Marco Analítico de Harvard

El Marco Analítico de Harvard , también llamado Marco de Roles de Género , es uno de los primeros marcos para comprender las diferencias entre hombres y mujeres en su participación en la economía. El análisis de género basado en este marco es de gran importancia para ayudar a los responsables políticos a comprender la justificación económica para asignar recursos de desarrollo tanto a mujeres como a hombres. ^{[ 1 ]}

El marco tiene su origen en 1980 con una solicitud de capacitación del Banco Mundial a la Universidad de Harvard sobre Mujeres en el Desarrollo (WID, por sus siglas en inglés) . James Austin, reconocido por su capacitación en el método de casos en Harvard, dirigió un equipo con tres mujeres con experiencia en el trabajo de WID: Catherine Overholt , Mary Anderson y Kathleen Cloud. Estas se conocieron como el "Equipo de Harvard". ^{[ 2 ]} El marco fue elaborado por el Instituto de Desarrollo Internacional de Harvard en colaboración con la oficina de WID de USAID , y fue descrito por primera vez en 1984 por Catherine Overholt y otros. Fue uno de los primeros marcos de este tipo. ^{[ 1 ]} El punto de partida del marco fue la suposición de que tiene sentido económico que los proyectos de ayuda al desarrollo asignen recursos tanto a mujeres como a hombres, lo que hará que el desarrollo sea más eficiente; una postura denominada "enfoque de eficiencia". ^{[ 3 ]}

El Marco para la Planificación Orientada a las Personas en Situaciones de Refugiados, más conocido como Marco de Planificación Orientada a las Personas (POP, por sus siglas en inglés), es un marco basado en el Marco de Harvard que busca superar algunas de sus debilidades iniciales y está diseñado para su uso en situaciones de emergencia. El POP fue desarrollado para el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados . ^{[ 4 ]} Otros marcos incluyen el Marco de Planificación de Género de Caroline Moser , el Marco de Relaciones Sociales de Naila Kabeer y el Marco de Empoderamiento de las Mujeres . ^{[ 5 ]}

El Marco Analítico de Harvard se utiliza para recopilar información de la comunidad y de los hogares. Describe quién realiza cada actividad, quién tiene acceso y control de los recursos y las influencias en los roles de género. ^{[ 6 ] [ 7 ]} El Perfil de Actividad responde a la pregunta "¿Quién hace qué?" para todas las tareas productivas y reproductivas relevantes. El Perfil de Acceso y Control identifica los recursos utilizados en las tareas identificadas en el Perfil de Actividad y define quién tiene acceso a estos recursos y quién controla su uso. También identifica los beneficios que se obtienen de cada actividad y quién tiene acceso y control sobre estos beneficios. La sección final de Factores Influyentes identifica los factores que causan las diferencias en los roles de cada género identificados en los dos perfiles. Estos pueden indicar áreas donde existe la oportunidad de cambiar los roles de género. ^{[ 8 ]} Un proyecto que utilice el marco tendrá etapas de identificación, diseño, implementación y evaluación. El marco también proporciona una serie de listas de verificación y preguntas que se deben formular en cada etapa. ^{[ 9 ]}

Una descripción más completa del marco se ofrece en A Case Book: Gender Roles in Development Projects editado por Catherine Overholt, Mary B. Anderson, Kathleen Cloud, James E. Austin, publicado por Kumariyan Press en 1985. ^{[ 8 ]}

Al ser neutral y estar basado en hechos, el marco es útil para iniciar un debate sobre cuestiones de género con personas que, de otro modo, se resisten a considerar el equilibrio de poder entre hombres y mujeres. También es útil para presentar información a personas que tienden a ver las decisiones en términos económicos. ^{[ 4 ]} El marco se aplica mejor a proyectos dirigidos a comunidades agrícolas o rurales, o que buscan la reducción de la pobreza mediante la implementación de medios de vida sostenibles. ^{[ 10 ]}

El Marco de Harvard se centra en proyectos en lugar de programas, y en la eficiencia en lugar de la efectividad. No ayuda a identificar las necesidades estratégicas de género ni ofrece orientación sobre cómo cambiar las desigualdades de género. ^{[ 5 ]} El marco asume que las necesidades de género deben abordarse en aras de la eficiencia económica, y otorga menor importancia a los conceptos de equidad, relaciones de poder o procesos de toma de decisiones. ^{[ 11 ]} El enfoque descendente de casillas de verificación conduce a la simplificación, ignorando el análisis que los sujetos hacen de su situación e ignorando factores como la raza, la clase, la etnia y otros tipos de relaciones, esenciales para el progreso de la eficiencia misma. ^{[ 5 ]}

• Catherine Overholt; et  al. (1985). Roles de género en proyectos de desarrollo: un libro de casos . Kumarian Press. ISBN 0-931816-15-7.