Articulo de referencia

Dissoi logoi

El Dissoi logoi ( en griego δισσοὶ λόγοι , «argumentos contrapuestos») es un texto, un ejercicio retórico de autoría desconocida, que probablemente data de poco después de la Gu...

El Dissoi logoi ( en griego δισσοὶ λόγοι , «argumentos contrapuestos») es un texto, un ejercicio retórico de autoría desconocida, que probablemente data de poco después de la Guerra del Peloponeso (431-404 a. C.), según los comentarios que contiene. El ejercicio tiene como objetivo ayudar a una persona a comprender mejor un tema, obligándola a considerarlo desde la perspectiva de su oponente, lo que puede servir para fortalecer su argumento o para ayudar a los debatientes a llegar a un compromiso. [ 1 ]

Citas y autoría

Se desconoce la fecha de composición de la obra; históricamente, los estudiosos han buscado pistas en el texto mismo sobre su origen, un método que, en el mejor de los casos, solo produce resultados ambiguos. La obra está escrita en gran parte en dialecto dórico , pero también contiene pequeños ejemplos de los dialectos ático e jónico. [ 2 ] Una posible pista sobre la fecha de la obra es la mención de la descendencia de Policlito, un conocido escultor griego. En los Dissoi Logoi (sección 6.8), se afirma que Policlito enseñó a su hijo (singular) virtud, o ἀρετή . Sin embargo, en Protágoras 328c, el generalmente atento Platón afirma que Policlito tuvo en realidad dos hijos, no solo uno. Los eventos dramáticos del Protágoras se fechan convencionalmente entre el 429 y el 422 a. C., por lo que o bien uno de los autores cometió un error al enumerar la genealogía de Policlito, o bien el Dissoi Logoi se escribió antes de que Policlito tuviera otro hijo, lo que lo fecharía antes de la década de 420 a. C. [ 3 ] Otra referencia interesante que posiblemente data el texto es la mención de una victoria de Esparta sobre Atenas y sus aliados en la sección 1.8. A primera vista, la mayoría tiende a aceptar esto como una referencia a la Guerra del Peloponeso , y por lo tanto afirman que el Dissoi Logoi debió escribirse después de la fecha final de esta guerra, el 404 a. C. Si bien esto es muy probable, no es en absoluto seguro, porque hay otros casos de victoria espartana sobre Atenas que añaden incertidumbre a esta datación, como la Batalla de Tanagra en el 457 a. C. Por lo tanto, el Dissoi Logoi se fecha generalmente entre los siglos V y principios del IV a. C. [ 4 ]

Interpretación

Lo que no se puede negar es la naturaleza desconcertante con la que el Dissoi Logoi transmite su mensaje. Por ejemplo, en el primer capítulo, el autor afirma: "Algunos dicen que lo bueno y lo malo son dos cosas diferentes, otros que son lo mismo... Yo mismo me inclino por este último grupo", sin embargo, al final de este capítulo, ha cambiado: "Más bien intento señalar que no es lo mismo lo malo y lo bueno, sino que cada uno es diferente del otro [ 5 ]".

Rosamond Sprague argumenta que el bien y el mal no pueden ser lo mismo y, de hecho, son diferentes entre sí, ejemplificando esto al examinar el concepto de guerra; si el bien y el mal fueran lo mismo, entonces al causar un gran daño, uno también estaría haciendo el mayor bien al bando contrario. [ 6 ] Dissoi Logoi , también llamado dialexeis , es un argumento doble, que considera cada lado de un argumento con la esperanza de llegar a una verdad más profunda. [ 7 ] Es similar a una forma de debate con uno mismo y sostiene que la contradicción es una consecuencia inevitable del discurso . Daniel Silvermintz señala que, si bien Dissoi Logoi pretende ofrecer una consideración tanto de las posiciones absolutistas como relativistas, los últimos capítulos que defienden a los sofistas demuestran su adhesión a la posición relativista. [ 8 ]

Retórica

En la antigua Grecia , a los estudiantes de retórica se les pedía que hablaran y escribieran a favor de ambos lados de una controversia. [ 9 ] El retórico John Poulakos considera el concepto de Dissoi Logoi como la capacidad o práctica de proporcionar un argumento contrario en cualquier punto de cualquier tema. Afirma que las personas deben ser persuadidas a un lado o al otro para que actúen, y esto se logra mediante Dissoi Logoi . [ 10 ] Edward Schiappa formuló el concepto de la siguiente manera: "X puede ser Y y no-Y". [ 11 ]

Hay muchas obras de los siglos V y IV a. C. que tocan conceptos similares a los mencionados en el Dissoi Logoi . El intento del Dissoi Logoi de argumentar un tema desde ambos lados recuerda al Protágoras de Platón , que presumiblemente fue escrito después del Dissoi Logoi . Podría ser que el Dissoi Logoi se haya derivado del propio Protágoras, e incluso que haya influido en Platón mientras escribía su Protágoras . [ 12 ] Se puede establecer un paralelismo claro entre los pensamientos de Protágoras, tal como los relata Platón, y los métodos retóricos utilizados en el Dissoi Logoi . [ 13 ] El ejercicio considera que demostrar argumentos contrastantes en una sola oración es un método para demostrar habilidad. Protágoras afirmó que todo argumento tenía dos lados contradictorios, ambos argumentables. Esta idea enfatiza el poder y la versatilidad del lenguaje. El Dissoi Logoi considera que la retórica puede ser situacional. Sobre el verdadero propósito del Dissoi Logoi , un erudito escribe: «Podría ser un tratado serio y, por lo tanto, decepcionantemente malo; una parodia burda de tales obras (sofistas); un libro de ejercicios para dialécticos... Es casi imposible decir algo sobre el Dissoi Logoi que vaya más allá de la mera conjetura». [ 14 ]

El Dissoi Logoi habla en detalle sobre la adquisición del lenguaje en los seres humanos, que en última instancia se determina que es aprendido, no innato (6.12). El autor llega a esta conclusión a través de la pregunta: "¿Qué sucede si un niño griego nace en Grecia y es enviado inmediatamente a vivir a Persia?", a lo que se responde que el niño hablaría persa, no griego, y por lo tanto el lenguaje debe ser aprendido. Un debate similar se plantea en las Historias 2.2 de Heródoto , donde un rey egipcio, Psamético , intenta determinar la primera lengua del mundo criando a dos recién nacidos completamente sin lenguaje. Los niños comienzan a hablar frigio de forma independiente , que luego se determina como la primera lengua del hombre. Tanto Heródoto como el autor del Dissoi Logoi parecen haber dedicado tiempo a reflexionar sobre el desarrollo del lenguaje. [ 15 ]

Publicación

Todos los manuscritos que se conservan de Dissoi Logoi se encuentran adjuntos a los manuscritos de las obras del filósofo pirrónico Sexto Empírico . Dissoi Logoi fue publicado por primera vez por Stephanus en 1570, como apéndice a su edición de Diógenes Laercio , donde se divide en cinco capítulos. Thomas Gale publicó por primera vez una versión con un comentario propio en 1671. La primera edición con un aparato crítico fue publicada por Ernst Weber en 1897. [ 16 ]

Notas

  1. Para una evaluación diferente del trabajo, véase Molinelli, S. (2018) Dissoi Logoi: A New Commented Edition, Durham theses, Durham University, 296-297 ( http://etheses.dur.ac.uk/12451/1/Dis._Log..pdf?DDD3+ )
  2. Bailey, DTJ 2008. "Excavando el Dissoi Logoi 4". Oxford Studies in Ancient Philosophy: 249-64
  3. Robinson, TM "Argumentos contrastantes" págs. 34-35. Arno Press. 1979
  4. Robinson, TM "Contrasting Arguments" pp.35-37. Arno Press. 1979. Para una datación posterior (355-338 a. C.) véase Molinelli, S. (2018) Dissoi Logoi: A New Commented Edition, Durham theses, Durham University, 35-43 ( http://etheses.dur.ac.uk/12451/1/Dis._Log..pdf?DDD3+ )
  5. Robinson, TM "Argumentos contrastantes" pp.99-105. Arno Press. 1979
  6. ^ Sprague, Rosamond (abril de 1968). Dissoi Logoi o Dialexeis . vol.  77. pág.  6.
  7. ^ Sprague, Rosamond (abril de 1968). Dissoi Logoi o Dialexeis . vol. 77. pág. 6.  
  8. Daniel Silvermintz (2008). «Los argumentos dobles». En Patricia O'Grady (ed.). Los sofistas: una introducción . Londres: Duckworth Academic. págs. 147–153 . 
  9. "Una introducción al Dissoi Logoi" . Northern Illinois University . Consultado el 26 de noviembre de 2008 .
  10. Hawk, Byron (2007). Una contrahistoria de la composición: Hacia metodologías de la complejidad . Pittsburgh, PA: University of Pittsburgh. ISBN 9780822973317.
  11. Schiappa, Edward (2005). Retórica clásica y retóricos: estudios críticos y fuentes . Westport, CT: Greenwood Publishing Group, Inc. pp. 146–148 . ISBN  9780313321788.
  12. Gera, DL Dos experimentos mentales en el Dissoi Logoi . The American Journal of Philology 121(1): 24
  13. Gera, DL Dos experimentos mentales en el Dissoi Logoi. The American Journal of Philology 121(1): 21-45
  14. Bailey, DTJ 2008. "Excavando el Dissoi Logoi 4". Oxford Studies in Ancient Philosophy: 250
  15. Gera, DL Dos experimentos mentales en el Dissoi Logoi. The American Journal of Philology 121(1): 25
  16. Robinson, TM "Argumentos contrastantes" págs. 1-15. Arno Press. 1979

Bibliografía

  • TM Robinson (ed.), Argumentos contrastantes: una edición de los Dissoi Logoi , Londres, Arno Press, 1979.
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