Articulo de referencia

Comportamiento antisocial

Las conductas antisociales , a veces llamadas conductas dissociales , son acciones que se consideran que violan los derechos de otros o les causan daño al cometer delitos o mole...

Las conductas antisociales , a veces llamadas conductas dissociales , son acciones que se consideran que violan los derechos de otros o les causan daño al cometer delitos o molestias , como robar y agredir físicamente, o conductas no delictivas como mentir y manipular . [ 1 ] Se considera que perturban a otros en la sociedad. [ 2 ] Esto puede llevarse a cabo de varias maneras, incluyendo, entre otras, la agresión intencional , así como la hostilidad encubierta y abierta . [ 2 ] La conducta antisocial también se desarrolla a través de la interacción social dentro de la familia y la comunidad. Afecta continuamente el temperamento del niño , su capacidad cognitiva y su relación con compañeros negativos, afectando drásticamente sus habilidades de resolución de problemas cooperativos. [ 2 ] Muchas personas también etiquetan como conducta antisocial el comportamiento que se considera contrario a las normas predominantes de conducta social . [ 3 ] Sin embargo, los investigadores han afirmado que es un término difícil de definir, particularmente en el Reino Unido, donde muchos actos entran en esta categoría. [ 4 ] El término se usa especialmente en el inglés irlandés y el inglés británico . [ 5 ]

Aunque el término es relativamente nuevo en el léxico común, la expresión "comportamiento antisocial" se ha utilizado durante muchos años en el ámbito psicosocial, donde se definía como "comportamiento no deseado como resultado de un trastorno de la personalidad". [ 4 ] Por ejemplo, David Farrington , criminólogo y psicólogo forense británico, afirmó que los adolescentes pueden exhibir comportamiento antisocial al participar en diversas faltas, como robar, vandalismo , promiscuidad sexual, tabaquismo excesivo, consumo excesivo de alcohol, confrontaciones con los padres y juegos de azar. [ 4 ] En los niños, los trastornos de conducta podrían ser consecuencia de una crianza ineficaz. El comportamiento antisocial suele asociarse con otros problemas de comportamiento y desarrollo, como hiperactividad, depresión, dificultades de aprendizaje e impulsividad. Además de estos problemas, una persona puede tener una predisposición o mayor inclinación a desarrollar dicho comportamiento debido a factores genéticos, neurobiológicos y estresores ambientales durante la etapa prenatal y la primera infancia. [ 2 ] [ 6 ]

La Asociación Estadounidense de Psiquiatría , en su Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales , diagnostica el comportamiento antisocial persistente que comienza a una edad temprana como trastorno de personalidad antisocial . [ 7 ] Los factores genéticos incluyen anomalías en la corteza prefrontal del cerebro, mientras que los factores de riesgo neurobiológicos incluyen el uso de drogas por parte de la madre durante el embarazo, complicaciones en el parto, bajo peso al nacer, daño cerebral prenatal, traumatismo craneoencefálico y enfermedad crónica. [ 2 ] La Organización Mundial de la Salud lo incluye en la Clasificación Internacional de Enfermedades como trastorno de personalidad disocial . [ 8 ] Un patrón de comportamientos antisociales persistentes también puede estar presente en niños y adolescentes diagnosticados con problemas de conducta, incluyendo trastorno de conducta o trastorno negativista desafiante según el DSM-5 . [ 9 ] Se ha sugerido que las personas con discapacidad intelectual tienen una mayor tendencia a mostrar comportamientos antisociales, pero esto puede estar relacionado con la privación social y problemas de salud mental. [ 10 ] Se requiere más investigación sobre este tema.

Desarrollo

La intención y la discriminación pueden determinar tanto el comportamiento prosocial como el antisocial. Los bebés pueden actuar de maneras aparentemente antisociales y, sin embargo, generalmente se acepta que son demasiado pequeños para conocer la diferencia antes de los cuatro o cinco años. [ 11 ] Berger afirma que los padres deben enseñar a sus hijos que "las emociones necesitan ser reguladas, no reprimidas". [ 11 ] Un problema con la suposición de que un comportamiento que es "simplemente ignorante" en los bebés tendría causas antisociales en personas mayores de cuatro o cinco años al mismo tiempo que se supone que estas últimas tienen cerebros más complejos (y con ello una conciencia más avanzada) es que presupone que lo que parece ser el mismo comportamiento tendría menos causas posibles en un cerebro más complejo que en uno menos complejo, lo cual es criticado porque un cerebro más complejo aumenta el número de causas posibles de lo que parece ser el mismo comportamiento en lugar de disminuirlo. [ 12 ]

Los estudios han demostrado que los niños de entre 13 y 14 años que acosan o muestran un comportamiento agresivo hacia otros presentan conductas antisociales en la adultez temprana. [ 13 ] Existen fuertes correlaciones estadísticas que muestran esta asociación significativa entre la agresividad infantil y las conductas antisociales. [ 13 ] Los análisis revelaron que el 20 % de estos niños que presentan conductas antisociales en edades posteriores tuvieron comparecencias ante los tribunales y contacto con la policía como consecuencia de su comportamiento. [ 13 ]

Muchos de los estudios sobre la influencia de los medios de comunicación en la conducta antisocial se han considerado inconclusos. Algunas revisiones han encontrado fuertes correlaciones entre la agresión y el consumo de contenido violento en los medios , [ 14 ] mientras que otras encuentran poca evidencia que respalde su argumento. [ 15 ] La única verdad unánimemente aceptada con respecto a la conducta antisocial es que la orientación parental ejerce una influencia indudablemente fuerte; proporcionar a los niños evaluaciones negativas breves de personajes violentos ayuda a reducir los efectos violentos en el individuo. [ 16 ]

Causas y efectos

Familia

Las familias influyen enormemente en la etiología del comportamiento antisocial. [ 17 ] Otras causas familiares son los antecedentes de comportamiento antisocial de los padres, el abuso de alcohol y drogas por parte de los padres, la inestabilidad en el hogar, la falta de una buena crianza, el maltrato físico , la inestabilidad parental (problemas de salud mental/ TEPT ) y las dificultades económicas en la familia. [ 2 ]

Neurobiología

Los estudios han encontrado una relación entre el comportamiento antisocial y el aumento de la actividad de la amígdala , específicamente en torno a expresiones faciales de ira. Esta investigación se centra en el hecho de que el síntoma de hiperreactividad ante amenazas percibidas que acompaña al comportamiento antisocial podría deberse a este aumento de la actividad de la amígdala. Este enfoque en la amenaza percibida no incluye las emociones relacionadas con la angustia . [ 18 ]

Patrones de consumo

Existe una pequeña relación entre las características de personalidad antisocial en la edad adulta y un mayor tiempo dedicado a ver televisión durante la infancia. El riesgo de condena penal en la edad adulta temprana aumentó en casi un 30 por ciento por cada hora que los niños pasaron viendo televisión en un fin de semana promedio. [ 19 ] Los compañeros también pueden influir en la predisposición a conductas antisociales; en particular, los niños en grupos de pares son más propensos a asociarse con conductas antisociales si estas están presentes en su grupo. [ 17 ] Especialmente en la juventud, los patrones de mentiras, engaños y conductas disruptivas que se encuentran en los niños pequeños son señales tempranas de conducta antisocial. [ 2 ] Los adultos deben intervenir si notan que sus hijos presentan estas conductas. [ 17 ] [ 2 ] La detección temprana es mejor en los años preescolares y en los años de la escuela intermedia con la esperanza de interrumpir la trayectoria de estos patrones negativos. Estos patrones en los niños pueden conducir a un trastorno de conducta , un trastorno que permite a los niños rebelarse contra las normas atípicas apropiadas para su edad. Además, estos delitos pueden conducir a un trastorno negativista desafiante, que permite a los niños desafiar a los adultos y desarrollar comportamientos y patrones vengativos. [ 17 ] Asimismo, los niños que presentan comportamiento antisocial también son más propensos al alcoholismo en la edad adulta. [ 17 ]

Intervención y tratamiento

Como problema de salud mental de alta prevalencia en niños, se desarrollan muchas intervenciones y tratamientos para prevenir conductas antisociales y ayudar a reforzar conductas prosociales . [ 20 ]

Se consideran varios factores como causas directas o indirectas del desarrollo de conductas antisociales en niños. Abordar estos factores es necesario para desarrollar una intervención o tratamiento fiable y eficaz. [ 21 ] El riesgo perinatal, el temperamento, la inteligencia , el nivel nutricional y la interacción con los padres o cuidadores de los niños pueden influir en sus conductas. En cuanto a los padres o cuidadores, sus rasgos de personalidad , conductas, estatus socioeconómico , red social y entorno de vida también pueden afectar al desarrollo de conductas antisociales en los niños. [ 20 ]

La edad de un individuo al momento de la intervención es un fuerte predictor de la efectividad de un tratamiento dado. [ 9 ] Los tipos específicos de conductas antisociales exhibidas, así como la magnitud de esas conductas también impactan cuán efectivo es un tratamiento para un individuo. [ 22 ] El entrenamiento conductual para padres (BPT) es más efectivo para niños en edad preescolar o escolar primaria, y la terapia cognitivo-conductual (TCC) tiene mayor efectividad para adolescentes. [ 9 ] Además, la intervención temprana de la conducta antisocial es relativamente más prometedora. [ 2 ] Para los niños en edad preescolar, la familia es la consideración principal para el contexto de intervención y tratamiento. La interacción entre niños y padres o cuidadores, habilidades parentales, apoyo social y estatus socioeconómico serían los factores. [ 20 ] Para los niños en edad escolar, el contexto escolar también debe ser considerado. [ 20 ] La colaboración entre padres, maestros y psicólogos escolares se suele recomendar para ayudar a los niños a desarrollar la capacidad de resolver conflictos, controlar su ira, desarrollar interacciones positivas con otros estudiantes y aprender comportamientos prosociales tanto en el hogar como en la escuela.

Además, la formación de padres o cuidadores también es importante. Sus hijos tendrán más probabilidades de aprender comportamientos sociales positivos y reducir las conductas inapropiadas si se convierten en buenos modelos a seguir y poseen habilidades parentales eficaces.

Terapia cognitivo-conductual

La terapia cognitivo-conductual (TCC) es una terapia altamente efectiva y basada en la evidencia en relación con la conducta antisocial. [ 23 ] Este tipo de tratamiento se centra en capacitar a los pacientes para crear una imagen precisa de sí mismos, permitiéndoles encontrar el desencadenante de sus acciones dañinas y cambiando cómo piensan y actúan en situaciones sociales. [ 24 ] Debido a su impulsividad, su incapacidad para formar relaciones de confianza y su naturaleza de culpar a otros cuando surge una situación, [ 25 ] las personas con conductas antisociales particularmente agresivas tienden a tener cogniciones sociales desadaptativas, incluido el sesgo de atribución hostil , que conduce a resultados conductuales negativos. [ 9 ] Se ha encontrado que la TCC es más efectiva para niños mayores y menos efectiva para niños más pequeños. [ 26 ] El entrenamiento en habilidades de resolución de problemas (PSST) es un tipo de TCC que tiene como objetivo reconocer y corregir cómo piensa una persona y, en consecuencia, cómo se comporta en entornos sociales. [ 22 ] Esta capacitación proporciona pasos para ayudar a las personas a obtener la habilidad de poder evaluar posibles soluciones a problemas que ocurren fuera de la terapia y aprender cómo crear soluciones positivas para evitar la agresión física y resolver conflictos. [ 27 ]

Cuando los terapeutas brindan intervención de TCC a personas con conducta antisocial, primero deben evaluar el nivel de riesgo de la conducta para establecer un plan sobre la duración e intensidad de la intervención. [ 25 ] Además, los terapeutas deben apoyar y motivar a las personas para que practiquen las nuevas habilidades y conductas en entornos y contextos donde los conflictos ocurrirían naturalmente, con el fin de observar los efectos de la TCC. [ 24 ]

Entrenamiento conductual para padres

El entrenamiento conductual para padres (ECP) o entrenamiento en manejo parental (EMP) se centra en cambiar la forma en que los padres interactúan con sus hijos y les proporciona herramientas para reconocer y modificar el comportamiento desadaptativo de sus hijos en diversas situaciones. El ECP parte de la premisa de que los individuos están expuestos a refuerzos y castigos diariamente y que el comportamiento antisocial, que puede aprenderse, es resultado de estos refuerzos y castigos. [ 28 ] Dado que ciertos tipos de interacciones entre padres e hijos pueden reforzar el comportamiento antisocial de un niño, el objetivo del ECP es enseñar a los padres habilidades efectivas para gestionar y comunicarse mejor con sus hijos. [ 22 ] Esto podría lograrse reforzando los comportamientos prosociales y castigando o ignorando los comportamientos antisociales. [ 28 ] Los efectos de esta terapia solo se observan si se mantienen los métodos de comunicación recién adquiridos. [ 28 ] Se ha descubierto que la Terapia de Conducta Progresiva (TCP) es más efectiva para niños pequeños menores de 12 años. [ 9 ] [ 22 ] Los investigadores atribuyen la efectividad de este tratamiento a edades tempranas al hecho de que los niños más pequeños dependen más de sus padres. [ 9 ] La TCP se utiliza para tratar a niños con problemas de conducta, pero también a niños con TDAH . [ 22 ]

Según un metaanálisis , la eficacia de la Terapia de Procesamiento Conductual (TPC) se ve respaldada por cambios a corto plazo en la conducta antisocial de los niños. [ 28 ] Sin embargo, aún no está claro si estos cambios se mantienen durante un período de tiempo más prolongado. [ 28 ]

Psicoterapia

La psicoterapia o terapia conversacional , aunque no siempre efectiva, también puede utilizarse para tratar a personas con comportamiento antisocial. [ 29 ] Las personas pueden aprender habilidades como el manejo de la ira y la violencia. [ 29 ] Este tipo de terapia puede ayudar a las personas con comportamiento antisocial a cerrar la brecha entre sus sentimientos y comportamientos, una conexión que antes no tenían. [ 30 ] Es más efectiva cuando se discuten problemas específicos con personas con comportamientos antisociales, en lugar de un concepto general amplio. Este tipo de terapia funciona bien con personas que se encuentran en una etapa leve a moderada de comportamiento antisocial, ya que aún tienen cierto sentido de responsabilidad con respecto a sus propios problemas. [ 30 ] El tratamiento basado en la mentalización es otra forma de psicoterapia grupal que cambia su enfoque a los factores relacionales y mentales relacionados con el trastorno de personalidad antisocial en lugar del manejo de la ira y los actos violentos. Esta terapia grupal en particular apunta a las vulnerabilidades de mentalización y los patrones de apego de los pacientes mediante un proceso grupal semiestructurado centrado en la formulación personal y en el establecimiento de valores grupales para promover el aprendizaje de otros miembros y generar un "nosotros". [ 31 ]

Al trabajar con personas con comportamiento antisocial, los terapeutas deben tener en cuenta la importancia de construir una relación terapéutica de confianza , ya que estas personas podrían no haber experimentado nunca relaciones gratificantes. [ 32 ] Asimismo, es necesario recordar a los terapeutas que los cambios pueden ser graduales, por lo que se requiere la capacidad de detectar pequeños cambios y brindar un apoyo constante a las personas con comportamiento antisocial para que continúen con la intervención. [ 32 ]

Terapia familiar

La terapia familiar , un tipo de psicoterapia, ayuda a promover la comunicación entre los miembros de la familia, resolviendo así los conflictos relacionados con la conducta antisocial. [ 33 ] Dado que la familia ejerce una enorme influencia en el desarrollo de los niños, es importante identificar las conductas que podrían conducir a comportamientos antisociales en ellos. [ 34 ] Es una terapia relativamente breve que involucra a los miembros de la familia que estén dispuestos a participar. La terapia familiar puede utilizarse para abordar temas específicos como la agresión. [ 33 ] La terapia puede finalizar cuando la familia logra resolver los conflictos sin necesidad de la intervención de los terapeutas. [ 35 ]

Diagnóstico

Diferenciación del trastorno de personalidad antisocial

Al observar pacientes sin TPA (que muestran comportamiento antisocial) y pacientes con TPA, todo se reduce a los mismos tipos de comportamientos. Sin embargo, el TPA es un trastorno de la personalidad que se define por la consistencia y estabilidad del comportamiento observado, en este caso, el comportamiento antisocial. El trastorno de personalidad antisocial solo puede diagnosticarse cuando un patrón de comportamiento antisocial comenzó a ser notorio durante la infancia y/o la adolescencia temprana y se mantuvo estable y consistente a lo largo del tiempo y el contexto. [ 36 ] En el DSM IV-TR oficial para el TPA, se especifica que el comportamiento antisocial debe ocurrir fuera de los períodos de tiempo que rodean eventos traumáticos de la vida o episodios maníacos (si el individuo es diagnosticado con otro trastorno mental). El diagnóstico de TPA no puede hacerse antes de los 18 años. [ 37 ] Por ejemplo, alguien que exhibe comportamiento antisocial con su familia pero comportamiento prosocial con amigos y compañeros de trabajo no calificaría para TPA porque el comportamiento no es consistente en diferentes contextos. Alguien que se comportaba de manera prosocial de forma constante y luego comienza a exhibir un comportamiento antisocial en respuesta a un evento vital específico tampoco cumpliría los requisitos para el diagnóstico de Trastorno de Personalidad Antisocial (TPAS), ya que el comportamiento no es estable a lo largo del tiempo.

Se considera comportamiento antisocial aquel que infringe la ley y en el que los individuos se ponen a sí mismos o a otros en riesgo, incluso si no es constante o estable (ejemplos: exceso de velocidad, consumo de drogas, participación en conflictos físicos). En relación con lo anterior, la delincuencia juvenil es un elemento central en el diagnóstico del TPA. [ 36 ] Se puede sospechar que las personas que comienzan a tener problemas con la ley (en más de un ámbito) a una edad anormalmente temprana (alrededor de los 15 años) [ 37 ] y que continúan haciéndolo de forma recurrente en la edad adulta tienen TPA.

Evidencia: frustración y agresión

Con algunas limitaciones, la investigación ha establecido una correlación entre la frustración y la agresión en lo que respecta al comportamiento antisocial. La presencia de comportamiento antisocial puede detectarse cuando un individuo experimenta una cantidad anormalmente alta de frustraciones en su rutina diaria y cuando estas frustraciones siempre resultan en agresión. [ 38 ] El término impulsividad se usa comúnmente para describir este patrón de comportamiento. El comportamiento antisocial también puede detectarse si la agresividad e impulsividad del comportamiento del individuo en respuesta a las frustraciones es tal que causa obstrucciones a las interacciones sociales y al logro de metas personales. En ambos casos, podemos considerar los diferentes tipos de tratamiento y terapia mencionados anteriormente en este artículo. [ 38 ]

  • Ejemplos en la infancia: incapacidad para hacer amigos, incapacidad para seguir las reglas, expulsión de la escuela, incapacidad para alcanzar los niveles mínimos de educación (escuela primaria, escuela secundaria).
  • Ejemplos en la adultez temprana: incapacidad para mantener un trabajo o un apartamento, dificultad para mantener relaciones.

Pronóstico

El pronóstico de tener un comportamiento antisocial no es muy favorable debido a su alta estabilidad a lo largo del desarrollo infantil. [ 20 ] Los estudios han demostrado que los niños que son agresivos y tienen problemas de conducta son más propensos a tener un comportamiento antisocial en la adolescencia. [ 39 ] La intervención temprana del comportamiento antisocial es relativamente más efectiva ya que el patrón antisocial dura un período de tiempo más corto. [ 40 ] Además, dado que los niños más pequeños tendrían redes sociales más pequeñas y menos actividades sociales, se necesitan menos contextos que se deben considerar para la intervención y el tratamiento. [ 20 ] Para los adolescentes, los estudios han demostrado que la influencia de los tratamientos se vuelve menos efectiva. [ 41 ] [ 42 ]

El pronóstico no parece verse influenciado por la duración de la intervención; sin embargo, es necesario un seguimiento a largo plazo para confirmar que la intervención o el tratamiento es efectivo. [ 20 ]

Las personas que presentan comportamiento antisocial tienen más probabilidades de consumir drogas y abusar del alcohol . [ 43 ] Esto podría empeorar el pronóstico, ya que tendrían menos probabilidades de participar en actividades sociales y se aislarían más. [ 44 ]

Por ubicación

Reino Unido

Advertencia por comportamiento antisocial en Londres
Un coche que ha ocupado dos plazas en un aparcamiento.

Una orden de comportamiento antisocial (ASBO, por sus siglas en inglés) es una orden civil dictada contra una persona que, según la evidencia disponible, ha incurrido en comportamiento antisocial. Estas órdenes, introducidas en el Reino Unido por el Primer Ministro Tony Blair en 1998, [ 45 ] fueron diseñadas para criminalizar incidentes menores que antes no habrían justificado un enjuiciamiento. [ 46 ]

La Ley de Delitos y Desórdenes Públicos de 1998 define la conducta antisocial como actuar de una manera que haya "causado o pudiera causar acoso, alarma o angustia a una o más personas que no pertenezcan al mismo hogar " que el autor. Ha habido debate sobre la ambigüedad de esta definición. [ 4 ]

Sin embargo, entre los profesionales del derecho en el Reino Unido existen comportamientos que comúnmente se consideran dentro de las definiciones de comportamiento antisocial. Estos incluyen, entre otros, acciones amenazantes o intimidatorias, acoso racial o religioso, abuso verbal y abuso físico.

En una encuesta realizada por el University College London en mayo de 2006, los encuestados consideraron que el Reino Unido era el peor país de Europa en cuanto a comportamiento antisocial, y el 76% creía que Gran Bretaña tenía un "problema grande o moderado". [ 47 ]

La legislación vigente que regula el comportamiento antisocial en el Reino Unido es la Ley de Comportamiento Antisocial, Delincuencia y Policía de 2014, que recibió la aprobación real en marzo de 2014 y entró en vigor en octubre de 2014. Esta ley sustituye herramientas como la ASBO por seis herramientas simplificadas diseñadas para facilitar la actuación ante el comportamiento antisocial. [ 48 ]

Australia

El comportamiento antisocial puede tener un efecto negativo e impactar en las comunidades australianas y su percepción de seguridad. La fuerza policial de Australia Occidental define el comportamiento antisocial como cualquier comportamiento que molesta, irrita, perturba o interfiere con la capacidad de una persona para realizar sus actividades legales. [ 49 ] En Australia, muchos actos diferentes se clasifican como comportamiento antisocial, tales como: mal uso del espacio público; desprecio por la seguridad de la comunidad; desprecio por el bienestar personal; actos dirigidos a personas; grafitis ; protestas; delitos relacionados con el alcohol; y conducir ebrio. [ 50 ] Se ha descubierto que es muy común que los adolescentes australianos participen en diferentes niveles de comportamiento antisocial. Se realizó una encuesta en 1996 en Nueva Gales del Sur , Australia, a 441 234 estudiantes de secundaria de los años 7 a 12 sobre su participación en actividades antisociales. El 38,6 % informó haber dañado o destruido intencionalmente la propiedad de otra persona, el 22,8 % admitió haber recibido o vendido bienes robados y cerca del 40 % confesó haber atacado a alguien con la idea de lastimarlo. [ 51 ] Se alienta a la comunidad australiana a denunciar cualquier comportamiento preocupante y a desempeñar un papel vital ayudando a la policía a reducir el comportamiento antisocial. Un estudio realizado en 2016 estableció cómo los perpetradores de comportamiento antisocial pueden no tener la intención real de ofender. El estudio examinó los comportamientos antisociales (o microagresiones) dentro de la comunidad LGBTIQ en un campus universitario. El estudio estableció cómo muchos miembros sentían que otras personas cometían con frecuencia comportamientos antisociales, sin embargo, no había ninguna sugerencia explícita de malicia detrás de estos actos. Más bien, era simplemente que los ofensores eran ingenuos al impacto de su comportamiento. [ 52 ]

La policía de Australia Occidental utiliza una estrategia de tres pasos para hacer frente a la conducta antisocial.

  1. Prevención: Esta acción utiliza la participación comunitaria, la inteligencia, la capacitación y el desarrollo, así como la identificación de puntos críticos, con el fin de prevenir que se produzcan comportamientos inaceptables.
  2. Respuesta: Una respuesta oportuna y eficaz ante el comportamiento antisocial es fundamental. La policía asume la responsabilidad, el liderazgo y la coordinación para detener a los delincuentes.
  3. Resolución: Identificar los problemas subyacentes que causan el comportamiento antisocial y resolverlos con la ayuda de la comunidad. Los infractores son procesados ​​con éxito. [ 53 ]

Japón

La década de 1970 puso de relieve un fenómeno social e histórico llamado hikikomori , a menudo denominado la generación perdida, caracterizado por un aislamiento social generalizado y severo, así como por tendencias antisociales. [ 54 ] Las personas con hikikomori suelen tener entre 20 y 30 años y evitan la interacción social en la medida de lo posible. El psicólogo japonés y destacado experto en el tema, Tamaki Saito, fue uno de los primeros en señalar que aproximadamente el 1 % de la población del país se consideraba hikikomori en aquel entonces. [ 54 ] En la actualidad, los hikikomori se aíslan utilizando herramientas en línea como videojuegos y chats por internet para sustituir la interacción social. El término hikikomori se ha utilizado desde entonces en África, Asia, Australia, Europa, América del Norte y del Sur. [ 55 ]

Véase también

Referencias

  1. CALKINS, SUSAN D.; KEANE, SUSAN P. (2009). " Orígenes del desarrollo del comportamiento antisocial temprano" . Desarrollo y psicopatología . 21 (4): 1095– 1109. doi : 10.1017/S095457940999006X . ISSN 0954-5794 . PMC 2782636. PMID 19825259 .   
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 "Comportamiento antisocial" . Encyclopedia.com . Archivado del original el 25 de marzo de 2018.
  3. Equipo de Comportamiento Antisocial (2014). "Comportamiento Antisocial" . Breckland.gov.uk. Archivado del original el 18 de octubre de 2014. Consultado el 29 de abril de 2014 .
  4. 1 2 3 4 Millie, Andrew (1 de diciembre de 2008). Comportamiento antisocial . McGraw-Hill Education (Reino Unido). ISBN 978-0-335-23762-3Archivado del original el 30 de marzo de 2018 .
  5. "Antisocial" . Diccionarios Oxford . Archivado del original el 25 de septiembre de 2016. Consultado el 2 de octubre de 2016 .
  6. Patterson, GR; DeBaryshe, Barbara D.; Ramsey, Elizabeth (1989). "Una perspectiva del desarrollo sobre la conducta antisocial". American Psychologist . 44 (2): 329– 335. doi : 10.1037/0003-066x.44.2.329 . ISSN 1935-990X . PMID 2653143 .  
  7. "Trastorno de personalidad antisocial" . BehaveNet . Consultado el 1 de mayo de 2013 .{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  8. "Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas de Salud Relacionados, 10.ª revisión" . Archivado del original el 17 de julio de 2009.
  9. 1 2 3 4 5 6 McCart MR, Priester PE, Davies WH, Azen R (agosto de 2006). "Eficacia diferencial del entrenamiento conductual para padres y la terapia cognitivo-conductual para jóvenes antisociales: un metaanálisis". Journal of Abnormal Child Psychology . 34 (4): 527– 43. doi : 10.1007/s10802-006-9031-1 . PMID 16838122. S2CID 9940360 .  
  10. Dickson K, Emerson E, Hatton C (noviembre de 2005). "Comportamiento antisocial autoinformado: prevalencia y factores de riesgo entre adolescentes con y sin discapacidad intelectual". Journal of Intellectual Disability Research . 49 (Pt 11): 820– 6. doi : 10.1111/j.1365-2788.2005.00727.x . PMID 16207279 . 
  11. 1 2 Berger KS (2003). El desarrollo de la persona a través de la infancia y la adolescencia (6.ª ed.). Worth Publishers. ISBN  978-0-7167-5257-8.
  12. El DSM-5 en perspectiva: Reflexiones filosóficas sobre la Babel psiquiátrica, Steeves Demazeux y Patrick Singy, 12 de agosto de 2015
  13. 1 2 3 Renda J, Vassallo S, Edwards B (abril de 2011). "El acoso escolar en la adolescencia temprana y su asociación con el comportamiento antisocial, la criminalidad y la violencia 6 y 10 años después". Criminal Behaviour and Mental Health . 21 (2): 117– 27. doi : 10.1002/cbm.805 . PMID 21370297 . 
  14. Anderson CA , Gentile DA, Buckley KE (2006). Efectos de los videojuegos violentos en niños y adolescentes: teoría, investigación y políticas públicas . Oxford University Press. ISBN 978-0-19-534556-8.
  15. Sherry JL (2007). Preiss RW, Gayle BM, Burrell N, Allen M, Bryant J (eds.). Investigación sobre los efectos de los medios de comunicación: avances a través del metaanálisis . Lawrence Erlbaum Associates. págs. 245–262 . ISBN  978-0-8058-4998-1.
  16. Nathanson AI (junio de 2004). "Enfoques fácticos y evaluativos para modificar las respuestas de los niños a la televisión violenta". Journal of Communication . 54 (2): 321– 336. doi : 10.1111/j.1460-2466.2004.tb02631.x .
  17. ^ Clarke , David ( 2003 ) . Grupo Taylor y Francis . doi : 10.4324/9780203414118 . ISBN 978-1-134-58755-1Archivado del original el 28 de marzo de 2018. Consultado el 27 de marzo de 2018 .{{cite book}}: |website=ignorado ( ayuda )
  18. Dotterer, Hailey L.; Hyde, Luke W.; Swartz, Johnna R.; Hariri, Ahmad R.; Williamson, Douglas E. (1 de abril de 2017). " La reactividad de la amígdala predice el comportamiento antisocial adolescente pero no los rasgos insensibles y carentes de emociones" . Neurociencia Cognitiva del Desarrollo . 24 : 84–92 . doi : 10.1016/j.dcn.2017.02.008 . ISSN 1878-9293 . PMC 5429212. PMID 28279916 .   
  19. Nauert, Rick (8 de agosto de 2018). "¿Puede el exceso de televisión en la infancia causar comportamiento antisocial en la edad adulta?" . psychcentral.com . Archivado del original el 10 de enero de 2019 . Consultado el 9 de enero de 2019 .
  20. 1 2 3 4 5 6 7 Braet C, Meerschaert T, Merlevede E, Bosmans G, Leeuwen KV, De Mey W (2009). "Prevención del comportamiento antisocial: Evaluación de un programa de intervención temprana". European Journal of Developmental Psychology . 6 (2): 223– 240. doi : 10.1080/17405620601033194 . S2CID 143771055 . 
  21. Reyno SM, McGrath PJ (enero de 2006). "Predictores de la eficacia del entrenamiento parental para problemas de conducta externalizantes en niños: una revisión meta-analítica". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines . 47 (1): 99– 111. doi : 10.1111/j.1469-7610.2005.01544.x . PMID 16405646 . 
  22. 1 2 3 4 5 Mash EJ, Wolfe DA (2016). Psicología infantil anormal . Belmont, CA: Wadsworth Publishing Company. pág. 269. ISBN  978-1-305-10542-3.
  23. "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos de la personalidad (TCC)" . www.mentalhelp.net . Archivado del original el 18 de marzo de 2016. Consultado el 13 de mayo de 2016 .
  24. 1 2 Armelius BA, Andreassen TH (octubre de 2007). "Tratamiento cognitivo-conductual para el comportamiento antisocial en jóvenes en tratamiento residencial" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 2007 (4) CD005650. doi : 10.1002/14651858.CD005650.pub2 . PMC 6885060. PMID 17943869 .  
  25. 1 2 Black D (2016). "Tratamiento para el trastorno de personalidad antisocial" . Psych Central . Archivado del original el 21 de marzo de 2018. Recuperado el 28 de febrero de 2018 .
  26. Bennett DS, Gibbons TA (2000). "Eficacia de las intervenciones cognitivo-conductuales infantiles para el comportamiento antisocial: un metaanálisis". Child & Family Behavior Therapy . 22 (1): 1– 15. doi : 10.1300/J019v22n01_01 . S2CID 144417587 . 
  27. Kazdin AE (2009). "Entrenamiento en habilidades para la resolución de problemas" . Centro de información basado en la evidencia de California para el bienestar infantil. Archivado del original el 1 de mayo de 2016. Recuperado el 13 de mayo de 2016 .
  28. 1 2 3 4 5 Serketich WJ, Dumas JE (1996). "La efectividad del entrenamiento conductual para padres para modificar el comportamiento antisocial en niños: un metaanálisis". Behavior Therapy . 27 (2): 171– 186. doi : 10.1016/s0005-7894(96)80013-x .
  29. 1 2 Mayo Clinic (2018). "Trastorno de personalidad antisocial: diagnóstico y tratamiento" . Mayo Clinic . Archivado del original el 11 de diciembre de 2017. Recuperado el 24 de febrero de 2018 .
  30. 1 2 "Cómo tratar el trastorno de personalidad antisocial" . The Ranch. 2017. Archivado del original el 27 de marzo de 2018. Recuperado el 22 de marzo de 2018 .
  31. Bateman, Anthony W. (1 de enero de 2022). "Mentalización y psicoterapia grupal: un tratamiento novedoso para el trastorno de personalidad antisocial". American Journal of Psychotherapy . 75 (1): 32– 37. doi : 10.1176/appi.psychotherapy.20210023 . PMID 34915724. S2CID 245262323 .  
  32. 1 2 Bressert, Steve (2017). "Tratamiento del trastorno de personalidad antisocial" . Psych Central . Archivado del original el 17 de marzo de 2018. Recuperado el 22 de marzo de 2018 .
  33. 1 2 Mayo Clinic. "Terapia familiar" . www.mayoclinic.org . Archivado del original el 21 de diciembre de 2017. Consultado el 27 de marzo de 2018 .
  34. Development Services Group, Inc. 2014 (2014). "Terapia familiar" (PDF) . Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia . Archivado (PDF) del original el 28 de marzo de 2018.{{cite web}}: CS1 maint: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )
  35. Tolan, PH, Mitchell, ME (enero de 2009). "Familias y la terapia de la conducta antisocial y delincuente". Journal of Psychotherapy & the Family . 6 ( 3–4 ): 29–48 . doi : 10.1300/J287v06n03_03 . S2CID 143376707 . {{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  36. 1 2 Bergen S, Krane J (2009). Trastorno de personalidad antisocial: una exploración y discusión de la experiencia, el impacto y las opiniones del individuo diagnosticado (Tesis) . Montreal: Universidad McGill. pág. 8. Archivado del original el 25 de marzo de 2018. 
  37. 1 2 "Criterios diagnósticos para el trastorno de personalidad antisocial 301.7" . Behave.net . 2018. Archivado del original el 12 de septiembre de 2016. Recuperado el 26 de marzo de 2018 a través de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría.
  38. 1 2 Clarke D (julio de 2003). Comportamiento prosocial y antisocial . Londres: Routledge. pág. 79. ISBN  978-1-134-58755-1OCLC 56615122 
  39. Coie JD, Dodge KA (1998). "Agresión y comportamiento antisocial". En Damon W, Eisenberg N (eds.). Manual de psicología infantil . Vol. 3 Desarrollo social, emocional y de la personalidad (5.ª ed.). Nueva York: Wiley. pp. 779–863 .   
  40. Loeber R, Dishion T (julio de 1983). "Predictores tempranos de la delincuencia masculina: una revisión". Psychological Bulletin . 94 (1): 68– 99. doi : 10.1037/0033-2909.94.1.68 . PMID 6353467 . 
  41. Kazdin AE (1987). Trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia (1.ª ed.). Newbury Park, CA: Sage. PsycNET : 1987-97144-000 . 
  42. Kazdin AE (febrero de 1997). "Revisión para profesionales: tratamientos psicosociales para el trastorno de conducta en niños". Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines . 38 (2): 161– 78. CiteSeerX 10.1.1.471.1997 . doi : 10.1111/j.1469-7610.1997.tb01851.x . PMID 9232463 .  
  43. Robins LN (agosto de 1998). "La conexión íntima entre la personalidad antisocial y el abuso de sustancias". Psiquiatría Social y Epidemiología Psiquiátrica . 33 (8): 393– 9. doi : 10.1007/s001270050071 . PMID 9708027. S2CID 7023036 .  
  44. "Comportamiento antisocial y drogadicción: diagnóstico dual" . Diagnóstico dual . Archivado del original el 25 de marzo de 2018. Consultado el 22 de marzo de 2018 .
  45. "Las órdenes de restricción por comportamiento antisocial no pueden vencer a un policía de barrio" . Timesonline.co.uk. 30 de septiembre de 2009. Consultado el 29 de abril de 2014 .
  46. "Preguntas y respuestas de la BBC sobre las órdenes de restricción por comportamiento antisocial" . BBC News . 20 de marzo de 2002. Archivado del original el 26 de octubre de 2014. Consultado el 29 de abril de 2014 .
  47. Weaver M (9 de mayo de 2006). "El Reino Unido tiene el peor problema de comportamiento de Europa" . The Guardian .
  48. "Lo que dice la ley" . Ayuda de ASB. Archivado del original el 29 de noviembre de 2014. Consultado el 26 de septiembre de 2014 .
  49. Morgan A, McAtamney A (2009). "Cuestiones clave en el comportamiento antisocial" (PDF) . Investigación en la práctica . 5 :1. ISSN 1836-9111 . Archivado del original (PDF) el 3 de noviembre de 2010. 
  50. "Comportamiento antisocial" . Crime Stoppers Western Australia . Archivado del original el 13 de mayo de 2016. Consultado el 13 de mayo de 2016 .
  51. "Patrones y precursores del comportamiento antisocial adolescente" . Instituto Australiano de Estudios Familiares . 2002. Archivado del original el 17 de junio de 2016. Consultado el 13 de mayo de 2016 .
  52. Roffee JA, Waling AM (2016). "Repensando las microagresiones y el comportamiento antisocial contra los jóvenes LGBTIQ+". Comunidades más seguras . 15 (4): 190– 201. doi : 10.1108/SC-02-2016-0004 . S2CID 151493252 . 
  53. Policía de Australia Occidental (2009). «Estrategia contra el comportamiento antisocial 2009-2011» (PDF) . Frontline First. págs. 3-4 . Archivado (PDF) del original el 14 de mayo de 2016. 
  54. 1 2 Tajan, Nicolas (4 de enero de 2021), «Narrativas de sujetos hikikomori», Salud mental y aislamiento social en el Japón contemporáneo , Londres: Routledge, págs. 151–185 , doi : 10.4324/9781351260800-6 , ISBN  978-1-351-26080-0, S2CID 229386988 
  55. Coeli, Gianluca; Planas-Lladó, Anna; Soler-Masó, Pere (mayo de 2023). "La relevancia de los contextos educativos en la aparición del retraimiento social (hikikomori). Una revisión y direcciones para futuras investigaciones". International Journal of Educational Development . 99 102756. doi : 10.1016/j.ijedudev.2023.102756 . hdl : 10256/22861 . ISSN 0738-0593 . S2CID 257517940 .  

Lecturas adicionales

  • Yang Y, Glenn AL, Raine A (2008). "Anomalías cerebrales en individuos antisociales: implicaciones para el derecho". Behavioral Sciences & the Law . 26 (1): 65– 83. CiteSeerX 10.1.1.210.622 . doi : 10.1002/bsl.788 . PMID 18327831 .  
  • Comportamiento antisocial.org.uk
  • MIT Technology Review – Cómo un algoritmo de detección de trolls aprendió su estrategia anti-antisocial