Pin Malakul

Mom Luang Pin Malakul nació el 24 de octubre de 1903, hijo de Mom Rajawongse Pia ^{[ nb 2 ]} y Thanpuying Sa-ngiam Malakul. ^{[ nb 3 ]} Fue el sexto de trece hijos (aunque el cuarto, y el único varón, que sobrevivió a la infancia). ^{[ 1 ] [ 2 ]} Su padre, un noble y bisnieto del rey Phuttha Loetla Naphalai , había servido como tutor del rey Vajiravudh durante sus estudios en el extranjero y ocupó cargos como el de embajador en el Reino Unido. El trabajo de Pia fue fundamental para el establecimiento de la educación superior en Tailandia (entonces conocida como Siam) y más tarde se convirtió en el tercer Ministro de Instrucción Pública bajo el reinado del rey Vajiravudh. ^{[ 3 ] [ 4 ]}

Pin recordó en su autobiografía ^{[ 5 ]} que, si bien su madre era una figura amable y cariñosa, su padre era bastante estricto y actuaba más como un maestro que como un padre, y que a menudo le tenía miedo. Pia, fiel servidora de la corona, presentó a Pin al rey Vajiravudh cuando tenía siete años. Otra historia frecuentemente contada de su infancia es la de cómo, antes de haber aprendido a contar, cuando su madre le pidió que recogiera medio manojo de hojas de betel , Pin se puso a recoger una hoja con cada mano, separándolas en dos montones iguales. ^{[ 6 ]}

A los cuatro años, Pin comenzó a recibir educación preliminar de maestros que venían a enseñar a la casa familiar en Damrongrak Road, junto al Palacio Varadis . Se matriculó en la Escuela Suankularb Wittayalai (entonces conocida como Escuela Wat Ratchaburana) poco antes de cumplir siete años en 1910, y después de medio año sus resultados de examen lo ubicaron en el nivel Mathayom  1. En 1914 fue aceptado en la Escuela de Pajes Reales (ahora Colegio Vajiravudh ). Medio año después, el rey Vajiravudh lo nombró uno de los ocho Estudiantes Pajes Reales ( นักเรียนมหาดเล็กรับใช้ ) al servicio personal del rey. ^{[ 7 ]} Aunque no asistió a clases regulares en la escuela después, aprobó los exámenes de nivel Mathayom  5 (grado  11) al final del año escolar. ^{[ 8 ]}

Como estudiante paje real, las funciones de Pin incluían diversas tareas en la casa real, así como acompañar al rey en sus diversas actividades. Los estudiantes pajes reales participaban en obras de teatro y juegos deportivos celebrados en la corte, y también en las actividades del movimiento paramilitar relacionado con el escultismo del rey, el Cuerpo del Tigre Salvaje . ^{[ 9 ]} Pin también se convirtió en editor de la revista Dusit Samit , parte del proyecto de la ciudad en miniatura / micronación Dusit Thani del rey . ^{[ 10 ]} Una tarea memorable que le encomendó el rey fue determinar el día de la semana en que el rey Naresuan partió de Ayutthaya para su famoso duelo de elefantes , un problema que Pin no pudo resolver en ese momento, pero que se convirtió en la inspiración para su posterior desarrollo del "Calendario Eterno". Vivía en la corte real la mayor parte del tiempo y recibía un salario de veinte a treinta baht. ^{[ 11 ]}

En 1922, cuando Pin tenía dieciocho años, el Ministerio de Instrucción Pública, de acuerdo con los deseos del Rey, le concedió una beca gubernamental para cursar estudios superiores de lenguas orientales antiguas en el Reino Unido . Partió a bordo del MS Jutlandia  el 23 de enero de 1922 y llegó a Londres el 7 de marzo. ^{[ 12 ]}

Durante sus dos primeros años, Pin estudió pali y sánscrito en la Escuela de Estudios Orientales y Africanos de la Universidad de Londres y vivió con el Sr. y la Sra. LJ Marshall en 23, Portland Place, Brighton , de quienes también recibió instrucción adicional en matemáticas, inglés y francés. ^{[ 13 ]} Tal era su talento en matemáticas que el Sr. Marshall, quien era jefe de Matemáticas y Topografía en el Brighton Technical College , escribió al Superintendente de Estudiantes del Gobierno Siamés recomendando que Pin se especializara en matemáticas y diciendo que sus habilidades sin duda justificarían una beca universitaria para estudios matemáticos. Sin embargo, esto no se ajustaba a los requisitos del Ministerio de Instrucción Pública, por lo que Pin no continuó su educación matemática. ^{[ 14 ] [ 15 ]} No obstante, su interés en el campo no flaqueó y continuó produciendo obras sobre el tema. Entre estos se encuentran su publicación en 1927 en Samaggi Sara , la revista de Samaggi Samagom (la Asociación Tailandesa en el Reino Unido), de una fórmula que denominó "Calendario Eterno", sobre la cual basó posteriormente el desarrollo de un conjunto de reglas de cálculo que podían utilizarse para calcular el día de la semana para cualquier fecha dada, y su publicación de Problemas Misceláneos , una colección de varios problemas matemáticos en los que había trabajado, más tarde en 1960. ^{[ 4 ] [ 16 ] [ 17 ]}

En Inglaterra, Pin entabló una estrecha amistad con sus compañeros tailandeses, el príncipe Dulbhakara Worawan, Visuddhi Krairiksh y Phanom Thephasdin, con quien mantenía una amistad desde su época como estudiantes pajes reales. También desarrolló un gusto por la ópera y la música clásica , en las que, según recordaba, gastó una cantidad desproporcionada de su beca, llegando a reunir una colección de 317 discos . ^{[ 18 ]}

Pin fue admitido en el Brasenose College de la Universidad de Oxford en 1924, donde estudió en la Escuela de Honor de Estudios Orientales durante cuatro años. Se graduó con una licenciatura en Artes el 28 de junio de 1928. ^{[ 19 ]} Luego se matriculó en un curso de un año de duración sobre educación, también en Oxford, según los deseos del Ministerio de Instrucción Pública. Realizó prácticas docentes en The Latymer School durante el año escolar, pero enfermó durante el invierno y nuevamente cerca del final del año escolar, a finales de la primavera de 1929, lo que afectó negativamente sus estudios. Posteriormente, recibió el título de Máster en Artes de Oxbridge el 15 de octubre de 1931. ^{[ 20 ] [ 21 ]}

Tras finalizar sus estudios, Pin acompañó a la princesa Kalyanga Sombati Kitiyakara en un viaje de un mes por Europa. A su regreso a Londres, asistió a la Primera Conferencia Mundial sobre Educación de Adultos en representación de Siam, pero durante ese tiempo su salud empeoró y le diagnosticaron tuberculosis . ^{[ 22 ]} Por consiguiente, su viaje de regreso a Siam tuvo que posponerse para que pudiera recuperarse en Suiza . Allí pasó casi dos años en Davos y posteriormente en Klosters , hasta septiembre de 1931, cuando asistió a la conferencia anual de la Sociedad de Naciones antes de regresar a Siam a bordo de un barco de Nippon Yusen que partió de Nápoles , Italia. Finalmente llegó a Siam el 23 de octubre de 1931, tras pasar más de nueve años en el extranjero. ^{[ 23 ]}

Pin se casó con la señorita Dussadeemala Krairiksh, ^{[ nb 4 ]} hija de Chao Phraya Mahithon y Thanpuying Klip, el 7 de marzo de 1932. ^{[ 24 ]} Vivieron en la casa de la familia Krairiksh antes de construir una casa en la propiedad de Damrongrak Road, y finalmente se establecieron en Soi Chaiyot en Sukhumvit Road en 1938. ^{[ 25 ]} No tuvieron hijos.

Tras el regreso de Pin de Europa en 1931, el Ministro de Instrucción Pública, el Príncipe Dhani Nivat, lo nombró funcionario del gobierno en Krom Vichakan, un departamento del ministerio. También prestó sus servicios al Príncipe de manera extraoficial, ayudándolo en su labor y observando las diversas actividades del ministerio. Bajo la dirección del Príncipe, Pin se convirtió en instructor de matemáticas, tailandés e inglés en la Universidad de Chulalongkorn , además de desempeñar las diversas funciones que realizaba para el ministerio. ^{[ 26 ]} En 1934, se convirtió en jefe del programa de formación docente de la universidad y director de la Escuela Secundaria Horwang de la Universidad de Chulalongkorn, que funcionó como la primera escuela modelo (de formación docente) del país. Comenzó a desarrollar proyectos para la escuela, aunque pocos de ellos se concretaron en ese momento. Uno de estos proyectos fue la creación del primer taller escolar del país . ^{[ 27 ]}

En 1938, Plaek Pibulsonggram , como presidente de la Universidad de Chulalongkorn, asignó a Pin la tarea de supervisar el establecimiento de la Escuela Preparatoria Universitaria de Chulalongkorn de acuerdo con el Plan Nacional de Educación de BE 2479 (1936 d. C.). Aunque se le dio un plazo ajustado de solo tres meses, la nueva escuela se creó en el sitio de la Escuela Horwang y gradualmente absorbió la escuela anterior, fusionándose todo el personal en pocos años. ^{[ 25 ]} Pin se convirtió en el primer director de la escuela, la primera escuela mixta del país , ahora conocida como Escuela Triam Udom Suksa . Es ampliamente considerada como una de las mejores escuelas del país. Durante su mandato como director, que duró hasta 1944, desarrolló e implementó un sistema de horario fijo de clases, junto con un horario mecánico utilizado para asignar períodos de enseñanza, que todavía se utiliza en la actualidad. ^{[ 4 ] [ 28 ]}

Cuando la Segunda Guerra Mundial llegó a Tailandia en diciembre de 1941, las tropas japonesas asaltaron y ocuparon la escuela, obligando a profesores y alumnos a evacuar y trasladarse a lugares temporales alrededor de Bangkok, y más tarde a varias otras provincias . En un momento dado, Pin se disfrazó de conserje para sacar de contrabando documentos importantes y dinero en efectivo de la escuela. ^{[ 29 ]}

En 1942, poco después de la invasión, el primer ministro Pibulsonggram asumió el cargo de ministro de educación y nombró a Pin director general del Departamento de Educación General. Aunque los recursos eran limitados debido a la guerra, Pin logró administrar el presupuesto y el personal para establecer un  salario nacional de 12 baht para los maestros de escuelas rurales. Durante su mandato, cada provincia contó con al menos una escuela secundaria superior. También se vio involucrado en frecuentes traslados de escuelas debido a la guerra y a los cambios en las políticas. ^{[ 4 ] [ 30 ]}

Una cuestión que preocupaba profundamente a Pin era la del sistema de formación docente del país, un tema que destacó durante una audiencia con el rey Ananda Mahidol después de la guerra en 1946, y que abordaría más tarde durante su mandato como Secretario Permanente de Educación. ^{[ 4 ] [ 31 ]}

Pin se convirtió en Secretario Permanente del Ministerio de Educación en 1946. En este cargo, supervisó la fundación en 1949 de la Escuela Superior de Formación Docente en Prasanmit, ahora Universidad Srinakharinwirot , y la redacción del primer plan nacional de educación. ^{[ 4 ]}

En cuanto a la administración, Krom Vichakan (o el Departamento de Desarrollo Curricular y de Instrucción) fue recreado en 1952 y el Departamento de Formación Docente fue creado en 1954, junto con la expansión de la Escuela Superior de Formación Docente para convertirse en la Facultad de Educación, de la cual Pin fue presidente hasta 1956. Posteriormente supervisó la creación de la Escuela Primaria Demostrativa Prasanmit de la facultad . ^{[ 4 ] [ 32 ]}

Pin también fue pionero en el campo de la educación a distancia a través de la emisora ​​de radio educativa, que se estableció en el Colegio Técnico Thung Maha Mek en 1954. A pesar de los obstáculos y el apoyo limitado, el programa resultó exitoso y se desarrolló continuamente, y ahora está bajo la autoridad del Centro de Tecnología Educativa. ^{[ 33 ]} También continuó enseñando en la Universidad Chulalongkorn, donde fue nombrado profesor adjunto de educación en 1954. ^{[ 34 ]}

Como secretario permanente, Pin fue el delegado principal de Tailandia en la tercera Conferencia General de la UNESCO en Beirut en 1948, donde Tailandia participó como observador, y representó a Tailandia cuando el país solicitó su ingreso en 1949 y fue aceptado como el quincuagésimo quinto Estado miembro. Ese mismo año, fue director y coordinador del Seminario sobre Educación Rural de Adultos en Mysore , India, y representó regularmente a Tailandia en las reuniones posteriores de la UNESCO. ^{[ 35 ]}

Fue elegido para dos mandatos en el Consejo Ejecutivo de la UNESCO, de 1952 a 1956, durante los cuales apoyó e impulsó los programas de la UNESCO para la promoción de la educación obligatoria universal en los países asiáticos. Su representación también propició proyectos de cooperación entre la UNESCO y Tailandia, como el Proyecto de Formación de Profesores Rurales de la UNESCO en Tailandia y el Centro de Educación Fundamental de la UNESCO en la provincia de Ubon Ratchathani, entre otros. Incluso después de finalizar su mandato como secretario permanente, Pin siguió participando en las actividades de la UNESCO en Tailandia. Facilitó la creación de la oficina regional de la UNESCO en Bangkok, inaugurada en 1961, y fue uno de los fundadores de la Organización de Ministros de Educación del Sudeste Asiático. ^{[ 36 ] [ 37 ]}

En 1957, el comandante del ejército Sarit Dhanarajata ejecutó un golpe de Estado e instaló a Pote Sarasin como primer ministro. Posteriormente, Pin recibió "una oferta que no pudo rechazar" para unirse a su gabinete como Ministro de Educación y Cultura. ^{[ 38 ]} Pin también formó parte de los gabinetes posteriores de Thanom Kittikachorn y del propio Sarit, quien mantuvo el poder como líder autoritario de Tailandia hasta su muerte, tras la cual fue sucedido por Thanom. Sarit impulsó un resurgimiento de la importancia de la monarquía, lo cual fue favorecido por los ideales monárquicos de Pin, y los libros de texto escolares fueron revisados ​​para destacar a la monarquía. ^{[ 39 ]} Pin se desempeñó como Ministro de Educación hasta 1969, cuando se celebraron elecciones generales y el Primer Ministro reorganizó el gabinete, reemplazando a los seis miembros de mayor antigüedad. (El cargo de Ministro de Cultura fue suprimido en 1958). ^{[ 40 ]}

Como Ministro de Educación, Pin estableció el Proyecto Regional de Desarrollo Educativo, que incluía la educación superior, con el objetivo de estudiar las necesidades y limitaciones de los sistemas educativos en las provincias. El proyecto, que se extendió durante dos años, logró, entre otros resultados, mejorar la cooperación entre los funcionarios gubernamentales y la población musulmana local en las cuatro provincias más meridionales, reconocer la necesidad de que los niños que viven cerca de las fronteras con Malasia y Camboya aprendan el idioma tailandés antes de comenzar la escuela, y desarrollar experimentalmente un currículo basado en las necesidades e intereses de los alumnos en la Escuela Suranaree . ^{[ 41 ]}

Como parte del proyecto, Pin realizó preparativos para la fundación de la Universidad de Chiang Mai , planificando el campus e iniciando la construcción, pero la autoridad sobre el proyecto finalmente se transfirió a la Oficina del Consejo de Educación. Ocupó el cargo de Presidente de la Universidad de Silpakorn durante tres mandatos , de 1965 a 1971, periodo en el que fundó el Campus del Palacio Sanam Chandra. Allí pretendía establecer un sistema universitario colegiado , siguiendo el modelo de Oxford, tal como le aconsejó el Primer Ministro Pibulsonggram cuando era Secretario Permanente de Educación, y el Colegio Thap Kaew abrió sus puertas en 1968. Sin embargo, el sistema colegiado resultó ser un fracaso, al carecer del apoyo tanto del alumnado como del gobierno, y fue disuelto. ^{[ 42 ]}

En Thap Kaew, Pin también dispuso la construcción de la Biblioteca Sonora, una colección de audio a pedido con acceso remoto. El rey Bhumibol Adulyadej donó grabaciones de sus discursos a la biblioteca, y posteriormente se desarrolló el acceso remoto vía radio desde Bangkok, pero la biblioteca no recibió mantenimiento tras el fin de la presidencia de Pin y, por lo tanto, cayó en desuso. ^{[ 43 ]}

Como ministro, Pin también supervisó la construcción del Planetario de Bangkok , inaugurado en 1964, y del nuevo edificio de la Biblioteca Nacional en Tha Vasukri, así como la reactivación de la Beca del Rey , entre otras cosas. Tras finalizar su mandato ministerial en 1969, fue senador durante dos legislaturas y miembro de la Asamblea Legislativa Nacional durante otra. ^{[ 17 ] [ 44 ] [ 45 ]}

• Janehutthakarnkij, Jongchai; Ratchaneekorn, Songsri; Siriwong, Komkrit; Trisonthi, Pattama; Poethong, Arunee; Getbenlittikul, Pranee (2007), 70 ปี เตรียมอุดมศึกษา (en tailandés), Bangkok: Escuela Triam Udom Suksa.
• Malakul, Pin (1989), อัตชีวประวัติของหม่อมหลวงปิ่น มาลากุล(en tailandés) (edición reimpresa de 2006  ), Bangkok: Thepnimit Press (publicado en 2006).
• Oficina de la Comisión Nacional de Cultura (1987), ศิลปินแห่งชาติ พ.ศ. 2530(en tailandés), Bangkok: Oficina de la Comisión Nacional de Cultura, págs . 11-16 .
• Watcharaphon, Prakat (2002), คนไทย ดีเด่น ระดับโลก(en tailandés), Bangkok: Dokya, págs. 243–263 , ISBN  974-94320-7-X.