Método (música)

En música, un método es una especie de libro de texto para un instrumento musical específico o para un problema concreto de interpretación de un instrumento determinado.

Un método generalmente contiene diagramas de digitación o tablaturas , escalas y numerosos ejercicios diferentes , a veces también estudios sencillos , en distintas tonalidades , en orden ascendente de dificultad (= en progresión metódica ) o centrándose en aspectos aislados como la fluidez, el ritmo , la dinámica , la articulación , etc. A veces incluso incluye piezas para recital , también con acompañamiento. Estos métodos se diferencian de los libros de estudios en que están concebidos como un curso lineal para que el estudiante lo siga, con una guía constante, mientras que los volúmenes de estudios no son tan completos.

Dado que los métodos instrumentales típicos están concebidos como libros de texto que apoyan al profesor de instrumento (en lugar de facilitar el autoaprendizaje), por lo general no se abordan en profundidad las técnicas básicas o especiales de interpretación. Las instrucciones detalladas al respecto solo se encuentran en métodos autodidactas especializados .

Algunos métodos están especialmente diseñados para estudiantes con ciertos niveles de habilidad o en determinadas etapas de desarrollo psicosocial . En cambio, un método «completo» (a veces en varios volúmenes) está pensado para acompañar al estudiante hasta que alcance un nivel avanzado.

Los métodos de ciertos autores o editores han alcanzado la categoría de obras de referencia (reflejando diferencias regionales y culturales) y son publicados o reeditados por distintas editoriales y en diversos formatos (nuevos) . El método Suzuki es probablemente el ejemplo más conocido.

A continuación se presenta una lista de diversos métodos de interés histórico.

• Abt, Franz . Praktische gesangschule, Op.474 .
• Concone, Giuseppe . La escuela del solfeo .
• García, Manuel . Ecole de García: tratado completo de l'art du chant .
• Lamperti, Francesco . El arte de cantar . (1890)
• Marchesi, Mathilde . El arte del canto, Op. 21. ( 1890)
• Marchesi, Mathilde . Método vocal, op. 31 . (1900)
• Panofka, Heinrich . Abécédaire vocal .
• Panseron, Auguste . Método completo de vocalización . (1898)
• Shakespeare, William . El arte de cantar . (1910)
• Vaccai, Nicola . Método práctico de canto . (1832)

• educación musical

• "Proyecto de Biblioteca Internacional de Partituras Musicales." (Sitio web)
• "Métodos para trombón de varas." (Lista)
• "El trino en el período clásico (1750-1820)." (Artículo)
• Anzenberger, Friedrich. Métodos para trompeta del siglo XIX . (Listado en archive.org)
• Ginsburg, Lev. Historia del violonchelo . Neptune City, Nueva Jersey: Paganiniana Publications, 1983. ( Fragmento relevante )
• Hoeprich, Eric. El clarinete . New Haven: Yale University Press, 2008.
• Kimball, Will. Trombón . 2008. ( Siglo XIX )
• Nelson, Kayla. "hornhistory.com". 2007. (Sitio web)
• Rosen, Lawrence, Ed. Partituras en CD . Verona, NJ: Subito Music, Corp., 2000–2009.
• Schwartz, Richard. Compendio de la corneta: Historia y desarrollo de la corneta del siglo XIX . 2000. ( Capítulo 5: Tutores )
• Spaniol, Doug. "Historia del método práctico Weissenborn para fagot" en Ewell, Terry. Celebrando las cañas dobles: Un homenaje a William Waterhouse y Philip Bate. 2009.
• Westbury Park Strings. Romberg y la historia del violonchelo. (Artículo)
• Westphal, Frederick. Guía para la enseñanza de instrumentos de viento-madera . Sacramento, CA: McGraw-Hill, 1990.