Instituto de Tecnología Toi Ohomai

El Instituto Tecnológico de Waiariki tiene sus orígenes en 1881, cuando el Gobierno de Nueva Zelanda estableció los fondos para el Rotorua College and Grammar School. Las primeras ideas sobre la educación superior en Rotorua surgieron en 1910, cuando los residentes locales sugirieron la creación de una escuela técnica. La educación técnica en Rotorua se concretó cuando la Rotorua Boys' High School (fundada en 1914) ^{[ 7 ]} estableció su Departamento Técnico en 1939. Este departamento se centraba en carpintería, cableado eléctrico, ingeniería, artes y oficios, cocina doméstica y secretariado. La división técnica de la Rotorua Boys' High School se fusionó con la facultad de negocios de la Rotorua Girls' High School en 1972 para crear la División Técnica Superior, que quedó bajo la tutela del Consejo de Administración de la Rotorua High School en 1976. Para albergar esta división, se inició la construcción en Mokoia Drive en Rotorua, y el Waiariki Community College abrió sus puertas el 1 de abril de 1978. Un centro en Tokoroa , previamente establecido por la División Técnica Superior en 1973, se convirtió en el primer campus regional de Waiariki, y en la década de 1980 se abrieron campus adicionales en Whakatāne , Taupō , Tūrangi y Kawerau . Durante este tiempo, se añadieron al currículo de Waiariki cursos como turismo, hostelería, enfermería, periodismo, estudios maoríes y silvicultura. En 1987, el nombre del centro cambió a Waiariki Polytechnic. En 1998 se cambió de nuevo a Instituto Tecnológico Waiariki. ^{[ 8 ]}

El Instituto Politécnico de Bay of Plenty, inicialmente llamado Colegio Comunitario de Bay of Plenty, se fundó el 1 de septiembre de 1982 como un colegio comunitario local en Tauranga . Ofrecía una variedad de cursos en secretariado y administración de oficinas, carpintería, ingeniería automotriz, agricultura y horticultura. Más de un tercio de los estudiantes admitidos se centraban en la horticultura, lo que reflejaba las necesidades de Tauranga en ese momento. El colegio se construyó en Poike Road en Tauranga y ahora se conoce como Campus Windermere. Poike Road es un terreno significativo para el hapū Ngāti Ranginui que lo habita. "Poike" se traduce aproximadamente como "llegar tarde por la noche" en maorí , lo que indica las reuniones nocturnas características del hapū. En 1988, el nombre de la organización se cambió oficialmente a Instituto Politécnico de Bay of Plenty. Ese mismo año se completó el Centro de Servicios Estudiantiles Rex Williams y un atrio, parte de un importante complejo de horticultura dentro del Instituto Politécnico. También se desarrollaron nuevos programas de capacitación en áreas como moda, turismo y hostelería. Tres años después, en 1991, se estableció el segundo campus principal del Politécnico, el Centro Bongard (nombrado en honor a Bill Bongard, el primer presidente del consejo del colegio comunitario) en el centro de Tauranga. Este proporcionó un espacio para sistemas de oficina y diversos programas. Durante la década de 1990, se agregaron programas centrados en la cultura maorí para reconocer al hapū Ngāti Ranginui y a las comunidades maoríes locales, fortaleciendo así la relación del Politécnico con la población maorí local . En 1997, el complejo de horticultura de Windermere se transformó en un centro de estudios de hostelería, y el Centro Bongard inauguró un espacio de videoconferencia para facilitar el aprendizaje a distancia. Entre 2000 y 2003, se construyeron dos nuevos centros de aprendizaje: Te Aongahoro, el Centro de Aprendizaje Estudiantil, que contaba con biblioteca, cafetería y aulas de conferencias; y Te Pare a Ruahine, el Centro Acuático para la Investigación Aplicada de la Costa del Pacífico. En 2008, se formó una asociación con la Universidad de Waikato para compartir instalaciones y recursos con el fin de proporcionar mejores vías y mejorar las habilidades de la región. ^{[ 9 ]}

El 1 de mayo de 2016, estas dos instituciones se fusionaron para convertirse en el Politécnico Waiariki Bay of Plenty . Este se convirtió en el Instituto de Tecnología Toi Ohomai el 7 de octubre de 2016. ^{[ 10 ]} El nombre fue donado a la organización por iwi locales dentro de la región y significa "alcanzar grandes alturas; ser despertado por el aprendizaje". ^{[ 11 ]} El nombre tiene como objetivo inspirar a los estudiantes a buscar la excelencia en sus estudios y enfocar su mentalidad en el aprendizaje, al tiempo que reconoce el mana whenua y la importancia de la tierra donde Toi Ohomai lleva a cabo su educación. ^{[ 12 ]} Toi Ohomai fue creado para servir las necesidades de educación y empleo de la región de manera más eficiente, ^{[ 2 ]} asegurando mejores resultados educativos y laborales para los jóvenes maoríes al brindar un mayor acceso a las comunidades dispersas en toda la región. ^{[ 13 ]}

El 1 de agosto de 2019, el entonces Ministro de Educación, Chris Hipkins, anunció una propuesta para reformar la formación profesional en Nueva Zelanda. ^{[ 2 ]} El objetivo era crear un sistema unificado de formación profesional que respondiera a las necesidades de los empleados y los estudiantes. ^{[ 14 ]} Esto condujo a la creación de Te Pūkenga (Instituto de Habilidades y Tecnología de Nueva Zelanda) el 1 de abril de 2020, que unió a los 16 ITP en una única red nacional unificada de formación profesional accesible regionalmente. ^{[ 15 ]} Esto incluyó a Toi Ohomai, que se convirtió en una filial de Te Pūkenga el 1 de abril de 2020. ^{[ 2 ]}

El 31 de mayo de 2022, Toi Ohomai, junto con el Instituto Tecnológico de Waikato , anunciaron que se convertirían directamente en parte del proveedor nacional de educación vocacional en Te Pūkenga, en lugar de ser simplemente un instituto subsidiario. ^{[ 16 ]}

El 7 de diciembre de 2023, el recién elegido Sexto Gobierno Nacional , como parte de su plan de 100 días, anunció la disolución de Te Pukenga a partir del 31 de diciembre de 2026, abandonando un modelo centralizado para establecer un sistema de politécnicos independientes. ^{[ 17 ]} La disolución de Te Pukenga tiene implicaciones directas para Toi Ohomai, ya que el instituto ya enfrenta una reducción de 21 puestos equivalentes a tiempo completo y la interrupción de 16 programas que abarcan desde trabajo con jóvenes, salud, silvicultura y peluquería a partir de 2025. ^{[ 18 ]}

A mediados de julio de 2025, la ministra de Educación Vocacional, Penny Simmonds, anunció que el Gobierno devolvería Toi Ohomai y otros nueve politécnicos a la gobernanza regional antes del 1 de enero de 2026. ^{[ 19 ] [ 20 ]}

El 1 de enero de 2026, Toi Ohomai se separó formalmente de Te Pukenga para volver a ser una entidad independiente. ^{[ 21 ]} A mediados de febrero de 2026, el Gobierno asignó 20 millones de dólares neozelandeses a Toi Ohomai para apoyar su transición. ^{[ 22 ]}

La lista completa de asignaturas que se ofrecen es la siguiente:

• Contabilidad
• Agricultura
• Cuidado de animales y enfermería veterinaria
• Arquitectura
• Automotor
• Terapia de belleza
• Habilidades de transición y fundamentales
• Negocio
• Carpintería y construcción
• Informática y TI
• Creativo
• Gastronomía, repostería y hostelería
• Trayectorias educativas
• Electrotecnología y electricidad
• Ingeniería y soldadura
• idioma en Inglés
• Gestión ambiental
• Moda
• Silvicultura
• Diseño gráfico
• Peluquería y barbería
• Salud y seguridad
• Cuidado de la salud
• Horticultura
• Kaupapa Maori
• Estudios jurídicos
• Estudios marítimos
• Marítimo
• Terapia de masaje
• Música y espectáculos
• Enfermería
• Productos orgánicos
• Fuerzas policiales y de defensa
• Bienes raíces
• Servicios sociales
• Deportes y recreación
• Topografía
• Te Reo Maori
• Enseñanza
• Turismo y viajes

A continuación se muestran algunos de los títulos de licenciatura disponibles:

• La Licenciatura en Industrias Creativas (BCI, por sus siglas en inglés) es una de las titulaciones creativas más prestigiosas de la Bahía de Plenty. Los estudiantes pueden especializarse en Artes Visuales, Diseño Gráfico o Diseño de Moda. El programa hace hincapié en prácticas sostenibles, éticas y profesionales, y cuenta con la orientación de profesionales experimentados. ^{[ 24 ]}
• Licenciatura en Tecnologías de la Información Aplicadas, un programa de tres años centrado en áreas como programación, desarrollo web y ciberseguridad. ^{[ 25 ]}
• La Licenciatura en Enfermería, que combina el conocimiento teórico con la práctica clínica, tiene como objetivo formar profesionales de enfermería competentes y compasivos. ^{[ 26 ]}
• Licenciatura en Gestión Aplicada de Hostelería y Turismo. Esta titulación ofrece experiencia práctica y demuestra cómo crear una experiencia inolvidable para el visitante. Los estudiantes perfeccionarán sus habilidades operativas, de gestión y empresariales, y aprenderán a crear sus propios servicios o productos. ^{[ 27 ]}

A continuación se muestran algunos de los másteres disponibles:

• Máster en Gestión: Imparte conocimientos avanzados en gestión estratégica, liderazgo e investigación, particularmente en las áreas de salud empresarial y hostelería. ^{[ 28 ]}
• Máster en Estudios Profesionales Aplicados (Enseñanza de Adultos): Se centra en las teorías del aprendizaje de adultos y la investigación aplicada, dirigido a profesionales que buscan mejorar sus capacidades docentes. Las evaluaciones contribuyen directamente a la inserción laboral. ^{[ 29 ]}
• Máster en Ciencias Aplicadas (Gestión de la Biodiversidad): hace hincapié en la gestión ambiental y la investigación, impartido en colaboración con Unitec , para abordar los desafíos de la biodiversidad. ^{[ 30 ]}

El campus de Toi Ohomai en Taupō consta de dos secciones separadas: el campus principal, que incluye una sala común y áreas de estudio, y el taller automotriz de Taupō, un taller externo de servicio y reparación donde los estudiantes matriculados en cursos de automoción reciben formación práctica de tutores de la industria. ^{[ 37 ]} Junto con la carpintería, los certificados de ingeniería automotriz son los cursos más comunes que se ofrecen en el campus de Rotorua. ^{[ 38 ]}

Al igual que Taupō, el campus de Tokoroa es pequeño y consta de una sala común y áreas de estudio. También ofrece principalmente cursos de carpintería y automoción, además de atención médica y Kaupapa Māori. ^{[ 39 ]}

Whakatāne también cuenta con un campus más pequeño, orientado a cursos de silvicultura, pesca y turismo. Incluye un taller mecánico, un salón de manicura y una zona común. ^{[ 40 ]}

El campus de Windermere en Tauranga es el más moderno de los campus de Toi Ohomai. Ubicado en 24 hectáreas de jardines, cuenta con laboratorios, estudios de grabación, un salón de belleza y una estación de radio, además de varias cafeterías y un restaurante. Windermere ofrece una amplia variedad de cursos, desde enfermería veterinaria hasta contabilidad y moda. ^{[ 41 ]}

Toi Ohomai tiene dos campus en Rotorua . Mokoia, al igual que Windermere, es un campus más moderno, con aulas y numerosos edificios especializados, como estudios de cerámica y peluquerías. ^{[ 42 ]} El segundo campus, Waipā, es una planta de fabricación de madera única en su tipo que funciona como centro de formación para estudiantes. ^{[ 43 ]}

Toi Ohomai es una institución terciaria líder en innovación en transporte sostenible. En 2018, el Gobierno de Nueva Zelanda le otorgó NZ$48,972 para ayudar a crear una conexión entre sus campus de Tauranga y Rotorua con dos furgonetas eléctricas de siete plazas para uso del personal en ambas ciudades. ^{[ 46 ]} Como parte de la iniciativa de sostenibilidad de Toi Ohomai, se han incluido investigaciones sobre modelos de costo de propiedad y estrategias de mantenimiento para vehículos eléctricos, contribuyendo significativamente a nivel nacional a los avances en la investigación y el desarrollo de métodos de transporte sostenibles.

Toi Ohomai se enorgullece de su firme compromiso con la investigación de los valores e ideas maoríes. La institución cuenta con un asesor de investigación maorí, Waitiahoaho Emery , cuya función es brindar orientación clara sobre proyectos culturales e investigaciones basadas en el kaupapa (principios maoríes), y garantizar que los proyectos se alineen con las ideas culturales maoríes y apoyen a las comunidades maoríes a través del trabajo de la institución. Iniciativas como el Simposio de Curiosidad Te Manawa Reka demuestran el compromiso de la institución con la incorporación de kaupapa y otras investigaciones e ideas de inspiración indígena.

Toi Ohomai concentra gran parte de su capacidad de investigación en los campos de la tecnología y la ciencia, con una marcada tendencia hacia la transformación digital. Tras la implementación de su portal ebs:ontrack , su sistema de matriculación en línea, el tiempo promedio de procesamiento de solicitudes se redujo de 65 días a una semana. Esta implementación ha contribuido a que Toi Ohomai incremente su número de estudiantes matriculados en un 5%, superando su objetivo inicial de un aumento del 2%. ^{[ 47 ]}

El 8 de abril de 2022, se anunció que Toi Ohomai, junto con otras 15 instituciones educativas, se integrarían en una única organización general llamada Te Pūkenga. ^{[ 48 ]} Este cambio surgió de un informe gubernamental de 2018 encargado por Chris Hipkins , Ministro de Educación del Gobierno Laborista en ese momento. El informe incluía una revisión de "un programa de cambio para el subsector de institutos de tecnología y politécnicos (ITP) y para la educación vocacional en general". ^{[ 49 ]} El informe concluyó que se requerían cambios para garantizar que los estudios vocacionales —que constituyen la gran mayoría de los cursos ofrecidos por Toi Ohomai— tuvieran un acceso equitativo y proporcionaran habilidades relevantes y significativas para los estudiantes. ^{[ 49 ]}

Se decidió que la fusión de Toi Ohomai con otros ITP sería la forma más eficaz de abordar los problemas descritos en el informe. El gobierno laborista de la época creía que la compartimentación del sistema educativo estaba provocando una falta de colaboración entre sectores. ^{[ 49 ]} Al integrarse con otros ITP, Toi Ohomai estaría más estrechamente alineado con instituciones similares. En teoría, esto traería consigo muchos beneficios, como estándares vocacionales más consistentes, mayor cooperación interinstitucional en investigación y mejores alianzas con las comunidades Iwi y maoríes. ^{[ 50 ]}

El 31 de mayo de 2022, un mes después del anuncio inicial, Toi Ohomai se unió oficialmente a Te Pūkenga, convirtiéndose en el primer ITP en hacerlo, junto con el Instituto de Tecnología de Waikato . Cathy Cooney, presidenta de la junta directiva de Toi Ohomai, celebró esta decisión, diciendo: "Incorporar a Toi Ohomai y Wintec a la familia Te Pūkenga con anticipación permitirá un enfoque gradual de bajo riesgo, brindando seguridad y confianza a medida que trasladamos al resto del sector para el 1 de enero de 2023". ^{[ 48 ]} Este fue un evento significativo para Toi Ohomai. Al hablar sobre la transición de los ITP a Te Pūkenga, Christopher Hipkins admitió que "un cambio de esta magnitud será disruptivo". ^{[ 51 ]} Te Pūkenga era un plan a largo plazo, que buscaba reformar fundamentalmente la forma en que se ofrecían los estudios vocacionales en Nueva Zelanda. ^{[ 50 ]}

En diciembre de 2023, el gobierno de coalición liderado por el Partido Nacional, recientemente elegido, anunció planes para disolver Te Pūkenga en sus primeros 100 días en el poder. ^{[ 52 ]} La ministra de Educación Terciaria, Penny Simmonds, expresó la intención del gobierno de restaurar la autonomía de los politécnicos regionales, otorgándoles la libertad de operar de forma independiente o como parte de una federación. ^{[ 53 ]} Se prevé que la disolución se complete a finales de 2026. ^{[ 54 ]}

Como resultado de este cambio de política, el Instituto de Tecnología Toi Ohomai ha comenzado su transición de regreso a un modelo de gobernanza regional. El instituto ya ha visto una reducción de 21 puestos de tiempo completo y la interrupción de 16 programas en sus campus en áreas. ^{[ 54 ]} Específicamente: apicultura, maquillaje y cuidado de la piel, silvicultura, gestión forestal, mecanizado de madera, peluquería, estudios de salud y rehabilitación, salud y bienestar, tecnología de esterilización, operaciones de plagas, trabajo social, trabajo con jóvenes, whanau ora, programas de exploración secundaria terciaria, habilidades de la industria primaria y gestión de la cadena de suministro. ^{[ 55 ]} La pérdida de estos programas tendría un gran impacto en la industria y en los estudiantes neozelandeses actuales y futuros. Los problemas financieros desde el anuncio de su disolución significan que el instituto cerrará su campus de Waipā en Rotorua para finales de 2025. ^{[ 56 ]} El miembro del personal académico superior, Kerry Parker, enfatizó la singularidad del campus, diciendo que su cierre eliminaría la única instalación de su tipo en el hemisferio sur y pondría fin a los cursos de bloque de mecanizado de madera y reparación de sierras en Nueva Zelanda. El Sindicato de Educación ha recibido 18 cartas de apoyo de líderes de la industria forestal abogando por que la oferta de cursos en Waipā permanezca en el lugar. ^{[ 55 ]} También se han planteado preocupaciones en torno a rumores de un posible cierre del campus de Taupō .

En respuesta a la disolución, la Declaración de Expectativas de Desempeño de Te Pūkenga para 2025 describe una iniciativa para fortalecer la toma de decisiones regionales y reconstruir la capacidad local. ^{[ 57 ]} Esto incluye el restablecimiento de comunidades de práctica locales y juntas asesoras para garantizar una respuesta adecuada a las necesidades regionales. Los equipos de gestión y ejecución académica también se están reestructurando para supervisar la calidad y el cumplimiento a nivel local.

La consolidación había generado importantes dificultades financieras. Newshub reveló que, para diciembre de 2022, ninguno de los 16 institutos politécnicos que formaban parte de Te Pūkenga era financieramente viable de forma independiente, con un déficit combinado de 185 millones de dólares neozelandeses. Whitireia New Zealand y WelTec reportaron un déficit de 28 millones de dólares neozelandeses cada uno, y muchos otros institutos politécnicos experimentaron problemas similares. Gran parte de esta presión financiera se debió a problemas internos de personal, altas tasas de rotación y la renuncia del director ejecutivo Peter Winder en diciembre de 2023, lo que no hizo sino agravar la crisis de Te Pūkenga.

En diciembre de 2023, el gobierno de coalición liderado por el Partido Nacional anunció sus planes para iniciar el proceso de disolución de Te Pūkenga y regresar a un modelo independiente de politécnicos. ^{[ 58 ]} La ministra de Educación Terciaria, Penny Simmonds, afirmó que la centralización de los politécnicos no había aumentado la eficiencia, sino que, por el contrario, había incrementado la burocracia en el sistema. Como alternativa, el gobierno había revelado un plan para desarrollar entre ocho y diez instituciones regionales, con mayor autonomía para atender mejor las necesidades locales y regionales. ^{[ 59 ]}

La disolución comenzó rápidamente, y el gobierno ordenó a Te Pūkenga que cesara las operaciones que no fueran cómplices de la misma. ^{[ 60 ]} Se designó a un funcionario financiero para supervisar y gestionar la disolución y la transición, y el gobierno se comprometió a introducir rápidamente legislación que comenzaría a formalizar el proceso de disolución. Se planeó que la remodelación de Te Pūkenga finalizara en enero de 2025, y que los planes para el futuro de los politécnicos se publicaran a principios de 2024. ^{[ 61 ]}

La disolución de Te Pūkenga afecta directamente a Toi Ohomai, que deberá volver a ser una institución autónoma. Este proceso está previsto que finalice el 31 de diciembre de 2026. El periodo en que Toi Ohomai estuvo bajo la tutela de Te Pūkenga fue significativo en la historia de la institución, ya que funcionó como una institución educativa centralizada. El futuro próximo de Toi Ohomai se caracterizará por una gestión descentralizada, a medida que comience a funcionar nuevamente con mayor autonomía e independencia.

Con el anuncio de la disolución de Te Pukenga, la estructura de la educación vocacional se alejará de un enfoque centralizado y avanzará hacia un futuro autónomo y descentralizado. ^{[ 58 ]} Esto tiene implicaciones directas para el futuro del Instituto Tecnológico Toi Ohomai.

Toi Ohomai se convertirá en una institución autónoma e independiente, dejando de ser una filial de Te Pūkenga, al igual que los otros 15 ITP. Sin embargo, también existe la posibilidad de que Toi Ohomai no siga siendo una institución independiente, sino que se fusione con otro ITP para crear una organización completamente nueva. ^{[ 17 ]} Similar a la fusión de 2016 que dio origen a Toi Ohomai. Las razones para una nueva fusión incluyen principalmente la viabilidad financiera, algo con lo que luchan los politécnicos independientes, especialmente en comunidades más pequeñas como Toi Ohomai. Compartir, colaborar y cooperar en los recursos aumenta la viabilidad financiera. ^{[ 62 ]}

La viabilidad financiera será una preocupación importante en el futuro cercano de Toi Ohomai, lo que resultará en recortes de cursos, personal, campus y servicios estudiantiles debido a la disminución de la financiación para instituciones independientes bajo un modelo regional. Casi todos los ITP actuales, incluido Toi Ohomai, ya han comenzado a recortar cursos, personal y servicios estudiantiles, ^{[ 62 ]} lo que solo se agravará cuando Te Pūkenga se disuelva oficialmente. La reducción de la financiación y los recortes subsiguientes dentro de las organizaciones educativas se correlacionan con un efecto negativo en la calidad de la educación proporcionada ^{[ 63 ]} y el rendimiento estudiantil. ^{[ 64 ]}

En un modelo educativo descentralizado, las desigualdades regionales entre regiones con recursos suficientes y menos suficientes son cada vez más difíciles de abordar en comparación con modelos centralizados como Te Pūkenga. ^{[ 65 ]} Toi Ohomai, ubicada en una región con recursos considerablemente menores que Wellington o Auckland City, enfrentará mayores desigualdades financieras que afectarán a sus estudiantes. En 2019, el 42,9% de los estudiantes de Toi Ohomai eran maoríes. ^{[ 66 ]} A partir de 2023, el 32,9% de la población en Bay of Plenty era maorí, la tercera concentración más alta en Nueva Zelanda. ^{[ 67 ]} Es muy probable que los maoríes se vean afectados de manera desproporcionada por las dificultades financieras y las desigualdades regionales que enfrenta Toi Ohomai después del desmantelamiento de Te Pūkenga.