Hispanopedia WikiEl aprendizaje flexible es un principio de práctica en la educación formal, que se ocupa de aumentar la flexibilidad en los requisitos, el tiempo y el lugar de estudio, enseñanza, evaluación y certificación [ 1 ].
El aprendizaje flexible no se limita al aprendizaje en línea: puede incluir opciones sobre cuándo, dónde y cómo se lleva a cabo el aprendizaje, incluyendo modalidades de estudio a tiempo parcial, a distancia, en el lugar de trabajo y presenciales. [ 2 ] Collis y Moonen describen el aprendizaje flexible como una forma más amplia de comprender los cambios en el aprendizaje, la enseñanza, el apoyo educativo, la organización institucional y el uso de la tecnología. [ 3 ]
Historia
El aprendizaje flexible experimentó un desarrollo significativo en Nueva Zelanda y Australia a lo largo de finales de los 90 y principios de los 2000, junto con inversiones en aprendizaje en línea . [ 4 ]
Véase también
Referencias
- ↑ ANTA (2003). Marco de planificación empresarial para el aprendizaje flexible . Marco australiano de aprendizaje flexible.
- ↑ "Aprendizaje flexible" . Glosario de TVETipedia . UNESCO-UNEVOC . Consultado el 30 de junio de 2026 .
- ↑ Collis, Betty; Moonen, Jef (2002). "Aprendizaje flexible en un mundo digital". Open Learning . 17 (3): 217– 230. doi : 10.1080/0268051022000048228 .
- ↑ Shurville et al. (2008). Flexibilidad educativa e institucional del software educativo australiano . Campus-Wide Information Systems Volumen 25, Número 2
Enlaces externos
- Flexibilidad educativa e institucional del software educativo australiano
- Curso de Wikieducator sobre aprendizaje flexible
- esbozos educativos
- Educación mediante el método
- Aprendizaje experiencial