Escuela Secundaria Indígena Sherman

Sherman Indian High School ( SIHS ) es un internado para nativos americanos fuera de la reserva . Originalmente inaugurado en 1892 como Perris Indian School , en Perris, California , la escuela fue reubicada en Riverside, California , en 1903, bajo el nombre de Sherman Institute . ^{[ 3 ]} Cuando la escuela fue acreditada por la Western Association of Schools and Colleges ^{[ 4 ]} en 1971, pasó a ser conocida como Sherman Indian High School.

Administrada por la Oficina de Educación Indígena / Oficina de Asuntos Indígenas y el Departamento del Interior de los Estados Unidos , la escuela atiende a estudiantes de 9.º a 12.º grado. La mascota de la escuela es el Valiente y los colores de la escuela son el morado y el amarillo. Hay siete residencias estudiantiles en el campus de SIHS. Las residencias masculinas son Wigwam, Ramona y Kiva. Las residencias femeninas son Wauneka, Dawaki y Winona. La última residencia es una residencia de transición, Hogan. Además de las siete residencias, también hay un conjunto de 13 apartamentos de honor llamados Sunset. Solo cuatro residencias están disponibles para que los estudiantes vivan en ellas: Wigwam, Ramona, Wauneka y Winona.

Según el Museo Indio Sherman, la SIHS fue fundada por el gobierno de los Estados Unidos con el fin de asimilar a los nativos americanos a la sociedad estadounidense blanca.

La SIHS se conocía originalmente como la Escuela India de Perris, fundada en 1892 bajo la dirección del Sr. MS Savage. Fue el primer internado fuera de la reserva en California. En aquel entonces, la matrícula estaba compuesta por niños indígenas del sur de California, desde la Agencia del Río Tule hasta el Condado de San Diego . Los estudiantes tenían entre 5 y 20 años. Las principales materias que se impartían eran agricultura y economía doméstica.

El terreno de 80 acres (320 000 m² ⁾ en Perris, California , se ubicaba en la esquina de lo que hoy son Perris Boulevard y Morgan Street. Debido a la insuficiencia de agua para impartir las materias básicas en la escuela, se buscó una mejor ubicación. En 1901 se seleccionó un terreno en la ciudad de Riverside, en la esquina de Magnolia Avenue y Jackson Street. El 19 de julio de 1901 se colocó la primera piedra del nuevo edificio del Instituto Sherman. ^{[ 5 ]} La Escuela India de Perris permaneció en funcionamiento hasta diciembre de 1904, cuando los estudiantes restantes fueron trasladados a Riverside. Recibió su nombre en honor al congresista James S. Sherman , quien ayudó a establecer la financiación de la escuela en 1900. ^{[ 6 ]} 

La arquitectura de estilo neomisión se consideraba una novedad cuando se construyó la escuela, y la ciudad la promocionó como uno de los lugares de interés turístico. Para cumplir con las normas antisísmicas, la mayoría de los edificios originales de la escuela fueron demolidos durante la década de 1970 y se construyeron nuevas estructuras en su lugar. Las tribus nativas de California tuvieron que pagar la demolición y los nuevos edificios. ^{[ 7 ]}

Durante el año escolar 2008-09, la administración de SIHS despidió a más de 30 empleados, lo que provocó el descontento de los estudiantes. Estos protestaron, pero sin éxito. Los funcionarios declararon que no había suficientes fondos de la Oficina de Asuntos Indígenas (BIA) para pagar a los empleados despedidos. ^{[ 8 ]}

El Museo Indio Sherman, ubicado en el campus, se encuentra en el edificio administrativo original de la escuela. Este edificio fue declarado Monumento Histórico Cultural Riverside número 16 en 1974 y se incorporó al Registro Nacional de Lugares Históricos en 1980. ^{[ 9 ] [ 10 ]}

El museo conserva y exhibe la historia del Instituto Sherman y sus estudiantes, muchos de los cuales provenían de comunidades indígenas de todo Estados Unidos. Su colección incluye más de 2000 artículos catalogados de origen nativo americano, como fotografías, documentos y artefactos donados por exalumnos, sus familias y amigos de la escuela. ^{[ 11 ] [ 12 ]}

El museo supervisa el Proyecto de Nombres de la Escuela Sherman, cuyo objetivo es honrar y recordar a los estudiantes que asistieron a Sherman mediante la recopilación y publicación de sus nombres, comunidades de origen y afiliaciones tribales. Este proyecto busca humanizar la historia de la escuela al resaltar la individualidad de los estudiantes, sirviendo como recurso para historiadores, genealogistas y descendientes que buscan comprender o recuperar sus vínculos con Sherman. ^{[ 13 ]}

El museo también ofrece programas educativos, que incluyen conferencias y talleres sobre la historia de los internados, la política educativa federal hacia los nativos americanos y las experiencias de los indígenas estadounidenses que asistieron a internados fuera de las reservas. Estos programas buscan educar al público sobre la compleja historia de las políticas educativas para los nativos americanos en los Estados Unidos y proporcionar un espacio para la memoria, el aprendizaje y la preservación cultural. ^{[ 14 ]}

En 1995, Huell Howser Productions, en asociación con KCET /Los Ángeles, presentó a Sherman Indian High School en California's Gold . ^{[ 15 ] [ 16 ]}

El cementerio de la Escuela India Sherman, ubicado en Indiana Avenue, sirve como lugar de sepultura para al menos 67 estudiantes nativos americanos que murieron entre 1904 y 1955. La mayoría de estos estudiantes fallecieron a causa de enfermedades, mientras que otros perecieron debido a accidentes en la escuela, lo que refleja las crisis sanitarias y las condiciones peligrosas comunes en los internados durante este período. ^{[ 17 ]}

Los estudiantes fallecidos solían ser enterrados en los terrenos de la escuela en lugar de ser repatriados, principalmente debido a la falta de fondos para el transporte o la repatriación, una práctica común en los internados fuera de las reservas indígenas. El cementerio ocupa actualmente aproximadamente media hectárea, aunque los registros históricos sugieren que originalmente pudo haber cubierto hasta una hectárea antes de que parte de ella se perdiera debido al posterior desarrollo del campus. La mayoría de las tumbas están marcadas con lápidas sencillas, pero el deterioro con el tiempo ha hecho que algunas marcas sean difíciles de leer, lo que genera preocupación sobre la posible existencia de tumbas sin marcar en el lugar. ^{[ 17 ]}

Tras años de abandono, el cementerio fue restablecido como lugar de recuerdo en 2002, cuando el Consejo Intertribal de la escuela revivió la tradición del "Día de la Flor India", una ceremonia anual que se celebra el 3 de mayo. Durante este evento, estudiantes y miembros de la comunidad decoran las tumbas con flores para honrar a quienes fallecieron en la escuela. Hoy en día, el cementerio sigue funcionando como espacio conmemorativo y recurso educativo para los estudiantes, quienes participan en ceremonias que reflexionan sobre la compleja historia de la escuela. ^{[ 18 ]}

A partir de 2023Los estudiantes que viven en reservas indígenas representan aproximadamente el 68% del alumnado. ^{[ 19 ]}

En 1988, la escuela secundaria Sherman Indian era el internado más común elegido por la aislada aldea de Supai, Arizona , que tiene la escuela primaria Havasupai Elementary School . ^{[ 20 ]} Supai no tiene escuela secundaria. ^{[ 21 ]}

La escuela secundaria Sherman Indian High School organiza anualmente un powwow intertribal que suele celebrarse en abril. Este evento reúne a estudiantes, exalumnos y miembros de la comunidad nativa americana para celebrar las tradiciones culturales. El powwow incluye concursos de danza, cantos de aves y la participación de vendedores locales. Está abierto al público y constituye un importante evento cultural para la escuela y las comunidades aledañas. ^{[ 22 ]}

Celebrado la noche anterior al pow-wow, el concurso de Miss Sherman es una tradición de larga data organizada por el Consejo Intertribal de la escuela. Comenzó en 1986 e incluye categorías como presentación de atuendos tradicionales, presentación de talentos, vestimenta formal y discurso. ^{[ 23 ]} Miss Sherman funge como Embajadora Cultural de la escuela, representando a Sherman Indian High School en eventos oficiales y ayudando en la planificación de actividades culturales durante todo el año. Las candidatas deben ser estudiantes con buen rendimiento académico y conducta, y haber asistido a la escuela durante al menos un año. ^{[ 24 ]}

• Reggie Attache , jugador profesional de fútbol americano , asistió a SIHS.
• Pete Busch (1889–1949), jugador profesional de fútbol americano, asistió de 1907 a 1910.
• Jean Fredericks , fotógrafa, asistió después de haber recibido educación primaria en la Reserva Hopi de Third Mesa .
• Matthew B. Juan , graduado de SIHS, héroe nativo americano de la Primera Guerra Mundial , murió en combate.
• Russell Moore, conocido como "Big Chief" y trombonista de jazz, se graduó en 1933.
• Bemus Pierce , jugador profesional de fútbol americano, entrenó a los Sherman Braves en 1902 y 1903.

• Escuela indígena de San Bonifacio , en Banning, California.
• programas de excursiones para indígenas estadounidenses

• Clifford E. Trafzer; Matthew Sakiestewa Gilbert; Lorene Sisquoc, eds. (2012). La escuela india en Magnolia Avenue: Voces e imágenes del Instituto Sherman . Oregon State University Press. ISBN 978-0870716935OCLC 821804322​​ 
• Paxton, Katrina A. (2006). "7. Aprendiendo género: Estudiantes femeninas en el Instituto Sherman, 1907–1925" . En Clifford E. Trafzer; Jean A. Keller; Lorene Sisquoc (eds.). Boarding House Blues: Revisiting American Indian Educational Experiences . University of Nebraska Press. ISBN 978-0803244467OCLC 63703921​​ 

• Sitio web oficial
• Museo Indio Sherman