Articulo de referencia

Variedades de comida china

3 yü 5 \n | ci = {{IPA|yue|hɔ̄ːn.jy̬ː|}}\n | buc = Háng-ngṳ̄\n | poj = Hàn-gí, Hàn-gú\n | wuu = hoe3 nyiu2\n }}"}},"i":0}}]}"> Existen cientos de variedades locales del idioma c...

Existen cientos de variedades locales del idioma chino [ b ] que forman una rama de la familia lingüística sino-tibetana , muchas de las cuales no son mutuamente inteligibles . La variación es particularmente fuerte en la parte más montañosa del sureste de China continental. Las variedades se clasifican típicamente en diez grupos principales: mandarín , jin , wu , hui , min , xiang , gan , hakka , yue y pinghua, aunque algunas variedades permanecen sin clasificar. Estos grupos no son ni clados ni lenguas individuales definidas por la inteligibilidad mutua, sino que se identifican por correspondencias comunes con rasgos seleccionados del chino medio .

Las variedades chinas difieren en su fonología , vocabulario y sintaxis . Las variedades del sur tienden a tener menos consonantes iniciales que las del norte y centro, pero conservan con mayor frecuencia las consonantes finales del chino medio. Todas poseen tonos fonémicos , con las variedades del norte presentando menos distinciones que las del sur. Muchas presentan sandhi tonal , con los patrones más complejos en la zona costera desde Zhejiang hasta el este de Guangdong . Existen importantes diferencias léxicas y gramaticales entre las variedades del norte y del sur, pero a menudo algunas zonas del norte presentan rasgos propios del sur, y viceversa.

El chino estándar toma su fonología del dialecto de Pekín , con vocabulario del grupo mandarín y gramática basada en la literatura vernácula escrita moderna . Es el idioma oficial de China , Taiwán y uno de los cuatro idiomas oficiales de Singapur . Se ha convertido en una lengua pluricéntrica , con diferencias de pronunciación y vocabulario entre sus variantes. El chino estándar es también uno de los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas .

Historia

A finales del segundo milenio  a. C., se hablaba una variante del chino en una zona compacta a lo largo del curso inferior del río Wei y el curso medio del río Amarillo . El uso de esta lengua se extendió hacia el este a través de la llanura del norte de China hasta Shandong , y luego hacia el sur hasta el valle del río Yangtsé y las colinas del sur de China. El chino acabó reemplazando a muchas de las lenguas que antes predominaban en estas zonas, y las variantes habladas en las distintas regiones comenzaron a divergir. [ 7 ] Durante los períodos de unidad política, los estados tendían a promover el uso de una lengua estándar en todo el territorio que controlaban, con el fin de facilitar la comunicación entre personas de diferentes regiones. [ 8 ]

La primera evidencia de variación dialectal se encuentra en los textos del período de Primavera y Otoño (771-476  a. C.). Aunque el dominio real de Zhou ya no era políticamente poderoso, su habla aún representaba un modelo para la comunicación en toda China. [ 7 ] El Fangyan (principios del siglo I d. C.) se dedica a las diferencias de vocabulario entre regiones. [ 9 ] Los comentarios de la dinastía Han Oriental (25-220 d. C.) proporcionan evidencia significativa de diferencias locales en la pronunciación. El Qieyun , un diccionario de rimas publicado en 601, señaló amplias variaciones en la pronunciación entre regiones y fue creado con el objetivo de definir un sistema estándar de pronunciación para la lectura de los clásicos. [ 10 ] Este estándar se conoce como chino medio y se cree que es un diasistema , basado en un compromiso entre las tradiciones de lectura de las capitales del norte y del sur. [ 11 ]

La llanura del norte de China ofreció pocas barreras a la migración, lo que resultó en una relativa homogeneidad lingüística en una amplia zona. Por el contrario, las montañas y los ríos del sur de China albergan los otros seis grupos dialectales chinos principales, cada uno de los cuales presenta una gran diversidad interna, especialmente en Fujian . [ 12 ] [ 13 ]

Chino estándar

Hasta mediados del siglo XX, la mayoría de los chinos hablaban únicamente su lengua local. Como medida práctica, los funcionarios de las dinastías Ming y Qing administraban el imperio utilizando una lengua común basada en variedades del mandarín , conocida como Guānhuà (官話/官话, «lenguaje de oficial»). Si bien nunca se definió formalmente, el conocimiento de esta lengua era esencial para una carrera en la burocracia imperial. [ 14 ]

En los primeros años de la República de China , el chino literario fue reemplazado como estándar escrito por el chino vernáculo escrito , que se basaba en variedades del norte. En la década de 1930, se adoptó una lengua nacional estándar con una pronunciación basada en el dialecto de Pekín , pero con vocabulario extraído de diversas variedades de mandarín y una gramática basada en la literatura del vernáculo escrito moderno. [ 15 ] El chino estándar es la lengua hablada oficial de la República Popular China y Taiwán, y es una de las cuatro lenguas oficiales de Singapur. [ 16 ] Se ha convertido en una lengua pluricéntrica , con diferencias de pronunciación y vocabulario entre sus variantes. [ 17 ] [ 18 ]

El chino estándar se estudia mucho más que cualquier otra variedad de chino, y su uso es ahora dominante en la vida pública en la China continental. [ 19 ] Fuera de China y Taiwán, las únicas variedades de chino que se enseñan comúnmente en los cursos universitarios son el chino estándar y el cantonés . [ 20 ]

Comparación con las lenguas romances

Las variedades locales de diferentes áreas de China suelen ser mutuamente ininteligibles, diferenciándose al menos tanto como las distintas lenguas romances y quizás incluso tanto como las lenguas indoeuropeas en su conjunto. [ 21 ] [ 22 ] Al igual que con las lenguas romances descendientes del latín , la lengua ancestral se extendió mediante la expansión imperial sobre lenguas de sustrato hace unos 2000 años, por los imperios Qin y Han en China y el Imperio Romano en Europa. El latín medieval siguió siendo el estándar para la escritura académica y administrativa en Europa occidental durante siglos, influyendo en las variedades locales de forma similar a como lo hizo el chino literario en China. En ambos casos, las formas locales del habla divergieron tanto del estándar literario como entre sí, produciendo continuos dialectales con variedades mutuamente ininteligibles separadas por grandes distancias. [ 20 ] [ 23 ]

Sin embargo, una diferencia importante entre China y Europa Occidental radica en el restablecimiento histórico de la unidad política en la China del siglo VI por la dinastía Sui , una unidad que ha persistido con breves interrupciones hasta la actualidad. Mientras tanto, Europa permaneció políticamente descentralizada, desarrollándose en numerosos estados independientes. La escritura vernácula, que utilizaba el alfabeto latino, suplantó al propio latín, y los estados desarrollaron finalmente sus propias lenguas estándar . En China, el chino literario fue el estilo dominante de escritura formal hasta principios del siglo XX. El chino escrito, leído con diferentes pronunciaciones locales, continuó sirviendo como fuente de vocabulario para las variedades locales. El nuevo chino vernáculo escrito estándar , contraparte del chino estándar hablado, se utiliza de manera similar como forma literaria por hablantes de todas las variedades. [ 24 ] [ 25 ]

Clasificación

El dialectólogo Jerry Norman estimó que existen cientos de variedades de chino mutuamente ininteligibles. [ 26 ] Estas variedades forman un continuo dialectal , en el que las diferencias en el habla generalmente se vuelven más pronunciadas a medida que aumenta la distancia, aunque también existen algunos límites bien definidos. [ 27 ]

Sin embargo, la tasa de cambio en la inteligibilidad mutua varía enormemente según la región. Por ejemplo, las variedades de mandarín que se hablan en las tres provincias del noreste de China son mutuamente inteligibles, pero en la provincia de Fujian, donde predominan las variedades min, el habla de los condados o incluso aldeas vecinas puede ser mutuamente ininteligible. [ 28 ]

Grupos dialectales

Proporciones de hablantes nativos [ 29 ]
  1. Mandarina (65,7%)
  2. Mínimo (6,20%)
  3. Wu (6,10%)
  4. Yue (5,60%)
  5. Jin (5,20%)
  6. Gan (3,90%)
  7. Hakka (3,50%)
  8. Xiang (3,00%)
  9. Huizhou (0,30%)
  10. Pinghua , otros (0,60%)

Las clasificaciones de las variedades chinas a finales del siglo XIX y principios del XX se basaban en criterios impresionistas. A menudo seguían los sistemas fluviales, que históricamente fueron las principales rutas de migración y comunicación en el sur de China. [ 30 ] Las primeras clasificaciones científicas, basadas principalmente en correspondencias con iniciales sonoras del chino medio, fueron elaboradas por Wang Li en 1936 y Li Fang-Kuei en 1937, con modificaciones menores por parte de otros lingüistas desde entonces. [ 31 ] [ 32 ] El conjunto convencionalmente aceptado de siete grupos dialectales apareció por primera vez en la segunda edición (1980) del manual de dialectología de Yuan Jiahua : [ 31 ] [ 33 ]

mandarín
Este grupo se habla en el norte y suroeste de China y cuenta con el mayor número de hablantes. Incluye el dialecto de Pekín, que constituye la base del mandarín estándar , conocido coloquialmente en inglés como «chino» (fuera de Hong Kong y Macao) o «mandarín» (en todas partes). Además, el idioma dungan de Kirguistán y Kazajistán es una variedad de mandarín que se escribe con el alfabeto cirílico .
Wu
Estas variedades se hablan en Shanghái , la mayor parte de Zhejiang y las zonas meridionales de Jiangsu y Anhui . El grupo comprende cientos de formas habladas distintas, muchas de las cuales no son mutuamente inteligibles. El dialecto de Suzhou se suele tomar como representativo, porque el shanghainés presenta varias innovaciones atípicas. [ 34 ] Las variedades de Wu se distinguen por la retención de consonantes iniciales oclusivas sonoras o murmuradas ( oclusivas , africadas y fricativas ). [ 35 ]
Gan
Estas variedades se hablan en Jiangxi y zonas vecinas. El dialecto de Nanchang se toma como representativo. En el pasado, se consideraba que el gan estaba estrechamente relacionado con el hakka debido a que las iniciales sonoras del chino medio se convirtieron en iniciales aspiradas sordas, como en el hakka, y por eso se les denominaba con el término genérico "dialectos hakka-gan". [ 36 ] [ 37 ]
Xiang
Las variedades de Xiang se hablan en Hunan y el sur de Hubei . Las nuevas variedades de Xiang, representadas por el dialecto de Changsha , han sido influenciadas significativamente por el mandarín del suroeste, mientras que las antiguas variedades de Xiang, representadas por el dialecto de Shuangfeng , conservan rasgos como las iniciales sonoras. [ 38 ]
Min
Estas variedades se originaron en el terreno montañoso de Fujian y el este de Guangdong , y forman la única rama del chino que no puede derivarse directamente del chino medio. También es la más diversa, con muchas de las variedades utilizadas en condados vecinos —e, en las montañas del oeste de Fujian, incluso en aldeas adyacentes— siendo mutuamente ininteligibles. [ 28 ] Las primeras clasificaciones dividieron el min en subgrupos del norte y del sur, pero un estudio de principios de la década de 1960 encontró que la división principal era entre grupos del interior y de la costa. [ 39 ] [ 40 ] Las variedades de la región costera alrededor de Xiamen se han extendido al sudeste asiático, donde se las conoce como hokkien (nombre derivado de una pronunciación dialectal de "fujian"), y a Taiwán, donde se las conoce como taiwanés . [ 41 ] Otras ramificaciones del min se encuentran en Hainan y la península de Leizhou , con comunidades más pequeñas en todo el sur de China. [ 40 ]
Hakka
Los hakka (literalmente "familias invitadas") son un grupo de chinos han que viven en las colinas del noreste de Guangdong, el suroeste de Fujian y muchas otras partes del sur de China, así como en Taiwán y partes del sudeste asiático como Singapur, Malasia e Indonesia . El dialecto meixiano es la forma de prestigio. [ 42 ] La mayoría de las variedades hakka conservan el complemento completo de terminaciones nasales, -m -n y terminaciones oclusivas -p -t -k , aunque existe una tendencia a que las codas velares del chino medio -ŋ y -k produzcan codas dentales -n y -t después de vocales anteriores. [ 43 ]
Yue
Estas variedades se hablan en Guangdong, Guangxi , Hong Kong y Macao , y han sido llevadas por inmigrantes al sudeste asiático y a muchas otras partes del mundo. La variedad de prestigio y, con mucho, la más hablada es el cantonés , de la ciudad de Guangzhou (históricamente llamada "Cantón"), que también es la lengua materna de la mayoría en Hong Kong y Macao. [ 44 ] El taishanese , de la zona costera de Jiangmen, al suroeste de Guangzhou, fue históricamente la variedad yue más común entre las comunidades de ultramar en Occidente hasta finales del siglo XX. [ 45 ] No todas las variedades yue son mutuamente inteligibles. La mayoría de las variedades yue conservan el complemento completo de consonantes finales de palabra del chino medio ( /p/, /t/, /k/, /m/, /n/ y /ŋ/ ) y tienen ricos inventarios de tonos. [ 43 ]

El Atlas de Lenguas de China (1987) sigue una clasificación de Li Rong , distinguiendo tres grupos más: [ 46 ] [ 47 ]

Jin
Estas variedades, habladas en Shanxi y zonas adyacentes, estaban incluidas anteriormente en el mandarín. Se distinguen por conservar la categoría de tono de entrada del chino medio . [ 48 ]
Huizhou
Las variedades hui, habladas en el sur de Anhui , comparten rasgos diferentes con el wu, el gan y el mandarín, lo que dificulta su clasificación. Investigadores anteriores las habían asignado a uno u otro de estos grupos, o a un grupo propio. [ 49 ] [ 50 ]
Pinghua
Estas variedades descienden del habla de los primeros inmigrantes chinos en Guangxi , anteriores a la posterior afluencia de hablantes de Yue y mandarín del suroeste. Algunos lingüistas las consideran una mezcla de Yue y Xiang. [ 51 ]

Algunas variedades permanecen sin clasificar, incluyendo el dialecto Danzhou (noroeste de Hainan ), Mai (sur de Hainan), Waxiang (noroeste de Hunan ), Xiangnan Tuhua (sur de Hunan), Shaozhou Tuhua (norte de Guangdong) y las formas de chino habladas por el pueblo She ( dialecto Shanke ) y el pueblo Miao . [ 52 ] [ 53 ] [ 54 ] Shanke, Xiangnan Tuhua, Shaozhou Tuhua y variedades no clasificadas del suroeste de Jiangxi parecen estar relacionadas con Hakka. [ 55 ] [ 56 ]

La mayor parte del vocabulario de la lengua bai de Yunnan parece estar relacionado con palabras chinas, aunque muchas son claramente préstamos de los últimos siglos. Algunos estudiosos sugieren que representa una ramificación muy temprana del chino, mientras que otros argumentan que se trata de una lengua sino-tibetana más distantemente relacionada , con dos milenios de préstamos superpuestos. [ 57 ] [ 58 ] [ 59 ]

Geografía dialectal

Mapa de la distribución de 16 características identificadas por Norman como propias de las variedades del norte. Las áreas con todas estas características se muestran en azul oscuro; las que no las tienen, en rojo oscuro. Las variedades centrales se encuentran en un punto intermedio. [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ]

La larga historia de migración de pueblos e interacción entre hablantes de diferentes variedades dificulta la aplicación del modelo de árbol al chino. [ 65 ] Algunos límites dialectales , como entre Wu y Min, son particularmente abruptos, mientras que otros, como entre Mandarín y Xiang o entre Min y Hakka, están mucho menos definidos. [ 27 ] Un enfoque alternativo es mapear la variación de rasgos lingüísticos individuales. Varias isoglosas este-oeste discurren a lo largo de los ríos Huai y Yangtze. [ 66 ] Una barrera norte-sur está formada por las montañas Tianmu y Wuyi . [ 67 ]

Jerry Norman utilizó la variación en un conjunto cuidadosamente seleccionado de rasgos fonológicos, léxicos y gramaticales para clasificar los siete grupos dialectales tradicionales en tres zonas: Norte (mandarín), Central (Wu, Gan y Xiang) y Sur (Hakka, Yue y Min). [ 68 ] Argumentó que las variedades de la zona Sur derivan de un estándar utilizado en el valle del Yangtsé durante la dinastía Han (206 a. C. – 220 d. C.), al que llamó Antiguo Chino del Sur, mientras que la zona Central era un área de transición de variedades que originalmente eran de tipo sur, pero superpuestas con siglos de influencia norteña. [ 68 ] [ 61 ] Hilary Chappell propuso un modelo refinado, dividiendo la zona Norte de Norman en áreas Norte y Suroeste, y su zona Sur en áreas Sureste (Min) y Extremo Sur (Yue y Hakka), con Pinghua como zona de transición entre las áreas Suroeste y Extremo Sur. [ 69 ]

Los estudiosos explican la naturaleza transicional de las variedades centrales en términos de modelos de ondas . Iwata sostiene que las innovaciones se transmitieron desde el norte a través del río Huai hasta la zona del Bajo Yangtsé , y desde allí hacia el sureste hasta la zona de Wu y hacia el oeste a lo largo del valle del río Yangtsé y de allí a las zonas suroccidentales, dejando las colinas del sureste prácticamente intactas. [ 70 ]

En un análisis de escalamiento multidimensional de los datos de características del Atlas Lingüístico de Dialectos Chinos (utilizando el algoritmo clásico), tres dimensiones explicaron el 40 % de la varianza de los datos. La primera dimensión produjo una distribución similar a las características seleccionadas por Norman, reflejando la propagación de innovaciones desde la llanura del norte de China. [ 71 ] La segunda reflejó la propagación de innovaciones desde la zona baja del Yangtsé hacia los valles del Yangtsé y sus afluentes. La tercera reflejó una distribución con polos centrados en Yue y Min, separados por una cadena montañosa de norte a sur. [ 72 ]

Pruebas de inteligibilidad

La mayoría de las evaluaciones de inteligibilidad mutua de variedades de chino en la literatura son impresionistas. [ 73 ] Las pruebas de inteligibilidad funcional son laboriosas en cualquier familia lingüística y, por lo general, no se realizan cuando se comparan más de 10 variedades. [ 74 ] Sin embargo, un estudio de 2009 tuvo como objetivo medir la inteligibilidad entre 15 provincias chinas. En cada provincia, se reclutaron 15 estudiantes universitarios como hablantes y 15 habitantes rurales mayores como oyentes. Posteriormente, se evaluó la comprensión de los oyentes de palabras aisladas y de palabras particulares en el contexto de oraciones pronunciadas por hablantes de las 15 provincias encuestadas. [ 75 ] Los resultados demostraron niveles significativos de ininteligibilidad entre áreas, incluso dentro del grupo del mandarín. En algunos casos, los oyentes comprendieron menos del 70 % de las palabras pronunciadas por hablantes de la misma provincia, lo que indica diferencias significativas entre las variedades urbanas y rurales. Como era de esperar por el amplio uso del chino estándar , los hablantes de Pekín fueron mejor comprendidos que los hablantes de otras regiones. [ 76 ] Las puntuaciones respaldaron una división primaria entre los grupos del norte (mandarín y jin) y todos los demás, con min como una rama identificable. [ 77 ]

Terminología

Debido a que los hablantes comparten una forma escrita estándar , es decir, el chino mandarín vernáculo escrito , y tienen una herencia cultural común con largos períodos de unidad política, las variedades son percibidas popularmente entre los hablantes nativos como variantes de una sola lengua china, [ 78 ] y esta es también la posición oficial del gobierno de la República Popular China y anteriormente la posición del gobierno de la República de China (Taiwán ). [ 79 ] El uso convencional del idioma inglés en la lingüística china es usar dialecto para el habla de un lugar en particular (independientemente del estatus), con agrupaciones regionales como el mandarín y el wu llamadas grupos dialectales . [ 26 ] [ 80 ]

Como reflejo de su diversidad interna, el chino se considera generalmente una familia lingüística dentro del filo sino-tibetano. [ 21 ] [ 81 ] Las estimaciones del número de lenguas implicadas por el criterio de inteligibilidad mutua varían de decenas a cientos, pero nadie ha intentado delimitarlas de forma consistente. [ 82 ] [ 83 ] Algunos autores se refieren a cada uno de los ocho grupos principales, como Wu o Yue, como una "lengua", pero cada uno de estos grupos contiene variedades mutuamente ininteligibles. [ 26 ] [ 84 ] ISO 639-3 y Ethnologue asignan códigos lingüísticos a cada uno de los grupos de nivel superior mencionados anteriormente, excepto Min y Pinghua, cuyas subdivisiones reciben siete y dos códigos respectivamente. [ 85 ] Algunos lingüistas se refieren a las variedades locales como lenguas, que se cuentan por cientos. [ 86 ]

El término chino fāngyán方言, literalmente 'habla de lugar', fue el título de la primera obra de dialectología china en la dinastía Han , y ha tenido una variedad de significados en los milenios posteriores. [ 87 ] Se utiliza para cualquier subdivisión regional del chino, desde el habla de una aldea hasta ramas principales como el mandarín y el wu, independientemente de la inteligibilidad. [ 82 ] [ 88 ] Los lingüistas que escriben en chino a menudo califican el término para distinguir diferentes niveles de clasificación. [ 89 ] Todos estos términos se han traducido habitualmente al inglés como dialecto , una práctica que ha sido criticada por ser confusa e inconsistente con el uso típico. [ 90 ] [ 91 ] John DeFrancis propuso el neologismo regionalecto para servir como traducción de fāngyán cuando se refiere a los grupos de nivel superior, que son mutuamente ininteligibles. [ 92 ] Victor Mair acuñó el término topolecto como traducción para todos los usos de fāngyán . [ 93 ] Este último término aparece en The American Heritage Dictionary of the English Language . [ 91 ]

Fonología

Estructura silábica tradicional china

La unidad de análisis habitual es la sílaba, tradicionalmente analizada como compuesta por una consonante inicial , una final y un tono . [ 94 ] En general, las variedades del sur tienen menos consonantes iniciales que las variedades del norte y del centro, pero conservan con mayor frecuencia las consonantes finales del chino medio. [ 95 ] Algunas variedades, como el cantonés, el hokkien y el shanghainés , incluyen nasales silábicas como sílabas independientes. [ 96 ]

Iniciales

En las 42 variedades analizadas en el Gran Diccionario de Dialectos Chinos Modernos , el número de iniciales (incluida una inicial cero) varía desde 15 en algunas variedades del sur hasta un máximo de 35 en el dialecto de Chongming , hablado en la isla de Chongming , Shanghái . [ 97 ]

Alcance de la fusión palatal en el área central de habla china [ 100 ]

El sistema inicial del dialecto de Fuzhou, en el norte de Fujian, es un ejemplo mínimo. [ 101 ] Con la excepción de /ŋ/ , que a menudo se fusiona con la inicial cero, las iniciales de esta variedad están presentes en todas las variedades chinas, aunque varias no distinguen /n/ de /l/ . Sin embargo, la mayoría de las variedades tienen iniciales adicionales, debido a una combinación de innovaciones y retención de distinciones del chino medio:

  • La mayoría de las variedades no min tienen una fricativa labiodental /f/ , y a veces su contraparte sonora /v/ , que se desarrolló a partir de oclusivas bilabiales del chino medio en ciertos entornos. [ 102 ] [ 103 ] En entornos similares, la m- del chino medio se desarrolló en /w/ . [ 104 ]
  • Las iniciales sonoras del chino medio se conservan en variedades Wu como Suzhou y Shanghai , así como en variedades Xiang antiguas y algunas variedades Gan, pero se han fusionado con iniciales sordas en otros lugares. [ 105 ] [ 106 ] Las variedades Min del sur tienen una serie no relacionada de iniciales sonoras que resultan de la ensordecimiento de las iniciales nasales en sílabas sin finales nasales. [ 107 ]
  • Las iniciales retroflejas del chino medio se conservan en muchas variedades de mandarín, incluyendo la de Pekín, pero no en las variedades de mandarín del suroeste y sureste. [ 108 ]
  • En muchas variedades del norte y del centro se observa palatalización de las africadas dentales, las velares (como en Suzhou) o ambas. En muchos lugares, incluyendo Pekín, las africadas dentales palatalizadas y las velares palatalizadas se han fusionado para formar una nueva serie palatal. [ 109 ]

Finales

Distribución de codas de parada [ 116 ]

Las finales chinas pueden analizarse como un deslizamiento medial opcional , una vocal principal y una coda opcional. [ 117 ]

Los sistemas vocálicos conservadores, como los de las variedades Gan, tienen vocales altas /i/ , /u/ y /y/ , que también funcionan como mediales, vocales medias /e/ y /o/ , y una vocal baja similar a /a/ . [ 118 ] En otras variedades, incluidas las variedades de mandarín, /o/ se ha fusionado con /a/ , dejando una sola vocal media con una amplia gama de alófonos . [ 119 ] Muchas variedades, particularmente en el norte y centro de China, tienen vocales apicales o retroflejas, que son fricativas silábicas derivadas de vocales altas que siguen a iniciales sibilantes. [ 120 ] En muchas variedades Wu, las vocales y los deslizamientos finales se han monoptongizado , produciendo un rico inventario de vocales en sílabas abiertas. [ 121 ] La reducción de mediales es común en las variedades Yue. [ 122 ]

Las codas del chino medio, que consisten en semivocales /j/ y /w/ , nasales /m/ , /n/ y /ŋ/ , y oclusivas /p/ , /t/ y /k/ , se conservan mejor en las variedades del sur, particularmente en las variedades Yue como el cantonés. [ 43 ] En algunas variedades Min, las nasales y oclusivas que siguen a vocales abiertas han cambiado a nasalización y oclusivas glotales respectivamente. [ 123 ] En las variedades Jin, mandarín del bajo Yangtsé y Wu, las oclusivas se han fusionado en una oclusiva glotal final , mientras que en la mayoría de las variedades del norte han desaparecido. [ 124 ] En las variedades de mandarín, la /m/ final se ha fusionado con /n/ , mientras que algunas variedades centrales tienen una sola coda nasal, en algunos casos realizada como una nasalización de la vocal. [ 125 ]

Tonos

Variación en el número de categorías tonales [ 126 ]

Todas las variedades del chino, al igual que las lenguas vecinas en el área lingüística del sudeste asiático continental , poseen tonos fonémicos . Cada sílaba puede pronunciarse con entre tres y siete contornos tonales distintos, que denotan diferentes morfemas. Por ejemplo, el dialecto de Pekín distingue (/'madre'), ('cáñamo'), (/'caballo') y (/'reprender'). El número de contrastes tonales varía, y las variedades del norte tienden a tener menos distinciones que las del sur. [ 127 ]

Las categorías tonales de las variedades modernas pueden relacionarse considerando su derivación de los cuatro tonos del chino medio , aunque las categorías tonales cognadas en diferentes variedades a menudo se realizan como contornos de altura bastante diferentes. [ 128 ] El chino medio tenía un contraste tonal triple en sílabas con terminaciones vocálicas o nasales. Los nombres tradicionales de las categorías tonales son 'nivel'/'uniforme' (píng ), 'ascendente' (shǎng ) y 'descendente' ( ). Las sílabas que terminan en una consonante oclusiva /p/ , /t/ o /k/ ( sílabas verificadas ) no tenían contrastes tonales, pero tradicionalmente se trataban como una cuarta categoría tonal, 'entrante' ( ), que corresponde a sílabas que terminan en nasales /m/ , /n/ o /ŋ/ . [ 129 ]

Los tonos del chino medio, así como sistemas similares en lenguas vecinas, experimentaron una división tonal condicionada por los ataques silábicos. Las sílabas con iniciales sonoras tendían a pronunciarse con un tono más bajo, y a finales de la dinastía Tang , cada tono se había dividido en dos registros condicionados por las iniciales, conocidos como "superior" (/yīn ) e "inferior" (/yáng ). [ 130 ] Cuando la sonoridad se perdió en todas las variedades excepto en los grupos Wu y Xiang antiguo, esta distinción se volvió fonémica, dando lugar a ocho categorías tonales, con un contraste de seis vías en sílabas no controladas y un contraste de dos vías en sílabas controladas. [ 131 ] El cantonés mantiene estas ocho categorías tonales y ha desarrollado una distinción adicional en sílabas controladas. [ 132 ] (Esta última distinción ha desaparecido de nuevo en muchas variedades).

Sin embargo, la mayoría de las variedades chinas han reducido el número de distinciones tonales. [ 128 ] Por ejemplo, en mandarín, los tonos resultantes de la división de los tonos ascendentes y descendentes del chino medio se fusionaron, dejando cuatro tonos. Además, las consonantes oclusivas finales desaparecieron en la mayoría de las variedades de mandarín, y dichas sílabas se distribuyeron entre los cuatro tonos restantes de una manera que solo es parcialmente predecible. [ 133 ]

En Wu, se conservaron las oclusivas sonoras y la división tonal nunca se volvió fonémica: los alófonos de tono más alto aparecen con consonantes sordas iniciales, y los alófonos de tono más bajo aparecen con consonantes sonoras iniciales. [ 137 ] (Sin embargo, la clasificación tradicional china los considera tonos diferentes). La mayoría de las variedades de Wu conservan las categorías tonales del chino medio, pero en el shanghainés varias de ellas se han fusionado.

Muchas variedades chinas presentan sandhi tonal , en el que la realización del tono de una sílaba se ve afectada por los tonos de las sílabas adyacentes en una palabra o frase compuesta. Por ejemplo, en chino estándar, un tercer tono cambia a un segundo tono cuando le sigue otro tercer tono. [ 142 ] Se encuentran patrones de sandhi particularmente complejos en las variedades Wu y en las variedades Min costeras. [ 143 ]

En las variedades del norte, muchas partículas o sufijos son sílabas con acento débil o atónicas. Estas son mucho menos frecuentes en las variedades del sur. Dichas sílabas tienen un rango de tono reducido que viene determinado por la sílaba precedente. [ 144 ]

Estrés

Las variedades chinas también tienen sílabas con acento débil, que son más cortas en duración, carecen de tono léxico y a menudo tienen contrastes reducidos. [ 145 ] El contorno tonal de dichas sílabas está determinado por la sílaba precedente, dentro de un rango reducido. [ 146 ] En dichas sílabas, las iniciales no aspiradas se vuelven completamente sonoras, las vocales pueden acortarse o incluso reducirse a schwa, y las codas pueden perderse. [ 146 ] [ 147 ]

En las variedades del sur, el acento débil se produce solo en partículas y algunos sufijos gramaticales. [ 146 ] El acento débil es muy común en Shanghái, y se produce en la segunda sílaba de cada sustantivo bisilábico. [ 148 ] Las variedades del norte tienen muchas palabras bisilábicas de uso común en las que la segunda sílaba tiene un acento débil. [ 148 ] [ 144 ]

Vocabulario

La mayoría de los morfemas en las variedades chinas son monosílabos que descienden de palabras del chino antiguo y tienen cognados en todas las variedades:

Todas las variedades utilizan cognados de lái () y () para 'venir' e 'ir' respectivamente. Los verbos zǒu () y xíng () originalmente significaban 'correr' y 'caminar' respectivamente, sentidos que se conservan en el sur. En el norte, el primero se ha convertido en la palabra principal para 'caminar', y se utiliza un nuevo verbo, pǎo (), para 'correr'. Los cognados del antiguo verbo para 'estar de pie', (), ahora se limitan a áreas dispersas del norte y centro de China, habiendo sido reemplazados en el norte por cognados de zhàn () y en el sur por cognados de (). [ 151 ]

Las variedades meridionales también incluyen sustratos distintivos de vocabulario de origen no chino. Algunas de estas palabras pueden provenir de las lenguas tai-kadai y austroasiáticas . [ 157 ]

Gramática

Las variedades chinas generalmente carecen de morfología flexiva y, en cambio, expresan categorías gramaticales mediante recursos analíticos como partículas y preposiciones . [ 158 ] Existen diferencias importantes entre las variedades del norte y del sur, pero a menudo algunas zonas del norte comparten rasgos que se encuentran en el sur, y viceversa. [ 159 ]

Orden constituyente

Variación en la ubicación de los marcadores de género animal [ 160 ]

El orden habitual de las palabras sin marcar en las variedades chinas es sujeto-verbo-objeto , utilizándose otros órdenes para enfatizar o contrastar. [ 161 ] Los modificadores suelen preceder a la palabra que modifican, de modo que los adjetivos preceden a los sustantivos. [ 162 ] Los casos en los que el modificador sigue al núcleo se encuentran principalmente en el sur y se atribuyen a influencias del sustrato de lenguas que antes dominaban la zona, especialmente las lenguas kra-dai . [ 163 ]

  • Los adverbios generalmente preceden a los verbos, pero en algunas variedades del sur ciertos tipos de adverbios siguen al verbo. [ 164 ]
  • En el norte, los marcadores de género animal se anteponen al sustantivo, como en Beijing mǔjī (母鸡/母雞) 'gallina' y gōngjī (公鸡/公雞) 'gallo', pero la mayoría de las variedades del sur usan el orden inverso, mientras que otras usan diferentes órdenes para diferentes palabras. [ 165 ]
  • Los compuestos que consisten en un atributivo después de un sustantivo son menos comunes, pero algunos se encuentran tanto en el sur como en algunas zonas del norte. [ 166 ]

Nominales

En las variedades chinas, los sustantivos generalmente no se marcan en número. [ 159 ] Al igual que en las lenguas del área lingüística del sudeste asiático continental , las variedades chinas requieren un clasificador intermedio cuando un sustantivo va precedido de un demostrativo o numeral. [ 167 ] El inventario de clasificadores tiende a ser mayor en el sur que en el norte, donde algunas variedades usan solo el clasificador general cognado de ge/. [ 168 ]

La mayoría de las variedades chinas forman el diminutivo , a menudo indicando familiaridad o incluso convirtiéndose en un marcador de sustantivos, mediante la adición de un sufijo a una forma reducida de una palabra para 'hijo, niño', típicamente cognados de ér/o . [ 169 ] La reducción del primero a rotacización es una característica generalizada del habla de Beijing, parcialmente incorporada al chino estándar. [ 170 ] Las variedades min usan un morfema distintivo derivado del protomin *kiɑn B'hijo'. [ 171 ] [ 172 ] En el hokkien taiwanés , este sufijo se ha reducido a a través de un proceso que se puede rastrear a través de relatos del siglo XVII sobre el hokkien . [ 173 ] En varias variedades del sur y del centro, el sufijo diminutivo original no está claro, ya que se ha reducido a una oclusión glotal final, una constricción glotal o un patrón de cambio tonal. [ 174 ] [ 175 ]

Los pronombres de primera y segunda persona son cognados en todas las variedades. Para los pronombres de tercera persona, las variedades Jin, Mandarín y Xiang tienen formas cognadas, pero otras variedades generalmente usan formas que originalmente tenían una inicial velar o glotal: [ 176 ]

Distribución de marcadores atributivos: [ 184 ]
  cognado dede
  clasificador

Los pronombres personales plurales pueden marcarse con un sufijo, sustantivo o frase en diferentes variedades. El sufijo men/es común en el norte, pero se utilizan varios sufijos diferentes en otros lugares. [ 168 ] En algunas variedades, especialmente en la zona de Wu, se utilizan diferentes sufijos para los pronombres de primera, segunda y tercera persona. [ 185 ] El caso no se marca, excepto en las variedades del sprachbund Qinghai-Gansu . [ 185 ]

Las formas de los demostrativos varían enormemente, con pocos cognados entre las distintas áreas. [ 186 ] Lo más común es una distinción bidireccional entre proximal y distal, pero algunas variedades tienen un único demostrativo neutro, mientras que otras distinguen tres o más en función de la distancia, la visibilidad u otras propiedades. [ 187 ] Un ejemplo extremo se encuentra en una variedad hablada en el condado de Yongxin , Jiangxi, donde se distinguen cinco grados de distancia. [ 188 ]

Las construcciones atributivas suelen tener la forma NP/VP + ATTR + NP, donde el último sintagma nominal es el núcleo y el marcador atributivo suele ser un cognado de deen el norte o un clasificador en el sur. [ 189 ] Este último patrón también es común en las lenguas del sudeste asiático. [ 190 ] Algunas variedades en las áreas de Jiang-Huai, Wu, Min meridional y Yue presentan el antiguo patrón meridional de un marcador atributivo cero. [ 189 ] La nominalización de sintagmas verbales o predicados se logra siguiéndolos con un marcador, generalmente el mismo que el marcador atributivo, aunque algunas variedades usan un marcador diferente. [ 191 ]

Tipos de oraciones principales

Todas las variedades tienen verbos transitivos e intransitivos. En lugar de adjetivos, las variedades chinas usan verbos estáticos , que pueden funcionar como predicados pero se diferencian de los verbos intransitivos en que pueden ser modificados por adverbios de grado. [ 192 ] Las oraciones ditransitivas varían: las variedades del norte colocan el objeto indirecto antes del objeto directo y las del sur usan el orden inverso. [ 193 ]

Pekín (mandarín): [ 194 ]

1.er Sargento

给/給

gěi

dar

2SG

uno

ben

CL

书/書。

shū.

libro

我 给/給 你 一 本 书/書。

Wǒ gěi nǐ yī běn shū.

1SG le da a 2SG un libro CL

'Te doy un libro.'

Meixiano (Hakka): [ 194 ]

ŋai˩˨

1.er Sargento

retruécano

dar

retruécano

CL

书/書

su˦

libro

retruécano

dar

你。

norte

2SG

我 分 本 书/書 分 你。

ŋai˩˨ pun˦ pun˧˩ su˦ pun˦ n˩˨

1SG da libro CL da 2SG

'Te doy un libro.'

Xinyu (Gan): [ 194 ]

ŋɔ

1.er Sargento

Pensilvania

dar

pən

CL

书/書

sɿ

libro

你。

ɲɪ

2SG

我 把 本 书/書 你。

ŋɔ pa pən sɿ ɲɪ

1SG da el libro CL 2SG

'Te doy un libro.'

Distribución de cópulas: [ 195 ]
  cognado deshì
  cognado de

Todas las variedades tienen oraciones copulativas de la forma NP1 + COP + NP2, aunque la cópula varía. [ 196 ] La mayoría de las variedades Yue y Hakka usan una forma cognada con 'conectar'. [ 197 ] Todas las demás variedades usan una forma cognada con shì, que era un demostrativo en chino clásico pero comenzó a usarse como cópula a partir del período Han. [ 198 ] [ 199 ]

Todas las variedades forman oraciones existenciales con un verbo cognado de yǒu, que también puede usarse como verbo transitivo que indica posesión. [ 200 ] La mayoría de las variedades usan un verbo locativo cognado de zài, pero las variedades Min, Wu y Yue usan varias formas diferentes. [ 201 ]

Todas las variedades permiten oraciones de la forma NP + VP1 + COMP + VP2, con un complemento verbal VP2 que contiene un verbo estativo que describe la manera o el alcance del verbo principal. [ 202 ] En las variedades del norte, el marcador es un cognado de de, pero muchas variedades del sur distinguen entre complementos de manera y de alcance usando marcadores diferentes. [ 203 ] El chino estándar no permite que un objeto coocurra con un complemento verbal, pero otras variedades permiten un objeto entre el marcador y el complemento. [ 204 ]

Una característica distintiva de las variedades chinas son las preguntas in situ : [ 205 ]

También son comunes otras formas de preguntas:

  • La mayoría de las variedades tienen preguntas neutras que emplean la forma V + NEG + V, repitiendo el mismo verbo. [ 208 ] Cuando el verbo lleva un objeto, algunas variedades de mandarín del noroeste tienden a colocarlo después de la primera aparición del verbo, mientras que otras variedades de mandarín y la mayoría de las variedades del sur lo colocan después de la segunda aparición. [ 209 ]
  • La mayoría de las variedades forman preguntas disyuntivas colocando una conjunción entre las alternativas, aunque algunas también usan partículas para marcar los disyuntos. [ 210 ] El chino estándar es inusual al permitir una forma sin conjunción. [ 207 ]

Frases verbales

Distribución de construcciones comparativas: [ 211 ]
  frase antes del verbo
  frase después del verbo
  marcador adverbial o sin marcador

Una oración se niega colocando un marcador antes del verbo. El chino antiguo tenía dos familias de marcadores de negación que comenzaban con *p- y *m- , respectivamente. [ 212 ] Las variedades del norte y del centro tienden a usar una palabra de la primera familia, cognada con Beijing , como el negador ordinario. [ 60 ] Una palabra de la segunda familia se usa como un negador existencial 'no tener', como en Beijing méiy Shanghai m 2 . [ 213 ] En las variedades de mandarín esta palabra también se usa para 'todavía no', mientras que en Wu y otros grupos se usa típicamente una forma diferente. [ 214 ] En las variedades del sur, los negadores tienden a provenir de la segunda familia. Los negadores ordinarios en estas variedades se derivan todos de una nasal silábica *m̩ , aunque tiene un tono plano en Hakka y Yue y un tono ascendente en Min. Los negadores existenciales derivan de una protoforma *mau , aunque nuevamente la categoría tonal varía entre grupos. [ 215 ]

Muchas variedades chinas permiten un verbo auxiliar modal antes del verbo principal, que connota una modalidad de posibilidad, necesidad o voluntad. Estos auxiliares se derivan de verbos gramaticalizados y varían entre las distintas variedades. [ 216 ]

Las variedades chinas generalmente indican las funciones de los sustantivos con respecto a los verbos mediante preposiciones derivadas de verbos gramaticalizados. [ 217 ] [ 218 ] Las variedades difieren en el conjunto de preposiciones utilizadas, y las variedades del norte tienden a usar un inventario sustancialmente mayor, que incluye preposiciones bisilábicas y trisilábicas. [ 219 ] En las variedades del norte, la preposición puede usarse para mover el objeto antes del verbo (la construcción de "disposición"). [ 220 ] Estructuras similares que usan varias preposiciones diferentes se usan en el sur, pero tienden a evitarse en el habla más coloquial. [ 221 ]

Las variedades chinas suelen tener preposiciones para marcar el agente del verbo, en cuyo caso el sujeto es el paciente . [ 222 ] [ 223 ] Hay muchas formas de este marcador, derivadas de diferentes verbos, incluyendo

  • verbos causativos como jiào'hacer' o ràng/'dejar' en variedades del norte,
  • verbos que significan 'dar' en el sureste,
  • y verbos de contacto como zhuó/'tocar' o zāo'encontrarse' en el suroeste. [ 224 ]

Esta construcción se diferencia de la voz pasiva de la mayoría de las lenguas en que el agente no puede omitirse y la construcción implica que la acción tiene un efecto adverso sobre el paciente. [ 225 ] En el habla más formal, la lengua estándar utiliza bèi, tras lo cual el agente puede omitirse. [ 223 ] También se utiliza en situaciones no adversas, especialmente en la escritura, debido a la influencia de las lenguas europeas. [ 226 ]

Las construcciones comparativas se expresan con una frase preposicional antes del verbo estativo en la mayoría de las variedades del norte y del centro, así como en el min del norte y el hakka, mientras que otras variedades del sur conservan la forma antigua en la que la frase preposicional sigue al verbo estativo. [ 227 ] La preposición suele ser en el norte, y se utilizan otras formas en otros lugares. [ 228 ] Algunas variedades del min del sur utilizan un comparativo adverbial. [ 229 ]

Pekín (mandarín): [ 230 ]

ejército de reserva

3SG

CMP

1.er Sargento

高。

gāo.

alto

他 比 我 高。

tā bǐ wǒ gāo.

3SG CMP 1SG alto

'Él/ella es más alto/a que yo.'

Cantón (Yue): [ 230 ]

kʰøy˨˦

3SG

kow˥

alto

过/過

kwɔ˦

CMP

我。

ŋɔ˨˦.

1.er Sargento

佢 高 过/過 我。

kʰøy˨˦ kow˥ kwɔ˦ ŋɔ˨˦.

3SG alto CMP 1SG

'Él/ella es más alto/a que yo.'

Xiamen (mínimo): [ 230 ]

i

3SG

kʰaʔ˧

más

lo˥˩

alto

我。

gua˥˩.

1.er Sargento

伊 較 躼 我。

i˥ kʰaʔ˧ lo˥˩ gua˥˩.

3SG más alto que 1SG

'Él/ella es más alto/a que yo.'

Las variedades chinas tienden a indicar el aspecto mediante marcadores que siguen al verbo principal. [ 231 ] Los marcadores, generalmente derivados de verbos, varían ampliamente tanto en sus formas como en su grado de gramaticalización, desde verbos independientes, pasando por complementos, hasta sufijos ligados. [ 231 ] Las variedades del sur tienden a tener sistemas de aspecto más ricos, con más distinciones que las del norte. [ 232 ]

Sociolingüística

Política lingüística

Una escuela en Guangdong con un letrero en la pared que dice: "Por favor, hable chino estándar. Por favor, escriba caracteres estándar ".

China continental

En China continental, se ha mantenido una constante campaña para promover el Putonghua ; por ejemplo, el sistema educativo se imparte íntegramente en mandarín a partir del segundo año. Sin embargo, el uso de la variante local se tolera y se prefiere socialmente en muchas situaciones informales. En Hong Kong, el cantonés escrito no se utiliza en documentos formales, y en la República Popular China se tiende a utilizar un alfabeto más cercano al mandarín. A nivel nacional, las diferencias dialectales generalmente no se corresponden con divisiones o categorías políticas, lo que en su mayor parte ha impedido que el dialecto se convierta en la base de la política identitaria . [ 233 ] [ 234 ]

Históricamente, muchos de los promotores del nacionalismo chino provenían del sur de China y no hablaban mandarín como lengua materna, e incluso los líderes del norte rara vez hablaban con el acento estándar. Por ejemplo, Mao Zedong solía enfatizar sus orígenes en Hunan al hablar, lo que hacía que gran parte de lo que decía resultara incomprensible para muchos chinos. Chiang Kai-shek y Sun Yat-sen también eran del sur de China , y esto se refleja en sus nombres en inglés convencionales, que reflejan la pronunciación cantonesa de sus nombres de pila y difieren de sus grafías en pinyin Jiǎng Jièshí y Sūn Yìxiān . Una consecuencia de esto es que China no tiene una tradición bien desarrollada de retórica política oral, y la mayoría de las obras políticas chinas están concebidas principalmente como obras escritas en lugar de orales. Otro factor que limita las implicaciones políticas del dialecto es que es muy común dentro de una familia extensa que diferentes personas conozcan y utilicen diferentes variedades. [ 235 ]

Taiwán

Antes de 1945, la mayor parte de la población de Taiwán era de etnia Han , algunos de los cuales hablaban japonés, además de los dialectos taiwaneses Hokkien o Hakka , con una minoría de aborígenes taiwaneses que hablaban lenguas formosanas . [ 236 ] Cuando el Kuomintang se retiró a la isla tras perder la Guerra Civil China en 1949, trajo consigo una importante afluencia de hablantes de chino del norte (y otras variedades de toda China), y consideraba el uso del mandarín como parte de su pretensión de ser un gobierno legítimo de toda China. [ 237 ] La política educativa promovía el uso del mandarín sobre las lenguas locales y se aplicaba con especial rigidez en las escuelas primarias, con castigos y humillación pública para los niños que utilizaban otros idiomas en la escuela. [ 237 ]

Desde la década de 1970, el gobierno promovió la educación de adultos en mandarín, lo hizo obligatorio para fines oficiales y fomentó su mayor uso en la radiodifusión. [ 238 ] Durante un período de 40 años, estas políticas lograron difundir el uso y el prestigio del mandarín en la sociedad a expensas de los demás idiomas. [ 239 ] También agravaron las divisiones sociales, ya que a los hablantes de mandarín les resultaba difícil encontrar trabajo en empresas privadas, pero eran favorecidos para puestos gubernamentales. [ 239 ] Desde la década de 1990, las lenguas taiwanesas ( hokkien taiwanés , hakka taiwanés y lenguas formosanas ) se ofrecieron en escuelas primarias y secundarias, primero en el condado de Yilan , luego en otras áreas gobernadas por políticos electos del Partido Democrático Progresista (PDP) y finalmente en toda la isla. [ 240 ]

Singapur

Cuando Singapur se independizó en 1965, la nación insular era extremadamente diversa lingüísticamente. Más del 75% de la población era de etnia china. En el censo de 1957, declararon como lenguas maternas el hokkien (39,8%), el teochew (22,6%), el cantonés (20%), el hainanés (6,8%), el hakka (6,1%) y otras seis variedades chinas (4,7%). [ 241 ] [ 242 ] Las lenguas oficiales del nuevo estado se definieron como inglés, chino estándar (llamado localmente mandarín o Huáyǔ华语), malayo y tamil. [ 243 ] En 1966, el gobierno de Singapur implementó una política de educación bilingüe , bajo la cual los estudiantes aprendían tanto inglés como la lengua oficial identificada con su etnia. Para los singapurenses de origen chino, esta era el mandarín, aunque casi ninguno de ellos lo hablaba como lengua materna. [ 241 ] [ 244 ] El gobierno argumentó que el mandarín era más valioso económicamente y que hablar mandarín ayudaría a los singapurenses chinos a conservar su herencia, ya que el mandarín contiene un repositorio cultural de valores y tradiciones identificables para todos los chinos, independientemente del grupo dialectal. [ 243 ]

El Informe Goh , una evaluación del sistema educativo de Singapur realizada por Goh Keng Swee en 1976, concluyó que la política bilingüe estaba fracasando, ya que menos del 40 % del alumnado lograba alcanzar niveles mínimos de competencia en dos idiomas. El uso doméstico de variedades distintas del mandarín se señaló como la principal causa de este fracaso. [ 245 ] Lee Kuan Yew , entonces Primer Ministro , argumentó que la cultura, la prosperidad y la seguridad de la nación estaban en riesgo. [ 246 ]

La respuesta del gobierno fue una masiva Campaña para Hablar Mandarín, lanzada por Lee Kuan Yew en 1979, con el objetivo de desalentar el uso de otras variedades chinas. [ 247 ] Las motivaciones declaradas fueron hacer efectiva la política de educación bilingüe, promover la cohesión cultural de los singapurenses chinos y proporcionarles un idioma común que fuera neutral entre las variedades existentes y que también fuera útil fuera de Singapur. [ 248 ] [ 249 ] En 1980, el gobierno anunció que todos los estudiantes chinos estarían obligados a registrarse con nombres en pinyin en lugar de otras variedades, pero la mayoría de los padres se negaron a cumplir, y la política fue abandonada en 1991. [ 250 ] Sin embargo, la implacable presión oficial y la denigración de los "dialectos", junto con el auge del chino estándar en China, tuvieron el efecto deseado. La proporción de hogares chinos que utilizaban principalmente variedades no mandarinas había caído de más del 80 % a menos del 20 % en 2010, con descensos similares en las tres variedades principales (Hakka, Min y Yue). [ 251 ]

Desde 1987, toda la educación se ha impartido en inglés, enseñándose el otro idioma oficial designado como segunda lengua. [ 245 ] Desde 1994, la Campaña se ha centrado en promover el mandarín entre la creciente comunidad china de Singapur que habla inglés. [ 247 ]

Bilingüismo y alternancia de códigos

En el sur de China (sin incluir Hong Kong ni Macao), donde la diferencia entre el chino estándar y las variedades locales es particularmente marcada, los chinos con un buen nivel educativo suelen dominar el chino estándar, y la mayoría posee al menos un buen conocimiento pasivo del mismo, además de ser hablantes nativos de la variedad local. La elección varía según la situación social. El chino estándar se considera generalmente más formal y se requiere al hablar con alguien que no entiende la variedad local. El dialecto local (ya sea chino no estándar o completamente distinto del mandarín) se considera generalmente más íntimo y se utiliza entre familiares y amigos cercanos, así como en la conversación cotidiana dentro de la zona. Los hablantes de chino alternan frecuentemente entre el chino estándar y la variedad local. Los padres suelen hablar con sus hijos en la variedad local, y la relación entre esta y el mandarín parece ser bastante estable, incluso una diglosia . Las variedades locales se valoran como símbolos de las culturas regionales. [ 252 ]

Por lo general, la gente se identifica con su ciudad natal y, por ende, con la variedad lingüística propia de esa región, en lugar de con una clasificación lingüística más amplia. Por ejemplo, una persona de Wuxi puede afirmar que habla el dialecto de Wuxi, aunque sea similar al shanghainés (otro dialecto de Wu). Del mismo modo, una persona de Xiaogan puede afirmar que habla el dialecto de Xiaogan. Lingüísticamente, el dialecto de Xiaogan pertenece al grupo del mandarín, pero su pronunciación y dicción son bastante diferentes del chino estándar hablado.

Conocer la variedad local del chino tiene un gran beneficio social, y la mayoría de los chinos que se mudan permanentemente a una nueva zona intentan aprenderla. El aprendizaje de una nueva variedad suele realizarse de forma informal, mediante la inmersión y el reconocimiento de los cambios fonéticos . Generalmente, las diferencias son más pronunciadas a nivel léxico que gramatical. Normalmente, un hablante de una variedad de chino necesita aproximadamente un año de inmersión para comprender la variedad local y entre tres y cinco años para dominarla . Debido a la diversidad de variedades que se hablan, existen pocos métodos formales para aprender una variedad local.

Debido a la diversidad del chino hablado, los hablantes de mandarín de cada región de China tienden con frecuencia a incorporar o "traducir" palabras de su idioma local en sus conversaciones en mandarín. Además, cada región de China tiene sus propios acentos característicos al hablar mandarín. Generalmente, la pronunciación estándar nacionalizada del mandarín solo se escucha en noticieros y programas de radio. Incluso en las calles de Pekín, la pronunciación del mandarín varía con respecto a la que se escucha en los medios. [ 253 ] [ 254 ]

En Taiwán, dado que la mayoría de la gente entiende, si no habla, el hokkien taiwanés, el mandarín taiwanés ha adquirido muchos préstamos del hokkien. Algunos de estos se han incorporado directamente al mandarín, como en el caso de "蚵仔煎" ("tortilla de ostras"), que la mayoría de los taiwaneses llamaría por su nombre en hokkien (ô-á-tsian) en lugar del mandarín (é-zǐ-jiān). En otros casos, el mandarín crea nuevas palabras para imitar las del hokkien, como en el caso de "哇靠" ("maldita sea"), que proviene del hokkien "goák-hàu", pero que se pronuncia en mandarín como "wā-kào".

Aunque la mayoría de los taiwaneses entienden el hokkien, muchos menos entienden o hablan el hakka, por lo que el mandarín taiwanés contiene menos préstamos del hakka. Anteriormente, existía la idea errónea entre los lingüistas de que el idioma en Taiwán estaba principalmente ligado a la etnia (es decir, los minnan hablan hokkien, los hakka hablan hakka y los indígenas hablan el idioma correspondiente a su tribu). Posteriormente, los investigadores se dieron cuenta de que, si bien es cierto que la mayoría de los minnan hablan hokkien, la mayoría de los hakka también lo hablan y muchos de ellos no hablan hakka. El hokkien sigue siendo el idioma más prestigioso, después del mandarín y el inglés, en Taiwán. Aunque el hokkien, el hakka y muchos de los idiomas indígenas de Taiwán han sido elevados al estatus de idiomas nacionales, es notable que exista una clara gradación de facto en la valoración de estos idiomas. Por ejemplo, en el metro de Taipéi, al acercarse a la siguiente estación, un pasajero escuchará estos idiomas en el siguiente orden: mandarín, inglés, hokkien, hakka, a veces seguidos de japonés y coreano.

Véase también

Notas

  1. Las capas coloquiales de muchas variedades, en particular las variedades Min, reflejan rasgos que son anteriores al chino medio. [ 1 ] [ 2 ]
  2. También conocidas como lenguas siníticas , del latín tardío Sīnae , 'los chinos'. En 1982, Paul K. Benedict propuso un subgrupo del sino-tibetano llamado "sinítico" que comprende el bai y el chino. [ 4 ] La afiliación precisa del bai sigue siendo incierta, [ 5 ] pero el término "sinítico" se usa generalmente como sinónimo de chino, especialmente cuando se considera como una familia lingüística. [ 6 ]
  3. Algunas palabras de origen literario con iniciales sonoras se trasladaron a la categoría 6. [ 141 ]
  4. 1 2 Los números de tono de §  Los tonos se utilizan para facilitar la comparación entre variedades.
  5. 1 2 3 Las capas coloquiales de las variedades Wu del sur y Min costeras usan cognados depara 'persona'. [ 150 ]

Referencias

Citas

  1. Norman (1988) , págs. 211–214.
  2. Pulleyblank (1984) , pág. 3.
  3. ^ Sierpe y col. (1987) , Mapa A2.
  4. Wang (2005) , pág. 107.
  5. Wang (2005) , pág. 122.
  6. Mair (1991) , pág. 3.
  7. 1 2 Norman (1988) , pág. 183.
  8. Norman (1988) , págs. 183, 185.
  9. Norman (1988) , pág. 185.
  10. Ramsey (1987) , págs. 116–117.
  11. Norman (1988) , págs. 24–25.
  12. Norman (1988) , págs. 183–190.
  13. Ramsey (1987) , pág. 22.
  14. Norman (1988) , pág. 136.
  15. Ramsey (1987) , págs. 3–15.
  16. Bradley (1992) , págs. 309–312.
  17. Bradley (1992) , págs. 313–318.
  18. Chen P. (1999) , págs. 46–49.
  19. Norman (1988) , pág. 247.
  20. 1 2 Norman (1988) , pág. 187.
  21. 1 2 Norman (1988) , pág. 1.
  22. Yan (2006) , pág. 2.
  23. Ramsey (1987) , pág. 7.
  24. Norman (1988) , págs. 2–3.
  25. Ramsey (1987) , págs. 16–18.
  26. 1 2 3 Norman (2003) , pág. 72.
  27. 1 2 Norman (1988) , págs. 189–190.
  28. 1 2 Norman (1988) , pág. 188.
  29. ^ Xiong y Zhang (2012) , págs.3 , 125.
  30. Kurpaska (2010) , págs. 36–41.
  31. 1 2 Norman (1988) , pág. 181.
  32. Kurpaska (2010) , págs. 41–53.
  33. Kurpaska (2010) , págs. 53–55, 61, 215.
  34. Yan (2006) , pág. 90.
  35. Norman (1988) , págs. 199–200.
  36. Kurpaska (2010) , págs. 46, 49–50.
  37. Yan (2006) , pág. 148.
  38. Norman (1988) , págs. 207–209.
  39. Kurpaska (2010) , pág. 49.
  40. 1 2 Norman (1988) , pág. 233.
  41. Norman (1988) , págs. 232–233.
  42. Norman (1988) , pág. 224.
  43. 1 2 3 Norman (1988) , pág. 217.
  44. Norman (1988) , pág. 215.
  45. Ramsey (1987) , pág. 98.
  46. Wurm et al. (1987) .
  47. Kurpaska (2010) , págs. 55–56.
  48. Yan (2006) , págs. 60–61.
  49. ^ Yan (2006) , págs .
  50. Kurpaska (2010) , págs. 43–44, 48, 69, 75–76.
  51. Yan (2006) , pág. 235.
  52. Kurpaska (2010) , págs. 72–73.
  53. ^ Xiong y Zhang (2012) , págs.161 , 188, 189, 195.
  54. Cao (2008a) , pág. 9.
  55. Nakanishi (2010) .
  56. Coblin (2019) , págs. 438–443.
  57. Ramsey (1987) , págs. 290–291.
  58. Norman (2003) , págs. 73, 75.
  59. Wang (2005) .
  60. 1 2 Norman (1988) , pág. 182.
  61. 1 2 Norman (2003) , págs. 73, 76.
  62. Cao (2008a) , Mapas 4, 52, 66, 73.
  63. Cao (2008b) , Mapas 5, 52, 79, 109, 134, 138.
  64. Cao (2008c) , Mapas 3, 28, 38, 41, 76.
  65. Norman (2003) , pág. 76.
  66. Iwata (1995) , págs. 211–212.
  67. Iwata (1995) , págs. 215–216, 218.
  68. 1 2 Norman (1988) , págs. 182–183.
  69. Chappell (2015b) , págs. 45–51.
  70. Iwata (2010) , págs. 102–108.
  71. ^ Huang y otros. (2024) , págs. 955–957.
  72. ^ Huang y otros. (2024) , pág. 957.
  73. ^ Tang y van Heuven (2009) , págs .
  74. Tang y van Heuven (2009) , pág. 712.
  75. ^ Tang y van Heuven (2009) , págs .
  76. ^ Tang y van Heuven (2009) , págs .
  77. ^ Tang y van Heuven (2009) , págs .
  78. Norman (1988) , págs. 1–2.
  79. Liang (2014) , pág. 14.
  80. Ramsey (1987) , págs. 87.
  81. Chappell (2015a) , pág. 3.
  82. 1 2 Handel (2017) , pág. 85.
  83. Kurpaska (2010) , pág. 33.
  84. Arcodia & Basciano (2021) , pág. 10.
  85. Eberhard, Simons y Fennig (2024) .
  86. Chappell (2015a) , pág. 8.
  87. Mair (1991) , págs. 3–6.
  88. Kurpaska (2010) , pág. 2.
  89. Kurpaska (2010) , pág. 63.
  90. DeFrancis (1984) , pág. 57.
  91. 1 2 Mair (2013) , pág. 736.
  92. DeFrancis (1984) , págs.57 , 67.
  93. Mair (1991) , pág. 7.
  94. Norman (1988) , págs. 138–139.
  95. Norman (1988) , págs. 212–213.
  96. Ramsey (1987) , pág. 101.
  97. Kurpaska (2010) , págs. 186–188.
  98. Yan (2006) , págs.69 , 90, 127.
  99. Norman (1988) , págs. 139, 236.
  100. Cao (2008a) , Mapa 66.
  101. Yan (2006) , pág. 127.
  102. Norman (1988) , pág. 211.
  103. Handel (2017) , págs .
  104. Handel (2017) , págs .
  105. Norman (1988) , págs. 199–200, 207.
  106. ^ Yan (2006) , págs.91 , 108-109, 152.
  107. Norman (1988) , págs. 235–236.
  108. Norman (1988) , pág. 193.
  109. Norman (1988) , págs. 182, 193, 200, 205.
  110. Cao (2008a) , Mapa 43.
  111. Cao (2008a) , Mapa 51.
  112. Cao (2008a) , Mapa 52.
  113. Cao (2008a) , Mapa 40.
  114. Cao (2008a) , Mapa 45.
  115. Cao (2008a) , Mapa 73.
  116. Cao (2008a) , Mapa 124.
  117. Norman (1988) , págs. 28, 141.
  118. ^ Yan (2006) , págs. 150-151.
  119. Norman (1988) , págs. 141, 198.
  120. Norman (1988) , pág. 194.
  121. Norman (1988) , págs. 200–201.
  122. Norman (1988) , págs. 216–217.
  123. Norman (1988) , pág. 237.
  124. Norman (1988) , págs. 193, 201–202.
  125. Norman (1988) , págs. 193, 201.
  126. Cao (2008a) , Mapa 1.
  127. Norman (1988) , pág. 9.
  128. 1 2 Norman (1988) , pág. 54.
  129. Norman (1988) , págs. 34–36.
  130. Norman (1988) , págs. 53–54.
  131. Norman (1988) , pág. 53.
  132. Norman (1988) , págs. 217–218.
  133. Norman (1988) , págs. 194–195.
  134. 1 2 Norman (1988) , págs. 195–196, 272.
  135. ^ Yan (2006) , págs. 108, 116-117.
  136. ^ Yan (2006) , págs .
  137. 1 2 Norman (1988) , pág. 202.
  138. Norman (1988) , págs. 238–239.
  139. Norman (1988) , págs. 225–226.
  140. Yan (2006) , pág. 198.
  141. Norman (1988) , pág. 218.
  142. Norman (1988) , págs. 146–147.
  143. Norman (1988) , págs. 202, 239.
  144. 1 2 Norman (1988) , págs. 148–149, 195.
  145. Duanmu (2014) , pág. 426.
  146. 1 2 3 Norman (1988) , pág. 149.
  147. Duanmu (2014) , pág. 427.
  148. ^ Duanmu (2014) , pág. 429.
  149. 1 2 Universidad de Pekín (1989) .
  150. Cao (2008b) , Mapa 39.
  151. Norman (1988) , pág. 197.
  152. Cao (2008b) , Mapa 138.
  153. Cao (2008b) , Mapa 134.
  154. Cao (2008b) , Mapa 123.
  155. Cao (2008b) , Mapa 84.
  156. Cao (2008b) , Mapa 85.
  157. Norman (1988) , págs. 17–19, 213–214, 219, 231–232.
  158. Chappell y Li (2016) , págs. 606–607.
  159. ^ Yue (2017) , pág. 114.
  160. Cao (2008c) , Mapa 76.
  161. Yue (2017) , pág. 130.
  162. Chappell y Li (2016) , pág. 606.
  163. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 1.
  164. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  165. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  166. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  167. Chappell y Li (2016) , págs. 607–608.
  168. ^ Yue (2017) , pág. 115.
  169. Chen Z. (1999) , pág. 21.
  170. Norman (1988) , págs. 113–114, 144–145, 155.
  171. Chappell (2006) , pág. 344.
  172. Norman (1988) , pág. 231.
  173. Chappell (2006) , págs. 344–345.
  174. Chen Z. (1999) , págs. 21–33.
  175. Norman (1988) , pág. 219.
  176. Norman (1988) , págs. 182, 214.
  177. Norman (1988) , pág. 196.
  178. Norman (1988) , pág. 208.
  179. Norman (1988) , pág. 205.
  180. Norman (1988) , pág. 203.
  181. Norman (1988) , pág. 234.
  182. Norman (1988) , pág. 227.
  183. Norman (1988) , pág. 220.
  184. Cao (2008c) , Mapa 41.
  185. ^ Yue (2017) , pág. 116.
  186. Yue (2017) , pág. 117.
  187. Chen (2015) , pág. 81.
  188. Chen (2015) , pág. 106.
  189. ^ Yue (2017) , pág. 150.
  190. Chappell y Li (2016) , pág. 623.
  191. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  192. Yue (2017) , pág. 121.
  193. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 111.
  194. 1 2 3 Yue (2017) , pág. 141.
  195. Cao (2008c) , Mapa 38.
  196. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 23.
  197. Norman (1988) , pág. 223.
  198. Yue (2017) , pág. 131.
  199. Norman (1988) , pág. 125.
  200. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 31.
  201. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  202. ^ Yue (2017) , págs .
  203. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  204. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  205. Chappell y Li (2016) , pág. 608.
  206. ^ Yue (2017) , págs. 135-136.
  207. ^ Yue -Hashimoto (1993) , pág. 49.
  208. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 42.
  209. ^ Yue-Hashimoto (1993) , págs .
  210. ^ Yue (2017) , págs. 136-137.
  211. Cao (2008c) , Mapa 98.
  212. Norman (1988) , págs. 97–98.
  213. Norman (1988) , págs. 196, 200, 204.
  214. Norman (1988) , págs. 196–197, 203–204.
  215. Norman (1988) , pág. 213.
  216. Chappell y Peyraube (2016) , págs. 297–312.
  217. Chappell y Li (2016) , pág. 607.
  218. Norman (1988) , pág. 92.
  219. ^ Li (2001) , págs. 341–343.
  220. ^ Yue (2017) , págs .
  221. Yue-Hashimoto (1993) , págs.143 , 146.
  222. Yue (2017) , pág. 143.
  223. 1 2 Chappell (2006) , pág. 350.
  224. Chappell (2015b) , págs. 26–36.
  225. Chappell (2015b) , pág. 24.
  226. Norman (1988) , pág. 165.
  227. ^ Yue (2017) , págs .
  228. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 159.
  229. Chappell (2015b) , pág. 40.
  230. 1 2 3 Yue (2017) , pág. 148.
  231. ^ Yue (2017) , pág. 124.
  232. Yue-Hashimoto (1993) , pág. 69.
  233. ^ Li, Yaling; Li, Danlí; Gao, Xuesong (2019). "La complejidad de las decisiones políticas sobre lenguas familiares: el caso del cantonés y otras variedades regionales chinas" . Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación . 79 : 63– 78. doi : 10.5209/clac.65648 .
  234. ^ Kurpaska, María (2017). "Los efectos de la política lingüística en China" . Język Komunikacja Informacja . 12 : 14– 24. doi : 10.14746/jki.2017.12.1 .
  235. Tam, Gina Anne (2020). Dialecto y nacionalismo en China, 1860–1960 . Cambridge University Press. ISBN 978-1-108-77640-0.
  236. ^ Hsieh (2007) , págs .
  237. 1 2 Hsieh (2007) , pág. 15.
  238. ^ Hsieh (2007) , págs. 16-17.
  239. 1 2 Hsieh (2007) , pág. 17.
  240. ^ Hsieh (2007) , págs .
  241. ^ Bokhorst -Heng (1998) , pág. 201.
  242. Bokhorst-Heng (1999) , pág. 236.
  243. 1 2 Wee (2006) , pág. 345.
  244. Bokhorst-Heng (1999) , págs .
  245. ^ Bokhorst -Heng (1999) , pág. 238.
  246. Bokhorst-Heng (1998) , pág. 202.
  247. ^ Bokhorst -Heng (1998) , pág. 203.
  248. Bokhorst-Heng (1998) , pág. 204.
  249. Bokhorst-Heng (1999) , pág. 243.
  250. Liang (2014) , pág. 27.
  251. ^ Liang (2014) , págs .
  252. Chen P. (1999) , pág. 57.
  253. Lai, Yutao; Wang, Yiyao Franklin (2025). "Efecto de las variables en el comportamiento de cambio de código en hablantes de chino bidialectal" . Communications in Humanities Research . 55 : 137–147 . doi : 10.54254/2753-7064/2024.21652 .
  254. Zhao, Yunlu; Chew, Fong Peng (2025). "Alternancia de códigos en dialectos del chino mandarín en la comunicación oral" . Forum for Linguistic Studies . 7 (7): 435– 449. doi : 10.30564/fls.v7i7.9510 .

Obras citadas

  • Arcodia, Giorgio Francesco; Basciano, Bianca (2021), Lingüística china: una introducción , Oxford University Press, ISBN 978-0-19-258706-0.
  • Universidad de Beijing (1989), Hànyǔ fāngyīn zìhuì汉语方音字汇[ Diccionario de pronunciaciones dialectales de caracteres chinos ] (PDF) (en chino) (2.ª  ed.), Pekín: Wenzi gaige chubanshe, ISBN 978-7-80029-000-8.
  • Bokhorst-Heng, Wendy D. (1998), "Desempaquetando la nación", en Allison, Desmond; Wee, Lionel; Bao, Zhiming; Abraham, Sunita Anne (eds.), Texto en educación y sociedad , Singapore University Press, pp. 199–211 , ISBN  9971-69-222-8.
  • (1999), «La campaña de Singapur para hablar mandarín : debates ideológicos sobre el lenguaje y la concepción de la nación», en Blommaert, Jan (ed.), Debates ideológicos sobre el lenguaje , Walter de Gruyter, pp. 235–265 , ISBN  978-3-11-016350-6.
  • Bradley, David (1992), «El chino como lengua pluricéntrica», en Clyne, Michael G. (ed.), Lenguas pluricéntricas: normas diferentes en distintas naciones , Walter de Gruyter, pp. 305–324 , ISBN  978-3-11-012855-0.
  • Cao, Zhiyun , ed. (2008a), Hànyǔ fāngyán dìtú jí汉语方言地图集[ Atlas lingüístico de los dialectos chinos ] (en chino), vol.  1 (Fonética), Pekín: Commercial Press, ISBN 978-7-100-05774-5.
  • , ed. (2008b), Hànyǔ fāngyán dìtú jí汉语方言地图集[ Atlas lingüístico de dialectos chinos ] (en chino), vol.  2 (léxico), Pekín: Commercial Press, ISBN 978-7-100-05784-4.
  • , ed. (2008c), Hànyǔ fāngyán dìtú jí汉语方言地图集[ Atlas lingüístico de los dialectos chinos ] (en chino), vol.  3 (Gramática), Pekín: Commercial Press, ISBN 978-7-100-05785-1.
  • Chappell, Hilary M. (2006), «Contacto lingüístico y difusión areal en lenguas siníticas» (PDF) , en Aikhenvald, Alexandra; Dixon, RMW (eds.), Difusión areal y herencia genética: problemas para la tipología y la afiliación genética , Oxford University Press, pp. 328–357 , ISBN  978-0-19-829981-3.
  • (2015a), «Introducción: Formas de abordar la diversidad en las lenguas siníticas», en Chappell, Hilary M. (ed.), Diversidad en las lenguas siníticas , Oxford University Press, pp. 3–12 , ISBN  978-0-19-872379-0.
  • (2015b), «Áreas lingüísticas en China para la marcación diferencial de objeto, construcciones pasivas y comparativas», en Chappell, Hilary M. (ed.), Diversidad en las lenguas siníticas , Oxford University Press, pp. 13–52 , ISBN  978-0-19-872379-0.
  • Chappell, Hilary; Li, Lan (2016), «El mandarín y otras lenguas siníticas», en Chan, Sin-wai (ed.), The Routledge Encyclopedia of the Chinese Language , Routledge, pp. 606–628 , ISBN  978-0-415-53970-8.
  • Chappell, Hilary; Peyraube, Alain (2016), «Modalidad y estado de ánimo en chino», en Nuyts, Jan; van der Auwera, Johan (eds.), The Oxford Handbook of Modality and Mood , Oxford University Press, pp. 296–327 , ISBN  978-0-19-959143-5.
  • Chen, Ping (1999), Chino moderno: Historia y sociolingüística , Nueva York: Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-64572-0.
  • Chen, Yujie (2015), «La diferenciación semántica de los demostrativos en las lenguas siníticas», en Chappell, Hilary M. (ed.), Diversidad en las lenguas siníticas , Oxford University Press, pp. 81–109 , ISBN  978-0-19-872379-0.
  • Chen, Zhongmin (1999), "El origen común de los diminutivos en los dialectos del sur de China y las lenguas del sudeste asiático", Lingüística del área tibetano-birmana , 22 (2): 21– 47, doi : 10.32655/LTBA.22.2.02 , hdl : 10356/178083 .
  • Coblin, W. South (2019), Neo-hakka común: una reconstrucción comparativa , Serie de monografías sobre lengua y lingüística, vol.  63, Taipéi: Instituto de Lingüística, Academia Sinica, ISBN 978-986-54-3228-7.
  • DeFrancis, John (1984), El idioma chino: realidad y fantasía , Honolulu: University of Hawaiʻi Press , ISBN 978-0-8248-1068-9.
  • Duanmu, San (2014), «Estructura silábica y acentuación», en Huang, C.-T. James; Li, Y.-H. Audrey; Simpson, Andrew (eds.), The Handbook of Chinese Linguistics , Wiley Blackwell, pp. 422–442 , ISBN  978-0-470-65534-4.
  • Eberhard, David M.; Simons, Gary F.; Fennig, Charles D., eds. (2024), Ethnologue: Lenguas del mundo (27.ª  ed.), Dallas, TX: SIL International.
  • Handel, Zev (2017), "Las lenguas siníticas: fonología", en Thurgood, Graham; LaPolla, Randy J. (eds.), The Sino-Tibetan Languages ​​(2ª  ed.), Routledge, págs. 85-113 , ISBN  978-1-138-78332-4.
  • Hsieh, Hsiu-Mei (2007), Explorando las opiniones de los docentes sobre la enseñanza y la educación de la lengua materna en las escuelas primarias taiwanesas (tesis doctoral), Universidad de Texas en Austin, hdl : 2152/3598 .
  • Huang, He; Grieve, Jack; Jiao, Lei; Cai, Zhuo (2024), "Estructura geográfica de los dialectos chinos: un enfoque dialectométrico computacional", Linguistics , 62 (4): 937– 976, doi : 10.1515/ling-2021-0138 .
  • Iwata, Ray (1995), "Geografía lingüística de los dialectos chinos: Proyecto sobre dialectos Han (PHD)", Cahiers de Linguistique Asie Orientale , 24 (2): 195– 227, doi : 10.3406/clao.1995.1475 .
  • (2010), "Geolingüística china: historia, tendencias actuales y cuestiones teóricas" , Dialectologia , número especial I: 97–121 .
  • Kurpaska, Maria (2010), Chinese Language(s): A Look Through the Prism of "The Great Dictionary of Modern Chinese Dialects" , Walter de Gruyter , ISBN 978-3-11-021914-2.
  • Li, Ying-Che (2001), «Aspectos de la sintaxis histórico-comparativa: funciones de las preposiciones en taiwanés y mandarín», en Chappell, Hilary M. (ed.), Gramática sinítica: perspectivas sincrónicas y diacrónicas , Oxford University Press, pp. 340–368 , ISBN  978-0-19-829977-6.
  • Liang, Sihua (2014), Actitudes e identidades lingüísticas en la China multilingüe: una etnografía lingüística , Springer, ISBN 978-3-319-12618-0.
  • Mair, Victor H. (1991), "¿Qué es un 'dialecto/topolecto' chino? Reflexiones sobre algunos términos lingüísticos clave sino-ingleses" (PDF) , Sino-Platonic Papers , 29 : 1–31 .
  • (2013), «La clasificación de las lenguas siníticas: ¿Qué es el "chino"?» (PDF) , en Cao, Guangshun; Djamouri, Redouane; Chappell, Hilary; Wiebusch, Thekla (eds.), Rompiendo barreras: Estudios interdisciplinarios en lingüística china y más allá , Taipéi: Instituto de Lingüística, Academia Sinica, pp. 735–754 , ISBN  978-986-03-7678-4, archivado del original (PDF) el 16 de abril de 2018 , recuperado el 15 de abril de 2018 .
  • Nakanishi, Hiroki (2010), "Lùn Shēhuà de guīshǔ"论畬话的归属[ Sobre la afiliación genética de Shehua ] , Revista de Lingüística China (en chino), 24 : 247–267 , JSTOR 23825447 . 
  • Norman, Jerry (1988), Chino , Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-29653-3.
  • (2003), «Los dialectos chinos: fonología», en Thurgood, Graham ; LaPolla, Randy J. (eds.), Las lenguas sino-tibetanas , Routledge, pp. 72–83 , ISBN  978-0-7007-1129-1.
  • Pulleyblank, Edwin George (1984), Chino medio: Un estudio de fonología histórica , Vancouver: University of British Columbia Press, ISBN 978-0-7748-0192-8.
  • Ramsey, S. Robert (1987), Las lenguas de China , Princeton University Press, ISBN 978-0-691-01468-5.
  • Tang, Chaoju; van Heuven, Vincent J. (2009), "Inteligibilidad mutua de dialectos chinos probada experimentalmente", Lingua , 119 (5): 709– 732, doi : 10.1016/j.lingua.2008.10.001 , hdl : 1887/14919 .
  • Wang, Feng (2005), "Sobre la posición genética de la lengua Bai", Cahiers de Linguistique Asie Orientale , 34 (1): 101– 127, doi : 10.3406/clao.2005.1728 .
  • Wurm, Stephen Adolphe ; Li, Rong ; Baumann, Theo; Lee, Mei W. (1987), Atlas de lenguas de China , Longman, ISBN 978-962-359-085-3.
  • Xiong, Zhenghui; Zhang, Zhenxing, eds. (2012), Zhōngguó yǔyán dìtú jí: Hànyǔ fāngyán juǎn中国语言地图集:汉语方言卷[ Atlas lingüístico de China: dialectos chinos ] (en chino) (2.ª  ed.), Pekín: The Commercial Press, ISBN 978-7-10-007054-6.
  • Wee, Lionel (2006), "La semiótica de las ideologías lingüísticas en Singapur", Journal of Sociolinguistics , 10 (3): 344– 361, doi : 10.1111/j.1360-6441.2006.00331.x .
  • Yan, Margaret Mian (2006), Introducción a la dialectología china , LINCOM Europa, ISBN 978-3-89586-629-6.
  • Yue-Hashimoto, Anne (1993), Gramática dialectal china comparada: manual para investigadores , París: École des hautes études en sciences sociales, Centre de recherches linguistiques sur l'Asie orientale, ISBN 978-2-910216-00-9.
  • Yue, Anne O. (2017), "Las lenguas siníticas: gramática", en Thurgood, Graham; LaPolla, Randy J. (eds.), Las lenguas chino-tibetanas (2ª  ed.), Routledge, págs. 114-163 , ISBN  978-1-138-78332-4.

Lecturas adicionales

  • Ao, Benjamin (1991), "Reconstrucción comparativa del protochino revisitada", Language Sciences , 13 (3/4): 335– 379, doi : 10.1016/0388-0001(91)90022-S .
  • Baron, Stephen P. (1983), "Cambios en cadena en la fonología histórica china: problemas de motivación y funcionalidad", Cahiers de Linguistique Asie Orientale , 12 (1): 43– 63, doi : 10.3406/clao.1983.1125 .
  • Ben Hamed, Mahé (2005), "Las redes vecinales retratan el continuo dialectal chino y el legado lingüístico de la historia demográfica de China", Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences , 272 (1567): 1015–1022 , doi : 10.1098/rspb.2004.3015 , JSTOR 30047639 , PMC 1599877 , PMID 16024359 .   
  • ; Wang, Feng (2006), "Atrapados en el bosque: árboles, redes y dialectos chinos" , Diachronica , 23 (1): 29– 60, doi : 10.1075/dia.23.1.04ham .
  • Branner, David Prager (2000), Problemas en la dialectología comparada del chino: la clasificación del miin y el hakka , serie Tendencias en Lingüística, vol.  123, Berlín: Mouton de Gruyter, ISBN 978-3-11-015831-1.
  • Centro para la Protección e Investigación de los Recursos Lingüísticos de China en la Universidad de Lengua y Cultura de Pekín (2024), Normas y estándares para la protección de los recursos lingüísticos en China , Springer, doi : 10.1007/978-981-99-9967-5 , hdl : 20.500.12657/97056 , ISBN 978-981-99-9966-8.
  • Chappell, Hilary (2001), «Sincronía y diacronía de las lenguas chinas: una breve historia de los dialectos chinos» (PDF) , en Chappell, Hilary (ed.), Gramática china: perspectivas sincrónicas y diacrónicas , Oxford: Oxford University Press, pp. 3–28 , ISBN  978-0-19-829977-6.
  • ; Li, Ming; Peyraube, Alain (2007), "Lingüística y tipología chinas: estado del arte" , Linguistic Typology , 11 (1): 187– 211, doi : 10.1515/LINGTY.2007.014 , S2CID 123103670 . 
  • Chen, Matthew Y. (2000), Tone Sandhi: Patterns Across Chinese Dialects , Cambridge University Press, ISBN 0-521-65272-3.
  • Escure, Geneviève (1997), Criollo y dialecto continuo: procesos de adquisición estándar en Belice y China (RPC) , John Benjamins, ISBN 978-90-272-5240-1.
  • Francis, Norbert (2016), "Lenguaje y dialecto en China" , Chinese Language and Discourse , 7 (1): 136– 149, doi : 10.1075/cld.7.1.05fra .
  • Groves, Julie M. (2008), "Lenguaje o dialecto, ¿o topolecto? Una comparación de las actitudes de los habitantes de Hong Kong y los chinos continentales hacia el estatus del cantonés" (PDF) , Sino-Platonic Papers , 179 : 1–103 .
  • Handel, Zev (2015), «La clasificación del chino: sinítico (la familia de lenguas chinas)», en Wang, William SY; Sun, Chaofen (eds.), The Oxford Handbook of Chinese Linguistics , Oxford University Press, pp. 34–44 , ISBN  978-0-19-985633-6.
  • Hannas, William C. (1997), El dilema ortográfico de Asia , University of Hawaiʻi Press, ISBN 978-0-8248-1892-0.
  • Norman, Jerry (2006), «Chino dialectal común», en Branner, David Prager (ed.), Las tablas de rimas chinas: filosofía lingüística y fonología histórico-comparativa , Estudios sobre la teoría y la historia de la ciencia lingüística, Serie IV: Temas actuales en teoría lingüística, vol.  271, Ámsterdam: John Benjamins, pp. 233–254 , ISBN  978-90-272-4785-8.
  • Sagart, Laurent (1998), "Sobre la distinción entre dialectos hakka y no hakka", Journal of Chinese Linguistics , 26 (2): 281– 302, JSTOR 23756757 . 
  • Simmons, Richard VanNess (1999), Clasificación de dialectos chinos: Un enfoque comparativo de Harngjou, Old Jintarn y Common Northern Wu , John Benjamins, ISBN 978-90-272-8433-4.
  • , ed. (2022), Estudios sobre el chino coloquial y su historia  : dialecto y texto , Hong Kong University Press, ISBN 978-988-8754-09-0.
  • Tam, Gina Anne (2020), Dialecto y nacionalismo en China, 1860–1960 , Cambridge University Press, doi : 10.1017/9781108776400 , ISBN 978-1-108-77640-0.
  • Hatano Tarō (波多野太郎) (1966),中国方志所錄方言滙編[ Recopilación de dialectos chinos en crónicas locales ] (en japonés), Yokohama shiritsu daigaku kiyō, OCLC 50634504 
  • Chen Xiaojin (陈晓锦) Gan Yu'en (甘于恩) (2010), 东南亚华人社区汉语方言概要[ Resumen de los dialectos chinos locales en las comunidades de ultramar del sudeste asiático ] (en chino), Guangzhou: World Publishing, ISBN 978-7-510-08769-1.
  • Hànyǔ Fāngyīn Zìhuì汉語方音字汇[ Diccionario de pronunciaciones de dialectos chinos ] , Universidad de Pekín, 1962.
    • Archivos DOC (Dialectos de China o Diccionario en Computadora) en Wayback Machine (archivado el 18 de octubre de 2005) , compilados por William Wang y Chin-Chuan Cheng (archivados a partir de los originales en la Universidad de la Ciudad de Hong Kong).
    • Versión HTML en Wayback Machine (archivada el 27 de junio de 2015), compilada por Dylan WH Sung.
    • Dialectos chinos : interfaz de búsqueda para la base de datos DOC, en StarLing
  • Hànyǔ Fāngyīn Cíhuì汉語方音词汇[ Vocabularios de dialectos chinos ] , Universidad de Pekín, 1964.
    • Conjunto de datos CLDF (Versión v4.0). Zenodo. doi : 10.5281/zenodo.3534942
  • Instituto de Lingüística, Academia China de Ciencias Sociales (1981), Fāngyán diàochá zìbiǎo方言调查字表[ Tabla de caracteres de la encuesta dialectal ] (PDF) (edición revisada  ), Pekín: Commercial Press.
  • Geografía de los dialectos chinos : mapas lingüísticos y comentarios de Iwata, Ray, ed. (2009), Mapas interpretativos de los dialectos chinos , Tokio: Hakuteisha Press.