Elisabeth Rotten

Elisabeth Friederike Rotten (15 de febrero de 1882, Berlín - 2 de mayo de 1964) fue una activista por la paz cuáquera y una progresista en el ámbito de la educación .

Vida

Hija del matrimonio suizo Moritz y Luise Rotten, asistió a la escuela secundaria superior Luisenschule entre 1888 y 1898, y posteriormente estudió en el Victoria-Lyzeum de Berlín a partir de 1904. En septiembre de 1906 realizó el examen de conducir en el Kaiserin Augusta-Gymnasium de Charlottenburg . Se licenció en filosofía y lengua y literatura alemanas en Heidelberg , Berlín, Marburgo y Montpellier . En Marburgo conoció a Hermann Lietz y Gustav Wyneken , encuentros que fueron fundamentales para el desarrollo de su pensamiento. En 1913 publicó su tesis doctoral titulada "Goethes Urphänomen und die platonische Idee" (El "Urphänomen" de Goethe y el ideal platónico) en Marburgo.

En 1913 comenzó a dar clases de literatura alemana en la Universidad de Cambridge . En 1914 regresó a Berlín y trabajó en "Auskunfts- und Hilfsstelle für Deutsche im Ausland und Ausländer in Deutschland" con el profesor Friedrich Siegmund-Schultze . Ese mismo año cofundó el " Bund Neues Vaterland ", más tarde la " Liga Alemana de Derechos Humanos ". En 1915 viajó como representante al 1er Congreso Internacional de Mujeres en La Haya y trabajó para la fundación de la "Internationalen Frauenliga für Frieden und Freiheit" (Liga Internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad).

En 1922, junto con Beatrice Ensor y Adolphe Ferrière, fundó la New Education Fellowship, convirtiéndose en su vicepresidenta para los países de habla alemana y editora de su revista en alemán, que finalmente pasó a llamarse Das Werdende Zeitalter . ^{[ 1 ]} Desde 1922 estuvo asociada con la granja escolar Schulfarm Insel Scharfenberg, iniciada por Wilhelm Blume en Berlín, y fue una visitante frecuente de la Odenwaldschule fundada en 1910 por el reformador educativo Paul Geheeb .

En 1925, Rotten y Adolphe Ferrière se convirtieron en los primeros subdirectores de la Oficina Internacional de Educación (OIE), donde brindaron apoyo al director Pierre Bovet . ^{[ 2 ]}

También fue amiga del anarquista Gustav Landauer , ministro de Cultura del efímero Soviet de Múnich (o «República del Consejo») de 1919, antes de ser asesinado tras su violenta represión. De 1926 a 1932, Rotten compartió la dirección de la revista Das Werdende Zeitalter con Karl Wilker, exponente de la pedagogía social que transformó el Lindenhof de Berlín. El título de la revista se inspiró en el de una colección de ensayos de Landauer, publicada en 1921 por su amigo, el filósofo Martin Buber . En 1930, Rotten cofundó una escuela en Hellerau , a las afueras de Dresde, donde poco después de 1900 se creó una ciudad jardín como parte de un movimiento reformista que abogaba por la vivienda moderna. ^{[ 3 ]}

Véase también

Lista de activistas por la paz

Bibliografía

Dietmar Haubfleisch: Schulfarm Insel Scharfenberg. Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik (=Studien zur Bildungsreform, 40). Frankfurt ua 2001. ISBN 3-631-34724-3Inhaltsverzeichnis und Vorwort des Herausgebers der Reihe "Studien zur Bildungsreform"
Dietmar Haubfleisch: Elisabeth Rotten (1882 - 1964) - eine (fast) vergessene Reformpädagogin . En Inge Hansen-Schaberg (ed.): „etwas erzählen“. Die lebensgeschichtliche Dimension in der Pädagogik. Bruno Schönig zum 60. Geburtstag . Baltmannsweiler 1997, págs. 114-131. - Superarb. Ausg. unter Weglassung der Abb.: Marburg 1997: http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1996/0010.html
Dietmar Haubfleisch: Elisabeth Rotten (1882 - 1964) - ein Quellen- und Literaturverzeichnis . Marburgo 1997. http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1997/0010.html
Das Werdende Zeitalter (Internationale Erziehungs-Rundschau). Regístrese sämtlicher Aufsätze und Rezensionen einer reformpädagogischen Zeitschrift in der Weimarer Republik. Zusammengestellt und eingeleitet von Dietmar Haubfleisch y Jörg-W. Enlace (=Archivhilfe, 8), Oer-Erkenschwick 1994; Auszug der Einleitung (S. 5-16) wieder en: Mitteilungen & Materialien. Arbeitsgruppe Pädagogisches Museum eV, Berlín, Heft Nr. 42/1994, págs. 97-99; Einleitung in leicht korr. Fassung udT: 'Dietmar Haubfleisch und Jörg-W. Enlace: Einleitung zum Register der reformpädagogischen Zeitschrift 'Das Werdende Zeitalter' ('Internationale Erziehungs-Rundschau')' wieder: Marburg 1996: http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1996/0012.html

Referencias

↑ Brehony, KJ (2004). "Una nueva educación para una nueva era: Creando una confraternidad internacional a través de conferencias 1921-1938." Paedagogica Historica 40(5 y 6): 733-755.
↑ IBE (2015). IBE en foco: 90 años de excelencia en la educación (PDF) . UNESCO. pág. 22.
↑ Brehony, KJ (2004). "Una nueva educación para una nueva era: Creando una confraternidad internacional a través de conferencias 1921-1938." Paedagogica Historica 40(5 y 6): 733-755.

Enlaces externos

Elisabeth Rotten en el catálogo de la Biblioteca Nacional Alemana (1)
Elisabeth Rotten en el catálogo de la Biblioteca Nacional Alemana (2)
Lebenslauf, ausgewählte Quellen und Literatur zu Elisabeth Rotten bei paed.com
Elisabeth Rotten en Frauenwiki
Datos
Claus Bernet (2006). "Elisabeth podrida". En Bautz, Traugott (ed.). Biographisch-Bibliographisches Kirchenlexikon (BBKL) (en alemán). vol. 26. Nordhausen: Bautz. columnas. 1283-1310. ISBN 3-88309-354-8.

[1] Brehony, KJ (2004). "Una nueva educación para una nueva era: Creando una confraternidad internacional a través de conferencias 1921-1938." Paedagogica Historica 40(5 y 6): 733-755.

[:2-2] IBE (2015). IBE en foco: 90 años de excelencia en la educación (PDF) . UNESCO. pág. 22.

[3] Brehony, KJ (2004). "Una nueva educación para una nueva era: Creando una confraternidad internacional a través de conferencias 1921-1938." Paedagogica Historica 40(5 y 6): 733-755.

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