Comparación del inglés americano y el inglés británico

El idioma inglés se introdujo en América con la llegada de los ingleses a finales del siglo XVI. También se extendió a muchas otras partes del mundo como resultado del comercio y la colonización británicos y la expansión del antiguo Imperio Británico , que, en 1921, incluía entre 470 y 570 millones de personas, aproximadamente una cuarta parte de la población mundial. En Inglaterra, Gales, Irlanda y, especialmente, en algunas partes de Escocia, existen diferentes variedades del idioma inglés. Del mismo modo, el inglés americano hablado varía ampliamente en todo el país. Las formas escritas del inglés británico y americano que se encuentran en periódicos y libros de texto varían poco en sus características esenciales, con solo algunas diferencias perceptibles ocasionales. ^{[ 1 ]}

En los últimos 400 años, las variantes del idioma hablado en América —especialmente en Estados Unidos— y en el Reino Unido han divergido en algunos aspectos menores, dando lugar a las versiones que hoy conocemos como inglés americano e inglés británico. Las diferencias entre ambas incluyen la pronunciación, la gramática , el vocabulario (léxico) , la ortografía , la puntuación , las expresiones idiomáticas y el formato de fechas y números. Sin embargo, las diferencias en la estructura gramatical, tanto escrita como oral, tienden a ser mucho menores que en otros aspectos del idioma en términos de inteligibilidad mutua. Algunas palabras tienen significados completamente diferentes en ambas versiones, o incluso son desconocidas o no se utilizan en una de ellas. Una contribución particular a la integración de estas diferencias provino de Noah Webster , quien escribió el primer diccionario americano (publicado en 1828) con la intención de unificar los diversos dialectos de Estados Unidos y codificar el vocabulario norteamericano que no figuraba en los diccionarios británicos. ^{[ 2 ]}

Esta divergencia entre el inglés americano y el inglés británico ha brindado oportunidades para comentarios humorísticos: por ejemplo, en la ficción, George Bernard Shaw dice que Estados Unidos y el Reino Unido son "dos países divididos por un idioma común"; ^{[ 3 ]} y Oscar Wilde dice que "Realmente tenemos todo en común con Estados Unidos hoy en día, excepto, por supuesto, el idioma" ( El fantasma de Canterville , 1888). Henry Sweet predijo erróneamente en 1877 que en un siglo el inglés americano, el inglés australiano y el inglés británico serían mutuamente ininteligibles ( Manual de fonética ). Quizás el aumento de la comunicación mundial a través de las telecomunicaciones ha tendido a reducir la variación regional. Esto puede llevar a que algunas variaciones se extingan (por ejemplo, la radio siendo progresivamente reemplazada por la telegrafía ) o a que se acepten amplias variaciones como "inglés perfectamente válido" en todas partes.

Aunque el inglés americano y el británico hablado son generalmente mutuamente inteligibles, existen diferencias ocasionales que pueden causar vergüenza; por ejemplo, en inglés americano, " rubber" se suele interpretar como un condón en lugar de una goma de borrar . ^{[ 4 ]}

Derivación de palabras y compuestos

El inglés británico utiliza el posesivo ⟨ 's ⟩ con más frecuencia que el inglés americano. Compare doll's house and baby's bottle con dollhouse and baby bottle .
Sufijo direccional -ward(s) : británico forwards , toward , rightwards , etc.; americano forward , toward , rightward . En ambas variedades la distribución varía un poco: afterafter , toward y backwards no son inusuales en los Estados Unidos; mientras que en el Reino Unido upup y rightward son las opciones más comunes, como forward , que es estándar en verbos frasales como look forward to . ^{[ 5 ]}^{[ 6 ]}^{[ 7 ]} Las formas con -s pueden usarse como adverbios (o preposición towards ) pero rara vez como adjetivos: en el Reino Unido, como en los Estados Unidos, se dice "an upper motion". El Oxford English Dictionary en 1897 sugirió una distinción semántica para los adverbios, con -wards teniendo un sentido direccional más definido que -ward ; autoridades posteriores como Fowler han disputado esta afirmación.
El inglés americano (AmE) añade libremente el sufijo -s a day , night , evening , weekend , Monday , etc., para formar adverbios que denotan acciones repetidas o habituales: I used to stay out evenings ; the library is closed on Saturdays . Este uso tiene sus raíces en el inglés antiguo, pero muchas de estas construcciones se consideran ahora americanas (por ejemplo, el OED etiqueta nights como "now chiefly N. Amer. colloq." en construcciones como to sleep nights , pero to work nights es estándar en inglés británico).
En inglés británico (BrE), el sufijo agentivo -er se añade comúnmente a football para referirse a quien practica este deporte (también cricket ; a menudo netball ; ocasionalmente basketball y volleyball ). El inglés americano (AmE) suele usar football player . Cuando el nombre del deporte se puede usar como verbo, la sufijación es estándar en ambas variedades: por ejemplo, golfer , bowler (en los bolos de diez pines y en los bolos sobre césped ) y shooter . El AmE parece usar a veces la forma baller como jerga para referirse a un jugador de baloncesto, como en el videojuego NBA Ballers . Sin embargo, esto deriva del uso coloquial de to ball como verbo que significa jugar al baloncesto.
En ocasiones, los escritores ingleses crean nuevas palabras compuestas a partir de frases comunes; por ejemplo, ahora se está sustituyendo «health care» por «healthcare» a ambos lados del Atlántico. Sin embargo, el inglés americano ha creado ciertas palabras (por ejemplo, «anyone » ) de esta manera, las cuales se tratan como frases en el inglés británico (por ejemplo, « any more »).
En los sustantivos compuestos de la forma <verbo> <sustantivo> , a veces el inglés americano prefiere el infinitivo sin "to" donde el inglés británico prefiere el gerundio . Ejemplos incluyen (primero el inglés americano): jump rope / skipping rope ; racecar / racing car ; rowboat / rowing boat ; sailboat / sailing boat ; file cabinet / files cabinet ; dial tone / dialling tone ; drainboard / draining board .
En general, el inglés americano tiende a omitir los sufijos flexivos, prefiriendo así las formas abreviadas: compárese cookbook con cookery book ; Smith, age 40 con Smith, aged 40 ; skim milk con skimmed milk ; dollhouse con dolls' house ; barber shop con barber's shop . ^{[ 8 ]}
Algunas palabras del inglés británico provienen de raíces francesas, mientras que el inglés americano encuentra sus palabras en otros lugares; por ejemplo, en inglés americano, eggplant y zucchini son aubergine y courgette , respectivamente, en inglés británico.
De manera similar, el inglés estadounidense ha sustituido ocasionalmente palabras inglesas más tradicionales por sus equivalentes en español. Esto es especialmente común en regiones históricamente influenciadas por la colonización española (como el suroeste de Estados Unidos y Florida), así como en otras áreas que posteriormente han experimentado una fuerte migración hispana (como las zonas urbanas). Un ejemplo de ello es la preferencia de los supermercados estadounidenses por nombres españoles como cilantro y manzanilla en lugar de coriandro y manzanilla , respectivamente.

Pronunciación

Existen varios patrones de pronunciación que contrastan los acentos del inglés americano y británico. A continuación, se enumeran algunos de los más comunes.

La mayoría de los acentos estadounidenses son róticos , conservando el fonema histórico /r/ en todos los contextos, mientras que la mayoría de los acentos británicos de Inglaterra y Gales no son róticos, conservando este sonido solo antes de las vocales pero omitándolo en todos los demás contextos; por lo tanto, stalk y stork son homófonos en inglés británico pero no en inglés estadounidense.
Los acentos estadounidenses tienden a elevar la lengua siempre que el fonema /æ/ (en palabras como TRAP, DANCE, BATH ) aparece antes de las consonantes nasales /m/ y /n/ .
Los acentos británicos distinguen los sonidos vocálicos en LOT , THOUGHT y PALM , mientras que los acentos estadounidenses fusionan las vocales LOT y PALM , y alrededor del 50% de los estadounidenses también fusionan la vocal THOUGHT con las dos anteriores, por lo que, por ejemplo , odd , façade y thawed pueden rimar.
Muchos acentos regionales e informales de Inglaterra, pero pocos en Norteamérica, presentan la omisión de la letra H.
Palabras como bitter y bidder se pronuncian igual en Norteamérica, pero no en Inglaterra, debido a un fenómeno llamado aleteo que involucra /t/ y /d/ entre vocales. Los acentos británicos pronuncian /t/ entre vocales de maneras diferentes a los estadounidenses, incluyendo con una oclusión glotal o con una /t/ aspirada .

Vocabulario

El grado de familiaridad de los hablantes con palabras y frases de distintas regiones varía, y la dificultad para discernir una definición desconocida también depende del contexto y del término en cuestión. A medida que las expresiones se difunden con las telecomunicaciones , a menudo, aunque no siempre, se entienden como ajenas al dialecto del hablante, y las palabras de otros dialectos pueden conllevar connotaciones relacionadas con el registro , el estatus social, el origen y el nivel de inteligencia.

Palabras y frases con diferentes significados

Palabras como «bill » y «biscuit » se usan con frecuencia tanto en inglés americano como en inglés británico, pero pueden tener significados diferentes en cada forma. La palabra «bill» tiene varios significados, la mayoría de los cuales son comunes a ambos idiomas. Sin embargo, en inglés americano, «bill» suele referirse a un billete (como en «dollar bill»), que en inglés británico se conoce más comúnmente como «note». En inglés americano, también puede referirse a la visera de una gorra, ^{[ 9 ]} aunque esto no es nada común. En inglés americano, «biscuit» (del francés «twoice baked», como en «biscotto») es un producto de pan suave que en inglés británico se conoce como «scone» o como una galleta dulce y dura. Por otro lado, «biscuit» en inglés británico incluye tanto galletas de postre como galletas americanas (del neerlandés «little cake»).

Como lo relató Winston Churchill , los significados opuestos del verbo " to table" crearon un malentendido durante una reunión de las fuerzas aliadas; ^{[ 10 ]} en inglés británico, "to table" significa abrirlo a discusión, mientras que en inglés americano significa retirarlo de la discusión o, a veces, suspenderla o retrasarla; por ejemplo, " Let's table that theme for later" . De manera similar, la palabra "moot" (y "moot point ") en inglés británico significa "queda abierto a debate", mientras que en inglés americano significa "sin importancia práctica", irrelevante.

La palabra "football" en inglés británico se refiere al fútbol de asociación , también conocido en Estados Unidos como soccer . En inglés americano, "football" significa fútbol americano . El término estándar en inglés americano "soccer", una contracción de "association (football)", es en realidad de origen británico, derivado de la ratificación de diferentes códigos de fútbol en el siglo XIX, y fue un uso bastante común (posiblemente marcado por la clase social) en inglés británico hasta más tarde; en Gran Bretaña se llegó a percibir como un americanismo. ^{[ 11 ]} Fuera de Norteamérica, particularmente en las noticias deportivas, las agencias de noticias y empresas de medios estadounidenses (o sucursales estadounidenses de empresas extranjeras) también usan "football" para referirse a "soccer", especialmente en citas directas.

De manera similar, la palabra "hockey" en inglés británico a menudo se refiere al hockey sobre césped y en inglés americano, "hockey" generalmente significa hockey sobre hielo .

Las palabras con significados completamente diferentes son relativamente pocas; la mayoría de las veces hay (1) palabras con uno o más significados compartidos y uno o más significados únicos de una variedad (por ejemplo, bathroom y toilet) o (2) palabras cuyos significados son en realidad comunes tanto al BrE como al AmE pero que muestran diferencias en frecuencia, connotación o denotación (por ejemplo, smart , clever , mad ).

Algunas diferencias en el uso y el significado pueden causar confusión o vergüenza. Por ejemplo, la palabra "fanny" es un término coloquial para vulva en inglés británico, pero significa nalgas en inglés americano; por lo tanto, la expresión americana "fanny pack" es "bum bag" en inglés británico. En inglés americano, la palabra "pissed" significa estar molesto o enojado, mientras que en inglés británico es una palabra vulgar para estar borracho (en ambas variantes, "pissed off " significa irritado).

De manera similar, en el inglés americano la palabra pants es la palabra común para el inglés británico pants y (en inglés americano) knickers se refiere a una variedad de pantalones de media longitud (aunque la mayoría de los usuarios de inglés americano usarían el término "shorts" en lugar de knickers), mientras que la mayoría de los hablantes de inglés británico entenderían pants como ropa interior y knickers como ropa interior femenina .

A veces la confusión es más sutil. En inglés americano, la palabra «quite» usada como calificativo suele ser un refuerzo, aunque es algo poco común en el uso coloquial actual y conlleva un aire de formalidad: por ejemplo, «I'm quite hungry» es una forma muy educada de decir «Tengo mucha hambre». En inglés británico, « quite » (mucho más común en la conversación) puede tener este significado, como en «quite right» o «quite mad», pero más comúnmente significa «algo», de modo que en inglés británico «I'm quite hungry» puede significar «Tengo algo de hambre». Esta divergencia de uso puede dar lugar a malentendidos.

Términos diferentes en diferentes dialectos

La mayoría de los hablantes de inglés americano conocen algunos términos exclusivamente británicos. Generalmente es muy fácil adivinar el significado de algunas palabras, como "driving license" (licencia de conducir británica), cuyo equivalente en inglés americano es "driver's license". Sin embargo, el uso de muchas otras palabras británicas, como " naff" (jerga que suele significar "no muy bueno"), es desconocido en inglés americano. ^{[ 12 ]}

Los hablantes de inglés británico suelen comprender fácilmente la mayoría de los términos comunes del inglés americano, como "sidewalk" (acera o sendero), "gas" (gasolina/gasolina)", "counterclockwise" (en sentido contrario a las agujas del reloj) o "elevator" (ascensor)", gracias en gran parte a su considerable exposición a la cultura y la literatura populares estadounidenses. Es poco probable que la mayoría de los hablantes de inglés británico comprendan términos que se escuchan con menos frecuencia, especialmente cuando son raros o inexistentes en la cultura popular estadounidense, como "copacetic" (muy satisfactorio).

Otros ejemplos:

En el Reino Unido, la palabra while se usa comúnmente como conjunción (como alternativa a while , especialmente frecuente en algunos dialectos). while tiende a aparecer en sentidos no temporales, como cuando se usa para señalar un contraste. En el inglés americano while se usa en ambos contextos, ^{[ 13 ]} siendo while mucho menos común. Otras palabras con la terminación -st también se encuentran tanto en el inglés americano como en el inglés británico, a pesar de ser anticuadas o una afectación (por ejemplo, unbeknownst , midth ). Históricamente, la palabra against también entra en esta categoría y es estándar en ambas variedades.
En el Reino Unido, el uso de " fall " para referirse al otoño está generalmente obsoleto . Aunque se encuentra con frecuencia desde la literatura isabelina hasta la victoriana , el uso estacional de "fall" sigue siendo fácilmente comprensible para los hablantes de inglés británico solo porque se usa comúnmente de esa manera en los EE. UU. ^{[ 14 ].}
En el Reino Unido, el término « punto » no se usa para referirse a un punto final ; en el inglés americano, este término rara vez se usa como signo de puntuación y, por lo general, no se entiende en absoluto. Por ejemplo, el primer ministro británico Tony Blair dijo: «El terrorismo está mal, punto final», mientras que en inglés americano la frase equivalente es «El terrorismo está mal, punto». ^[¹⁵^] El uso de «punto» como interjección con el significado de «y nada más; fin de la discusión» está empezando a utilizarse en el inglés británico coloquial, aunque a veces sin una referencia consciente a la puntuación.
En Estados Unidos, la palabra « line» se usa para referirse a una fila de personas, vehículos u otros objetos, mientras que en el Reino Unido, «queue» se refiere a ese significado. En Estados Unidos, la palabra «queue» se usa más comúnmente para referirse al sentido informático de una estructura de datos en la que los objetos se agregan por un extremo y se eliminan por el otro. En Estados Unidos, los términos equivalentes a «queue up» y «wait in the queue» son «line up» o «get in line» y «wait in line». El término equivalente a «jumping the queue» es « cutting in line ». ^{[ 16 ]}

Saludos navideños

Cada vez es más común que los estadounidenses digan "Felices fiestas", refiriéndose a todas, o al menos a varias, de las fiestas de invierno (en el hemisferio norte) o verano (en el hemisferio sur) (Navidad, Hanukkah , Kwanzaa , etc.), especialmente cuando se desconocen las prácticas religiosas de la persona; esta frase rara vez se escucha en el Reino Unido. En el Reino Unido, las expresiones "temporada festiva" y "periodo vacacional" se refieren al periodo de verano en el que la mayoría de la gente se toma un descanso del trabajo y viaja; en el inglés americano no se usa " holiday" en este sentido, sino "vacation" para referirse a las excursiones recreativas.

En el inglés americano, el saludo navideño predominante es "Merry Christmas", que es el saludo navideño tradicional inglés, como se encuentra en el villancico inglés " We Wish You a Merry Christmas " y que aparece varias veces en "A Christmas Carol " de Charles Dickens . ^[¹⁷^] En el inglés británico, "Happy Christmas" es una alternativa común a "Merry Christmas".

Diferencias idiosincrásicas

Omisión de "y" y "en"

En inglés británico, los números mayores de cien suelen ir precedidos de la palabra "and" (y) antes de los dos últimos dígitos. Por ejemplo, el número 151, escrito o pronunciado, se dice "One hundred and fifty-one" (ciento cincuenta y uno). En inglés americano, los números se suelen decir o escribir de la misma manera; sin embargo, si se omite la palabra "and" ("One hundred fifty-one"), también se considera aceptable (en inglés británico, esto se consideraría gramaticalmente incorrecto).

De igual modo, en Estados Unidos, se puede omitir la palabra "on" al referirse a eventos que ocurren en un día específico de la semana. La posibilidad estadounidense " The Panthers won the game Sunday" tendría el equivalente en el Reino Unido a " Manchester City won the match on Sunday".

Figuras retóricas

Tanto el inglés británico como el americano usan la expresión "I couldn't care less" para indicar que al hablante no le importa en absoluto. Algunos estadounidenses usan "I could care less" con el mismo significado. Esta variante suele ser criticada por descuidada, ^{[ 18 ]} ya que el significado literal de las palabras es que al hablante sí le importa hasta cierto punto.

En ambos casos, decir «I don’t mind» suele significar «no me molesta» (por ejemplo, que alguien fume), mientras que «I don’t care» suele significar «el asunto es trivial o aburrido». Sin embargo, al responder a una pregunta como «¿Té o café?», si ambas alternativas son igualmente aceptables, un estadounidense puede responder «I don’t care», mientras que un británico puede responder «I don’t mind». Cualquiera de las dos puede sonar extraña, confusa o grosera para quienes están acostumbrados a la otra variante.

"To be all set " en inglés británico y americano puede significar "estar preparado o listo", aunque parece ser más común en inglés americano. ^{[ 19 ]} También puede tener un significado adicional en inglés americano de "estar terminado o hecho", por ejemplo, un cliente en un restaurante diciéndole a un camarero "Estoy listo. Tomaré la cuenta".

Modismos equivalentes

Varias expresiones idiomáticas inglesas que tienen esencialmente el mismo significado muestran diferencias léxicas entre la versión británica y la americana; por ejemplo:

* En Estados Unidos, "alfombra" generalmente se refiere a una alfombra ajustada , en lugar de una moqueta.

Diferencias sociales y culturales

Elementos léxicos que reflejan un desarrollo social y cultural diferenciado.

Educación

escuela primaria y secundaria

Estados Unidos cuenta con un sistema de terminología más uniforme a nivel nacional que el Reino Unido, donde la terminología y la estructura varían entre los países que lo conforman. Sin embargo, la división por grados varía ligeramente entre los estados e incluso entre los distritos escolares locales. Por ejemplo, la escuela primaria suele incluir el jardín de infancia y puede llegar a incluir el sexto grado, mientras que la escuela intermedia abarca solo dos grados o se extiende hasta el noveno.

En el Reino Unido, el equivalente estadounidense de una escuela secundaria se suele denominar "escuela secundaria" independientemente de si es pública o privada. La educación secundaria estadounidense también incluye la escuela intermedia o escuela secundaria básica , una escuela de transición de dos o tres años entre la escuela primaria y la secundaria. En el Reino Unido, "escuela intermedia" se usa a veces como sinónimo de la escuela primaria inferior , que abarca la segunda mitad del currículo de primaria, actualmente de cuarto a sexto año en algunas zonas. Sin embargo, en Dorset (sur de Inglaterra) , se usa para describir la segunda escuela en el sistema de tres niveles, que normalmente va de quinto a octavo año. En otras regiones, como Evesham y sus alrededores en Worcestershire , el segundo nivel va de sexto a octavo año, y ambos comienzan la secundaria en noveno año. En Kirklees , West Yorkshire , en los pueblos del valle de Dearne hay un sistema de tres niveles: escuelas primarias desde el año de recepción hasta el quinto año, escuela intermedia (Scissett/Kirkburton Middle School) desde el sexto hasta el octavo año, y escuela secundaria ^{[ 28 ]} desde el noveno hasta el decimotercer año.

El término « escuela pública» tiene significados opuestos en ambos países. En inglés americano, se refiere a una institución gubernamental abierta a todos los estudiantes y financiada con fondos públicos. En inglés británico, el término se utiliza en el contexto de la educación «privada»: recibir educación privada con un tutor. ^{[ 29 ]} En Inglaterra y Gales, el término se refiere estrictamente a un grupo poco definido de prestigiosas escuelas privadas independientes financiadas con las cuotas de los estudiantes, aunque a menudo se usa de forma más general para referirse a cualquier escuela independiente. Las escuelas independientes también se conocen como «escuelas privadas», y este último término se utiliza en Escocia e Irlanda del Norte para todas las escuelas de pago. Estrictamente hablando, el término «escuela pública» no se usa en Escocia e Irlanda del Norte con el mismo sentido que en Inglaterra, pero aun así, Gordonstoun , la escuela privada escocesa, a veces se denomina escuela pública , al igual que otras escuelas privadas escocesas. En Escocia e Irlanda del Norte, las escuelas financiadas por el gobierno se denominan correctamente "escuelas estatales", pero a veces se las llama, de forma confusa, "escuelas públicas" (con el mismo significado que en los EE. UU.). En los EE. UU., donde la mayoría de las escuelas públicas son administradas por los gobiernos locales, una escuela estatal suele referirse a un colegio o universidad gestionada por uno de los estados de EE . UU .

Los hablantes tanto en Estados Unidos como en el Reino Unido utilizan varios términos adicionales para referirse a tipos específicos de escuelas secundarias. Una escuela preparatoria en EE . UU. es una escuela independiente financiada con matrículas; el mismo término se usa en el Reino Unido para una escuela privada para alumnos menores de 13 años , diseñada para prepararlos para las escuelas públicas de pago. En EE. UU., las escuelas católicas cubren los costos mediante matrículas y están afiliadas a una institución religiosa, generalmente una iglesia o diócesis católica . En Inglaterra, donde el sistema educativo financiado por el estado surgió de las escuelas parroquiales organizadas por la iglesia local establecida , la Iglesia de Inglaterra (C of E, o CE), y muchas escuelas, especialmente las primarias (hasta los 11 años), mantienen una conexión con la iglesia y se conocen como escuelas de la iglesia , escuelas CE o escuelas CE (ayudadas) . También hay escuelas religiosas asociadas con la Iglesia Católica Romana y otras religiones importantes, con una mezcla de acuerdos de financiación. En Escocia, las escuelas católicas generalmente funcionan como escuelas estatales financiadas por el gobierno para las comunidades católicas, particularmente en grandes ciudades como Glasgow .

En Estados Unidos, una escuela magnet recibe financiación gubernamental y tiene requisitos de admisión especiales: en algunos casos, los alumnos acceden mediante un rendimiento superior en las pruebas de admisión, mientras que otras escuelas magnet admiten a los estudiantes mediante un sorteo. En el Reino Unido existen las academias urbanas , que son escuelas privadas independientes financiadas con fondos públicos y que pueden seleccionar hasta el 10 % de los alumnos por aptitud . Además, en el Reino Unido, 36 autoridades educativas locales mantienen la selección por capacidad a los 11 años. Mantienen escuelas de gramática (escuelas secundarias financiadas por el estado), que admiten alumnos según su rendimiento en un examen (conocido como 11+), y escuelas integrales que admiten alumnos de todas las capacidades. Las escuelas de gramática seleccionan entre el 10 % y el 23 % de los alumnos con mayor capacidad académica que realizan el examen. Los alumnos que no lo aprueban van a una escuela secundaria moderna , a veces llamada "high school" o, cada vez más, "academia". En las zonas donde no hay escuelas de gramática, las escuelas integrales también pueden denominarse high schools o academias. A nivel nacional, solo el 6% de los alumnos asisten a escuelas de gramática, principalmente en cuatro condados distintos . Algunas escuelas privadas se denominan "escuelas de gramática", sobre todo aquellas que lo eran mucho antes de la llegada de la educación estatal.

Universidad

En el Reino Unido, se dice que un estudiante universitario "estudia", "lee" o, informalmente, simplemente "hace" una materia. En el pasado reciente, la expresión "leer una materia" era más común en universidades antiguas como Oxford y Cambridge. En Estados Unidos, un estudiante estudia o se especializa en una materia (aunque en las universidades estadounidenses también se utiliza el término " especialización " , "concentración" o, con menos frecuencia, "énfasis" para referirse a la materia principal de estudio). " Especializarse en algo" se refiere a la principal área de estudio del estudiante; " estudiar" puede referirse a cualquier clase que esté cursando.

Inglés británico:

"Ella estudió biología en Cambridge . " "Ella cursó biología en Cambridge." ( informal )

Inglés americano:

"Se especializó en biología en Harvard ." "Estudió biología en Harvard." "Se concentró en biología en Harvard."

En el nivel universitario en inglés británico (BrE), cada módulo es impartido o facilitado por un profesor o tutor ; "profesor" es el título de un académico de alto rango (en inglés americano, en algunas universidades, el equivalente al profesor en inglés británico es "instructor", especialmente cuando el docente tiene un título inferior o no tiene título universitario, aunque el uso puede resultar confuso según si la materia que se imparte se considera técnica o no; también es diferente de "profesor adjunto"). En inglés americano, cada clase generalmente es impartida por un profesor (aunque algunas instituciones de educación superior de EE. UU. siguen el uso británico), mientras que el puesto de profesor se otorga ocasionalmente a personas contratadas de forma temporal para impartir una o más clases y que pueden o no tener un doctorado.

En el inglés americano , la palabra « course» (curso) se refiere generalmente al estudio de un tema específico o una materia individual (por ejemplo, «un curso sobre la Inglaterra medieval temprana», «un curso de cálculo integral») durante un período de tiempo limitado (como un semestre o un trimestre) y es equivalente a un módulo o, a veces, una unidad en una universidad británica. En el Reino Unido, un curso de estudio o simplemente «course» suele referirse al plan de estudios completo, que puede extenderse durante varios años y estar compuesto por cualquier número de módulos; por lo tanto, también es prácticamente sinónimo de un programa de grado. Existen algunas excepciones específicas de cada universidad: por ejemplo, en Cambridge se utiliza la palabra «paper» para referirse a un módulo , mientras que el curso de estudio completo se llama «tripos» .

En inglés americano, una disertación se refiere al trabajo final escrito de un estudiante de doctorado para cumplir con los requisitos de su programa de estudios. En inglés británico, el mismo término se refiere al trabajo final escrito de un estudiante de pregrado o de maestría. Una disertación en inglés americano sería una tesis en inglés británico, aunque también se usa el término disertación .

Otra fuente de confusión es el diferente uso de la palabra "college" . (Véase un análisis internacional completo de los distintos significados en college ). En EE. UU., se refiere a una institución postsecundaria que otorga títulos de asociado o licenciatura, y en el Reino Unido, se refiere a cualquier institución postsecundaria que no sea una universidad (incluido el " sixth form college" después del nombre en la educación secundaria para los años 12 y 13, el " sixth form ") donde se pueden tomar cursos intermedios como los A levels o NVQ y se pueden repetir los cursos GCSE . A veces, "college" puede usarse en el Reino Unido o en los países de la Commonwealth como parte del nombre de una escuela secundaria o preparatoria (por ejemplo, Dubai College ). En el caso de las universidades de Oxford, Cambridge, Aberdeen , Londres , Lancaster , Durham , Kent y York , todos los miembros también son miembros de un college que forma parte de la universidad; por ejemplo, uno es miembro del King's College, Cambridge y, por lo tanto, de la universidad.

Tanto en EE. UU. como en el Reino Unido, " college " puede referirse a alguna división dentro de una universidad que comprende departamentos académicos relacionados, como la "facultad de negocios y economía", aunque en el Reino Unido se usa más a menudo "faculty". Las instituciones en EE. UU. que ofrecen de dos a cuatro años de educación postsecundaria a menudo tienen la palabra " college" como parte de su nombre, mientras que las que ofrecen títulos más avanzados se llaman " university " . (Hay excepciones: Boston College , Dartmouth College y el College of William & Mary son ejemplos de colleges que ofrecen títulos avanzados, mientras que Vincennes University es un ejemplo inusual de una "universidad" que ofrece solo títulos de asociado en la gran mayoría de sus programas académicos). Los estudiantes estadounidenses que cursan una licenciatura (cuatro años de educación superior) o un título de asociado (dos años de educación superior) son estudiantes de college independientemente de si asisten a un college o a una universidad y se refieren a sus instituciones educativas informalmente como colleges. Un estudiante que cursa una maestría o un doctorado en artes y ciencias es en inglés americano un estudiante de posgrado ; En inglés británico, se usa el término « estudiante de posgrado», aunque también se utiliza a veces « estudiante de posgrado» . Los estudiantes de programas profesionales avanzados se conocen por su campo ( estudiante de negocios , estudiante de derecho , estudiante de medicina ). Algunas universidades también cuentan con un sistema de residencia universitaria , cuyos detalles pueden variar, pero que generalmente incluye espacios comunes para vivir y comer, así como actividades organizadas por la residencia. No obstante, en lo que respecta al nivel educativo, el inglés americano suele usar la palabra «college» (por ejemplo, «ir al college»), mientras que el inglés británico suele usar la palabra «university» (por ejemplo, «ir a la universidad»), independientemente de la denominación o estatus oficial de la institución en ambos países.

En el contexto de la educación superior, el término « escuela» se utiliza de forma ligeramente diferente en el inglés británico (BrE) y el inglés americano (AmE). En el BrE, salvo en el caso de la Universidad de Londres, «escuela» se refiere a un departamento académico universitario. En el AmE, se refiere a un conjunto de departamentos académicos relacionados, dirigidos por un decano. Cuando se refiere a una división universitaria, «escuela» es prácticamente sinónimo de «facultad».

El término "profesor" tiene diferentes significados en inglés británico y americano. En inglés británico, es el rango académico más alto , seguido de lector, profesor titular y profesor. En inglés americano, "profesor" se refiere al personal académico de todos los rangos, siendo el catedrático (en gran medida equivalente al significado en el Reino Unido) seguido de profesor asociado y profesor asistente.

La palabra "tuition" ha tenido tradicionalmente un significado distinto en cada variante. En inglés británico (BrE), se refiere al contenido educativo que el profesor transmite al alumno en la universidad. En inglés americano (AmE), se refiere al dinero (las tasas) que se paga para recibir esa educación (BrE: tuition fees ).

Términos generales

Tanto en Estados Unidos como en el Reino Unido, un estudiante realiza un examen, pero en inglés británico también se puede decir que un estudiante se sienta a un examen. Al prepararse para un examen, los estudiantes repasan (inglés británico) / revisan (inglés americano) lo que han estudiado; la expresión británica « to revision for» tiene el equivalente en inglés americano « to review for ».

En el Reino Unido, los exámenes son supervisados por vigilantes , mientras que en Estados Unidos, por supervisores de exámenes (o proctores ). En el Reino Unido, un proctor es un funcionario responsable de la disciplina estudiantil en la Universidad de Oxford o Cambridge. En el Reino Unido, el profesor primero elabora y luego administra el examen, mientras que en Estados Unidos, primero lo redacta , prepara , etc., y luego lo administra . Con el mismo significado básico, pero con una connotación más formal u oficial, un profesor en Estados Unidos también puede administrar o supervisar un examen.

Inglés británico:

"Ayer hice mi examen de español." "Planeo preparar un examen difícil para mis alumnos, pero aún no está listo."

Inglés americano:

"Hice mis exámenes en Yale ." "Pasé todo el día de ayer escribiendo el examen. Ya casi estoy listo para dárselo a mis alumnos."

En inglés británico (BrE), los estudiantes reciben calificaciones como crédito por cumplir con los requisitos (por ejemplo, exámenes, proyectos), mientras que en inglés americano (AmE) reciben puntos o calificaciones por lo mismo. De manera similar, en BrE se dice que el trabajo de un candidato está siendo calificado , mientras que en AmE se dice que está calificado para determinar la calificación o nota otorgada.

Además, existe una diferencia entre el uso estadounidense y británico de la palabra «school» . En el uso británico, «school» por sí sola se refiere únicamente a las escuelas primarias (elementales) y secundarias (bachillerato) y a los cursos superiores asociados a las escuelas secundarias; si alguien «va a la escuela», se sobreentiende este tipo de institución. Por el contrario, un estudiante estadounidense en una universidad puede estar «en/en la escuela», «viniendo/yendo a la escuela», etc. Los estudiantes de derecho y medicina de EE. UU. y el Reino Unido suelen hablar en términos de ir a «law school» y «med[ical] school», respectivamente. Sin embargo, la palabra « school » se usa en el inglés británico en el contexto de la educación superior para describir una división que agrupa varias materias relacionadas dentro de una universidad, por ejemplo, una «School of European Languages» que contiene departamentos para cada idioma, y también en el término «art school». También es el nombre de algunos de los colegios constituyentes de la Universidad de Londres, por ejemplo, la School of Oriental and African Studies y la London School of Economics .

Entre los estudiantes de secundaria y universitarios en los Estados Unidos, las palabras freshman (o los términos de género neutro first year o a veces freshie ), sophomore , junior y senior se refieren al primer, segundo, tercer y cuarto año respectivamente. Es importante que primero se establezca el contexto de la secundaria o la universidad, o bien debe indicarse directamente (es decir, Ella es una estudiante de primer año de secundaria . Él es un estudiante de tercer año de universidad ). Muchas instituciones en ambos países también usan el término first-year como un reemplazo de género neutro para freshman , aunque en los EE. UU. este uso es reciente, ya que anteriormente se refería solo a quienes estaban en el primer año como estudiante de posgrado. Una excepción es la Universidad de Virginia ; desde su fundación en 1819, los términos "first-year", "second-year", "third-year" y "fourth-year" se han usado para describir a los estudiantes universitarios de pregrado. En las academias militares de Estados Unidos , al menos en aquellas gestionadas directamente por el gobierno federal, se utiliza una terminología diferente: «cuarta clase», «tercera clase», «segunda clase» y «primera clase» (el orden de numeración es el inverso al número de años de asistencia). En el Reino Unido, a los estudiantes de primer año de universidad se les suele llamar « freshers» al principio del curso académico; sin embargo, no existen nombres específicos para los de otros cursos ni para los alumnos de secundaria. La expresión «freshers' week» o simplemente «freshers» se utiliza coloquialmente, aunque cada vez con más frecuencia, para referirse a las primeras semanas del curso académico, cuando los estudiantes suelen familiarizarse con el campus, se unen a clubes y asociaciones extracurriculares e incluso salen de fiesta y a discotecas. En Estados Unidos, a los estudiantes de posgrado y de programas profesionales se les conoce por su año de estudio, como por ejemplo, un «estudiante de medicina de segundo año» o un «candidato a doctorado de quinto año». A los estudiantes de derecho se les suele llamar "1L", "2L" o "3L" en lugar de " estudiantes de derecho de enésimo año"; de manera similar, a los estudiantes de medicina se les suele llamar "M1", "M2", "M3" o "M4".

Mientras que en Estados Unidos cualquier persona que termine sus estudios en una institución educativa aprobando los exámenes pertinentes se considera graduada , en el Reino Unido solo los estudiantes de grado o superior pueden graduarse . El término " estudiante" tiene un significado más amplio en el inglés americano, abarcando a cualquier persona de cualquier edad que estudie cualquier materia a cualquier nivel (incluidos aquellos que no lo hacen en una institución educativa, como un "estudiante de piano" que toma clases particulares en casa), mientras que en el inglés británico tiende a usarse para personas que estudian en una institución de educación postsecundaria y el término " alumno" se usa más comúnmente para referirse a un joven en la escuela primaria o secundaria, aunque el uso de "estudiante" para alumnos de secundaria en el Reino Unido es cada vez más frecuente, especialmente para el "sexto curso" (años 12 y 13).

Los nombres de las instituciones individuales pueden resultar confusos. En Estados Unidos, existen varias escuelas secundarias con la palabra "universidad" en su nombre que no están afiliadas a ninguna institución de educación superior y, por lo tanto, no pueden otorgar títulos. Sin embargo, hay una escuela secundaria pública, la Central High School de Filadelfia , que sí otorga títulos de licenciatura al 10% de los estudiantes con mejores calificaciones. En el Reino Unido, las escuelas secundarias a veces incluyen la palabra "college" en sus nombres.

En el proceso de admisión, generalmente se solicita a los aspirantes que obtengan cartas de recomendación o formularios de referencia de sus referencias (en inglés británico). En inglés americano, se denominan cartas de recomendación o formularios de recomendación. Por consiguiente, quienes redactan estas cartas se conocen como "referencistas" y "recomendadores" , respectivamente, según el país. En inglés americano, el término "referencista" se refiere casi siempre al árbitro de un partido deportivo.

En el contexto educativo, en inglés americano (AME), el término « personal» se refiere principalmente al personal escolar que no es administrativo ni tiene carga docente ni responsabilidades académicas; al personal con responsabilidades académicas se le denomina miembro del profesorado de su institución. En inglés británico (BrE), el término «personal» se refiere tanto al personal docente como al no docente. Como se mencionó anteriormente, en BrE el término «profesorado» se refiere más bien a un conjunto de departamentos académicos relacionados.

Gobierno y política

En el Reino Unido, los candidatos políticos se presentan a las elecciones , mientras que en Estados Unidos se postulan para cargos públicos . Prácticamente no hay coincidencia entre el inglés británico y el americano en el uso de estos términos. Además, el documento que contiene las posiciones/principios de un partido se denomina plataforma del partido en inglés americano, mientras que en inglés británico se conoce comúnmente como manifiesto del partido . (En inglés americano, usar el término manifiesto puede connotar que el partido es una asociación extremista o radical). El término elecciones generales se usa de forma ligeramente diferente en inglés británico y americano. En inglés británico, se refiere exclusivamente a elecciones parlamentarias a nivel nacional y se diferencia de las elecciones locales (alcaldía y consejo) y las elecciones parciales ; mientras que en inglés americano, se refiere a las elecciones finales para cualquier cargo gubernamental en Estados Unidos, donde el término se diferencia del término primarias (elección que determina el candidato de un partido para el cargo en cuestión). Además, una elección parcial en inglés británico se denomina elección especial en inglés americano.

En inglés americano, los términos "swing state" , "swing county " y "swing district" se utilizan para referirse a una jurisdicción o circunscripción electoral donde se prevé que los resultados sean ajustados, pero cruciales para el resultado final de las elecciones generales. En inglés británico, se suele usar el término " marginal constituency" para lo mismo, y "swing" se utiliza más comúnmente para indicar la ventaja que un partido ha ganado (o perdido) sobre otro en comparación con las elecciones anteriores. La palabra " mayoría" en inglés británico se usa a menudo para referirse a la diferencia de votos o porcentajes de votos entre candidatos o partidos, mientras que en inglés americano se refiere más específicamente al concepto de qué candidato o partido obtuvo la mayoría de los escaños.

En el Reino Unido, el término gobierno se refiere únicamente a lo que comúnmente se conoce en Estados Unidos como el poder ejecutivo o la administración en particular .

En el Reino Unido, a un gobierno local se le denomina genéricamente "consejo", mientras que en Estados Unidos se le denomina genéricamente "ciudad" (o condado, pueblo, etc., dependiendo del tipo de entidad a la que sirva el gobierno).

Negocios y finanzas

En los estados financieros, lo que en inglés americano se denomina ingresos o ventas, en inglés británico se conoce como facturación. En inglés americano, una alta facturación en el ámbito empresarial suele tener implicaciones negativas, aunque su significado exacto varía según el sector.

En inglés británico (BrE), una empresa en quiebra entra en administración concursal o liquidación; en inglés americano (AmE), se declara en quiebra o se acoge al Capítulo 7 (liquidación) o al Capítulo 11 (reorganización), ambos relativos a la autoridad legal bajo la cual se inicia el procedimiento de quiebra. Tanto en inglés británico (BrE) como en inglés americano (AmE), una persona física o una sociedad insolvente se declara en quiebra .

Si una entidad financiera toma posesión de una propiedad hipotecada de un deudor, se denomina ejecución hipotecaria en inglés americano y recuperación de bienes en inglés británico. En algunos casos excepcionales, se puede usar el término recuperación de bienes en inglés americano, pero es mucho menos común que ejecución hipotecaria . Una excepción común en inglés americano son los automóviles, que siempre se consideran recuperados . De hecho, al agente que recupera estos coches para el banco se le conoce coloquialmente en inglés americano como recuperador de vehículos .

Empleo y contratación

En inglés británico (BrE), el término CV —abreviatura de curriculum vitae , que se usa con poca frecuencia— se utiliza para describir el documento que preparan los solicitantes y que contiene sus credenciales requeridas para un puesto de trabajo. En inglés americano (AmE), el término résumé es más común, mientras que CV se usa principalmente en contextos académicos o de investigación, y suele ser más completo que un résumé . Dado que el AmE tiene una fuerte aversión al uso de letras acentuadas, résumé se escribe a menudo simplemente como "resume", lo que en inglés británico suele malinterpretarse como "continuar desde donde se dejó", lo que causa mucha confusión.

Seguro

El inglés americano distingue entre "coverage" como sustantivo y "cover " como verbo; un estadounidense busca adquirir suficiente cobertura de seguro para cubrir adecuadamente un riesgo específico. El inglés británico utiliza la palabra "cover" tanto como sustantivo como verbo.

Transporte

Los hablantes de inglés americano se refieren a transportation y los hablantes de inglés británico a transport . ^{[ 30 ]} ( Tradicionalmente, en el Reino Unido , transportation ha significado el castigo de los criminales mediante su deportación a una colonia penal en el extranjero). En inglés americano, la palabra transport se usa generalmente solo como verbo, rara vez como sustantivo o adjetivo, excepto en referencia a ciertos objetos especiales, como un transporte de cinta o un transporte militar (por ejemplo, un transporte de tropas, un tipo de vehículo, no un acto de transportar).

Transporte por carretera

Las diferencias en la terminología son especialmente obvias en el contexto de las carreteras . El término británico dual carriageway , en el lenguaje estadounidense, sería divided highway o quizás, simplemente highway . La mediana en una autovía o autovía en el Reino Unido sería la mediana o división central en una autovía , expressway , highway o parkway en los EE. UU. Los carriles de un solo sentido que permiten entrar y salir de dichas carreteras en un punto intermedio sin interrumpir el flujo del tráfico se conocen como slip roads en el Reino Unido, pero en los EE. UU., se conocen típicamente como ramps y ambos distinguen además entre on-ramps o on-slips (para entrar en una autopista/carretera) y off-ramps o exit-slips (para salir de una autopista/carretera). Cuando los ingenieros estadounidenses hablan de slip roads , se refieren a una calle que corre junto a la carretera principal (separada por un terraplén) para permitir el acceso fuera de la carretera a las instalaciones que se encuentran allí; Sin embargo, el término «frontage road» (vía de acceso) es más común, ya que equivale a «service road» (vía de servicio) en el Reino Unido. No obstante, no es raro que un estadounidense utilice « service road» (vía de servicio) en lugar de «frontage road» .

En el Reino Unido, el término «carril exterior» se refiere al carril de adelantamiento de mayor velocidad ( o carril de adelantamiento en EE. UU.) más cercano al centro de la carretera, mientras que «carril interior» se refiere al carril más cercano al borde de la carretera. En EE. UU., « carril exterior » se usa solo en el contexto de un giro, en cuyo caso depende de la dirección en la que gire la carretera (es decir, si la carretera gira a la derecha, el carril izquierdo es el «carril exterior», pero si gira a la izquierda, es el carril derecho). Ambos términos también se refieren a carriles lentos y rápidos (aunque la velocidad real del tráfico puede estar en o cerca del límite de velocidad legal).

En el Reino Unido, conducir bajo los efectos del alcohol se refiere a conducir después de haber consumido bebidas alcohólicas, mientras que en Estados Unidos se utiliza el término «conducir ebrio». El término legal en Estados Unidos es conducir en estado de ebriedad (DWI) o, más comúnmente, conducir bajo la influencia (del alcohol) ( DUI ) . La expresión legal equivalente en el Reino Unido es conducir ebrio al mando de un vehículo motorizado (DIC) o, más comúnmente, conducir con exceso de alcohol . ^[³¹^]

En el Reino Unido, un coche de alquiler es el equivalente estadounidense de un coche de alquiler. El término "coche de alquiler" puede resultar especialmente confuso para quienes viven en Estados Unidos, donde "alquiler" se refiere generalmente a la contratación de personas y "alquiler" al depósito temporal de bienes. Para un estadounidense, "coche de alquiler" implicaría que el coche ha sido puesto a disposición de una empresa como si fuera una persona, lo cual resultaría absurdo.

En el Reino Unido, un saloon es un vehículo equivalente al sedán estadounidense . Esto resulta particularmente confuso para los estadounidenses, ya que en EE. UU. el término saloon se usa en un solo contexto: para describir un bar antiguo (un pub británico) en el oeste americano (un saloon del oeste ). Coupé se usa en ambos países para referirse a un coche de dos puertas, pero generalmente se pronuncia con dos sílabas en el Reino Unido (coo-pay) y con una sílaba en EE. UU. (coop).

En el Reino Unido, "van" puede referirse a un camión pequeño (UK), mientras que en los EE. UU., "van" se entiende únicamente como un camión pequeño y cuadrado (US) (como una furgoneta de mudanzas ) o un automóvil largo de pasajeros con varias filas de asientos (como una minivan ). Un vehículo grande y largo utilizado para el transporte de carga casi siempre se llamaría " truck" en los EE. UU., aunque ocasionalmente se pueden escuchar términos alternativos como "dieciocho ruedas" (independientemente del número real de neumáticos (UK tyres) del camión). En el Reino Unido, "truck " se usa normalmente para vehículos pesados más pequeños —siempre no articulados— con funciones específicas, como un camión de auxilio en carretera , mientras que un vehículo grande y largo es un camión o HGV (vehículo de mercancías pesadas), que será un " artic" (una abreviatura de "articulado", aunque esto a menudo se confunde con el nombre "Arctic").

En el Reino Unido, un silenciador es el equivalente al silenciador estadounidense . En Estados Unidos, la palabra silenciador tiene un solo significado: un accesorio en el cañón de un arma diseñado para disminuir el volumen del disparo a niveles seguros para el oído o, al menos, a niveles más bajos, según el calibre; aunque popularmente se cree que ocultan por completo el sonido del disparo. ^{[ 32 ]}

Ciertos términos relacionados con piezas de automóviles y transporte tienen nombres diferentes en los dos dialectos, por ejemplo:

Transporte ferroviario

También existen diferencias en la terminología en el contexto del transporte ferroviario . El término más conocido es "railway" en el Reino Unido y "railroad" en Norteamérica, ^{[ a ]} pero existen otros. Una estación de ferrocarril en el Reino Unido es una estación de ferrocarril en los EE. UU., mientras que "train station" se usa en ambos; los trenes tienen conductores (a menudo llamados "motor drivers ") en el Reino Unido, mientras que en los EE. UU. son conducidos por ingenieros ; los trenes tienen guardas en el Reino Unido y revisores en los EE. UU., aunque este último término también es común en el Reino Unido; un punto donde se unen dos vías se llama "set of points" en el Reino Unido y " switch" en los EE. UU.; y un punto donde una carretera cruza una línea férrea a nivel del suelo se llama "level crossing" en el Reino Unido y " grade crossing" o "railroad crossing" en los EE. UU. En el Reino Unido, el término "sleeper" se usa para los dispositivos que soportan el peso de los rieles y se conocen como "ties" o "crossties" en los EE. UU. En el contexto ferroviario, "sleeper " (más a menudo, " sleeper car ") se entendería en los EE. UU. como un vagón de tren con camarotes para sus pasajeros. El término británico " plataforma ", en el sentido de "El tren está en el andén 1", se conoce en EE. UU. como " vía " y se usa en la frase "El tren está en la vía 1". El término estadounidense para el viaje de regreso británico es "round trip " . El término británico " van de freno" o "van de guarda" es " caboose " en EE. UU. La frase en inglés estadounidense "Todos a bordo" al abordar un tren rara vez se usa en el Reino Unido, y cuando el tren llega a su parada final, en el Reino Unido la frase que usa el personal ferroviario es "Todo cambio", mientras que en EE. UU. es "Todos fuera", aunque tales anuncios son poco comunes en ambas regiones.

En cuanto a las redes ferroviarias subterráneas, si bien en el Reino Unido se usa comúnmente el término « subterráneo », solo el metro de Londres lleva este nombre: el único otro sistema similar en el Reino Unido, el metro de Glasgow , más pequeño, fue de hecho el primero en llamarse «subway». ^{[ 49 ]} Sin embargo, tanto «subway» como « metro» son ahora más comunes en los EE. UU., con variaciones según la ciudad: en Washington D. C., por ejemplo, se usa «metro» , mientras que en la ciudad de Nueva York se prefiere «subway» . Otra variante es la «T» en Boston.

Televisión

Tradicionalmente, en la televisión británica, un programa se refería a un programa de entretenimiento ligero ( programa en inglés americano ) con uno o más artistas y una audiencia participativa, mientras que en la televisión estadounidense, el término se usa para cualquier tipo de programa. El inglés británico tradicionalmente se refería a otros tipos de programas por su género, como drama, serial, etc., pero el término " show" ahora ha adquirido el significado general estadounidense. En la televisión estadounidense, los episodios de un programa emitidos por primera vez en un año determinado constituyen una temporada ; la duración completa del programa, que puede abarcar varias temporadas, se llama " serie" . En la televisión británica, en cambio, la palabra " serie" puede aplicarse a los episodios de un programa en un año determinado, por ejemplo, "La serie de Grange Hill de 1998 " , así como a la duración completa. Sin embargo, a la duración completa se la puede denominar ocasionalmente "show". El término " telecast ", que significa transmisión televisiva y es poco común incluso en los EE. UU., no se usa en inglés británico. Un programa de televisión se emitiría , se transmitiría o se mostraría tanto en el Reino Unido como en los EE. UU.

Telecomunicaciones

Una llamada de larga distancia se denomina "trunk call" en inglés británico, pero "toll call" en inglés americano, aunque ninguno de los dos términos es muy conocido entre los jóvenes. Esta distinción se debe a diferencias históricas en la forma de facturar el servicio local; el sistema Bell tradicionalmente aplicaba una tarifa plana a las llamadas locales en casi todos los mercados, financiando el servicio local mediante el cobro de tarifas más altas, o peajes, para las llamadas interurbanas, lo que permitía que las llamadas locales parecieran gratuitas. British Telecom (y antes la British Post Office Telecommunications) cobraba por todas las llamadas, tanto locales como de larga distancia, por lo que etiquetar un tipo de llamada como "toll" habría sido absurdo.

Del mismo modo, un número gratuito en Estados Unidos es un número gratuito en el Reino Unido. El término "freefone" es una marca registrada de BT.

ríos

En inglés británico, el nombre de un río suele colocarse después de la palabra ( río Támesis ), aunque existen algunas excepciones, como el río Wick . Esto coincide con la nomenclatura de lagos (por ejemplo, lago Superior , lago Ness ) y montañas (por ejemplo, Mont Blanc , monte Santa Helena ). En inglés americano, el nombre se coloca antes de la palabra ( río Hudson ).

Gramática

Concordancia sujeto-verbo

En inglés americano (AmE), los sustantivos colectivos casi siempre se construyen en singular: el comité no pudo llegar a un acuerdo . Sin embargo, cuando un hablante desea enfatizar que los individuos actúan por separado, puede emplear un pronombre plural con un verbo en singular o plural: el equipo toma sus asientos , en lugar de el equipo toma sus asientos . Tal oración probablemente se reformularía como los miembros del equipo toman sus asientos . ^{[ 50 ]} A pesar de excepciones como el uso en The New York Times , los nombres de los equipos deportivos generalmente se tratan como plurales incluso si la forma del nombre es singular. ^{[ 51 ]}

En inglés británico (BrE), los sustantivos colectivos pueden tomar formas verbales singulares ( concordancia formal ) o plurales ( concordancia nocional ), según si el énfasis está en el cuerpo como un todo o en los miembros individuales respectivamente; compárese a committee was designed con the committee were unable to agree . ^{[ 52 ]}^{: 23}^{[ 53 ]} El término the Government siempre toma un verbo plural en la convención del servicio civil británico, quizás para enfatizar el principio de responsabilidad colectiva del gabinete . ^{[ 54 ]} Compárese también las siguientes líneas de la canción de Elvis Costello " Oliver's Army ": Oliver's Army is here to stay / Oliver's Army are on their way . Algunos de estos sustantivos, por ejemplo staff , ^{[ 52 ]}^{: 24} en realidad se combinan con verbos plurales la mayor parte del tiempo.

La diferencia se produce para todos los sustantivos de multitud, tanto términos generales como equipo y compañía como nombres propios (por ejemplo, cuando se usa el nombre de un lugar para referirse a un equipo deportivo). Por ejemplo,

BrE: SuperHeavy es una banda que no debería funcionar o First Aid Kit es una banda llena de contradicciones ; ^{[ 55 ]}^{[ 56 ]} AmE: The Clash es una banda muy conocida . BrE: FC Red Bull Salzburg es un club de fútbol austriaco ; AmE: Los New York Red Bulls son un equipo de fútbol estadounidense .

Los nombres propios que son plurales en forma llevan un verbo en plural tanto en inglés americano como en inglés británico; por ejemplo, The Beatles are a well-known band ; The Diamondbacks are the champions , con una excepción importante: en inglés americano, The United States se usa casi universalmente con un verbo en singular. Aunque la construcción The United States are era más común al principio de la historia del país, a medida que el gobierno federal singular ejercía más autoridad y se desarrollaba una identidad nacional singular (especialmente después de la Guerra Civil estadounidense ), se convirtió en estándar tratar a The United States como un sustantivo singular. ^{[ 57 ]}

Estilo

Uso de that y which en oraciones de relativo restrictivas y no restrictivas.

En general, una cláusula relativa no restrictiva (también llamada no definitoria o suplementaria) es aquella que contiene información suplementaria, es decir, que no cambia el significado del resto de la oración, mientras que una cláusula relativa restrictiva (también llamada definitoria o integrada) contiene información esencial para el significado de la oración, limitando efectivamente el sintagma nominal modificado a un subconjunto definido por la cláusula relativa. ^{[ 58 ]}

Un ejemplo de cláusula restrictiva es "El perro que mordió al hombre era marrón".

Un ejemplo de cláusula no restrictiva es "El perro que mordió al hombre era marrón".

En el primer caso, "que mordió al hombre" identifica a qué perro se refiere la afirmación.

En este último caso, "el que mordió al hombre" proporciona información complementaria sobre un perro conocido.

Una oración de relativo no restrictiva suele ir entre comas, mientras que una oración de relativo restrictiva no, pero esta no es una regla que se observe universalmente. ^{[ 58 ]} En el habla, esto también se refleja en la entonación. ^{[ 59 ]}

Los escritores suelen usar «which» para introducir una cláusula no restrictiva y « that» para introducir una cláusula restrictiva. «That» rara vez se usa para introducir una cláusula relativa no restrictiva en prosa. Tanto «which» como «that» se usan comúnmente para introducir una cláusula restrictiva; un estudio de 1977 informó que aproximadamente el 75 % de las apariciones de «which» se encontraban en cláusulas restrictivas. ^{[ 60 ]}

HW Fowler, en A Dictionary of Modern English Usage de 1926, siguió a otros al sugerir que sería preferible usar which como pronombre no restrictivo (lo que él llama "no definitorio") y that como pronombre restrictivo (lo que él llama definitorio), pero también afirmó que esta regla no era observada ni por la mayoría de los escritores ni por los mejores escritores. ^{[ 61 ]} Dio a entender que su uso sugerido era más común en el inglés americano. ^{[ 62 ]} Fowler señala que su uso recomendado presenta problemas, en particular que that debe ser la primera palabra de la cláusula, lo que significa, por ejemplo, que that which no puede ser reemplazado por that cuando sigue inmediatamente a una preposición (por ejemplo, "la unidad básica de la cual se construye la materia") ^{[ 63 ]} – aunque esto no evitaría una preposición aislada (por ejemplo, "la unidad básica de la que se construye la materia "). ^[⁶⁴^]

Las guías de estilo de los prescriptivistas estadounidenses , como Bryan Garner, suelen insistir, por razones estilísticas, en que se utilice that para las oraciones subordinadas relativas restrictivas y which para las no restrictivas, refiriéndose al uso de which en oraciones subordinadas restrictivas como un "error". ^{[ 58 ]} Según la edición de 2015 del Diccionario de uso del inglés moderno de Fowler , "En inglés americano which 'generalmente no se usa en oraciones subordinadas restrictivas, y ese hecho se interpreta entonces como la regla absoluta de que solo that puede introducir una oración subordinada restrictiva', mientras que en inglés británico ' se puede usar that o which en oraciones subordinadas restrictivas', pero muchos británicos 'creen que that es obligatorio ' " . ^{[ 65 ]}

Subjuntivo

El modo subjuntivo es más común en el inglés americano coloquial que en el inglés británico coloquial. ^{[ 66 ]}

Escribiendo

Ortografía

Antes de principios del siglo XVIII no existía un estándar para la ortografía inglesa . Los diferentes estándares se hicieron evidentes tras la publicación de diccionarios influyentes . En su mayor parte, la ortografía actual del inglés británico sigue la del Diccionario de la Lengua Inglesa de Samuel Johnson (1755), mientras que la del inglés americano sigue la del Diccionario Americano de la Lengua Inglesa de Noah Webster (1828). En el Reino Unido, la influencia de quienes preferían la ortografía francesa de ciertas palabras resultó decisiva. En muchos casos, la ortografía del inglés americano se desvió de la ortografía británica estándar; por otro lado, también ha conservado con frecuencia formas más antiguas. Muchas de las ortografías ahora características del inglés americano fueron popularizadas, aunque a menudo no creadas, por Noah Webster. Webster eligió ortografías alternativas ya existentes "por razones tales como simplicidad, analogía o etimología". ^[⁶⁷^] Webster intentó introducir algunas ortografías reformadas , al igual que el Consejo de Ortografía Simplificada a principios del siglo XX, pero la mayoría no fueron adoptadas. Los cambios ortográficos posteriores en el Reino Unido tuvieron poca repercusión en la ortografía actual de los Estados Unidos, y viceversa.

Puntuación

Puntos y comas en las abreviaturas

Se han observado algunas tendencias de diferencia transatlántica en el uso de puntos en algunas abreviaturas. Estas se analizan en Abreviatura § Puntos y espacios . Los símbolos de unidades como kg y Hz nunca se puntúan. ^{[ 68 ]}

Paréntesis/corchetes

En inglés británico, las marcas "( )" se suelen llamar corchetes, mientras que "[ ]" se llaman corchetes cuadrados y "{ }" se llaman llaves. En inglés británico formal y en inglés americano, las marcas "( )" son paréntesis (singular: paréntesis), "[ ]" se llaman corchetes o corchetes cuadrados , y "{ }" puede llamarse llaves o braces. ^{[ 69 ]} A pesar de los diferentes nombres, estas marcas se usan de la misma manera en ambas variedades.

Citar

El inglés británico y el americano difieren en el estilo preferido de comillas , incluyendo la colocación de comas y puntos. En inglés americano, " y ' se llaman comillas simples, mientras que en inglés británico, " y ' se denominan comillas invertidas o marcas de diálogo. Además, en inglés americano el discurso directo suele usar las comillas dobles ( " ), mientras que en inglés británico es común usar las comillas invertidas ( ' ). ^{[ 70 ]}^{[ 71 ]}

Comas en los titulares

Los periódicos estadounidenses suelen usar la coma como abreviatura de "y" en los titulares. Por ejemplo, The Washington Post publicó el titular "UN VERDADERO CONSERVADOR: Para McCain, Bush tiene tanto elogios como consejos". ^{[ 72 ]}

Expresiones numéricas

Hay muchas diferencias en la escritura y la pronunciación de los números en inglés , la mayoría de las cuales son cuestiones de estilo, con la notable excepción de las diferentes definiciones de mil millones .

Los dos países tienen convenciones diferentes para la numeración de pisos . El Reino Unido utiliza una combinación del sistema métrico y el sistema imperial , mientras que en Estados Unidos predominan las unidades de medida estadounidenses en la vida cotidiana, aunque algunos ámbitos utilizan el sistema métrico .

Cantidades monetarias

Las cantidades monetarias que oscilan entre una y dos unidades monetarias principales suelen expresarse de forma diferente. En inglés americano se puede decir « un dólar cincuenta» o «una libra ochenta» , mientras que en inglés británico estas cantidades se expresarían como «un dólar cincuenta» y «una libra ochenta» . Para cantidades superiores a un dólar, un estadounidense generalmente omite la denominación o indica tanto dólares como centavos, como en «dos veinte» o «dos dólares y veinte centavos» por $2.20. Un estadounidense no diría «dos dólares veinte» . Por otro lado, en inglés británico, lo más común sería «dos veinte» o «dos libras veinte» .

Es más común oír a un hablante de inglés británico decir mil doscientos dólares que mil doscientos dólares , aunque esta última construcción es común en el inglés americano. En inglés británico, el " y " va después de las centenas ( mil doscientos treinta dólares ). El término docecientos dólares , popular en el inglés americano, se usa con frecuencia en el inglés británico, pero solo para múltiplos exactos de 100 hasta 1900. Los hablantes de inglés británico rara vez oyen cantidades superiores a 1900 expresadas en centenas, por ejemplo, veintitréscientos . En inglés americano no sería raro referirse a una cifra alta e impar como 2307 como veintitréscientos siete .

En inglés británico, sobre todo en anuncios de televisión o radio, los números enteros pueden pronunciarse individualmente al expresar cantidades. Por ejemplo, « en venta por 399 libras» podría expresarse como « en venta por tres noventa y nueve» , aunque la expresión completa « trescientas noventa y nueve libras» es igual de común. Un anunciante estadounidense casi siempre diría « en venta por tres noventa y nueve» , con el contexto distinguiendo 399 dólares de 3,99 dólares. ^{[ 73 ]} En inglés británico, esta última pronunciación implica un valor en libras y peniques, por lo que «tres noventa y nueve» se entendería como 3,99 libras.

En el inglés británico hablado, la palabra «pound» se usa a veces coloquialmente también para el plural. Por ejemplo, se oyen expresiones como «three pound forty» y «wenty pound a week» . Algunas monedas no cambian en plural; el yen y el rand son ejemplos de ello. Esto se suma al uso adjetival normal, como en « a twenty-pound-a-week pay-rise» ( aumento de sueldo en EE. UU. ). El euro suele llevar una «s» en plural, a pesar de la norma de la UE que exige que se mantenga invariable en contextos formales; este uso invariable es más común en Irlanda, donde es la moneda oficial.

En inglés británico, el uso de «p» en lugar de «pence» es común en el lenguaje hablado. Cada una de las siguientes expresiones tiene la misma validez: 3 libras 12 peniques ; 3 libras y 12 peniques ; 3 libras 12 peniques ; 3 libras y 12 peniques ; así como simplemente 8 peniques u 8 peniques . En el uso cotidiano, la cantidad se lee simplemente como cifras (£3.50 = tres libras cincuenta), como en inglés americano.

El inglés americano utiliza palabras como nickel , dime y quarter para las monedas pequeñas. En inglés británico, el uso habitual es a 10-pence piece o a 10p piece o simplemente a 10p , para cualquier moneda inferior a £1, pound coin y two-pound coin . El inglés británico sí tenía palabras específicas para varias monedas antes de la decimalización . Los nombres formales de las monedas, como half crown (2/6) y florin (2/-), así como los nombres coloquiales o familiares como bob (1/-) y tanner (6d) para las monedas anteriores a la decimalización, todavía son familiares para los hablantes mayores de inglés británico, pero no se utilizan para las monedas modernas. En términos más antiguos como two-bob bit (2/-) y thrupenny bit (3d), la palabra bit tenía un uso común antes de la decimalización similar al de piece en la actualidad.

Para indicar explícitamente la cantidad en palabras en un cheque ( cheque en inglés británico ), los estadounidenses escriben three and 24 ⁄ 100 (usando esta construcción con barra oblicua o con una línea divisoria horizontal): no necesitan escribir la palabra dollars, ya que suele estar impresa en el cheque. En un cheque, los residentes del Reino Unido escribirían three pounds and 24 pence , three pounds ‒ 24 o three pounds ‒ 24p, dado que la unidad monetaria no está preimpresa. Para dificultar las modificaciones no autorizadas, es útil tener un terminador de expresión incluso cuando se utiliza una cantidad entera de dólares/libras: así, los estadounidenses escribirían three and 00 ⁄ 100 o three and no ⁄ 100 en un cheque de tres dólares (para que no se pueda cambiar fácilmente a, por ejemplo, three million ), y los residentes del Reino Unido escribirían three pounds only . ^{[ 74 ]}

Fechas

Las fechas suelen escribirse de forma diferente en su formato abreviado (numérico). Por ejemplo, el día de Navidad de 2024 es 25/12/24 (ocasionalmente, 25.12.24) en el Reino Unido y 12/25/24 en Estados Unidos, aunque los formatos 25/12/2024, 25.12.2024 y 12/25/2024 son ahora más comunes que antes del efecto 2000. Ocasionalmente se encuentran otros formatos, como el ISO 8601 2025-12-24, popular entre programadores, científicos y otros profesionales que buscan evitar ambigüedades y que el orden alfanumérico coincida con el cronológico . La diferencia en el orden de las fechas abreviadas puede dar lugar a malentendidos, especialmente al usar software o equipos que utilizan el formato extranjero. Por ejemplo, 06/04/05 podría significar el 4 de junio de 2005 (si se lee en formato estadounidense), el 6 de abril de 2005 (si se ve en formato británico) o incluso el 5 de abril de 2006 si se considera un formato antiguo tipo ISO 8601 donde se permitían años de dos dígitos.

Cuando se usa el nombre del mes en lugar del número para escribir una fecha en el Reino Unido, el estilo estándar reciente es que el día preceda al mes, por ejemplo, 21 de abril. El mes precede al día es casi invariablemente el estilo en los EE. UU., y fue común en el Reino Unido hasta finales del siglo XX. El uso británico normalmente cambia el día de un número entero a un ordinal, es decir, 21st en lugar de 21. En el habla, "of" y "the" se usan en el Reino Unido, como en "the 21st of April". En el lenguaje escrito, las palabras "the" y "of" pueden omitirse y generalmente se omiten, por ejemplo, 21 April. Los EE. UU. lo dirían como "April 21st", y esta forma todavía es común en el Reino Unido. Una de las pocas excepciones en el inglés americano es decir "the Fourth of July" como abreviatura del Día de la Independencia de los Estados Unidos . En el ejército estadounidense se utilizan las formas británicas, pero el día se lee cardinalmente, mientras que entre algunos hablantes de variedades de inglés de Nueva Inglaterra y del sur de Estados Unidos , que provienen de esas regiones pero viven en otros lugares, esas formas son comunes, incluso en contextos formales.

Frases como las siguientes son comunes en el Reino Unido pero generalmente desconocidas en los EE. UU.: "A week today", "a week tomorrow", "a week (on) Tuesday" y "Tuesday week"; todas se refieren a un día que está más de una semana en el futuro. ("A fortnight Friday" y "Friday fortnight" se refieren a un día dos semanas después del viernes siguiente). "A week on Tuesday" y "a fortnight on Friday" podrían referirse a un día en el pasado ("it's a week on Tuesday, you need to get another one") o en el futuro ("see you a week on Tuesday"), dependiendo del contexto. En los EE. UU. la construcción estándar es "a week from today", "a week from tomorrow", etc. Los hablantes de inglés británico también pueden decir "Thursday last" o "Thursday gone", mientras que el inglés americano preferiría "last Thursday". "I'll see you (on) Thursday coming" o "let's meet this coming Thursday" en inglés británico se refieren a una reunión a finales de esta semana, mientras que "not until Thursday next" se referiría a la semana siguiente. En inglés británico también es común el uso del término 'jueves después del próximo' o 'semana después del próximo', que significa dos semanas en el futuro, y 'jueves antes del último' y 'semana antes del último', que significa dos semanas en el pasado, pero no cuando se hace referencia a momentos que han pasado más de dos semanas o cuando se utilizan los términos mañana, hoy o ayer; en ese caso, en inglés británico se diría '5 semanas el martes' o '2 semanas ayer'.

Tiempo

El reloj de 24 horas ( 18:00 , 18.00 o 1800 ) se considera normal en el Reino Unido y Europa en muchas aplicaciones, incluidos los horarios de vuelos, trenes y autobuses; en los EE. UU. se usa en gran medida fuera de las aplicaciones militares, policiales, de aviación y médicas. Como resultado, muchos estadounidenses se refieren al reloj de 24 horas como hora militar . Algunas guías de estilo del inglés británico recomiendan el punto (.) al decir la hora, ^{[ b ]} en comparación con el inglés americano que usa dos puntos (:) (es decir, 11:15 PM/pm/pm o 23:15 para AmE y 11.15 pm o 23.15 para BrE). ^{[ 79 ]} Por lo general, en las aplicaciones militares (y a veces en las policiales, de aviación y médicas) a ambos lados del Atlántico, las 0800 y las 1800 se leen como ( oh/cero ) ochocientas y mil ochocientas horas respectivamente. Incluso en el Reino Unido, cien sigue a veinte , veintiuno , veintidós y veintitrés al leer 2000 , 2100 , 2200 y 2300 según esas aplicaciones.

Quince minutos después de la hora se llama quarter past en el uso británico y a quarter after o, menos comúnmente, a quarter past en el uso americano. Quince minutos antes de la hora se suele llamar quarter to en el uso británico y a quarter of , a quarter to o a quarter 'til en el uso americano; la forma a quarter to se asocia con partes del norte de los Estados Unidos , mientras que a quarter 'til o till se encuentra principalmente en la región de los Apalaches . ^{[ 80 ]} Treinta minutos después de la hora se suele llamar half past tanto en el inglés británico como en el americano; half after solía ser más común en los EE. UU. En el habla informal británica, a veces se omite la preposición, de modo que 5:30 puede referirse a half five ; esta construcción es completamente ajena a los hablantes estadounidenses, que posiblemente interpretarían half five como 4:30 (mitad de camino a las 5:00) en lugar de 5:30. Las formaciones americanas top of the hour y bottom of the hour no se usan en el inglés británico. Formas como eleven forty son comunes en ambas variedades. Para ser sencillos y directos al decir la hora, no se utilizan términos relacionados con quince o treinta minutos antes o después de la hora; en cambio, la hora se dice exactamente como, por ejemplo, las nueve y cuarto , las diez y cuarenta y cinco .

Porcentajes deportivos

En las estadísticas deportivas, ciertos porcentajes, como los de victorias o derrotas y atajadas en hockey sobre césped o hielo y fútbol, casi siempre se expresan como una proporción decimal con tres cifras en inglés americano y se suelen leer en voz alta como si fueran números enteros, por ejemplo, (0,500) o quinientos, ^{[ 81 ]} de ahí la frase "juegos/partidos por encima de quinientos", mientras que en inglés británico también se expresan, pero como porcentajes reales, después de multiplicar el decimal por 100%, es decir, 50% o "cincuenta por ciento" y "juegos/partidos por encima del 50%" o "...50 por ciento". Sin embargo, "juegos/partidos por encima del 50%" o "...50 por ciento" también se encuentra en inglés americano, aunque esporádicamente, por ejemplo, porcentajes de acierto en voleibol. ^{[ 82 ]}

La práctica estadounidense de expresar los llamados porcentajes en las estadísticas deportivas como decimales se originó con los promedios de bateo del béisbol , desarrollados por el estadístico e historiador de origen inglés Henry Chadwick .

Véase también

Notas explicativas

↑ "Ferrocarril" se usa ocasionalmente en Norteamérica, como por ejemplo en el nombre del ferrocarril BNSF .
↑ Recomendado, por ejemplo, por algunas guías de estilo, incluido el manual académico publicado por Oxford University Press bajo varios títulos,^{[ 75 ]} así como el libro de estilo interno de la Universidad de Oxford ,^{[ 76 ]} y el de los periódicos The Guardian ^{[ 77 ]} y The Times .^{[ 78 ]}

Citas

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↑ Fowler, HW (2010). Crystal, David (ed.). A Dictionary of Modern English Usage . Oxford University Press. p. 685. ISBN 978-0-19-966135-0Lo que los gramáticos dicen que debería ser tiene quizás menos influencia en lo que será de lo que incluso los más modestos de ellos se dan cuenta; el uso evoluciona por sí solo, sin verse afectado por sus preferencias. Y, sin embargo, la tentación de mostrar cómo se podría haber aprovechado mejor el material disponible es a veces irresistible. Los términos ingleses relacionados, sobre todo los utilizados por escritores ingleses más que por estadounidenses, ofrecen esa tentación .
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Enlaces externos

Lista de sustitución de palabras , elaborada por el equipo de traductores de Ubuntu English (Reino Unido).
Cuestiones lingüísticas: Lista de diferencias ortográficas entre el inglés americano, canadiense y británico.
Mapa de dialectos del inglés estadounidense
El compañero del séptico: un diccionario de jerga británica
¿El inglés americano es realmente diferente?
Diferencias de vocabulario seleccionadas entre el inglés británico y el americano en Wayback Machine (archivado el 1 de julio de 2016)
Cuestionario de vocabulario entre inglés británico e inglés americano

[49] "Ferrocarril" se usa ocasionalmente en Norteamérica, como por ejemplo en el nombre del ferrocarril BNSF .

[80] Recomendado, por ejemplo, por algunas guías de estilo, incluido el manual académico publicado por Oxford University Press bajo varios títulos,^{[ 75 ]} así como el libro de estilo interno de la Universidad de Oxford ,^{[ 76 ]} y el de los periódicos The Guardian ^{[ 77 ]} y The Times .^{[ 78 ]}

[1] Incluso en el vocabulario. «Un lector británico de Time o Newsweek notaría expresiones claramente estadounidenses solo unas pocas veces en cualquier página, al igual que las pocas expresiones claramente británicasque notaría un lector estadounidense de The Economist ». Edward Finegan en Language in the USA: Themes for the Twenty-first Century . Eds. Charles Albert Ferguson, Edward Finegan, Shirley Brice Heath, John R. Rickford (Cambridge University Press, 2004), pág. 29. Véase también: David Crystal, The Cambridge Encyclopedia of the English Language (Cambridge University Press, 2003), pág. 304.

[2] Sokolowski, Peter. "Soop vs. Soup" (Vídeo) . Merriam-Webster . Archivado del original el 4 de enero de 2015. Consultado el 4 de enero de 2015. Noah Webster: el hombre que cambió la forma en que escribimos... hasta cierto punto.

[3] Véase, por ejemplo, Krueger CL, Stade G, Karbiener K, Encyclopedia of British Writers: 19th and 20th Centuries Book Builders LLC Infobase Publishing ISBN 0816046700pág. 309

[4] "caucho, definición 3" . Diccionario Macmillan . Archivado del original el 17 de octubre de 2014. Consultado el 30 de septiembre de 2013 .

[5] "rightward – Definición de rightward en inglés según Oxford Dictionaries" . Oxford Dictionaries – English . Archivado del original el 22 de mayo de 2018. Consultado el 29 de septiembre de 2018 .

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[63] Fowler, HW (2010). Crystal, David (ed.). A Dictionary of Modern English Usage . Oxford University Press. p. 685. ISBN 978-0-19-966135-0Lo que los gramáticos dicen que debería ser tiene quizás menos influencia en lo que será de lo que incluso los más modestos de ellos se dan cuenta; el uso evoluciona por sí solo, sin verse afectado por sus preferencias. Y, sin embargo, la tentación de mostrar cómo se podría haber aprovechado mejor el material disponible es a veces irresistible. Los términos ingleses relacionados, sobre todo los utilizados por escritores ingleses más que por estadounidenses, ofrecen esa tentación .

[64] Fowler, HW (2010). Crystal, David (ed.). A Dictionary of Modern English Usage . Oxford University Press. p. 685. ISBN 978-0-19-966135-0Si los escritores se pusieran de acuerdo en considerar «that» como el pronombre relativo definitorio y «which» como el no definitorio, se ganaría mucha claridad y facilidad de escritura. Sin embargo , sería inútil pretender que esta sea la práctica de la mayoría o de los mejores escritores.

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