Escuela Secundaria Gilmore

La escuela secundaria Gilmore , también llamada escuela secundaria Cincinnati , fue fundada por el reverendo Hiram S. Gilmore en 1844 para brindar educación secundaria a estudiantes afroamericanos. ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}^{[ 3 ]} Los estudiantes de la escuela en Cincinnati , Ohio , provenían de todo el país, incluidos los hijos de los plantadores blancos del Sur y los afroamericanos que estos esclavizaban. ^{[ 3 ]}

Descripción general

Su objetivo era brindar una educación buena y amplia a niños con escaso acceso a oportunidades educativas ^{[ 1 ]} y prepararlos para la educación universitaria. Algunos estudiantes de la escuela ingresaron al Oberlin College, donde se admitía a estudiantes negros. ^{[ 4 ]} A los estudiantes se les enseñaban materias clásicas como inglés, griego y latín. También aprendían danza y música en la escuela. ^{[1] Era considerada por la comunidad negra de Cincinnati como "la primera y única institución que les ofrecía la oportunidad a través de la formación". [ 1 ]} Esto ^{contrastaba con el} enfoque predominante de educar a los afroamericanos a través de escuelas vocacionales o industriales. ^{[ 1 ]}

Ubicado en la calle Harrison, el edificio contaba con una capilla, cinco habitaciones y equipo de gimnasia al aire libre. ^{[ 4 ]} Gilmore pagó por el edificio, y otros gastos, como el mantenimiento, se sufragaron mediante donaciones, la matrícula escolar de algunos estudiantes y los ingresos de conciertos de música realizados en el estado, así como en el estado de Nueva York y Canadá. ^{[ 4 ]} El dinero de los conciertos también se utilizó para proporcionar libros y ropa a los estudiantes, cuando era necesario. ^{[ 4 ]}

Gilmore era el director de la escuela y las clases avanzadas las impartía su cuñado, Joseph Moore. ^{[ 4 ]} Cada año asistían a la escuela 300 alumnos, impartidos por un total de cinco profesores. ^{[ 5 ]}

Tres escuelas, financiadas y dirigidas por afroamericanos, fueron establecidas por la Colored Education Society en la década de 1850. ^{[ 5 ]} Sin embargo, a finales de la década de 1850, solo el 38% de los niños negros asistían a la escuela, mientras que el 72% de los niños blancos lo hacían. ^{[ 5 ]} Escuelas como Gilmore perdieron popularidad a medida que los activistas afroamericanos presionaban por su derecho a la educación pública. ^{[ 6 ]} En general, se necesitaba una reforma educativa en todo el estado para garantizar una educación adecuada, independientemente de la clase social. Las familias con recursos económicos matriculaban a sus hijos en escuelas privadas para que pudieran recibir una educación sin aulas superpobladas, maestros sobrecargados de trabajo y poco cualificados, ni ciclos escolares cortos. La disparidad entre las escuelas públicas y privadas significaba que los pobres tenían pocas oportunidades de desarrollo profesional. ^{[ 5 ]}

Existía la necesidad de una buena educación pública para los niños negros. Los propietarios pagaban un impuesto escolar, pero ese dinero no se destinaba a la educación pública para los afroamericanos, y la población infantil estaba aumentando de tal manera que las escuelas privadas no podían satisfacer la demanda. ^{[ 6 ]} En 1849, se aprobó una ley que permitía la creación de escuelas públicas para niños negros. ^{[ 6 ]}

Hiram S. Gilmore

Hiram Shandford Gilmore, nacido el 22 de julio de 1819 en Pittsburgh, Pensilvania, era hijo de Gordon R. y Phoebe Sandford Gilmore. Tanto su hermano mayor como Hiram asistieron al Yale College . ^{[ 7 ]}^{[ a ]} Su padre emigró a los Estados Unidos desde Irlanda. ^{[ 7 ]} Su madre era de ascendencia inglesa y sus antepasados fueron inmigrantes tempranos en Long Island , Nueva York. Asistió al Seminario Teológico Lane un año después de casarse con Maria H. Moore. ^{[ 7 ]} Fue ministro de la Iglesia Metodista Episcopal de Nueva Inglaterra . ^{[ 8 ]} Pudo usar su herencia en su trabajo misionero, ayudando a los pobres y brindando oportunidades educativas a niños negros. Más tarde se convirtió en ministro de una iglesia unitaria libre que él mismo fundó. Murió el 11 de febrero de 1849 de tuberculosis . ^{[ 7 ]}

Alumnos destacados

Peter H. Clark , director de la escuela secundaria Gaines ^{[ 1 ]}^{[ 4 ]}
John Mercer Langston , decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Howard ^{[ 1 ]}^{[ 4 ]}
PBS Pinchback , exgobernador de Luisiana ^{[ 1 ]}^{[ 4 ]}
Edward J. Sanderlin , empresario, inversor y activista de los derechos civiles ^{[ 9 ]}
James Monroe Trotter , registrador de escrituras de EE. UU. ^{[ 1 ]}^{[ 4 ]}

Notas

↑ Según los autores Payne y Green, el reverendo Hiram S. Gilmore fue un filántropo y clérigo de Inglaterra,^{[ 1 ]} pero Yale tiene información detallada sobre su nacimiento en Pensilvania y la herencia de sus padres.^{[ 7 ]}

Referencias

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Payne, Charles M.; Green, Adam (2008). Time Longer Than Rope: A Century of African American Activism, 1850-1950 . NYU Press. pág. 339. ISBN 978-0-8147-6703-0.
↑ Williams, George Washington (1883). Historia de la raza negra en América desde 1619 hasta 1880: 1800-1880 . GP Putnam's Sons. pág. 171.
1 2 Gatewood, Willard B. (2000). Aristócratas de color: La élite negra, 1880-1920 . University of Arkansas Press. pág. 259. ISBN 978-1-55728-593-5.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Shotwell, John Brough (1902). Historia de las escuelas de Cincinnati . The School life company. págs. 453–455 .
1 2 3 4 Cayton, Andrew Robert Lee (2002). Ohio: La historia de un pueblo . Ohio State University Press. págs. 63–64 . ISBN 978-0-8142-0899-1.
1 2 3 Taylor, Nikki M. (29 de marzo de 2013). El primer socialista negro de Estados Unidos: La vida radical de Peter H. Clark . University Press of Kentucky. págs. 61–62 . ISBN 978-0-8131-4099-5.
1 2 3 4 5 "Hiram Sandford Gilmore, de 20 años". Escuela del Yale College . New Haven, Connecticut. 1841. págs. 252-253 .
↑ Tate, G. (12 de junio de 2019). La comunidad urbana negra: del anochecer al amanecer . Springer. ISBN 978-1-349-73572-3.
↑ "Negros adinerados: solo en Denver representan más de 2.000.000 de dólares" . The Sunday Ledger . 16 de marzo de 1890. pág. 5. Consultado el 2 de abril de 2021 .

[8] Según los autores Payne y Green, el reverendo Hiram S. Gilmore fue un filántropo y clérigo de Inglaterra,^{[ 1 ]} pero Yale tiene información detallada sobre su nacimiento en Pensilvania y la herencia de sus padres.^{[ 7 ]}

[Payne_p._339-1] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Payne, Charles M.; Green, Adam (2008). Time Longer Than Rope: A Century of African American Activism, 1850-1950 . NYU Press. pág. 339. ISBN 978-0-8147-6703-0.

[2] Williams, George Washington (1883). Historia de la raza negra en América desde 1619 hasta 1880: 1800-1880 . GP Putnam's Sons. pág. 171.

[Gatewood_p._259-3] 1 2 Gatewood, Willard B. (2000). Aristócratas de color: La élite negra, 1880-1920 . University of Arkansas Press. pág. 259. ISBN 978-1-55728-593-5.

[Brough_p._453-4] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Shotwell, John Brough (1902). Historia de las escuelas de Cincinnati . The School life company. págs. 453–455 .

[Cayton_p._63-5] 1 2 3 4 Cayton, Andrew Robert Lee (2002). Ohio: La historia de un pueblo . Ohio State University Press. págs. 63–64 . ISBN 978-0-8142-0899-1.

[Taylor_p._61-6] 1 2 3 Taylor, Nikki M. (29 de marzo de 2013). El primer socialista negro de Estados Unidos: La vida radical de Peter H. Clark . University Press of Kentucky. págs. 61–62 . ISBN 978-0-8131-4099-5.

[Yale-7] 1 2 3 4 5 "Hiram Sandford Gilmore, de 20 años". Escuela del Yale College . New Haven, Connecticut. 1841. págs. 252-253 .

[Springer_p._288-9] Tate, G. (12 de junio de 2019). La comunidad urbana negra: del anochecer al amanecer . Springer. ISBN 978-1-349-73572-3.

[TSL-10] "Negros adinerados: solo en Denver representan más de 2.000.000 de dólares" . The Sunday Ledger . 16 de marzo de 1890. pág. 5. Consultado el 2 de abril de 2021 .

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