Escuelas designadas como escuelas de carácter especial

Las escuelas con características distintivas se crearon en virtud de la Ley de Educación de 1989 ^{[ 1 ]} de Nueva Zelanda , que permite al Ministro de Educación establecer dos tipos de escuelas con características distintivas según los artículos 155 y 156 de dicha ley. El Ministerio de Educación definió una escuela con características distintivas como «una escuela estatal que posee un carácter particular que la distingue de las escuelas estatales ordinarias y de las kura kaupapa Māori. Solo pueden matricularse en una escuela con características distintivas aquellos cuyos padres acepten el carácter particular de la escuela». ^{[ 2 ]}

Kura kaupapa Māori son escuelas de inmersión en el idioma maorí , donde el idioma principal de instrucción es el maorí . Se diferencian de los kōhanga reo más antiguos , que son jardines de infancia de inmersión .

• Te Kura o Waikare
• Nga Taiatea Wharekura
• Te Kura o Hirangi
• Te Kura o Torere
• Te Kura Toitu o Te Whaiti-nui-a-Toi
• Te Kura Kaupapa Motuhake o Tawhiuau
• Mana Tamariki
• Te Kura o Te Whakatupuranga Rua Mano
• Te Kura Maori o Porirua

En 2018, algunas de las doce escuelas asociadas aprobadas de Nueva Zelanda (una versión de escuela autónoma) solicitaron con éxito convertirse en escuelas con carácter designado después de que el recién formado gobierno de coalición liderado por el Partido Laborista comenzara a eliminar la legislación de la Ley de Educación que permitía las escuelas autónomas. ^{[ 3 ]}

Estas se identifican como escuelas de carácter designado , según la Sección 156. ^{[ 4 ]} El carácter especial de las escuelas establecidas bajo esta sección no está especificado en la Ley, y los padres pueden proponer cualquier carácter especial deseable siempre que ninguna otra escuela local esté ya impartiendo una educación que refleje el mismo carácter especial.

• Ao Tawhiti ^{[ 5 ]}
• Te Whanau o Tupuranga ^{[ 6 ]}