Trastorno del desarrollo multisistémico

El trastorno del desarrollo multisistémico ( TDMS ) es un término utilizado por Stanley Greenspan para describir a niños menores de 3 años que presentan signos de alteración de la comunicación, como en el autismo , pero con fuertes vínculos emocionales atípicos de este trastorno. Se describe en el manual DC:0-3R como un diagnóstico opcional para niños menores de dos años. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

El término trastorno del desarrollo multisistémico también se ha utilizado para describir diversos trastornos del desarrollo . Estos incluyen:

• Síndrome de Alagille , ^{[ 3 ]} un trastorno autosómico dominante con una amplia gama de características y manifestaciones. Sus cinco características más significativas son la colestasis crónica , una condición en la que la bilis no puede fluir del hígado al duodeno , que ocurre en el 95% de los casos; anomalías cardíacas (más del 90%); vértebras en mariposa; embriotoxón posterior y una facies distintiva (frente prominente, ojos hundidos y mentón puntiagudo). ^{[ 4 ]}
• Síndrome de Rubinstein-Taybi , ^{[ 5 ] [ 6 ]} un síndrome caracterizado por pulgares anchos, anomalías faciales y dedos gordos de los pies junto con discapacidad intelectual de moderada a grave. ^{[ 7 ]}
• Síndrome de Williams , ^{[ 8 ] [ 9 ]} un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por un perfil único de fortalezas y déficits; la mayoría de las personas con esta condición tienen discapacidad intelectual leve , pero poseen habilidades gramaticales y léxicas superiores a las esperadas para su coeficiente intelectual. ^{[ 10 ]} Son hipersociales y empáticos, pero experimentan aislamiento social con frecuencia. ^{[ 11 ]}
• Síndrome de Proteus , ^{[ 12 ]} un trastorno congénito que causa un crecimiento desproporcionado de la piel, los huesos y otros tejidos. ^{[ 13 ]}
• Displasia torácica asfixiante , ^{[ 14 ]} un trastorno esquelético autosómico recesivo con una prevalencia estimada de entre 1 en 100 000 y 1 en 130 000 nacidos vivos. ^{[ 15 ]}

• Caminar de puntillas ^{[ 16 ]}
• Problemas del habla pragmática ^{[ 16 ]}
• Torpeza ^{[ 16 ]}
• Obsesiones y rituales ^{[ 16 ]}
• Problemas sensoriales ^{[ 16 ]}
• Desinterés en la interacción social ^{[ 16 ]}
• Características autistas ^{[ 16 ]}

• Scheeringa, MS (2001). "El diagnóstico diferencial de la interacción social recíproca deteriorada en niños: una revisión de los trastornos". Psiquiatría Infantil y Desarrollo Humano . 32 (1): 71– 89. doi : 10.1023/A:1017511714145 . PMID 11579660 . S2CID 43311652 .  
• Incrementar la interacción con niños con trastorno del desarrollo multisistémico (TDMS) , recursos sobre retraso del desarrollo.
• Wieder, S (1996). "Enfoques de tratamiento integrados para niños pequeños con trastorno del desarrollo multisistémico". Infants & Young Children . 8 (3): 24– 34. doi : 10.1097/00001163-199601000-00005 . S2CID 145177134 .