Escuela Secundaria Malden

La escuela secundaria Malden fue fundada en 1857 por el comité escolar tras una votación a favor de su creación. ^{[ 3 ]} La escuela comenzó inicialmente en el edificio de la escuela primaria Centre Grammar School de Pleasant Street con Joseph H. Noyes como director, Annie L. Woodford como su asistente y 38 estudiantes, que posteriormente aumentarían a 57 durante el año. ^{[ 3 ]} La escuela creció rápidamente, ocupando la planta baja de la casa adosada dos años después, inauguró una biblioteca en 1863 y se enfrentó a una creciente sobrepoblación hasta 1872, cuando Edward Hyde Rice era director, y se construyó un nuevo edificio en Salem Street con un coste de 100 000 dólares. ^{[ 4 ]}

Sin embargo, el primer edificio de Salem Street, después de solo unos años, ya estaba tan superpoblado como la antigua escuela. ^{[ 3 ]} La escuela no fue diseñada para la futura matrícula rápida, ya que la escuela creció hasta alcanzar los cientos. Para 1892, se reabrieron tres aulas del Edificio de la Escuela del Centro para ayudar a atender a los estudiantes, ya que el edificio de Salem estaba demasiado superpoblado. ^{[ 3 ]} Después de cierto debate, para acomodar el creciente tamaño de la escuela, se construyó otro nuevo edificio que se inauguró en 1896. ^{[ 4 ]} El edificio de 1872 continuó como escuela de formación profesional hasta 1937, cuando el terreno se utilizó para una ampliación de la escuela secundaria que abrió en 1940. ^{[ 4 ] [ 5 ]} En los años siguientes de las décadas de 1950 y 1960, la Escuela Secundaria de Malden alcanzó su apogeo, ya que la escuela creció hasta convertirse en una de las escuelas preeminentes del estado, con amplios elogios y una sólida reputación que envió a muchos a la Ivy League . En 1958, la escuela logró que el 54% de su promoción (un 13% más que el promedio estatal) continuara sus estudios universitarios en 45 instituciones. ^{[ 6 ]} Esto fue especialmente impresionante para una ciudad obrera a finales de los años cincuenta. Para 1968, el porcentaje de estudiantes admitidos en universidades descendió al 33%, con tan solo un estudiante admitido en una universidad de la Ivy League.

Malden High School entró en un lento declive en los años siguientes, a mediados de la década de 1960 y durante la década de 1970. Las puntuaciones de la escuela en el College Board disminuyeron constantemente durante la década, llegando a estar muy por debajo del promedio nacional en 1979. ^{[ 7 ]} Con la disminución de las puntuaciones, el porcentaje de graduados que ingresaron a la universidad cayó al 42% para la clase de 1975 (mientras que los graduados que ingresaron a la universidad aumentaron a nivel nacional). ^{[ 8 ]} Algunos estudiantes reconocieron el problema y pidieron al comité escolar que se les permitiera tomar una carga de trabajo más pesada tomando más de cinco cursos para poder competir mejor por la admisión a la universidad. ^{[ 9 ]} Además, el edificio de la escuela comenzó a mostrar su antigüedad y afectó a la escuela con reparaciones disruptivas y retrasadas que incluso obligaron a una salida anticipada por un día. ^{[ 10 ]} La construcción de una nueva ampliación a mediados y finales de la década de 1970 estuvo plagada de retrasos y sobrecostos debido a problemas inesperados, incluyendo el descubrimiento de turba no detectada y túneles misteriosos que debían ser excavados y rellenados con grava. ^{[ 11 ]} Uno de los nuevos edificios de la ampliación estuvo a punto de ser demolido al inicio después de que el contratista ignorara un error: una de las zapatas de la cimentación estaba desalineada nueve pulgadas de la línea correcta. ^{[ 11 ] [ 12 ]} Después de que se completó en 1980, los problemas continuaron persistiendo mucho después de la construcción, incluyendo goteras en los techos e incluso caída de concreto. ^{[ 13 ] [ 14 ]} Sumándose al declive, el vandalismo escolar alcanzó niveles extremos a finales de la década de 1970 con baños destrozados, aulas saqueadas, daños a la nueva piscina escolar e incendios durante la década de 1980. ^{[ 15 ] [ 16 ]} Los maestros y la ciudad comenzaron a hablar abiertamente sobre el declive del alumnado y la disciplina con absentismo escolar desenfrenado, drogas y alcohol con intimidación a los estudiantes más estudiosos. ^{[ 17 ]} Finalmente, los recortes de financiación (muchos culpados a la controvertida proposición 2½ ) obligaron a despidos y recortes en muchos de los servicios escolares. ^{[ 16 ]}

Desde mediados de la década de 1980, la escuela secundaria Malden se ha vuelto muy diversa, con la minoría como mayoría. Su gran diversidad se ha convertido en una característica prominente de la escuela y fue reconocida durante un discurso en la ceremonia de graduación de 2007. ^{[ 18 ]} Desde entonces, la escuela ha comenzado a recuperarse y ahora está recibiendo nuevos casilleros, escritorios, computadoras y otros equipos nuevos. Los cursos continúan ampliando su oferta con nuevos cursos que incluyen chino mandarín y nuevos cursos AP . ^{[ 19 ]}  En 2012 se completó una renovación integral de los edificios escolares por un valor de 77 millones de dólares. ^{[ 20 ]} El 7 de abril de 2022, un estudiante fue llevado a un centro médico después de un “altercado” con otro estudiante. ^{[ 21 ]}

La escuela es miembro de la Asociación Atlética Interescolar de Massachusetts (MIAA). La escuela mantiene varios equipos de nivel universitario , incluyendo un equipo de natación, así como equipos de béisbol , golf , voleibol , fútbol, ​​baloncesto , gimnasia , lacrosse, sóftbol, ​​lucha libre , tenis , atletismo / campo a través y fútbol americano . ^{[ 22 ]} Además, la escuela tiene algunos equipos deportivos de clubes emergentes que buscan obtener reconocimiento oficial; el deporte más reciente en obtenerlo fue el equipo de voleibol femenino. La Escuela Secundaria Malden alguna vez tuvo un equipo de rifle que compitió contra equipos universitarios y disfrutó de varias dinastías de campeonatos de larga duración hasta que fue cerrado. El nombre del equipo de la escuela es Golden Tornadoes y su mascota es un león llamado Nedlam. La Escuela Secundaria Malden, junto con la Escuela Secundaria Medford , tiene la segunda rivalidad de fútbol americano de escuelas secundarias continua más antigua de los Estados Unidos, con el primer juego del Día de Acción de Gracias que data de 1889. ^{[ 23 ]} El equipo de remo utiliza el cercano río Malden .

Entre los entrenadores más destacados del equipo de fútbol americano de la escuela secundaria Malden se encuentran: Matthew W. Bullock (1905), Charles McGeoch (1931) y Warren McGuirk (1931-1941). Dave Morey , exalumno de la escuela, entrenó al equipo de béisbol en 1919.

Además de los deportes, Malden High School ofrece una amplia variedad de actividades extracurriculares. Estas incluyen clubes de servicio (como Key Club e Interact Club ), clubes culturales étnicos (Club Haitiano), clubes de activismo, clubes de intereses y muchos otros, tanto reconocidos oficialmente por la escuela como no oficiales (los clubes deben alcanzar cierta notoriedad y solicitar el reconocimiento completo, y deben esperar hasta que se negocien los contratos para que se añadan las becas).

El periódico oficial de la escuela, The Blue and Gold , tenía una larga y orgullosa tradición de publicación durante más de 90 años, lo que lo convertía en el segundo periódico de escuela secundaria pública más antiguo. A lo largo de los años, había ganado numerosos premios, incluyendo 40 premios de la Columbia Scholastic Press Association , la New England Scholastic Press Association (NESPA) y la Universidad de Suffolk . El premio más reciente lo recibió en 2010 por Mejor Redacción de Noticias, otorgado por la Universidad de Suffolk.

La Oracle es la segunda sociedad literaria más antigua del país. En 2006, la sociedad recibió la calificación de "Superior", la más alta posible, junto con solo otra sociedad literaria escolar en el estado. ^{[ 24 ]}

Junior Varieties es el espectáculo de variedades de secundaria más antiguo del país. Cada año presenta una temática diferente, con una mezcla de comedia, talento vocal, interpretaciones instrumentales, bailes y otros sketches. El espectáculo está dirigido principalmente por los alumnos de penúltimo año, pero participan estudiantes de todos los niveles, incluyendo sus propios papeles.