Hispanopedia WikiLa complejidad integradora es una medida psicométrica de investigación que se refiere al grado en que el pensamiento y el razonamiento implican el reconocimiento y la integración de múltiples perspectivas y posibilidades y sus contingencias interrelacionadas .
La complejidad integradora es una medida del estilo intelectual que utilizan individuos o grupos para procesar información, resolver problemas y tomar decisiones . La complejidad analiza la estructura del pensamiento, sin tener en cuenta el contenido. Se puede evaluar a partir de casi cualquier material verbal : escrito ( libros , artículos , cartas y transcripciones), así como audiovisual .
La medida de complejidad integradora tiene dos componentes: diferenciación e integración. La diferenciación se refiere a la percepción de diferentes dimensiones al considerar un problema. La integración se refiere al reconocimiento de conexiones cognitivas entre dimensiones o perspectivas diferenciadas. [ 1 ]
En un estudio de 1988 se demostró que los cambios en la complejidad integradora podrían utilizarse potencialmente en la predicción de la violencia internacional . [ 2 ] Estos hallazgos se repitieron en un artículo de 1995 de Karen Guttieri, Michael Wallace y Peter Suedfeld que analizaba la Crisis de los Misiles Cubanos . [ 3 ]
Componentes
Diferenciación evaluativa
La diferenciación evaluativa implica reconocer que personas razonables pueden percibir un mismo evento de manera diferente y que tomar una decisión requiere sopesar los intereses legítimos en conflicto. Por el contrario, pensar de forma no diferenciada implica pensar de manera rígida y negarse a ceder o considerar cualquier alternativa.
Integración conceptual
La integración conceptual utiliza un razonamiento que se basa en diferenciaciones evaluativas previas. Se emplea comúnmente para contextualizar dichas diferenciaciones. Por ejemplo, puede consistir en explicar por qué alguien percibe un evento de manera diferente o cómo se podría llegar a un compromiso entre valores contrapuestos. [ 4 ]
Ejemplos
Resolución de conflictos
Los pensadores integradores complejos son más capaces de alcanzar soluciones mutuamente ventajosas en juegos de motivos mixtos que los pensadores integradores simples. [ 5 ] La disminución de la complejidad integradora en la diplomacia durante tiempos de crisis también es un indicador principal de guerra, mientras que el aumento de la complejidad integradora es un indicador principal de alcanzar acuerdos de compromiso que eviten la guerra. [ 6 ]
Sesgo cognitivo
Pensar de forma integradora y compleja puede reducir o incluso eliminar diversos sesgos de juicio. Dichos sesgos incluyen la perseverancia de las creencias , el efecto de sobreatribución y el exceso de confianza . [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]
Desventajas
La complejidad integradora también puede tener desventajas. Pensar de manera integradora, por ejemplo, hace que uno sea más propenso a sufrir el efecto de dilución. [ 10 ] Los pensadores integradores complejos también son más propensos a ceder ante otros o a posponer la toma de decisiones cuando se enfrentan a decisiones difíciles de costo-beneficio. [ 11 ] Además, si bien los pensadores integradores complejos tienen más probabilidades de llegar a un compromiso mutuamente ventajoso cuando tratan con oponentes razonables, los oponentes irrazonables tienen muchas más probabilidades de poder explotarlos. [ 12 ]
Véase también
- Desarrollo cognitivo : campo de estudio en neurociencia y psicología.
- Disonancia cognitiva : fenómeno mental de mantener creencias contradictorias.
- Pensamiento de orden superior : concepto en educación y reforma educativa.
- Perspicacia : Comprensión de una causa y un efecto específicos en un contexto específico.
- Metacognición : autoconciencia sobre el pensamiento, habilidades de pensamiento de orden superior.
- Modelo de complejidad jerárquica : marco para evaluar la complejidad de un comportamiento.
- Cierre (psicología) – Término psicológico para la necesidad de una persona de obtener una respuesta a algo.
- Necesidad de cognición : concepto psicológico
- Apertura a la experiencia : rasgo de personalidad
- Estructura del resultado de aprendizaje observado : modelo de niveles de complejidad creciente en la comprensión.
- Tesis, antítesis, síntesis : método de razonamiento mediante argumentación y contradicción. Páginas que muestran breves descripciones de los destinos de redireccionamiento.
Enlaces externos
- "Transcripción de Boyd-MacMillan" . Google Drive . Asociación Internacional de Estudios sobre Cultos (ICSA) . Recuperado el 12 de noviembre de 2025 a través de "Entrevista con la Dra. Eolene Boyd-MacMillan" (Departamento de Psicología, Universidad de Cambridge), YouTube, 2018.
Referencias
- ↑ Peter Suedfeld. "La investigación de Suedfeld sobre la complejidad integradora" . Departamento de Psicología, Universidad de Columbia Británica.
- ↑ Suedfeld, Peter; Bluck, Susan (1988). "Cambios en la complejidad integradora antes de los ataques sorpresa". Journal of Conflict Resolution . 32 (4). SAGE Publications: 626– 635. doi : 10.1177/0022002788032004002 . ISSN 0022-0027 . S2CID 143767405 .
- ↑ Guttieri, Karen; Wallace, Michael D.; Suedfeld, Peter (1995). "La complejidad integradora de los responsables de la toma de decisiones estadounidenses en la crisis de los misiles cubanos". Journal of Conflict Resolution . 39 (4). SAGE Publications: 595– 621. doi : 10.1177/0022002795039004001 . ISSN 0022-0027 . S2CID 145175846 .
- ↑ Tetlock, Philip E.; Armor, David; Peterson, Randall S. (1994). "El debate sobre la esclavitud en la América anterior a la Guerra Civil: estilo cognitivo, conflicto de valores y los límites del compromiso" (PDF) . Journal of Personality and Social Psychology . 66 (1). American Psychological Association (APA): 115– 126. doi : 10.1037/0022-3514.66.1.115 . ISSN 1939-1315 .
- ↑ Pruitt, Dean G.; Lewis, Steven A. (1975). "Desarrollo de soluciones integradoras en la negociación bilateral". Journal of Personality and Social Psychology . 31 (4). American Psychological Association (APA): 621– 633. doi : 10.1037/0022-3514.31.4.621 . ISSN 1939-1315 .
- ↑ Suedfeld, Peter; Tetlock, Philip (1977). "Complejidad integradora de las comunicaciones en crisis internacionales" (PDF) . Journal of Conflict Resolution . 21 (1). SAGE Publications: 169– 184. doi : 10.1177/002200277702100108 . ISSN 0022-0027 . S2CID 145538991 .
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- ↑ Tetlock, Philip E.; Boettger, Richard (1989). "Rendición de cuentas: un magnificador social del efecto de dilución". Journal of Personality and Social Psychology . 57 (3). American Psychological Association (APA): 388– 398. CiteSeerX 10.1.1.486.7401 . doi : 10.1037/0022-3514.57.3.388 . ISSN 1939-1315 . PMID 2778629 .
- ↑ Tetlock, Philip E.; Boettger, Richard (1994). "La rendición de cuentas amplifica el efecto del statu quo cuando el cambio crea víctimas". Journal of Behavioral Decision Making . 7 (1). Wiley: 1– 23. doi : 10.1002/bdm.3960070102 . ISSN 0894-3257 .
- ↑ Tetlock, PE; McGuire, CB; Mitchell, G (1991). "Perspectivas psicológicas sobre la disuasión nuclear". Annual Review of Psychology . 42 (1). Annual Reviews: 239– 276. doi : 10.1146/annurev.ps.42.020191.001323 . ISSN 0066-4308 .
- psicología experimental
