Justin Holland

Justin Holland (26 de julio de 1819 ^{[ 3 ]} – 24 de marzo de 1887 ^{[ 4 ]} ) fue un guitarrista clásico estadounidense , ^{[ 5 ]} un profesor de música, ^{[ 6 ]} un líder comunitario, ^{[ 7 ]} un hombre afroamericano que trabajó para ayudar a los esclavos en el Ferrocarril Subterráneo , ^{[ 8 ]} y un activista por la igualdad de derechos para los afroamericanos . ^{[ 7 ] [ 9 ]}

Holland era conocido a nivel nacional, no solo como músico sino también como activista por los derechos civiles que trabajaba en los mismos círculos nacionales que Frederick Douglass . ^{[ 10 ]} Su objetivo era desarrollar su crecimiento personal para servir de ejemplo a los demás. ^{[ 3 ]} Como profesor, optó deliberadamente por una actitud «cautelosa y circunspecta», manteniendo sus relaciones con los estudiantes estrictamente profesionales. ^{[ 11 ]} Eligió un trabajo considerado honorable y con altos estándares, y el respeto profesional que conllevaba su posición contribuyó a sus objetivos en materia de derechos civiles. ^{[ 6 ]}

Una muestra de su éxito al mostrar al mundo al admirable afroamericano se vio después de su muerte, cuando recibió elogios, tanto de blancos como de afroamericanos, sobre su habilidad como músico y su carácter personal. ^{[ 2 ]}

Holland creció en el condado de Norfolk, Virginia , hijo de un granjero, Exum Holland. ^{[ 5 ] [ 3 ]} Mostró talento para la música desde joven, componiendo música para acompañar letras preexistentes, pero había pocas oportunidades para escuchar música o aprender a tocar donde vivía. ^{[ 1 ]} Su principal oportunidad era en la iglesia. ^{[ 1 ] [ 5 ]}

Cuando tenía 14 años en 1833, sus padres murieron y se fue de casa a Boston. ^{[ 5 ] [ 3 ]} Luego se mudó a la cercana ciudad de Chelsea, Massachusetts , donde permaneció varios años. ^{[ 5 ]} En Boston conoció al señor Mariano Pérez, un músico español y "hábil intérprete de la guitarra". ^{[ 5 ] [ 9 ]} Pérez le enseñó a Holland a tocar la guitarra. ^{[ 5 ]} Otro profesor de música para Holland fue Simon Knabel , miembro de la Brass Band de Ned Kendall . ^{[ 5 ]} Knabel tuvo cierto éxito arreglando música. ^{[ 5 ]} Holland también estudió con William Schubert , también de la banda de Kendall. ^{[ 5 ] [ 9 ]} Schubert era un "brillante intérprete de la guitarra" y Holland progresó mucho con su instrumento. ^{[ 5 ]} Otro profesor, un escocés llamado Pollock, le enseñó a tocar la flauta de concierto. ^{[ 5 ]}

Siendo joven y sin vivir con sus padres, Holland tuvo que trabajar como obrero para mantenerse mientras aprendía su oficio. ^{[ 5 ]} El trabajo era duro, la formación costaba dinero y sacrificaba horas de sueño para tener tiempo de practicar. ^{[ 5 ]}

En 1841 (aproximadamente a los 22 años) ingresó en el Oberlin College en el norte de Ohio . ^{[ 5 ]} Permaneció allí durante dos años. ^{[ 5 ]} Después, viajó a México para aprender español. ^{[ 5 ]} Quería saber más sobre la guitarra española y los métodos de Fernando Sor , Dionisio Aguado y García y otros, y necesitaba poder entender el español para leer sus obras. ^{[ 5 ] [ 6 ]} Holland regresó a Oberlin en 1845, se casó y se mudó a Cleveland , Ohio, convirtiéndose en "El primer profesional negro en Cleveland". ^{[ 5 ] [ 12 ]}

Holland tuvo al menos dos hijos. Su hija Clara Monteith Holland fue una pianista y guitarrista consumada. Justin Minor Holland, Jr., también guitarrista, fue profesor, compositor y autor de Método para la guitarra , publicado en 1888. ^{[ 13 ]}

En Cleveland dio clases de guitarra y encontró demanda para sus servicios. ^{[ 5 ]} Se estableció entonces y se dedicó a la enseñanza y a los arreglos musicales para guitarra. ^{[ 5 ]} Se hizo conocido a nivel nacional por sus arreglos, que se publicaron en colecciones de aproximadamente 20 piezas, incluyendo Winter Evenings , Gems for the Guitar , Boquet of Melodies y Flowers of Melody . ^{[ 5 ]} También arregló unos 30 dúos para dos guitarras y otros 30 para guitarra y violín. ^{[ 5 ]} Fueron sus libros de métodos musicales los que le dieron fama como "uno de los pedagogos de guitarra más influyentes de Estados Unidos ". ^{[ 9 ]} Holland enseñaba con un enfoque conservador, recurriendo a los maestros de guitarra europeos y sus técnicas tradicionales. ^{[ 9 ]} Sus libros de métodos fueron Modern Method for the Guitar (1874) y Comprehensive Method for the Guitar (1876). ^{[ 5 ] [ 8 ] [ 9 ]}

Holland nació de padres negros libres en el condado de Norfolk, Virginia, en 1819. ^{[ 3 ]} La zona había adoptado una actitud liberal hacia los afroamericanos, lo que había resultado en un gran número de ellos libres. ^{[ 3 ]} Sin embargo, esa actitud estaba cambiando a medida que aumentaba la demanda de mano de obra para la producción de algodón. ^{[ 3 ]} La esclavitud se basaba cada vez más en el concepto de inferioridad racial, y la presencia de afroamericanos libres y exitosos contradecía esto. ^{[ 3 ]} Además, la presencia de negros libres demostró a los esclavos que la libertad era posible. ^{[ 3 ]} Murió en Nueva Orleans en 1887.

Empezando por sí mismo, Holland trabajó toda su vida para mejorar las condiciones de los afroamericanos. ^{[ 3 ]} Asistió a la universidad, Oberlin College , en una época en la que muy pocos afroamericanos podían acceder a la educación superior. ^{[ 14 ]} Estudió idiomas, aprendiendo español, francés, italiano y alemán. ^{[ 15 ]} Ya adulto, entre 1848 y 1854, se desempeñó como secretario adjunto y miembro del consejo en las Convenciones Nacionales y Estatales de Negros. ^{[ 16 ]} Fue secretario de los "Colored Americans of Cleveland". ^{[ 10 ]} Colaboró ​​con el Ferrocarril Subterráneo . ^{[ 8 ]} También trabajó para establecer una colonia de negros libres en Sudamérica, desempeñándose como secretario de la Central American Land Company . ^{[ 16 ]}

En 1845 se mudó a Cleveland, Ohio, en la Reserva Occidental , donde trabajó en su sueño de la completa aceptación de los afroamericanos por parte de los estadounidenses blancos, con total igualdad. ^{[ 6 ]} Cleveland era otro lugar donde los blancos simpatizaban con los afroamericanos. ^{[ 8 ]} Vio en la zona la oportunidad de trabajar para alcanzar ese objetivo. ^{[ 17 ]} Abrazó conscientemente la educación y la asimilación como las mejores maneras de superar las barreras y los prejuicios raciales. ^{[ 3 ]} Buscó en la cultura europea una fuente de estándares admirables (y esperaba que los estadounidenses de clase media a su alrededor también lo asociaran con esos estándares). ^{[ 10 ]} Habló de su propia música en términos de excelencia europea, enseñando el "sistema correcto" para pisar las cuerdas de la guitarra, como lo hacían "los mejores maestros de Europa". ^{[ 10 ]} También escribió un tratado de 324 páginas sobre temas de reforma moral. ^{[ 5 ]}

No solo trabajó en sí mismo, sino que también intentó ayudar a otras personas negras, colaborando con el Ferrocarril Subterráneo . ^{[ 8 ]} Cuando los masones no aceptaron a los afroamericanos en su sociedad ni reconocieron a los masones Prince Hall negros libres , se carteó con grupos masónicos en Europa, buscando apoyo y reconocimiento allí. ^{[ 2 ]} Obtuvo el reconocimiento de masones en varios países europeos (Alemania, Francia, Italia, Hungría) y dos de América (Perú y República Dominicana). ^{[ 2 ]}

Las siguientes obras están disponibles en línea en la Biblioteca del Congreso : ^{[ 18 ]}

• Barbara Clemenson. Artículo académico sobre Justin Holland.
• El lugar de Justin Holland en la música clásica estadounidense.
• Biografía de Justin Holland en Guitarist , publicada por la Sociedad de Guitarra de Minnesota. Comienza en la página 4.
• La herencia africana en la música clásica : biografía de Justin Holland.
• Retrato de la Biblioteca del Congreso
• Información sobre Ned Kendall y su banda de música.
• Aramanth Publishing: biografía y partituras descargables de Justin Holland.
• Biografía del Registro Afroamericano