Articulo de referencia

Estructura de caracteres

La estructura del carácter es un sistema de rasgos secundarios que se manifiestan en las formas específicas en que un individuo se relaciona y reacciona ante los demás, diversos...

La estructura del carácter es un sistema de rasgos secundarios que se manifiestan en las formas específicas en que un individuo se relaciona y reacciona ante los demás, diversos tipos de estímulos y el entorno. Un niño cuya crianza o educación le genera un conflicto entre sentimientos legítimos, vivir en un entorno ilógico e interactuar con adultos que no se preocupan por sus intereses a largo plazo, tendrá mayor probabilidad de desarrollar estos rasgos secundarios. De esta manera, el niño bloquea la reacción emocional no deseada que normalmente se produciría. Si bien esto puede serle útil mientras se encuentra en ese entorno disfuncional, también puede provocar que reaccione de forma inapropiada, desarrollando maneras alternativas en las que la energía aflora compulsivamente, maneras que perjudican sus propios intereses, al interactuar con personas en un entorno completamente independiente. Un trauma importante que ocurre más adelante en la vida, incluso en la edad adulta, a veces puede tener un profundo efecto en el carácter. Véase trastorno de estrés postraumático . Sin embargo, el carácter también puede desarrollarse de manera positiva según cómo el individuo afronte los desafíos psicosociales del ciclo vital ( Erikson ).

Teorías

Freud

El primer trabajo de Freud sobre el carácter describió el carácter anal, caracterizado por la terquedad, la tacañería y la extrema pulcritud. Lo consideró una formación reactiva ante la renuncia del niño al placer del erotismo anal . [ 1 ] La versión positiva de este carácter es el obsesivo concienzudo y dirigido hacia adentro. Freud también describió el carácter erótico como amoroso y dependiente, y el carácter narcisista como el líder natural, agresivo e independiente por no internalizar un superyó fuerte . [ 2 ]

Dem

Para Erich Fromm, el carácter se desarrolla según la forma en que un individuo estructura sus modos de asimilación y relación. Los tipos de carácter son casi idénticos a los de Freud, pero Fromm les da nombres diferentes: receptivo , acaparador y explotador . Fromm añade el tipo de marketing para describir a los individuos que adaptan continuamente su personalidad para tener éxito en la nueva economía de servicios. Para Fromm, los tipos de carácter pueden ser productivos o improductivos. Fromm señala que las estructuras de carácter se desarrollan en cada individuo para permitirle interactuar con éxito dentro de una sociedad determinada y adaptarse a su modo de producción y normas sociales (véase carácter social ), y pueden ser muy contraproducentes cuando se utilizan en una sociedad diferente. [ 3 ]

Fromm obtuvo sus ideas sobre la estructura del carácter de dos asociados/alumnos de Freud, Sándor Ferenczi y Wilhelm Reich . Fue Reich quien realmente desarrolló el concepto a partir de Ferenczi y le agregó una exploración de la estructura del carácter en lo que respecta a la estructura y el desarrollo corporal, así como a la salud mental [ 4 ].

Reich

Para Wilhelm Reich , las estructuras de carácter se basan en bloqueos —contracciones musculares crónicas e inconscientes— que impiden la conciencia de los sentimientos. Estos bloqueos son consecuencia de un trauma: el niño aprende a limitar su percepción de las emociones intensas a medida que sus necesidades se ven frustradas por padres que responden a sus súplicas de atención con negligencia o castigo. Reich propuso cinco estructuras de carácter básicas, cada una con su propio tipo corporal, desarrolladas como resultado de los bloqueos específicos creados por la privación o la frustración de las necesidades propias de cada etapa del desarrollo del niño.

  1. La estructura esquizoide , que puede derivar en esquizofrenia manifiesta , es el resultado de no sentirse querido por padres hostiles, incluso en el útero. Esta estructura implica una fragmentación tanto del cuerpo como de la mente.
  2. La estructura oral es una adaptación a una herida temprana de privación en torno a la necesidad básica de nutrición desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18 meses. En la edad adulta, la estructura oral a veces adopta una actitud de "háganlo ustedes por mí", como reacción a la falta de cuidados durante la infancia. Otras veces, la defensa es de compensación, donde el individuo niega sus propias necesidades creyendo que necesitarlas resultará en abandono. La persona pierde el contacto con su sana asertividad natural y la agresividad, y su energía tiende a colapsar y ser difícil de mantener. El cuerpo adopta una postura en la que los hombros suelen estar encorvados, lo que contrae el pecho y limita la respiración y, por lo tanto, la cantidad de energía que el cuerpo absorbe. La cabeza se proyecta hacia adelante, lo que limita el flujo de energía a los brazos, que entonces se sienten débiles. El cuerpo de la estructura oral se defiende de recibir y, por lo tanto, confirma la creencia de que no puede obtener sus necesidades, lo que se convierte en una profecía autocumplida a menos que la defensa se pueda desafiar tanto mental como físicamente y el individuo pueda movilizar su energía, valerse por sí mismo y asumir el derecho a necesitar y a recibir.
  3. La estructura psicopática o desplazada hacia arriba: esta herida, alrededor de los 3 años, se centra en la manipulación y el abuso emocional del progenitor, quien seduce al niño para que se sienta "especial" y satisfaga sus propias necesidades narcisistas. El niño decide no volver a ser vulnerable y, en cambio, manipula y domina a los demás con su voluntad. Su cuerpo está bien desarrollado en la parte superior, pero débil en la inferior, ya que el psicópata se aleja del suelo e intenta dominar desde arriba. Esta estructura presenta variaciones, según la combinación con heridas previas: la dominante es el tipo puro, la sumisa se mezcla con la oral y la retraída con la esquizoide.
  4. La estructura masoquista : esta herida se produce cuando el progenitor se niega a permitir que el niño diga "no", el primer paso para establecer límites . El niño busca alivio a la rabia que se acumula bajo la presión de los músculos y la grasa corporal, provocando el castigo de los demás.
  5. La rigidez: esta herida se produce alrededor de la pubertad, a los 4 años. La sexualidad del niño no es afirmada por los padres, sino avergonzada o negada. Esta estructura busca demostrar a los padres y a los demás que el niño es digno de amor. La estructura rígida suele ser bellamente armoniosa, pero existe una división física alrededor del diafragma entre el corazón y la pelvis: amor y sexo. Esta persona tiene dificultades para ser consciente de sus emociones, que son intensas pero reprimidas. La estructura rígida tiene muchas subestructuras, dependiendo de la naturaleza exacta de la herida, la mezcla con otras estructuras pre-rígidas (edípicas) y el género : en las mujeres, la masculina agresiva, la histérica y la alternante; en los hombres, la fálica narcisista, la compulsiva y la femenina pasiva.

Si bien cada una de estas estructuras tiene bloques, y estos bloques se asemejan en cierta medida a una "armadura", solo la estructura rígida posee lo que Reich denominó "armadura de personaje": un sistema de bloques que cubre todo el cuerpo. Dependiendo de la versión de la estructura rígida, el personaje rígido posee una armadura de "placas" (es decir, metálica) o de "malla" (mucho más flexible).

Véase también

Referencias

  1. Dougherty, Nancy J.; West, Jacqueline J. (2 de diciembre de 2013). La matriz y el significado del carácter: un enfoque arquetípico y evolutivo . Routledge. ISBN 978-1-317-79694-7.
  2. Halley, Catherine (21 de septiembre de 2019). "El yo y el ello de Sigmund Freud" . JSTOR Daily . Consultado el 12 de enero de 2025 .
  3. Durkin, K. (4 de septiembre de 2014). El humanismo radical de Erich Fromm . Springer. ISBN 978-1-137-42843-1.
  4. Elkind, David (18 de abril de 1971). "Wilhelm Reich: El psicoanalista como revolucionario" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 12 de enero de 2025 . 

https://web.archive.org/web/20040401170949/http://www.duq.edu/facultyhome/burston/legacy.html

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