Liceo Louis-le-Grand

Estudiantes jesuitas, en su mayoría de España e Italia, estuvieron presentes en París inmediatamente después de la fundación de la Compañía de Jesús , primero en 1540 en el Collège du Trésorier ^{[ 2 ]} y desde 1541 en el Collège des Lombards . ^{[ 3 ]} A partir de 1550, Guillaume Duprat , obispo de Clermont , quien en la década anterior había conocido a los primeros líderes jesuitas Claude Le Jay y Diego Laynez y se había carteado con Ignacio de Loyola , invitó a estudiantes jesuitas a alojarse en su mansión, el Hôtel de Clermont en la rue de la Harpe . El Hôtel de Clermont se convirtió así en la primera sede permanente de la orden jesuita en París. ^{[ 4 ]} Ya no existe tras su anexión en el siglo XVII por el cercano Collège d'Harcourt , y se encontraba en un terreno que ahora forma parte del Lycée Saint-Louis . ^{[ 5 ]}

Tras su muerte el 23 de octubre de 1560 , Duprat legó una dotación para un nuevo colegio jesuita en París, así como fondos para otros dos colegios en las cercanías de Clermont, en Billom y Mauriac . El proyecto parisino fue apoyado con entusiasmo por Laynez, para entonces Superior General de los jesuitas , quien quería que se convirtiera en "el colegio más célebre de la Compañía". ^{[ 6 ] : 370} Sin embargo, se retrasó por iniciativas dilatorias del Parlamento de París , la Universidad de París y el clero local, todos los cuales se oponían al establecimiento de los jesuitas. ^{[ 6 ] : 359} En julio de 1563, los jesuitas finalmente pudieron comprar la antigua finca parisina del obispo de Langres en la rue Saint-Jacques , donde ahora se encuentra su actual patio de honor , y comenzaron a enseñar allí a finales de 1563 ( Estilo antiguo ). La nueva institución se denominó Collège de Clermont , en reconocimiento al apoyo de Duprat, pero también porque una de las condiciones que los jesuitas aceptaron para superar la oposición local fue no nombrar formalmente el colegio en honor a la Compañía de Jesús, como hicieron en otros lugares. ^{[ 6 ] : 361}

El colegio pronto alcanzó un éxito considerable, ya que era gratuito y de alta calidad, lo que alteró los anticuados modelos de negocio y las convenciones arraigadas de la Universidad de París . ^{[ 6 ] : 363} En particular, su curso de teología, dirigido desde su fundación en 1564 por Juan Maldonado , fue tan popular que los edificios del colegio resultaron demasiado pequeños para albergar a la audiencia. ^{[ 6 ] : 362} Otros profesores destacados de los primeros años fueron Pierre Perpinien, Juan de Mariana y Francisco Suárez . ^{[ 6 ] : 370}

La Universidad de París había sido hostil a los jesuitas desde el principio, en consonancia con su rechazo general a las iniciativas novedosas y mucho antes de que esa hostilidad adquiriera matices doctrinales en los siglos XVII y XVIII, cuando los jesuitas se convirtieron en un adversario clave para los jansenistas . ^{[ 6 ] : 359} En 1554, el Colegio de la Sorbona de la universidad ya había emitido una opinión negativa sobre la apertura de un colegio en París. ^{[ 7 ] : 351} Esa oposición fue superada temporalmente por iniciativa de la monarquía durante el Coloquio de Poissy el 15 de septiembre de 1561 , pero la universidad siguió debatiendo el asunto después de que el colegio comenzara a impartir clases en 1564. El 16 de febrero de 1565 , se negó a reconocerlo y, por lo tanto, anuló la decisión favorable previa de Poissy. ^{[ 6 ] : 360-362} Los múltiples casos presentados por la universidad ante el tribunal del Parlamento de París y los contracasos de los jesuitas dieron como resultado un punto muerto que duró las siguientes tres décadas: el Collège de Clermont no fue readmitido en el sistema universitario, pero los jesuitas pudieron continuar y expandir sus actividades, ^{[ 6 ] : 363-364} a pesar de que Maldonado fue expulsado de París en 1575 tras acusaciones de herejía por parte de teólogos de la Sorbona. ^{[ 7 ] : 363} Si bien los cursos eran gratuitos, los gastos de alojamiento de los estudiantes residentes, que generalmente provenían de familias de élite, se cubrían con donaciones y becas, y las cuentas correspondientes se mantuvieron separadas hasta la partida de los jesuitas en 1762. ^{[ 6 ] : 366} En la década de 1580, los estudiantes del colegio se contaban por miles, de los cuales varios cientos eran residentes ( pensionarios y becarios ). El profesorado incluía a varias docenas de sacerdotes jesuitas. ^{[ 6 ] : 367}

A diferencia de la mayoría de los colegios de la universidad, el colegio jesuita permaneció abierto durante el asedio de París en 1590, aunque con actividad reducida, e inevitablemente colaboró ​​con la Liga Católica , al igual que la universidad. ^{[ 6 ] : 374} El 27 de diciembre de 1594 , un exalumno del colegio, Jean Châtel , intentó asesinar al rey Enrique IV . Como reacción, el rey se puso del lado de los antiguos acusadores de los jesuitas, como el abogado del Parlamento Antoine Arnauld , y expulsó a los jesuitas de Francia, incluidos los de París. En 1595, la biblioteca del rey se trasladó a las instalaciones del colegio y permaneció allí hasta 1603. Ese año, Enrique permitió a los jesuitas regresar a Francia con la condición de que fueran ciudadanos franceses. ^{[ 6 ] : 378} Se les permitió retomar el edificio del colegio en 1606 y reanudar completamente su enseñanza en 1610. Sin embargo, el 22 de diciembre de 1611 , a raíz de una nueva demanda presentada por la universidad y en el contexto político modificado resultante del asesinato de Enrique IV en mayo de 1610 por François Ravaillac , el Parlamento de París prohibió a los jesuitas enseñar en París. Dicha decisión, a su vez, fue revocada por una resolución de Luis XIII el 15 de febrero de 1618 , que permitió a los jesuitas reanudar la enseñanza definitivamente.

A pesar de su interrupción casi continua entre 1595 y 1618, el Colegio de Clermont se recuperó casi de inmediato y alcanzó un nivel de actividad equivalente al de su apogeo en las décadas de 1570 y 1580. ^{[ 6 ] : 376} Sus adversarios se aseguraron de que no lograra ingresar en la universidad, ^{[ 6 ] : 379-380} pero, por lo demás, sus intentos de socavarlo tuvieron cada vez menos éxito, dado el continuo apoyo que los jesuitas conseguían de la monarquía y la alta nobleza. ^{[ 6 ] : 378} El colegio se vio reforzado regularmente por las visitas reales, incluidas las de Luis XIII en 1625 y Luis XIV en 1674. En esta última ocasión, el rey donó un cuadro de Jean Jouvenet , Alejandro y la familia de Darío , que permanece hasta el día de hoy en el despacho del director de Louis-le-Grand. ^{[ 8 ] : 8}

Varios eruditos notables residían en la universidad, incluido el matemático Pierre Bourdin (1595-1653), el historiador Philippe Labbe (1607-1667) o el latinista Charles de la Rue (1643-1725). ^{[ 6 ] : 387} Otros profesores incluyeron al autor René Rapin (1621-1687), el científico Ignace-Gaston Pardies (1636-1673), el historiador Claude Buffier (1661-1737), el teólogo René-Joseph de Tournemine (1661-1739), el sinólogo Jean-Baptiste Du Halde (1674-1743), el retórico Charles Porée (1675-1741) y el humanista Pierre Brumoy (1688-1742). ^{[ 4 ]} El compositor Marc-Antoine Charpentier , quien posiblemente estudió en el colegio, ^{[ 9 ]} fue su maestro de música ( maître de musique ) entre 1688 y 1698. La biblioteca del colegio contaba con unos 40 000 volúmenes en 1718, ^{[ 4 ]} e incluía manuscritos únicos como la Crónica de Fredegario (a veces conocida por esa razón como Codex Claromontanus ) o Anonymus Valesianus . Como en otros colegios jesuitas, las representaciones teatrales adquirieron cada vez mayor prominencia durante el siglo XVII. ^{[ 6 ] : 391} También como en otros colegios, en 1660 los jesuitas abrieron un observatorio , y en 1679 crearon los elaborados relojes de sol , ampliados en el siglo XVIII, que sobreviven hasta el día de hoy en el lado norte del patio de honor gracias a las campañas de conservación de 1842 y 1988. ^{[ 8 ] : 22 [ 10 ] [ 11 ]}

El colegio emprendió una campaña de reconstrucción en 1628, según un diseño atribuido al arquitecto municipal de París, Augustin Guillain. ^{[ 12 ]} Se expandió mediante la adquisición de más edificios, al noreste del Collège de Marmoutiers, recientemente cerrado , en 1641, y al sur del Collège des Cholets en 1656 y 1660. En 1682, el colegio pudo expandirse aún más al adquirir los edificios del Collège du Mans , al este, después de un siglo de intentos, ya que las actividades de este último se trasladaron a otras zonas de París. ^{[ 6 ] : 377-378}

También en 1682, Luis XIV autorizó formalmente al colegio a cambiar su nombre a Collegium Ludovici Magni ( en francés : Collège Louis-le-Grand ). Este acto confirmó su patrocinio real, a pesar de la casi simultánea Declaración del Clero de Francia y los continuos conflictos del reino con el Papado , al que los jesuitas estaban directamente vinculados por sus votos. Ya en 1674, durante su visita, se dice que Luis comentó "c'est mon collège" ("este es mi colegio"). Una losa de mármol negro con la inscripción COLLEGIVM LVDOVICI MAGNI (Colegio de Luis el Grande) fue colocada rápidamente en la fachada, en sustitución del texto anterior COLLEGIVM CLAROMONTANVM SOCIETATIS IESV, lo que provocó controversia. ^{[ 12 ]} (La anécdota fue narrada por Gérard de Nerval en su cuento Histoire de l'Abbé de Bucquoy , publicado en 1852 en la colección titulada Les Illuminés .) La nueva inscripción sobrevivió a la posterior agitación y fue reubicada en el lado este del patio de honor durante la reconstrucción de finales del siglo XIX.

En 1700, Louis-le-Grand se hizo cargo de la École des Jeunes de langues , fundada en 1669 por Jean-Baptiste Colbert , en consonancia con el liderazgo de los jesuitas en el estudio de lenguas y culturas extranjeras, reforzado desde 1685 con la misión permanente en China iniciada por seis jesuitas de Louis-le-Grand. ^{[ 6 ] : 387} Antoine Galland , el primer traductor europeo occidental de Las mil y una noches , había estudiado en esta sección y enseñado árabe allí desde 1709. ^{[ 8 ] : 11} En 1742 el colegio tenía cinco estudiantes chinos: Paul Liu, Maur Cao, Thomas Liu, Philippe-Stanislas Kang e Ignace-Xavier Lan, que habían llegado de China vía Macao junto con el padre jesuita Foureau. ^{[ 13 ]}

Con la supresión de la Compañía de Jesús en Francia, los jesuitas recibieron la orden de cesar su enseñanza y abandonar el colegio el 3 de mayo de 1762. El establecimiento fue nacionalizado de inmediato y renombrado Collège royal Louis-le-Grand . Profesores del cercano Collège de Lisieux reemplazaron a los padres jesuitas como docentes. Este cambio desencadenó una reforma más amplia de la Universidad de París . Los estudiantes becados ( en francés : boursiers ) de veintiséis colegios más pequeños de la Universidad de París, conocidos como los petits collèges , fueron invitados a asistir a clases en Louis-le-Grand. Para 1764, estos estudiantes también se alojaban en Louis-le-Grand. ^{[ 15 ] : 225} Para entonces, los petits collèges cesaron efectivamente su actividad autónoma, tras lo cual sus propiedades fueron vendidas gradualmente. Louis-le-Grand se convirtió así en el centro de la universidad, aunque otros diez grands collèges sobrevivieron hasta 1792. ^{[ 16 ]} Los edificios cercanos del Collège des Cholets , uno de los petits collèges , fueron adquiridos por la monarquía en 1770 y reconvertidos en sede ( en francés : chef-lieu ) de la Universidad de París. ^{[ 17 ]} Mientras tanto, en 1764, el antiguo profesorado del Collège de Beauvais asumió la docencia en Louis-le-Grand, sustituyendo al del Collège de Lisieux . ^{[ 15 ] : 225} Entre entonces y la Revolución Francesa , había unos 190 becarios cada año en Louis-le-Grand, y un número menor de pensionistas cuyas familias pagaban su alojamiento. ^{[ 15 ] : 227–228}

Como consecuencia más amplia de la disolución de los jesuitas, el Estado francés instituyó en 1766 el examen de Agregación para elevar el nivel de la enseñanza en la educación secundaria. ^{[ 18 ]} Louis-le-Grand aspiraba a ocupar una posición de liderazgo en la formación de futuros agregados . Sin embargo, sus ambiciones no se materializaron, ya que solo nueve de sus becarios aprobaron los exámenes de Agregación entre 1766 y 1792, de un total de 206 candidatos que aprobaron durante ese período. ^{[ 15 ] : 229–230}

Durante y después de la Revolución Francesa , el colegio pasó a llamarse varias veces en respuesta a los cambios políticos de Francia: Collège Égalité en enero de 1793, Institut central des boursiers en 1797, Prytanée français en julio de 1798, Lycée de Paris en 1803, Lycée impérial en 1805, ^{[ 15 ] : 230} Lycée Louis-le-Grand en 1814, Collège royal de Louis le Grand nuevamente en 1815, modificado a Collège royal Louis-le-Grand en 1831, Lycée Descartes en 1848, Lycée Louis-le-Grand nuevamente en 1849, Lycée impérial Louis-le-Grand en 1853, nuevamente Lycée Descartes en 1870, y finalmente nuevamente Lycée Louis-le-Grand en 1873. Ha conservado ese nombre desde entonces. ^{[ 8 ] : 12}

A lo largo de la turbulenta década de 1790, fue la única institución educativa parisina que permaneció abierta de forma continua, como lo había sido durante el asedio de París en la década de 1590. Sin embargo, parte de sus instalaciones se utilizaron como cuarteles para soldados, luego como prisión política y talleres. ^{[ 19 ] : 67} En 1796, se abrieron tres écoles centrales más en París, respectivamente en la antigua Abadía de Santa Genoveva ( école centrale du Panthéon , más tarde Lycée Henri-IV ), la Casa Profesada de los Jesuitas ( école centrale de la rue Saint-Antoine , más tarde Lycée Charlemagne ) y el Collège des Quatre-Nations ( école centrale des Quatre-Nations ).

Sin embargo, este último edificio fue reconvertido en 1801 para la formación artística, y su escuela secundaria se trasladó al Collège du Plessis, adyacente a Louis-le-Grand, entonces conocido como Prytanée ( école centrale du Plessis ), y se fusionó con él en 1804. En 1803, Napoleón creó el Lycée Condorcet en el antiguo convento de los Capucins de la Chaussée d'Antin , y en 1820, otro nuevo liceo ocupó las instalaciones del antiguo Collège d'Harcourt , ahora el Lycée Saint-Louis . Louis-le-Grand fue, por lo tanto, uno de los cinco únicos liceos públicos de París durante la mayor parte del siglo XIX, hasta que las reformas de Jules Ferry ampliaron enormemente la educación secundaria en la década de 1880. ^{[ 20 ]}

Limitando con Louis-le-Grand al norte, algunos de los edificios del antiguo Collège du Plessis fueron utilizados parcialmente por la École normale de 1810 a 1814 y nuevamente de 1826 a 1847, después de lo cual se trasladó a su campus actual diseñado por el arquitecto Alphonse de Gisors en la rue d'Ulm . Otras partes del complejo Plessis fueron asignadas temporalmente a la Facultad de Letras de la Universidad de París y a una sección de la Facultad de Derecho, ^{[ 20 ]} pero fueron demolidas en 1833 porque se habían vuelto abandonadas. ^{[ 19 ] : 67} Durante los primeros años de la Segunda República , una école d'Administration abrió en julio de 1848 en la antigua ubicación de la École Normale, promovida por el político Hippolyte Carnot , pero encontró una oposición abrumadora y dejó de funcionar después de unos seis meses. ^{[ 21 ]} Louis-le-Grand finalmente adquirió los edificios restantes de Plessis en mayo de 1849 ^{[ 20 ]} y los derribó en 1864. ^{[ 22 ]} Mientras tanto, en 1822, Louis-le-Grand se había expandido hacia el sur al tomar el antiguo Collège des Cholets de la universidad. Los edificios principales de Louis-le-Grand se encontraban en un estado cada vez más ruinoso, lo que implicaba un peligro para los estudiantes. Desde la década de 1840 en adelante se hicieron múltiples intentos para comenzar sus reconstrucciones, pero se estancaron durante varias décadas. A mediados de la década de 1860, Georges-Eugène Haussmann promovió un proyecto para trasladar Louis-le-Grand a las instalaciones del hôpital des incurables en la rue de Sèvres , pero esa iniciativa duró poco y el complejo en la rue de Sèvres fue en cambio reutilizado una década más tarde como Hôpital Laennec . ^{[ 19 ]}

Cuatro días después de la manifestación anarquista del 9 de marzo de 1883 , el Lycée Louis-le-Grand se sublevó y los estudiantes se atrincheraron dentro del edificio, instigados por su «moral anarquista», según la prensa de la época. ^{[ 23 ]} El ejército intervino en el instituto para «restablecer el orden» y cientos de estudiantes fueron expulsados. ^{[ 23 ]}

Finalmente, Louis-le-Grand fue reconstruido casi por completo entre 1885 y 1898 según un diseño del arquitecto Charles Le Cœur , con un cronograma complejo para que las actividades docentes pudieran continuar durante las obras, y a un costo récord. El diseño de Le Cœur solo conservó los lados norte y sur del patio interior (ahora cour d'honneur ) de las instalaciones universitarias anteriores. Creó dos vastos patios al norte ( Cour Molière ) y al sur ( Cour Victor-Hugo ) de ese espacio central, con varios niveles de aulas conectadas por amplios pasillos con arcadas. ^{[ 19 ]} Ese proyecto de reconstrucción tuvo lugar en el contexto de una remodelación urbana más amplia del barrio alrededor de la rue Saint-Jacques, que también incluyó la reconstrucción de la Sorbona (1884–1901, arquitecto Henri Paul Nénot ) y la extensión de lo que ahora es el campus Panthéon de la Universidad Paris 2 Panthéon-Assas (1891–1897, arquitecto Ernest Lheureux).

Durante la Primera Guerra Mundial , el barrio fue alcanzado por proyectiles de artillería de París , conocidos por los parisinos como la grosse Bertha . Un proyectil atravesó el techo del vestíbulo principal el 24 de marzo de 1918 , ^{[ 24 ]} y otro dejó un gran agujero en el pavimento de la rue Saint-Jacques frente a la entrada del liceo el 27 de mayo de 1918. [ ^{25 ] Durante} la Segunda Guerra Mundial , Jacques Lusseyran fundó el grupo de resistencia Volontaires de la Liberté , en el que participaron varios de sus compañeros estudiantes de Louis-le-Grand. ^{[ 26 ]}

El último proyecto de construcción nuevo significativo fue un nuevo auditorio ( en francés : salle des fêtes ), ubicado en la esquina sureste del recinto y terminado a finales de la década de 1950. ^{[ 8 ] : 13}

Louis-le-Grand sufrió los disturbios de mayo del 68 y la posterior violencia entre facciones estudiantiles de extrema izquierda y extrema derecha. El 18 de mayo de 1968 , acogió la asamblea general de los comités de acción estudiantil de bachillerato ( Comité d'action lycéen ), que convocó una huelga general. El 23 de abril de 1969, Jean Tiberi , diputado gaullista que más tarde se convertiría en alcalde de París, fue agredido durante una visita al liceo . ^{[ 27 ]} Una granada de mano explotó en sus instalaciones a principios de mayo de 1969. ^{[ 28 ]}

Una colección de los antiguos instrumentos científicos de la escuela fue reunida a partir de 1972 y ahora se gestiona de forma autónoma como el Musée Scientifique du lycée Louis-le-Grand . ^{[ 8 ] : 19-21}

El Collège de Clermont realizó una serie de compras en Gentilly para establecer allí un retiro rural, en 1632, 1638, 1640 y 1659, formando así una importante propiedad que finalmente fue vendida después de la supresión de la orden a principios de la década de 1770. ^{[ 35 ]} Uno de sus edificios sobrevive y fue reutilizado en la década de 1990 como la Maison de la photographie Robert Doisneau .

En 1798, Louis-le-Grand (entonces conocido como Prytanée) adquirió los antiguos terrenos del Château de Vanves . En la década de 1840 inició el proyecto de establecer allí un anexo, conocido como el petit collège . ^{[ 20 ]} En 1853 este se convirtió en la única ubicación de sus petites classes o escuela intermedia . Las instalaciones se ampliaron en 1858-1860 según un diseño de Joseph-Louis Duc . ^{[ 19 ] : 70} Se convirtió en un establecimiento independiente por decreto imperial en agosto de 1864, conocido desde 1888 como el Lycée Michelet .

En 1882, una ley otorgó a Louis-le-Grand un antiguo vivero del Jardín de Luxemburgo para la creación de nuevas aulas, en previsión de la reconstrucción del edificio principal. El nuevo petit lycée , también diseñado por Charles Le Cœur , abrió sus puertas en 1885 y se independizó en agosto de 1891 como el Lycée Montaigne . ^{[ 19 ] : 80}

En septiembre de 2008, Louis-le-Grand y el Consejo de Educación de Abu Dhabi lanzaron el Programa Piloto de Matemáticas y Ciencias Avanzadas, con una clase de 20 chicas y otra de 20 chicos. Las clases se impartieron en inglés en Abu Dhabi por profesores enviados desde Francia. Los alumnos que conformaron el Programa Piloto de Matemáticas y Ciencias Avanzadas se graduaron al finalizar el 12.º grado y recibieron un certificado de reconocimiento académico de Louis-le-Grand. La última promoción del programa se graduó en 2017, marcando así la finalización del programa. ^{[ 36 ] [ 37 ]}