KC Johnson

Robert David Johnson (nacido el 27 de noviembre de 1967), ^{[ 1 ]} también conocido como KC Johnson , es un profesor de historia estadounidense en Brooklyn College y el Graduate Center de la City University of New York . Desempeñó un papel importante en la cobertura del engaño de violación del equipo de lacrosse de Duke en 2006-2007, en el que tres miembros del equipo masculino de lacrosse de la Universidad de Duke fueron acusados ​​falsamente de violación . En 2007 fue coautor del libro Until Proven Innocent: Political Correctness and the Shameful Injustice of the Duke Lacrosse Rape Case .

Johnson se crió en Leominster, Massachusetts , hijo de maestros de escuela de Massachusetts. ^{[ 2 ]} Su padre, Robert Johnson, fue un jugador estrella de baloncesto en Fitchburg State College , liderando la nación en anotación con 39.1 puntos por partido en 1964. ^{[ 3 ]} La hermana de Johnson, Kathleen, fue la base titular del equipo de baloncesto femenino de la Universidad de Columbia a principios de la década de 1990. ^{[ 4 ]} Johnson usa el nombre KC en honor al jugador de los Boston Celtics, KC Jones . ^{[ 5 ]} También es atleta y ha corrido numerosos maratones.

Actualmente reside en Portland, Maine , y enseña en Brooklyn College . ^{[ 6 ]} En 2007-08, enseñó en la Universidad de Tel Aviv en Israel con una beca Fulbright . ^{[ 7 ]}

Johnson asistió a la Groton School en Massachusetts. Obtuvo su licenciatura (1988) y doctorado (1993) en la Universidad de Harvard , y su maestría en la Universidad de Chicago (1989). Johnson impartió clases en la Universidad Estatal de Arizona y en el Williams College , y fue profesor visitante en Harvard (2005) y en la Universidad de Tel Aviv (2007-2008), como titular de la Cátedra Distinguida Fulbright en Humanidades. ^{[ 8 ]} Antes de obtener su maestría, Johnson trabajó durante varios años como locutor de carreras de caballos en Scarborough Downs . ^{[ 9 ]}

Johnson ha escrito y editado numerosos libros sobre historia estadounidense. También coeditó varios volúmenes de transcripciones y cintas desclasificadas de la administración de Lyndon Baines Johnson . ^{[ 10 ] [ 11 ]}

En 2002 y 2003, la negativa del departamento de historia de Brooklyn College a otorgarle la titularidad a Johnson se convirtió en objeto de atención mediática. ^{[ 12 ] [ 13 ]}

La columnista del Wall Street Journal, Dorothy Rabinowitz, escribió que la raíz del conflicto radicaba en parte en la "resistencia de Johnson a la contratación basada en el género", lo que "no le granjeó la simpatía de la pequeña pero ruidosa facción de ideólogos políticos del departamento, un grupo que el propio presidente, Phillip Gallagher, había descrito en un correo electrónico al Sr. Johnson como 'terroristas académicos'". Johnson también había protestado contra una "sesión informativa" sobre el 11-S, "que contó con panelistas hostiles a cualquier respuesta militar estadounidense y que, según señaló el Sr. Johnson, no ofreció ningún apoyo a las políticas estadounidenses o israelíes". ^{[ 14 ]}

Los colegas comenzaron a criticarlo, algunos argumentando que su intensa implicación en su trabajo era, en palabras de Rabinowitz, "un signo de dudosa salud mental", y al menos uno de ellos se quejó de que "Johnson les estaba pidiendo demasiado a sus estudiantes". ^{[ 14 ]}

Un artículo de The Harvard Crimson describió enfrentamientos entre Johnson y Gallagher que, al parecer, también precipitaron la denegación de la titularidad. Cuando Johnson formó parte de un comité de búsqueda encargado de encontrar a un experto en estudios de Europa central u oriental del siglo XX, decidió que una de las dos mujeres preseleccionadas no estaba cualificada. Sin embargo, según The Crimson , otro profesor indicó que «el departamento tenía una "agenda extraoficial" para contratar a una mujer para el puesto». Posteriormente, Gallagher criticó a Johnson por admitir en sus clases a estudiantes que no habían cursado los requisitos previos oficiales, a pesar de que, según Johnson, Gallagher no había aplicado tales normas anteriormente. ^{[ 15 ]}

Cuando Johnson solicitó la titularidad, fue rechazado por "falta de colegialidad". ^{[ 14 ]} En respuesta, un grupo de 20 historiadores, encabezados por el director del departamento de historia de Harvard, Akira Iriye (quien había sido mentor y director de tesis de Johnson), ^{[ 16 ]} escribieron una carta declarando que la denegación de la titularidad "refleja una 'cultura de la mediocridad' hostil a los altos estándares académicos... Introducir una categoría redundante de colegialidad recompensa a los jóvenes profesores que 'se adaptan para llevarse bien' en lugar de expresar un juicio académico independiente". Tal pensamiento, escribieron los profesores, "representa una grave amenaza para la libertad académica, ya que el intercambio sólido y sin restricciones de ideas es fundamental para la búsqueda de la verdad". ^{[ 17 ]}

«Esta es la primera vez que, en mi experiencia, los académicos se reúnen para protestar contra una decisión como esta», declaró Iriye al Harvard Crimson . «Estoy sumamente molesto y desconcertado. KC es un académico muy reconocido y un profesor excepcional». ^{[ 15 ]} El consejo estudiantil del Brooklyn College votó unánimemente a favor de Johnson, calificando la negativa a otorgarle la titularidad como una «violación de sus derechos académicos».

El gobierno estudiantil también señaló que "la conducta de la universidad en el caso de titularidad de KC Johnson fue descrita por el profesor jubilado de Brooklyn y consejero de quejas de larga trayectoria de la PSC, Jerome Sternstein, como 'el proceso de revisión de titularidad más corrupto que jamás haya visto'; la profesora de la Universidad de Pensilvania, Erin O'Connor, lo describió como 'un ejemplo paradigmático del tipo de corrupción mezquina e interna que abunda en el ámbito académico, donde la rendición de cuentas es mínima y el poder para destruir carreras es correspondientemente alto'; y el profesor del Swarthmore College, Timothy Burke, lo describió como 'una flecha más en el carcaj de los críticos del mundo académico, una revelación más de la corrupción de la profesión en su conjunto, una razón más para cuestionar si la titularidad alguna vez cumple el propósito para el que supuestamente fue diseñada'". ^{[ 18 ]}

El Chronicle of Higher Education publicó un artículo sobre la batalla de Johnson por la titularidad titulado "La locura de la titularidad", donde se afirma que "más de 500 estudiantes del Brooklyn College firmaron una petición en apoyo del Sr. Johnson. Realizaron manifestaciones y marchas". ^{[ 19 ]} En el sitio web de History News Network , Ronald Radosh escribió: "El Sr. Johnson representa lo mejor que CUNY tiene para ofrecer a sus estudiantes; educado en las mejores universidades, dejó una universidad en la que muchos aspiran a enseñar para venir a CUNY. Descubrió que, si bien sus estudiantes apreciaban y aplaudían su trabajo y su compromiso, el profesorado de izquierda ahora dominante en la academia no podía tolerar su insistencia en los estándares de calidad en la contratación, su rechazo a los criterios políticamente correctos y su enfoque no ideológico de su campo". ^{[ 20 ]}

El New Republic editorializó que los criterios de permanencia del Brooklyn College, como lo demostró el caso Johnson, "representaban una grave amenaza para la esperanza del Brooklyn College de ser tomado en serio como institución académica". ^{[ 21 ]} Y Herbert London, del conservador Hudson Institute, vio el caso de permanencia de Johnson como un ejemplo del surgimiento en las universidades estadounidenses de "una ortodoxia de opinión decididamente izquierdista que rechaza intolerantemente cualquier otro punto de vista... Es irónico que la permanencia, concebida como una forma de asegurar el pensamiento independiente libre de censura, se emplee ahora para imponer la conformidad. ¿Qué otra cosa puede significar la 'falta de colegialidad'?" ^{[ 22 ]}

Johnson apeló la decisión sobre la titularidad ante el rector del sistema de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) , Matthew Goldstein . ^{[ 19 ]} Goldstein, a su vez, designó un comité selecto de profesores compuesto por distinguidos académicos de otras divisiones de CUNY para examinar el caso, a saber, Pamela Sheingorn y David Reynolds del Baruch College y Louis Masur del City College. ^{[ 23 ]} De acuerdo con su recomendación unánime, Goldstein ascendió a Johnson a profesor titular con permanencia. ^{[ 24 ]} La junta directiva de CUNY apoyó unánimemente esta decisión. ^{[ 25 ]}

En un editorial, el New York Daily News también aplaudió la decisión, señalando que Goldstein «se ha esforzado por mejorar la CUNY y su reputación. Sus acciones en el caso Johnson son prueba de ello, transmitiendo el mensaje correcto: la erudición y la capacidad docente son primordiales. Y vale la pena luchar por la libertad académica». ^{[ 26 ]} Posteriormente, Johnson escribió su propio relato de la batalla por la titularidad para el sitio web History News Network. ^{[ 27 ]}

Johnson desempeñó un papel destacado en la crónica del escándalo del caso de lacrosse de Duke , criticando lo que consideraba violaciones del debido proceso que caracterizaron el caso en un blog titulado "Durham in Wonderland", que creó exclusivamente para ese propósito. ^{[ 28 ]} El blog de Johnson, Durham in Wonderland, contiene uno de los archivos más grandes de eventos relacionados con el caso. Johnson tiene opiniones críticas sobre algunos miembros del profesorado y personal de Duke, conocidos como el Grupo de los 88 , y se refirió a ellos como una "turba precipitada" ^{[ 29 ]} que había publicado un anuncio condenando a los jugadores y alentando a protestar contra los falsamente acusados, mucho antes de que concluyeran las investigaciones.

Uno de los acusados, Reade Seligmann, agradeció públicamente a Johnson, declarando: «Estoy eternamente agradecido por todo el cariño, la preocupación y el apoyo que recibí de mi extraordinaria novia Brooke y su familia, la comunidad de Delbarton, el pueblo de Essex Fells, KC Johnson y todos los demás que decidieron alzar la voz y desafiar las acciones de un fiscal de distrito corrupto». ^{[ 30 ]} El fiscal, Mike Nifong , fue inhabilitado, multado y condenado a un día de cárcel. ^{[ 31 ]}

Charles Piot, profesor de antropología cultural en la Universidad de Duke, criticó el papel de Johnson en el caso, escribiendo que Johnson "utilizó el caso para demonizar a la facultad y promover agendas ideológicas que forman parte de un ataque de derecha a gran escala contra la facultad progresista en todo el país". ^{[ 32 ]} Johnson respondió a Piot en su blog. ^{[ 33 ]}

Johnson se uniría a Stuart Taylor, Jr. para coescribir el libro Until Proven Innocent: Political Correctness and the Shameful Injustice of the Duke Lacrosse Case ( ISBN 0-312-36912-3). Fue publicado en septiembre de 2007. La reseña del libro del New York Times se refirió al libro como una "narrativa fascinante" que ha hecho una "contribución impactante a la literatura de los acusados ​​injustamente". ^{[ 34 ]} James Earl Coleman, Jr. y Prasad Kasibhatla, profesores de Duke, criticaron a Taylor y Johnson por su "retórica sesgada e inexacta". ^{[ 35 ]} Johnson y Taylor respondieron a Coleman y Kasibhatla. ^{[ 36 ]}

En diciembre de 2024, Crystal Mangum admitió, durante una entrevista de podcast del 11 de diciembre de 2024, que "inventó una historia que no era cierta" sobre los jugadores blancos de lacrosse que asistieron a una fiesta donde fue contratada como estríper. ^{[ 37 ] [ 38 ]}

Johnson es un demócrata registrado. ^{[ 39 ]} Apoyó la campaña presidencial de Barack Obama en 2008 y se opuso vehementemente a la candidatura de John Edwards ese mismo año. ^{[ 40 ]} Johnson ha condenado al Consejo Nacional para la Acreditación de la Formación Docente por promover la " justicia social " como un elemento esencial de la formación docente y por promulgar políticas que, según él, tienen claramente la intención de "excluir a los posibles maestros de escuelas públicas que tengan creencias políticas indeseables". ^{[ 41 ]}

• Premio PSC-CUNY, 2002, Historia: "Huyendo de la ventaja: Lyndon Johnson y las elecciones presidenciales de 1964". ^{[ 43 ]}
• Premio Philip Merrill a las Contribuciones Sobresalientes a la Educación en Artes Liberales, 2009 ^{[ 44 ]}

• Caso de lacrosse de la Universidad de Duke de 2006

• Página oficial del Brooklyn College
• Apariciones en C-SPAN