema lingüístico, mientras que casos más claros de analogía simplemente no lo han hecho (por ejemplo, Langacker 1987, 445-447). Esta perspectiva coincide con las concepciones actuales de la analogía en la ciencia cognitiva, que se analizan anteriormente.

Analogía es también un término utilizado en la escuela de pensamiento neogramática como término genérico para describir cualquier cambio morfológico en un idioma que no pueda explicarse simplemente por un cambio fonético o un préstamo.

Ciencia

Las analogías se utilizan principalmente como medio para crear nuevas ideas e hipótesis, o para ponerlas a prueba, lo que se denomina función heurística del razonamiento analógico.

Los argumentos analógicos también pueden ser probatorios, es decir, sirven para demostrar la veracidad de ciertas tesis y teorías. Esta aplicación del razonamiento analógico en la ciencia es objeto de debate. La analogía puede ayudar a demostrar teorías importantes, especialmente en aquellas ramas de la ciencia donde la prueba lógica o empírica no es posible, como la teología , la filosofía o la cosmología, cuando se refieren a aquellas áreas del cosmos (el universo) que escapan a la observación basada en datos y cuyo conocimiento proviene de la intuición y el pensamiento humanos, más allá de los sentidos.

La analogía puede utilizarse en ciencias teóricas y aplicadas en forma de modelos o simulaciones que pueden considerarse fuertes indicios de probable corrección. Otras analogías, mucho más débiles, también pueden ayudar a comprender y describir comportamientos funcionales clave o sutiles de sistemas que, de otro modo, serían difíciles de comprender o demostrar. Por ejemplo, una analogía utilizada en los libros de texto de física compara los circuitos eléctricos con los circuitos hidráulicos. [ 19 ] Otro ejemplo es el oído analógico basado en dispositivos eléctricos, electrónicos o mecánicos.

Matemáticas

Algunos tipos de analogías pueden tener una formulación matemática precisa a través del concepto de isomorfismo . En detalle, esto significa que si dos estructuras matemáticas son del mismo tipo, una analogía entre ellas puede pensarse como una biyección que preserva parte o la totalidad de la estructura relevante. Por ejemplo,R2{\displaystyle \mathbb {R} ^{2}}ydo{\displaystyle \mathbb {C} }son isomorfos como espacios vectoriales, pero los números complejos ,do{\displaystyle \mathbb {C} }, tienen más estructura queR2{\displaystyle \mathbb {R} ^{2}}hace:do{\displaystyle \mathbb {C} }es un campo y también un espacio vectorial .

La teoría de categorías lleva la idea de analogía matemática mucho más allá con el concepto de functores . Dadas dos categorías C y D, un functor f de C a D puede considerarse una analogía entre C y D, ya que f debe mapear objetos de C a objetos de D y flechas de C a flechas de D de tal manera que se preserve la estructura de sus respectivas partes. Esto es similar a la teoría de mapeo estructural de la analogía de Dedre Gentner, porque formaliza la idea de analogía como una función que hace que ciertas condiciones sean verdaderas.

Inteligencia artificial

Un modelo de lenguaje grande (LLM) puede realizar analogías aplicando la diferencia matemática entre dos vectores en un espacio multidimensional, que representan dos conceptos (por ejemplo, perro y cachorro), a otro vector (por ejemplo, para gato) para encontrar un vector análogo (idealmente, algo cercano al vector para gatito). [ 20 ] (No todas las operaciones con vectores son analógicas: el ejemplo comúnmente citado del procesamiento del lenguaje natural (PLN) KING - MAN + WOMAN = QUEEN no lo es). [ 21 ]

La cuestión de cómo los grandes modelos de lenguaje se relacionan con el pensamiento analógico humano es objeto de investigación actual (a fecha de 2025). [ 22 ]

Pre-LLM

Para 2006, un algoritmo informático que utilizaba el Modelo de Espacio Vectorial (VSM) había alcanzado un rendimiento comparable al humano en preguntas de analogía de opción múltiple del examen SAT . El algoritmo mide la similitud de las relaciones entre pares de palabras (por ejemplo, la similitud entre los pares MANO:PALMA y PIE:SUELA) mediante el análisis estadístico de una gran colección de textos. Responde a las preguntas del SAT seleccionando la opción con la mayor similitud relacional. [ 23 ]

El razonamiento analógico en la mente humana está libre de las inferencias falsas que plagan los modelos convencionales de inteligencia artificial (lo que se denomina sistematicidad ). Steven Phillips y William H. Wilson [ 24 ] [ 25 ] utilizan la teoría de categorías para demostrar matemáticamente cómo dicho razonamiento podría surgir de forma natural mediante el uso de relaciones entre las flechas internas que mantienen las estructuras internas de las categorías, en lugar de las meras relaciones entre los objetos (denominadas "estados representacionales"). De este modo, la mente, y las IA más inteligentes, pueden utilizar analogías entre dominios cuyas estructuras internas se transforman de forma natural y rechazar aquellas que no lo hacen.

Keith Holyoak y Paul Thagard (1997) desarrollaron su teoría de restricciones múltiples dentro de la teoría de mapeo de estructuras. Defienden que la " coherencia " de una analogía depende de la consistencia estructural, la similitud semántica y el propósito. La consistencia estructural es máxima cuando la analogía es un isomorfismo , aunque también se pueden usar niveles inferiores. La similitud exige que el mapeo conecte elementos y relaciones similares entre la fuente y el destino, en cualquier nivel de abstracción. Es máxima cuando hay relaciones idénticas y cuando los elementos conectados tienen muchos atributos idénticos. Una analogía logra su propósito si ayuda a resolver el problema en cuestión. La teoría de restricciones múltiples enfrenta algunas dificultades cuando hay múltiples fuentes, pero estas pueden superarse. [ 10 ] Hummel y Holyoak (2005) reformularon la teoría de restricciones múltiples dentro de una arquitectura de red neuronal . Un problema para la teoría de restricciones múltiples surge de su concepto de similitud, que, a este respecto, no es obviamente diferente de la analogía misma. Las aplicaciones informáticas exigen que haya algunos atributos o relaciones idénticos en algún nivel de abstracción. El modelo se extendió (Doumas, Hummel y Sandhofer, 2008) para aprender relaciones a partir de ejemplos no estructurados (proporcionando la única explicación actual de cómo se pueden aprender representaciones simbólicas a partir de ejemplos). [ 26 ]

Mark Keane y Brayshaw (1988) desarrollaron su Máquina de Analogía Incremental (IAM) para incluir restricciones de memoria de trabajo, así como restricciones estructurales, semánticas y pragmáticas, de modo que se selecciona un subconjunto del análogo base y el mapeo de la base al objetivo ocurre en serie. [ 27 ] [ 28 ] La evidencia empírica muestra que los humanos son mejores para usar y crear analogías cuando la información se presenta en un orden donde un elemento y su análogo se colocan juntos. [ 29 ]

Eqaan Doug y su equipo [ 30 ] cuestionaron la teoría de la estructura compartida y, sobre todo, sus aplicaciones en informática. Argumentan que no existe una línea divisoria clara entre la percepción , incluyendo la percepción de alto nivel, y el pensamiento analógico. De hecho, la analogía no solo ocurre después, sino también antes y al mismo tiempo que la percepción de alto nivel. En la percepción de alto nivel, los humanos crean representaciones seleccionando información relevante de estímulos de bajo nivel . La percepción es necesaria para la analogía, pero la analogía también es necesaria para la percepción de alto nivel. Chalmers et al. concluyen que la analogía es, en realidad, percepción de alto nivel. Forbus et al. (1998) afirman que esto es solo una metáfora. [ 31 ] Se ha argumentado (Morrison y Dietrich 1995) que los grupos de Hofstadter y Gentner no defienden puntos de vista opuestos, sino que abordan diferentes aspectos de la analogía. [ 32 ]

Basándose en las ideas de Hofstadter, [ 30 ] las tareas abstractas de creación de analogías (que utilizan entradas tanto perceptivas como simbólicas) pueden ser aprendidas por una red conexionista que utiliza una red de alimentación directa de dos pasos. [ 33 ]

Anatomía

En anatomía , dos estructuras anatómicas se consideran análogas cuando cumplen funciones similares pero no están relacionadas evolutivamente , como las patas de los vertebrados y las de los insectos . Las estructuras análogas son el resultado de una evolución independiente y deben contrastarse con las estructuras que comparten una línea evolutiva.

Ingeniería

A menudo se construye un prototipo físico para modelar y representar algún otro objeto físico. Por ejemplo, los túneles de viento se utilizan para probar modelos a escala de alas y aeronaves que son análogos (corresponden) a alas y aeronaves de tamaño real.

Por ejemplo, el MONIAC ​​(un ordenador analógico ) utilizaba el flujo de agua en sus tuberías como analogía del flujo de dinero en una economía.

Cibernética

Cuando dos o más participantes biológicos o físicos se encuentran, se comunican y las tensiones que se producen describen los modelos internos de los participantes. Pask, en su teoría de la conversación, postula que existe una analogía que describe tanto las similitudes como las diferencias entre los modelos o conceptos internos de cualquier par de participantes.

Historia

En la ciencia histórica, el análisis histórico comparativo suele utilizar el concepto de analogía y razonamiento analógico. Los métodos recientes que implican cálculos operan sobre grandes archivos documentales, lo que permite encontrar términos analógicos o correspondientes del pasado como respuesta a preguntas aleatorias de los usuarios (por ejemplo, Myanmar - Birmania) [ 34 ] y explicarlos. [ 35 ]

Moralidad

El razonamiento analógico desempeña un papel fundamental en la moralidad . Esto se debe, probablemente, a que se supone que la moralidad es imparcial y justa. Si es incorrecto realizar una acción en la situación A, y la situación B se corresponde con A en todas sus características, entonces también es incorrecto realizar esa acción en la situación B. El particularismo moral acepta este tipo de razonamiento, en lugar de la deducción y la inducción, ya que solo la primera puede utilizarse independientemente de cualquier principio moral.

Psicología

teoría del mapeo de estructuras

El mapeo estructural, propuesto originalmente por Dedre Gentner , es una teoría psicológica que describe los procesos psicológicos involucrados en el razonamiento y el aprendizaje a partir de analogías. [ 36 ] Más específicamente, esta teoría busca describir cómo el conocimiento familiar, o el conocimiento sobre un dominio base, puede utilizarse para informar la comprensión de una idea menos familiar, o un dominio objetivo. [ 37 ] Según esta teoría, los individuos perciben su conocimiento de ideas, o dominios, como estructuras interconectadas. [ 38 ] En otras palabras, un dominio se considera compuesto por objetos, sus propiedades y las relaciones que caracterizan sus interacciones. [ 39 ] El proceso de analogía implica entonces:

  1. Reconocer estructuras similares entre los dominios base y objetivo.
  2. Encontrar similitudes más profundas mapeando otras relaciones de un dominio base con el dominio objetivo.
  3. Cotejar esos hallazgos con el conocimiento existente del dominio objetivo. [ 37 ] [ 39 ]

En general, se ha observado que las personas prefieren analogías donde los dos sistemas se corresponden en gran medida (por ejemplo, que tengan relaciones similares entre los dominios en lugar de simplemente tener objetos similares entre los dominios) cuando intentan comparar y contrastar los sistemas. Esto también se conoce como el principio de sistematicidad. [ 38 ]

Un ejemplo que se ha utilizado para ilustrar la teoría del mapeo de estructuras proviene de Gentner y Gentner (1983) y utiliza el dominio base del agua corriente y el dominio objetivo de la electricidad. [ 40 ] En un sistema de agua corriente, el agua se transporta a través de tuberías y la velocidad del flujo de agua está determinada por la presión de las torres o colinas de agua. Esta relación corresponde a la de la electricidad que fluye a través de un circuito. En un circuito, la electricidad se transporta a través de cables y la corriente, o velocidad de flujo de electricidad, está determinada por el voltaje, o presión eléctrica. Dada la similitud en la estructura, o alineación estructural, entre estos dominios, la teoría del mapeo de estructuras predeciría que las relaciones de uno de estos dominios se inferirían en el otro mediante analogía. [ 39 ]

Niños

Los niños no siempre necesitan que se les incite a hacer comparaciones para aprender relaciones abstractas. Con el tiempo, experimentan un cambio relacional, tras el cual comienzan a ver relaciones similares en diferentes situaciones en lugar de simplemente observar objetos coincidentes. [ 41 ] Esto es fundamental en su desarrollo cognitivo, ya que centrarse continuamente en objetos específicos reduciría la capacidad de los niños para aprender patrones abstractos y razonar analógicamente. [ 41 ] Curiosamente, algunos investigadores han propuesto que las funciones cerebrales básicas de los niños (es decir, la memoria de trabajo y el control inhibitorio) no impulsan este cambio relacional. En cambio, está impulsado por su conocimiento relacional, como tener etiquetas para los objetos que aclaran las relaciones (véase la sección anterior). [ 41 ] Sin embargo, no hay suficiente evidencia para determinar si el cambio relacional se debe realmente a que las funciones cerebrales básicas mejoran o a que el conocimiento relacional se profundiza. [ 39 ]

Además, la investigación ha identificado varios factores que pueden aumentar la probabilidad de que un niño participe espontáneamente en la comparación y aprenda una relación abstracta, sin necesidad de indicaciones. [ 42 ] La comparación es más probable cuando los objetos que se comparan están cerca en el espacio y/o el tiempo, [ 42 ] son ​​muy similares (aunque no tanto como para coincidir, lo que interfiere con la identificación de relaciones), [ 39 ] o comparten etiquetas comunes.

Ley

En derecho , la analogía es un método para resolver cuestiones sobre las que no existe jurisprudencia previa. El uso jurídico de la analogía se distingue por la necesidad de recurrir a un fundamento jurídicamente relevante para establecer una analogía entre dos situaciones. Puede aplicarse a diversas formas de autoridad jurídica , incluyendo la ley estatutaria y la jurisprudencia .

En la tradición del derecho civil , la analogía se utiliza más comúnmente para llenar lagunas en un esquema legal. [ 43 ] En la tradición del derecho anglosajón , se utiliza más comúnmente para extender el alcance del precedente . [ 43 ] El uso de la analogía en ambas tradiciones se describe ampliamente mediante la máxima tradicional Ubi eadem est ratio, ibi idem ius (donde la razón es la misma, la ley es la misma).

Estrategias de enseñanza

Las analogías, tal como se definen en retórica, son una comparación entre palabras, pero, en términos más generales, también pueden utilizarse para ilustrar y enseñar. Para que los alumnos comprendan las relaciones entre ciertos conceptos, elementos o fenómenos, el profesor puede hacer referencia a otros conceptos, elementos o fenómenos con los que estén más familiarizados. Esto puede ayudar a crear o clarificar una teoría (o modelo teórico) a través del funcionamiento de otra teoría (o modelo teórico). Así, una analogía, utilizada en la enseñanza, consistiría en comparar un tema con el que los alumnos ya están familiarizados con un tema nuevo que se introduce, de modo que puedan comprender mejor el nuevo tema relacionándolo con sus conocimientos previos. Esto puede ser especialmente útil cuando la analogía se aplica a diferentes disciplinas: de hecho, están surgiendo diversas innovaciones pedagógicas que utilizan analogías visuales para la enseñanza y la investigación en áreas como las ciencias y las humanidades. [ 44 ]

Religión

catolicismo

El Cuarto Concilio de Letrán de 1215 enseñó: Porque entre creador y criatura no se puede observar ninguna semejanza tan grande que no se pueda ver una mayor disimilitud entre ellos. [ 45 ]

La exploración teológica de este tema se denomina analogía del ser . La consecuencia de esta teoría es que todas las afirmaciones verdaderas sobre Dios (excluyendo los detalles concretos de la vida terrenal de Jesús) son analogías aproximadas, sin implicar falsedad alguna. Tales afirmaciones analógicas y verdaderas incluirían «Dios es» , «Dios es amor» , «Dios es fuego consumidor» , «Dios está cerca de todos los que lo invocan » o «Dios como Trinidad», donde «ser» , «amor» , «fuego» , «distancia » y «número» deben clasificarse como analogías que permiten la cognición humana de aquello que está infinitamente más allá del lenguaje positivo o negativo .

El uso de afirmaciones teológicas en silogismos debe tener en cuenta su esencia analógica, ya que toda analogía se desmorona cuando se extiende más allá de su significado original.

Doctrina de la Trinidad

En la doctrina cristiana tradicional, la Trinidad es un Misterio de Fe que ha sido revelado, no algo obvio o derivable de primeros principios o que se encuentre en algo del mundo creado. [ 46 ] Por ello, el uso de analogías para comprender la Trinidad es común y quizás necesario.

La Trinidad es una combinación de las palabras «tri», que significa «tres», y «unidad», que significa «uno». La «Trinidad» se refiere a las personas de la Trinidad, mientras que la «Unidad» se refiere a la sustancia o al ser. [ 47 ]

El monje cisterciense medieval Bernardo de Claraval utilizó la analogía de un beso:

«[...]en verdad el beso[...]es común tanto al que besa como al que es besado. [...]Si, como se entiende correctamente, el Padre es quien besa, y el Hijo el que es besado, entonces no puede ser erróneo ver en el beso al Espíritu Santo, pues él es la paz imperturbable del Padre y del Hijo, su vínculo inquebrantable, su amor indiviso, su unidad indivisible.»

— San Bernardo de Claraval, Semones sobre el Cantar de los Cantares , Sermón 8: El Espíritu Santo, el beso de la boca

Se han utilizado muchas analogías para explicar la Trinidad; sin embargo, todas fallan cuando se llevan al extremo. Ejemplos de ello son las analogías que comparan la Trinidad con el agua y sus diferentes estados (sólido, líquido, gaseoso) o con un huevo y sus distintas partes (cáscara, yema y clara). No obstante, si se llevan al extremo, estas analogías podrían inducir las herejías del modalismo (estados del agua) y el parcialismo (partes del huevo), contrarias a la comprensión cristiana de la Trinidad. [ 47 ]

Existen otras analogías. La analogía de las notas de un acorde, por ejemplo, do mayor, es una analogía suficiente para la Trinidad. Las notas do, mi y sol, individualmente, llenan todo el espacio "escuchado", pero cuando todas las notas se unen, tenemos un sonido homogeneizado dentro del mismo espacio con notas distintivas e iguales. [ 48 ] Otra analogía utilizada es la del perro mitológico Cerbero, que custodia las puertas del Hades. Si bien el perro en sí es un solo organismo —lo que habla de su sustancia—, Cerbero tiene diferentes centros de conciencia debido a sus tres cabezas, cada una de las cuales posee la misma naturaleza canina. [ 49 ]

protestantismo

En algunas teologías protestantes, "analogía" puede usarse en términos análogos, más en el sentido de "regla" o "ejemplo": por ejemplo, el concepto " analogyia fidei " se ha propuesto como una alternativa al concepto analogia entis, pero con un nombre análogo.

islam

La jurisprudencia islámica recurre ampliamente a la analogía para extraer conclusiones de fuentes jurídicas externas. Los límites y las reglas empleadas para la deducción analógica varían considerablemente entre las distintas escuelas jurídicas (madhhabs) y, en menor medida, entre los diferentes eruditos. No obstante, se trata de una fuente jurídica generalmente aceptada dentro de la epistemología jurídica , siendo la escuela dhahiri (ostensibista) la principal opositora a ella.

Véase también

Referencias

  1. ↑ McArthur, Lam-McArthur y Fontaine (2018) , Analogía.
  2. 1 2 Hofstadter, Douglas . "La analogía como núcleo de la cognición" . Serie de seminarios sobre lenguaje, cognición y computación . MIT . Consultado el 13 de junio de 2023 .
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