Protestas de 1968

Tras la Segunda Guerra Mundial , gran parte del mundo experimentó un aumento inusual de nacimientos , creando una gran población de edad avanzada . Estos bebés nacieron en una época de paz y mejora económica para muchos países importantes. Esta fue la primera generación en ver la llegada de la televisión a los hogares. ^{[ 2 ]} La televisión tuvo un profundo efecto en esta generación de dos maneras. Primero, les brindó una perspectiva común desde la cual ver el mundo. ^{[ 3 ]} Los niños que crecieron en esta época no solo compartían las noticias y los programas que veían en la televisión, sino que también vislumbraban los mundos de los demás. En segundo lugar, la televisión les permitió experimentar los principales eventos públicos. La educación pública se estaba volviendo más accesible, creando otra experiencia compartida. Las cadenas de tiendas y los restaurantes franquiciados llevaban experiencias compartidas de compra y gastronomía a personas en diferentes partes del mundo. ^{[ 4 ]}

La Crisis de los Misiles de Cuba y la Guerra Fría fueron otra experiencia compartida por esta generación. La conciencia de que una guerra nuclear podía acabar con sus vidas en cualquier momento se reforzó con los simulacros de bombardeo en las aulas ^{[ 5 ],} creando una atmósfera de miedo omnipresente. A medida que crecían, los movimientos pacifistas, por los derechos civiles y la igualdad de las mujeres se convertían en fuerzas importantes en gran parte del mundo.

El Bloque del Este ya había sido testigo de varias protestas masivas en las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial, incluyendo la Revolución Húngara , el levantamiento en Alemania Oriental y varias huelgas laborales en Polonia, especialmente importantes las de Poznań en 1956 .

Las oleadas de movimientos sociales a lo largo de la década de 1960 comenzaron a moldear los valores de la generación estudiantil de 1968. En Estados Unidos, el movimiento por los derechos civiles estaba en su apogeo, pero también en su fase más violenta, como el asesinato de Martin Luther King Jr. el 4 de abril a manos de un supremacista blanco . En Irlanda del Norte , la división religiosa allanó el camino para un conflicto violento que duró décadas entre republicanos y unionistas irlandeses . Italia y Francia se encontraban en pleno auge del socialismo . El movimiento político de la Nueva Izquierda estaba provocando convulsiones políticas en muchos países europeos y sudamericanos. En China, la Revolución Cultural había alcanzado su punto álgido. El conflicto árabe-israelí había comenzado a principios del siglo XX, el movimiento británico contra la guerra se mantenía fuerte y los movimientos independentistas africanos seguían creciendo en número. En Polonia, en marzo de 1968, estallaron manifestaciones estudiantiles en la Universidad de Varsovia cuando el gobierno prohibió la representación de una obra de Adam Mickiewicz ( Dziady , escrita en 1824) en el Teatro Polaco de Varsovia , con el argumento de que contenía "referencias antisoviéticas". Este suceso se conoció como los acontecimientos de marzo de 1968 .

El movimiento de liberación femenina llevó a generaciones de mujeres a cuestionar el statu quo global de la desigualdad en el empoderamiento de las mujeres, y la generación del baby boom de la posguerra llegó a reevaluar y redefinir sus prioridades sobre el matrimonio y la maternidad. El movimiento por la paz las hizo cuestionar la autoridad más que nunca. ^{[ 6 ]} Para cuando comenzaron la universidad, la mayoría de los jóvenes se identificaban con una cultura antisistema , que se convirtió en el impulso para la ola de rebelión y reinvención que arrasó los campus y todo el mundo. Los estudiantes universitarios de 1968 adoptaron políticas progresistas y liberales. Sus inclinaciones progresistas y su escepticismo hacia la autoridad fueron un impulso significativo para las protestas globales de 1968.

Los dramáticos acontecimientos del año en el Bloque Soviético revelaron la ambivalencia del movimiento de izquierda radical respecto a su relación con el comunismo . Las manifestaciones estudiantiles del 2 y 3 de junio de 1968 en Yugoslavia fueron la primera protesta masiva en el país tras la Segunda Guerra Mundial. Las autoridades reprimieron la protesta, mientras que el presidente Josip Broz Tito logró que las manifestaciones cesaran gradualmente cediendo a algunas de las demandas estudiantiles. También estallaron protestas en otras capitales de las repúblicas yugoslavas —Sarajevo , Zagreb y Liubliana— , pero fueron de menor magnitud y duración que en Belgrado. ^{[ 7 ] [ 8 ]}

En 1968, Checoslovaquia vivió un periodo conocido como la Primavera de Praga. En agosto de ese año, durante la invasión del Pacto de Varsovia , los ciudadanos checoslovacos respondieron al ataque contra su soberanía con resistencia pacífica. Las tropas soviéticas se sintieron frustradas al ver cómo se pintaban las señales de tráfico, se cortaba misteriosamente el suministro de agua y se decoraban los edificios con flores, banderas y lemas como «Un elefante no puede tragarse a un erizo». Los transeúntes pintaban esvásticas en los laterales de los tanques soviéticos. En las zonas rurales, las señales de tráfico aparecían pintadas en ruso con la inscripción «Москва» (Moscú), como una señal para que las tropas soviéticas abandonaran el país.

El 25 de agosto de 1968, ocho ciudadanos rusos se manifestaron en la Plaza Roja de Moscú para protestar contra la invasión soviética de Checoslovaquia. Tras unos cinco minutos, los manifestantes fueron golpeados y trasladados a una comisaría. Siete de ellos recibieron duras condenas de hasta varios años de prisión.

El movimiento ambientalista puede rastrear sus inicios hasta las protestas de 1968. El movimiento ambientalista evolucionó a partir del movimiento antinuclear. Francia estuvo particularmente involucrada en las preocupaciones ambientales. En 1968, se formaron la Federación Francesa de Sociedades de Protección de la Naturaleza y la rama francesa de Amigos de la Tierra , y la comunidad científica francesa organizó Survivre et Vivre (Sobrevivir y Vivir). El Club de Roma se formó en 1968. Los países nórdicos estuvieron a la vanguardia del ambientalismo. En Suecia, los estudiantes protestaron contra los planes hidroeléctricos . En Dinamarca y los Países Bajos, grupos de acción ambientalista protestaron por la contaminación y otros problemas ambientales . ^{[ 9 ]} El movimiento por los derechos civiles de Irlanda del Norte comenzó a desarrollarse, pero resultó en el conflicto ahora conocido como Los Problemas .

En enero, la policía usó porras contra 400 manifestantes antibélicos/anti-Vietnam afuera de una cena para el Secretario de Estado de EE. UU. Rusk. ^{[ 10 ]} En febrero, estudiantes de Harvard , Radcliffe y la Universidad de Boston realizaron una huelga de hambre de cuatro días para protestar contra la guerra de Vietnam. ^{[ 11 ]} Diez mil estudiantes de Berlín Occidental realizaron una sentada contra la participación estadounidense en Vietnam . ^{[ 11 ]} Personas en Canadá protestaron contra la guerra de Vietnam enviando por correo 5000 copias del libro de bolsillo, Manual para inmigrantes en edad de reclutamiento a Canadá a los Estados Unidos. ^{[ 12 ]} El 6 de marzo, quinientos estudiantes de la Universidad de Nueva York (NYU) se manifestaron contra Dow Chemical porque la compañía era el principal fabricante de napalm , utilizado por el ejército estadounidense en Vietnam. ^{[ 13 ]} El 17 de marzo, una manifestación antibélica en Grosvenor Square , Londres, terminó con 86 personas heridas y 200 manifestantes arrestados. ^{[ 14 ]} Estudiantes japoneses protestaron por la presencia del ejército estadounidense en Japón debido a la Guerra de Vietnam . ^{[ 15 ]} En marzo, estudiantes británicos (que se oponían a la Guerra de Vietnam) atacaron físicamente al Secretario de Defensa británico, al Secretario de Estado de Educación y al Ministro del Interior. ^{[ 15 ]} En agosto, la Convención Nacional Demócrata de 1968 en Chicago fue interrumpida por cinco días de manifestaciones callejeras de miles de manifestantes. El alcalde de Chicago, Richard J. Daley , intensificó los disturbios con una presencia policial excesiva y ordenando a la Guardia Nacional y al ejército que reprimieran las protestas . ^{[ 16 ]} El 7 de septiembre, el movimiento de liberación de la mujer obtuvo reconocimiento internacional cuando se manifestó en el certamen anual de belleza Miss América. La protesta y su interrupción del certamen dieron una atención significativa al tema de la igualdad de derechos para las mujeres y señalaron el principio del fin de los "concursos de belleza" como cualquier tipo de aspiración para las jóvenes, ^{[ 17 ]} y del contenido temático "cuadrado" en general.

El 28 de marzo, la Policía Militar brasileña asesinó al estudiante de secundaria Edson Luís de Lima Souto durante una protesta para exigir comidas más baratas en un restaurante destinado a estudiantes de bajos recursos. Las consecuencias de su muerte generaron una de las primeras grandes protestas contra la dictadura militar en Brasil , conocida como la Marcha de los Cien Mil , e incitaron una ola de manifestaciones estudiantiles antidictatoriales en todo el país a lo largo del año.

En lo que se conoció como la Primavera de Praga , el primer secretario de Checoslovaquia, Alexander Dubček, inició un período de reformas que derivó en protestas civiles abiertas, las cuales solo terminaron cuando la URSS invadió el país en agosto. ^{[ 18 ]} El 25 de agosto, manifestantes contra la guerra se reunieron en la Plaza Roja, pero fueron dispersados. Este evento fue denominado la manifestación de la Plaza Roja de 1968 .

Las protestas de mayo de 1968 en Francia comenzaron con movilizaciones estudiantiles contra las rígidas normas universitarias y los valores sociales conservadores. Posteriormente, el movimiento se extendió con la participación de los trabajadores, lo que derivó en huelgas generales que paralizaron el país y sumieron al gobierno en una grave crisis política.

El 1 de marzo, tuvo lugar un enfrentamiento conocido como la Batalla de Valle Giulia entre estudiantes y policías en la facultad de arquitectura de la Universidad Sapienza de Roma . En marzo, estudiantes italianos cerraron la universidad durante 12 días en protesta contra la guerra. ^{[ 19 ]}

Las protestas en Japón, organizadas por el grupo estudiantil socialista Zengakuren , contra la guerra de Vietnam comenzaron el 17 de enero, coincidiendo con la visita del USS Enterprise a Sasebo . ^{[ 20 ]} En mayo, estallaron violentas protestas estudiantiles en varias universidades japonesas, que habían comenzado a principios de año con disputas entre profesores y estudiantes por mayores derechos estudiantiles y tasas de matrícula más bajas. Los estudiantes ocuparon edificios y se enfrentaron con el personal, celebrando "juicios" en público. ^{[ 21 ]}

Estudiantes universitarios mexicanos se movilizaron para protestar contra el autoritarismo del gobierno mexicano y exigieron profundos cambios políticos y culturales en México. Durante todo el verano previo a la inauguración de los Juegos Olímpicos de Verano de 1968, se produjeron una serie de conflictos cada vez más intensos entre estudiantes mexicanos, con una amplia base de simpatizantes no estudiantiles, y la policía. ^{[ 16 ]} El presidente mexicano Gustavo Díaz Ordaz consideró las manifestaciones masivas y en su mayoría pacíficas como una amenaza para la imagen de México en el escenario mundial y para la capacidad de su gobierno de mantener el orden. El 2 de octubre, tras un verano de protestas contra el gobierno mexicano y la ocupación del campus central de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) por el ejército, una manifestación estudiantil en la Plaza Tlatelolco de la Ciudad de México terminó con la policía, paracaidistas y unidades paramilitares disparando contra los estudiantes, causando muertos y heridos a un número indeterminado de personas. ^{[ 22 ] [ 23 ]} La represión de la movilización mexicana culminó con la masacre del 2 de octubre y los Juegos Olímpicos se inauguraron sin más manifestaciones, pero los Juegos Olímpicos en sí mismos fueron el foco de otros problemas políticos. La admisión del equipo sudafricano llevó el tema del apartheid a los Juegos Olímpicos de Verano de 1968. Tras las amenazas de boicot de más de 40 equipos, el comité reconsideró su decisión y volvió a prohibir la participación del equipo sudafricano. Los Juegos Olímpicos se convirtieron en un escenario clave para visibilizar el Movimiento Negro. En una ceremonia de entrega de medallas televisada, los atletas negros estadounidenses John Carlos y Tommie Smith levantaron cada uno una mano enguantada de negro en el saludo del poder negro , y el Comité Olímpico de Estados Unidos los envió de vuelta a casa inmediatamente, aunque solo después de que la Comunidad Olímpica Internacional amenazara con expulsar a todo el equipo de atletismo si el Comité Olímpico no lo hacía.

En noviembre de 1968, estalló en Pakistán el movimiento estudiantil masivo contra la dictadura militar de Ayub Khan . Posteriormente, se unieron al movimiento trabajadores, abogados, empleados de oficina, prostitutas y otros estratos sociales. ^{[ 24 ]} El destacado teórico político y activista marxista Lal Khan señaló que el movimiento había demostrado una solidaridad de clase sin precedentes, donde "los prejuicios de religión, sexo, etnia, raza, nacionalidad, clan o tribu se evaporaron en el fervor de la lucha revolucionaria". ^{[ 25 ]} En 1968, en el apogeo del movimiento en su contra, jóvenes manifestantes en Karachi y Lahore comenzaron a describir a Ayub Khan como un perro ("¡Ayub Khan Kutta!"). Las tropas abrieron fuego, matando a decenas e hiriendo a cientos de estudiantes y trabajadores. ^{[ 26 ]} En marzo de 1969, Ayub Khan renunció y entregó el poder al jefe del Ejército, Yahya Khan . ^{[ 27 ]}

El 30 de enero, 300 estudiantes manifestantes de la Universidad de Varsovia y la Escuela Nacional de Teatro fueron golpeados con porras por antimanifestantes organizados por el Estado. ^{[ 28 ]} El 8 de marzo, la crisis política polaca de 1968 comenzó cuando estudiantes de la Universidad de Varsovia que marchaban por los derechos estudiantiles fueron golpeados con porras. Al día siguiente, más de dos mil estudiantes marcharon en protesta por la intervención policial en el campus y fueron golpeados y arrestados nuevamente. Para el 11 de marzo, la población en general se había sumado a la protesta en violentos enfrentamientos con estudiantes y policías en las calles. El gobierno llevó a cabo una campaña de propaganda contra los manifestantes, etiquetándolos como sionistas . Los 20 días de protesta terminaron cuando el Estado cerró todas las universidades y arrestó a más de mil estudiantes. La mayoría de los judíos polacos abandonaron el país para evitar la persecución del gobierno. ^{[ 29 ]}

En Sudáfrica, la decisión del Consejo de la Universidad de Ciudad del Cabo (UCT), reservada exclusivamente para blancos, de revocar la oferta de Archie Mafeje (negro) para un puesto de profesor titular debido a la presión del gobierno del apartheid enfureció a los estudiantes y provocó protestas el 15 de agosto de 1968, seguidas de una sentada de nueve días en el edificio administrativo de la UCT. Los manifestantes sufrieron intimidación por parte del gobierno, los contramanifestantes y otros estudiantes afrikáans de otras universidades. La policía reprimió rápidamente el apoyo a la sentada. Tras estos sucesos, Mafeje abandonó el país y no regresó hasta el año 2000. ^{[ 30 ]}

En comparación con otros países, las repercusiones de 1968 fueron mucho menores en España, limitándose principalmente a protestas y huelgas reprimidas por el régimen de Franco. Los trabajadores se unieron a los estudiantes de la Universidad de Madrid para protestar contra la participación policial en las manifestaciones contra el régimen del dictador Francisco Franco , exigiendo democracia, sindicatos, derechos laborales y una reforma educativa. ^{[ 31 ]} En abril, los estudiantes españoles protestaron contra las acciones del régimen de Franco al autorizar una misa en honor a Adolf Hitler . A principios de la primavera, la Universidad de Madrid permaneció cerrada durante treinta y ocho días debido a las manifestaciones estudiantiles. ^{[ 19 ]}

El 3 de mayo, activistas protestaron por la participación de dos naciones del apartheid , Rodesia y Sudáfrica, en la competición internacional de tenis celebrada en Båstad , Suecia. La protesta fue una de las más violentas entre la policía sueca y los manifestantes durante la década de 1960, lo que dio lugar a un diálogo entre el Gobierno sueco y los organizadores para frenar la escalada de violencia. El partido se disputó posteriormente a puerta cerrada, con victoria de Suecia por 4-1. ^{[ 33 ]}

En la Universidad de Estocolmo, estudiantes de izquierda ocuparon el edificio de su sindicato estudiantil en Holländargatan del 24 al 27 de mayo para enviar un mensaje político al gobierno. Inspiradas por las protestas en Francia a principios de ese mes, las protestas en Estocolmo fueron más pacíficas que las de París. ^{[ 34 ]} En reacción a las protestas, los estudiantes de derecha organizaron Borgerliga Studenter , o «Estudiantes Burgueses», cuyos líderes incluían a los futuros primeros ministros Carl Bildt y Fredrik Reinfeldt . El edificio del sindicato estudiantil sería absorbido posteriormente por la Escuela de Economía de Estocolmo .

En Túnez, en marzo comenzó una ola de manifestaciones estudiantiles y protestas callejeras frente a los campus universitarios, inspiradas en las protestas de Polonia y las de Egipto de 1968. Sin embargo, la policía reprimió las protestas estudiantiles y el movimiento fue sofocado; durante ese breve período, se registraron protestas y manifestaciones pacíficas durante una semana.

Una serie de ocupaciones de escuelas de arte se extendieron rápidamente por todo el Reino Unido durante mayo y julio de 1968. La ocupación del Hornsey College of Art (actualmente Universidad de Middlesex ) sigue siendo un acontecimiento emblemático en la historia moderna de las universidades británicas. Estudiantes de Cambridge participaron en los disturbios de Garden House el 13 de febrero de 1970.

En Estados Unidos, el Movimiento por los Derechos Civiles se había alejado del sur y se había dirigido hacia las ciudades del norte y el oeste con los temas de la vivienda abierta y el Movimiento de Conciencia Negra . El movimiento por los derechos civiles se unificó y obtuvo reconocimiento internacional con el surgimiento de las organizaciones Black Power y Black Panthers . ^{[ 39 ]} La masacre de Orangeburg el 8 de febrero de 1968, una protesta por los derechos civiles en Orangeburg, Carolina del Sur , se tornó mortal con la muerte de tres estudiantes universitarios. ^{[ 40 ]} En marzo, estudiantes de Carolina del Norte organizaron una sentada en un mostrador de comida local que se extendió a 15 ciudades. ^{[ 41 ]} En marzo, estudiantes de las cinco escuelas secundarias públicas del este de Los Ángeles abandonaron sus clases en protesta por las condiciones desiguales en las escuelas secundarias del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. Durante los días siguientes, inspiraron huelgas similares en otras quince escuelas. ^{[ 42 ]} El 4 de abril, el asesinato de Martin Luther King Jr. provocó violentas protestas en más de 100 ciudades estadounidenses, especialmente en Louisville , Baltimore y Washington, DC. ^{[ 43 ]} El 23 de abril, estudiantes de la Universidad de Columbia protestaron y alegaron que la universidad tenía políticas racistas; tres funcionarios de la universidad fueron tomados como rehenes durante 24 horas. ^{[ 13 ]} Esta fue solo una de las numerosas protestas de la Universidad de Columbia en 1968. La Convención Nacional Demócrata de agosto de 1968 se convirtió en el escenario de grandes manifestaciones contra la Guerra de Vietnam y la Administración Johnson. Culminó en un motín, visto como parte de la cobertura televisiva de la convención, cuando la policía de Chicago se abrió paso entre la multitud frente al centro de convenciones y golpeó a los manifestantes, además de agredir a figuras de los medios de comunicación en el edificio. En los Juegos Olímpicos de Verano de 1968 , durante una ceremonia de entrega de medallas televisada, las estrellas del atletismo John Carlos y Tommie Smith levantaron sus puños enguantados en solidaridad con el poder negro, lo que resultó en su suspensión de los Juegos Olímpicos.

El movimiento estudiantil de Alemania Occidental fue en gran medida una reacción contra el autoritarismo y la hipocresía percibidos del gobierno de Alemania Occidental y otros gobiernos occidentales, particularmente en relación con las precarias condiciones de vida de los estudiantes. Estudiantes de 108 universidades de Alemania Occidental protestaron para obtener el reconocimiento de Alemania Oriental , la destitución de funcionarios gubernamentales con pasado nazi y por los derechos de los estudiantes. ^{[ 19 ]} En febrero, las protestas de profesores de la Universidad de Bonn exigieron la renuncia del rector de la universidad debido a su participación en la construcción de campos de concentración durante la guerra. ^{[ 44 ]}

Las protestas en Yugoslavia , centradas principalmente en la Universidad de Belgrado , tuvieron un impacto significativo en el panorama político bajo el liderazgo de Josip Broz Tito .

En 1968, Yugoslavia se encontraba bajo un singular sistema de autogobierno comunista, con Tito como líder desde el final de la Segunda Guerra Mundial. A pesar de gozar de una relativa independencia del control soviético, existían tensiones internas relacionadas con los desafíos económicos, la creciente desigualdad y el autoritarismo. Los estudiantes, en particular, se sentían frustrados por la brecha entre las promesas del socialismo y la realidad de las dificultades sociales y económicas.

Las quejas específicas se centraron en los siguientes puntos:

1. Desigualdad social y económica : A pesar del sistema de autogestión, la brecha entre las élites políticas y la población en general, especialmente los trabajadores y los jóvenes, iba en aumento.
2. Acceso a la educación : El sistema educativo en expansión no estaba proporcionando suficientes oportunidades de empleo para el creciente número de jóvenes graduados, lo que generaba descontento entre los estudiantes.
3. Influencia de los movimientos internacionales : Las protestas en países como Francia y Checoslovaquia influyeron en los estudiantes yugoslavos, quienes también comenzaron a reclamar reformas democráticas.
4. Críticas al liderazgo de Tito : Si bien Tito era admirado por mantener a Yugoslavia independiente del control soviético, los estudiantes comenzaron a criticar aspectos de su régimen, en particular la corrupción y la represión política.

Las protestas comenzaron el 2 de junio de 1968 en Belgrado, tras un pequeño enfrentamiento entre estudiantes y la policía por la cancelación de una función teatral. A medida que la violencia policial se intensificaba, más estudiantes se unieron a las protestas, que se extendieron a otras ciudades yugoslavas, como Liubliana y Zagreb. Los manifestantes exigían mejores condiciones de vida, igualdad económica, mayor acceso a la educación y libertad de expresión. Portaban lemas como «¡Abajo la burguesía roja!» y «Nos negamos a vivir en un mundo donde el hombre explota al hombre».

Inicialmente, el gobierno de Tito respondió con contundencia, desplegando policías y militares para reprimir las protestas. Sin embargo, a medida que las protestas se intensificaron, Tito adoptó un enfoque más conciliador. El 9 de junio de 1968, en un discurso televisado, sorprendió a la nación al reconocer algunas de las quejas estudiantiles y expresar su apoyo a ciertas reformas. A pesar de su retórica conciliadora, una vez que las protestas amainaron, su gobierno no implementó reformas sustanciales. En los meses siguientes, el gobierno reforzó su control sobre las universidades y reprimió las voces disidentes.

En definitiva, las protestas dieron como resultado lo siguiente:

• Política interna : Si bien Tito hizo algunas concesiones, no se implementaron reformas significativas y el gobierno aumentó la vigilancia sobre estudiantes y grupos disidentes. No obstante, las protestas visibilizaron la desigualdad económica y la falta de una democracia genuina en el país.
• Movimiento estudiantil : El movimiento estudiantil perdió impulso tras el discurso de Tito, pero el descontento subyacente con el régimen persistió. En la década de 1970, Yugoslavia se enfrentó a mayores problemas económicos y tensiones étnicas, que finalmente contribuyeron a su desintegración en la década de 1990.
• Influencia internacional : Las protestas de 1968 en Yugoslavia demostraron que, incluso en un estado comunista considerado más progresista y liberal que otros países del Bloque del Este, existían importantes tensiones sociales y políticas, y una creciente demanda de reformas.

Las protestas de 1968 se consideran un momento crucial en la historia de Yugoslavia, que puso de manifiesto la incapacidad del régimen para adaptarse a las demandas de una nueva generación. A pesar de vivir bajo el socialismo, los jóvenes se sentían marginados y desilusionados. Las protestas también presagiaron los desafíos políticos y sociales que los sucesores de Tito afrontarían tras su muerte en 1980.

Estas protestas pusieron de manifiesto las fisuras dentro del sistema socialista yugoslavo y presagiaron las dificultades que el país experimentaría en las décadas siguientes, lo que finalmente condujo a su desintegración.

En octubre, los disturbios de Rodney en Kingston, Jamaica , se desencadenaron cuando el gobierno jamaicano de Hugh Shearer prohibió al profesor universitario guyanés Dr. Walter Rodney regresar a su puesto docente en la Universidad de las Indias Occidentales . Rodney, historiador de África, había participado activamente en el movimiento del Poder Negro y había criticado duramente a la clase media en muchos países del Caribe. Rodney era un socialista declarado que trabajaba con los pobres de Jamaica para intentar elevar su conciencia política y cultural.

La Generación '68 o el movimiento de 1968 en Turquía , que refleja las protestas de ese año, incluyó a importantes figuras marxistas-leninistas como İbrahim Kaypakkaya , Mahir Çayan , Deniz Gezmiş y Behice Boran . El movimiento surgió inicialmente como un movimiento estudiantil dentro de las universidades y posteriormente evolucionó hacia un conflicto armado, particularmente en la región de Anatolia Oriental , con la formación de organizaciones como el Ejército Popular de Liberación de Turquía . El clima político y social creado por la Generación '68 también contribuyó a las condiciones que llevaron al establecimiento del Partido de los Trabajadores del Kurdistán e influyó en el contexto del golpe de Estado turco de 1980 y la violencia política en Turquía (1976-1980) . Los conflictos armados asociados con esta generación incluyen la insurgencia del Partido de los Trabajadores del Kurdistán , la insurgencia maoísta en Turquía y la insurgencia del DHKP/C en Turquía . La Generación '68 influyó en el desarrollo del problema kurdo como un tema político importante en Turquía en su forma moderna y cambió profundamente la trayectoria de la historia moderna de Turquía. ^{[ 45 ] [ 46 ]}