Articulo de referencia

Escuela de Informática, Universidad de Edimburgo

Coordenadas : 55°56′40″N 3°11′14″W / 55.94444°N 3.18722°W / 55.94444; -3.18722 {{cite web |title=Contact us |url=http://www.ed.ac.uk/schools-departments/informatics/about/contac...

Coordenadas : 55°56′40″N 3°11′14″W / 55.94444°N 3.18722°W / 55.94444; -3.18722

La Escuela de Informática es un departamento académico dentro de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Edimburgo en Escocia .

La escuela fue creada en 1998 a partir del antiguo departamento de inteligencia artificial, el Centro de Ciencias Cognitivas y el departamento de informática, junto con el Instituto de Aplicaciones de Inteligencia Artificial (AIAI) y el Centro de Investigación de Comunicación Humana.

La investigación en la Escuela de Informática se nutre de múltiples disciplinas. La escuela es particularmente conocida por su investigación en las áreas de inteligencia artificial , lingüística computacional , biología de sistemas , lógica matemática e informática teórica ; pero también contribuye a muchas otras áreas de la informática.

La Escuela de Informática ocupa el puesto 20 a nivel mundial según el QS World University Rankings 2023. A partir de 2022, la escuela ocupa el primer puesto en el Reino Unido según CSRankings , [ 4 ] el primer puesto en el Reino Unido en el último Research Excellence Framework (REF) de 2021 por su capacidad de investigación, [ 5 ] y el primer puesto a nivel mundial en procesamiento del lenguaje natural (PLN). [ 6 ]

Investigación

Profesor Malcolm Atkinson
Profesor Philip Wadler
Profesor Austin Tate
Profesor Gordon Plotkin
Profesor Wenfei Fan
Profesor Christopher Bishop
Profesor Alan Bundy
Profesor Sethu Vijayakumar
El profesor Peter Dayan fue galardonado con el Premio Rumelhart en 2012 y el Premio Brain en 2017. Completó su doctorado en la Universidad de Edimburgo en 1991. [ 7 ]

La Escuela de Informática recibió una calificación de 5*A [ 8 ] en la RAE de 2001 de la HEFCE del Reino Unido , siendo el único departamento de ciencias de la computación del país en alcanzar esta máxima calificación posible. [ 8 ] En la RAE de 2008 , el "Perfil de Calidad" de la Escuela fue 35/50/15/0/0, lo que significa que de los más de 100 resultados de investigación del personal equivalente a tiempo completo (FTE) evaluados, el 35% se consideró "líder mundial (4*)" y el 50% "excelente internacionalmente (3*)". [ 9 ] Estas cifras pueden interpretarse de varias maneras, pero sitúan a la Escuela en primer lugar por volumen y empatada en segundo lugar (después de Cambridge con 45/45/10/0/0) por porcentaje de investigación calificada con 3* o 4*. [ 10 ]

La Escuela cuenta con varios institutos de investigación:

Instituto de Computación Adaptativa y Neuronal: ANC

ANC [ 11 ] investiga el estudio teórico y empírico de los procesos cerebrales y los sistemas de aprendizaje artificial, basándose en la neurociencia, la ciencia cognitiva, la informática, la ciencia computacional, las matemáticas y la estadística.

Instituto de Inteligencia Artificial y sus Aplicaciones: AIAI

Anteriormente conocido como CISA (Centro de Sistemas Inteligentes y sus Aplicaciones), [ 12 ] el Instituto de Inteligencia Artificial y sus Aplicaciones (AIAI) [ 13 ] trabaja en los fundamentos de la inteligencia artificial y los sistemas autónomos, y su aplicación a problemas del mundo real.

Instituto de Lenguaje, Cognición y Computación: ILCC

ILCC realiza investigaciones sobre todos los aspectos del procesamiento del lenguaje natural, basándose en el aprendizaje automático, el modelado estadístico y las teorías computacionales, psicológicas y lingüísticas de la comunicación entre humanos y entre humanos y máquinas utilizando texto, voz y otras modalidades. [ 14 ]

Instituto de Arquitectura de Sistemas Informáticos: ICSA

ICSA [ 15 ] realiza investigaciones sobre la arquitectura e ingeniería de futuros sistemas informáticos: rendimiento y escalabilidad; algoritmos, arquitecturas, compiladores, lenguajes y protocolos innovadores.

Instituto de Percepción, Acción y Comportamiento: IPAB

IPAB [ 16 ] vincula los procesos de acción computacional, percepción, representación, transformación y generación con mundos reales o virtuales: aprendizaje automático estadístico, visión por computadora, robótica móvil y humanoide, control motor, gráficos y visualización.

Laboratorio de Fundamentos de la Informática: LFCS

El LFCS [ 17 ] desarrolla y aplica la comprensión fundamental de la computación y la comunicación: modelos formales, teorías matemáticas y herramientas de software.

Personal académico superior y exalumnos

Actual

El personal académico superior [ 18 ] incluye:

Anterior

Alumnos destacados

Entre los exalumnos de la escuela de informática se encuentran:

Alojamiento

El incendio de Cowgate de 2002 destruyó varios edificios, [ 21 ] incluyendo el 80 South Bridge, que albergaba aproximadamente una cuarta parte de la escuela y su renombrada biblioteca de IA. [ 22 ] En enero de 2003, se habilitó espacio en la Torre Appleton de la Universidad como reemplazo. [ 23 ]

Véase también

Referencias

  1. "Contáctanos" . Escuela de Informática de la Universidad de Edimburgo. 11 de septiembre de 2018. Consultado el 11 de septiembre de 2018 .
  2. 1 2 "Número de empleados y estadísticas de equivalentes a tiempo completo (ETC) al 17 de octubre" . Recursos Humanos, Universidad de Edimburgo. Octubre de 2018. Archivado del original el 25 de diciembre de 2018. Recuperado el 9 de mayo de 2018 .
  3. 1 2 3 "Hoja informativa de la Universidad de Edimburgo 2017/2018" (PDF) . Gobernanza y planificación estratégica, Universidad de Edimburgo. 31 de enero de 2018. Consultado el 9 de mayo de 2018 .
  4. Berger, Emery D. (2020). "CSRankings" .
  5. "Los rankings de investigación confirman a Edimburgo como líder mundial" . Universidad de Edimburgo . 11 de mayo de 2022. Consultado el 15 de mayo de 2022 .
  6. Berger, Emery D. (2020). "CSRankings" .
  7. Dayan, Peter Samuel (1991). Reinforcing connectionism: learning the statistical way . lib.ed.ac.uk (tesis doctoral). hdl : 1842/14754 . EThOS uk.bl.ethos.649240 . Icono de acceso gratuito
  8. 1 2 "RAE 2001 : Resultados" . rae.ac.uk. Archivado del original el 18 de mayo de 2016. Recuperado el 2 de noviembre de 2010 . 
  9. "RAE 2008 : Perfiles de calidad " . rae.ac.uk. 
  10. "Noticias de Informática: Resultados de RAE 2008: Informática y Ciencias de la Computación" .
  11. " Bienvenido — ANC - Instituto de Computación Adaptativa y Neuronal" . www.anc.ed.ac.uk
  12. "CISA cambia de nombre | InfWeb" . web.inf.ed.ac.uk. 3 de febrero de 2021. Consultado el 30 de marzo de 2021 .
  13. "AIAI - InfWeb" . web.inf.ed.ac.uk. 22 de noviembre de 2024.
  14. "ILCC - InfWeb" . web.inf.ed.ac.uk. 22 de noviembre de 2024.
  15. "ICSA - InfWeb" . web.inf.ed.ac.uk. 22 de noviembre de 2024.
  16. «IPAB-InfWeb» . web.inf.ed.ac.uk. ​8 de diciembre de 2024.
  17. "Bienvenido a LFCS — LFCS" . wcms.inf.ed.ac.uk. 8 de diciembre de 2024.
  18. "Personas" . Universidad de Edimburgo . 18 de marzo de 2024.
  19. Hinton, Geoffrey Everest (1977). La relajación y su papel en la visión . lib.ed.ac.uk ( tesis doctoral). Universidad de Edimburgo. hdl : 1842/8121 . OCLC 18656113. EThOS uk.bl.ethos.482889 .  Icono de acceso gratuito
  20. Anon (2014). "Shadbolt, Prof. Nigel Richard" . Who's Who (edición en línea a través de Oxford University Press ed.). A & C Black. doi : 10.1093/ww/9780199540884.013.U245873 .   (Se requiere suscripción o ser miembro de una biblioteca pública del Reino Unido ).
  21. ^ Seenan, Gerard (9 de diciembre de 2002). "El fuego devasta el casco antiguo de Edimburgo" . el Guardián . Consultado el 30 de marzo de 2021 .
  22. agencias, personal y (9 de diciembre de 2002). "El archivo de IA de Edimburgo se pierde en un incendio" . The Guardian . Consultado el 30 de marzo de 2021 .
  23. Fourman, Michael Paul. "Disposiciones de emergencia" . www.inf.ed.ac.uk. Consultado el 30 de marzo de 2021 .

55°56′40″N 3°11′14″O / 55.94444°N 3.18722°O / 55.94444; -3.18722