Escuelas poco comunes

Uncommon Schools ( Uncommon ) es una escuela pública autónoma sin fines de lucro, administrada y operada en los Estados Unidos , que funda y gestiona escuelas urbanas para estudiantes de bajos ingresos. Uncommon Schools funda y gestiona 53 escuelas públicas autónomas urbanas. Uncommon Schools tiene presencia en cinco regiones: Boston, MA; Camden, NJ; Newark, NJ; la ciudad de Nueva York y Rochester, NY. ^{[ 1 ]}

La organización apoyó por primera vez la creación de North Star Academy Charter School de Newark, que abrió sus puertas en 1997. North Star fue cofundada por Norman Atkins y James Verrilli. En 2005, Uncommon formalizó su misión como una organización de gestión de escuelas chárter con el objetivo de iniciar y administrar escuelas que creen oportunidades de preparación universitaria para niños de bajos ingresos. ^{[ 2 ]} En 2009, los fundadores de Uncommon, junto con los de Achievement First y KIPP, crearon Teacher U en Hunter College .

En la ciudad de Nueva York, las escuelas poco convencionales han tenido un buen desempeño en las pruebas estandarizadas recientes. Kings Collegiate Middle School recibió una calificación B en su Informe de Progreso del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York de 2011-2012, y Brownsville Collegiate Charter recibió una calificación general A. ^{[ 3 ]} En Williamsburg Collegiate, el 100% de los alumnos de quinto grado aprobaron el examen estatal de matemáticas de 2009. ^{[ 4 ]}

El 9 de septiembre de 2010, el Secretario de Educación de los Estados Unidos, Arne Duncan, reconoció a la North Star Academy de Uncommon Schools como una Escuela Nacional de Cinta Azul 2010. Este es el máximo galardón otorgado por el departamento y reconoce a 304 escuelas primarias , secundarias y preparatorias públicas y privadas que demuestran el mayor rendimiento estudiantil en sus respectivos estados y/o han cerrado la brecha de rendimiento. ^{[ 5 ]}

En Troy Prep, el 100% de los alumnos de séptimo grado aprobaron el examen estatal 2011-2012, y el 38% de los alumnos de quinto grado aprobaron el examen de Lengua y Literatura Inglesa, lo que fue ligeramente mejor que el promedio del distrito. Las calificaciones de Lengua y Literatura Inglesa de séptimo grado fueron significativamente mejores, con un 56% de aprobados (en comparación con el 37% en el distrito). ^{[ 6 ]}

Uncommon Schools ganó el Premio Broad 2013 para escuelas públicas autónomas y recibió 250.000 dólares para apoyar los esfuerzos de preparación universitaria de sus estudiantes. ^{[ 7 ]}

• http://www.uncommonschools.org