Gary S. Dell (nacido en 1950) es un psicolingüista estadounidense . Es profesor emérito de Psicología y profesor del Centro de Estudios Avanzados de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign .
Primeros años y educación
Dell es de Delaware . [ 1 ] Se graduó de la escuela secundaria Alexis I. duPont en 1968; en su anuario de último año se señaló: "Lo poco que dice vale la pena escucharlo". [ 2 ] Después de sus estudios de pregrado en Swarthmore College , recibió su doctorado de la Universidad de Toronto . [ 3 ] Su tesis, supervisada por Peter Reich, utilizó errores de habla espontáneos e inducidos experimentalmente para investigar los procesos cognitivos subyacentes a la producción del lenguaje , centrándose en la recuperación y planificación de palabras y sonidos. [ 1 ]
Carrera
Después de una beca postdoctoral en el Dartmouth College , Dell se unió a la Universidad de Rochester como profesor asistente en 1982 y fue ascendido a profesor asociado en 1986. [ 3 ] En 1989, se trasladó a la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign , donde está afiliado a los Departamentos de Psicología, Lingüística, el Instituto Beckman para la Ciencia y la Tecnología Avanzadas y el Centro de Estudios Avanzados. [ 4 ]
Investigación
Dell estudia los procesos mentales utilizados para producir y comprender el lenguaje. Estudia estos procesos en experimentos donde los participantes producen errores del habla en condiciones de laboratorio controladas, [ 5 ] ampliando el enfoque tradicional de estudio de errores que ocurren naturalmente por investigadores como Sigmund Freud y Victoria Fromkin . Su investigación proporcionó algunas de las primeras evidencias [ 6 ] en contra de la afirmación de que la producción del habla depende de módulos de procesamiento independientes y separados discretamente. [ 7 ] Esto motivó a Dell a desarrollar propuestas teóricas y modelos de redes neuronales que incorporaban explícitamente la interacción entre diferentes procesos mentales. Estos modelos han predicho con éxito aspectos tanto cualitativos como cuantitativos de los patrones de errores del habla, [ 8 ] incluyendo errores del habla que ocurren después de un daño cerebral que resulta en afasia . [ 9 ] Su trabajo ha servido como piedra angular de debates teóricos clave en el campo, particularmente en contraste con propuestas modulares más recientes de investigadores como Willem Levelt . [ 10 ] [ 11 ]
Honores y premios
En 1987, Dell recibió el Premio a la Trayectoria Temprana de la Asociación Americana de Psicología . [ 12 ] Es miembro de la Asociación de Ciencias Psicológicas , [ 3 ] la Sociedad de Ciencias Cognitivas , [ 13 ] la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia , [ 14 ] y la Sociedad de Psicólogos Experimentales . [ 15 ] En 2015, fue elegido miembro de la Academia Americana de Artes y Ciencias [ 16 ] y de la Academia Nacional de Ciencias . [ 17 ]
Referencias
- 1 2 Dell, Gary S. (1980). Codificación fonológica y léxica en la producción del habla: Un análisis de errores del habla que ocurren de forma natural y que fueron provocados experimentalmente (PhD). OCLC 15887121 .
- ↑ "Anuario de la escuela secundaria AI duPont, 1968" . www.classmates.com . Consultado el 27 de mayo de 2022 .
- 1 2 3 "Currículum vitae -- Gary S. Dell" . psychology.illinois.edu . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ "Gary S. Dell" . psychology.illinois.edu . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ Dell, Gary S. (1988). "La recuperación de formas fonológicas en la producción: Pruebas de predicciones de un modelo conexionista". Journal of Memory and Language . 27 (2): 124– 142. doi : 10.1016/0749-596X(88)90070-8 . ISSN 0749-596X .
- ↑ Dell, Gary S.; Reich, Peter A. (1981). "Etapas en la producción de oraciones: Un análisis de datos de errores del habla" . Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior . 20 (6): 611– 629. doi : 10.1016/S0022-5371(81)90202-4 . ISSN 0022-5371 .
- ↑ Garrett, Merrill F. (1975). «El análisis de la producción de oraciones». The Psychology of Learning and Motivation . 9 : 133–177 . doi : 10.1016/S0079-7421(08)60270-4 . ISBN 9780125433099.
- ↑ Dell, Gary S. (1986). "Una teoría de activación propagada de la recuperación en la producción de oraciones". Psychological Review . 93 (3): 283– 321. doi : 10.1037/0033-295X.93.3.283 . ISSN 0033-295X . PMID 3749399 .
- ↑ Dell, Gary S.; Schwartz, Myrna F.; Martin, Nadine; Saffran, Eleanor M.; Gagnon, Deborah A. (1997). "Acceso léxico en hablantes afásicos y no afásicos". Psychological Review . 104 (4): 801– 838. doi : 10.1037/0033-295X.104.4.801 . ISSN 0033-295X . PMID 9337631 .
- ↑ Levelt, Willem JM; Schriefers, Herbert; Vorberg, Dirk; Meyer, Antje S.; Pechmann, Thomas; Havinga, Jaap (1991). "El curso temporal del acceso léxico en la producción del habla: un estudio de la denominación de imágenes" . Psychological Review . 98 (1): 122– 142. doi : 10.1037/0033-295X.98.1.122 . hdl : 2066/15514 . ISSN 1939-1471 . S2CID 15562689 .
- ↑ Dell, Gary S.; O'Seaghdha, Padraig G. (1992). "Etapas del acceso léxico en la producción del lenguaje" . Cognition . 42 (1): 287– 314. doi : 10.1016/0010-0277(92)90046- K . ISSN 0010-0277 . PMID 1582160. S2CID 37962027 .
- ↑ "Premios Científicos Distinguidos de la APA por una Contribución Temprana a la Psicología" . www.apa.org . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ "Becarios" . cognitivesciencesociety.org . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ "Seis profesores de Illinois elegidos como miembros de la AAAS en 2009" . news.illinois.edu . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ "SEP Fellows" . www.sepsych.org . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ "Dr. Gary S. Dell" . www.amacad.org . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- ↑ "Gary S. Dell" . www.nasonline.org . Consultado el 25 de mayo de 2022 .
- Nacimientos de 1950
- Personas vivas
- Profesorado de la Universidad de Rochester
- ex alumnos de la Universidad de Toronto
- ex alumnos de Swarthmore College
- ex alumnos de Dartmouth College
- Profesorado de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign
- Miembros de la Asociación de Ciencias Psicológicas
- Miembros de la Sociedad de Ciencias Cognitivas
- Miembros de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia
- Miembros de la Sociedad de Psicólogos Experimentales
- Miembros de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias
- Miembros de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos
- Exalumnos de la escuela secundaria Alexis I. duPont