El término "trabajo en el extranjero" se utiliza cuando un estudiante enseña, hace prácticas o trabaja como voluntario en un país extranjero a través de un programa. Los estudiantes adquieren experiencia laboral mientras están inmersos en un entorno laboral extranjero, aunque el puesto puede ser remunerado o no. Según el programa, un estudiante que trabaja en el extranjero puede vivir en una residencia o apartamento con otros estudiantes o con una "familia anfitriona", un grupo de personas que viven en ese país y aceptan proporcionar alojamiento a los estudiantes.
Si bien los programas de trabajo en el extranjero a menudo se agrupan con los programas de estudio en el extranjero, en la última década ha habido una distinción entre ambos, particularmente en los beneficios de cada uno.
También existen algunos programas para empleados, ya que la experiencia internacional aporta muchos beneficios y oportunidades de crecimiento personal y empresarial. Fomentar la creación de redes y la colaboración entre todos los empleados, así como el intercambio de conocimientos y experiencias, tiene un impacto positivo también en la imagen de marca del empleador.
Historia
El programa más antiguo que figura en las guías de educación en el extranjero de la Institución de Educación Internacional (IIE) es uno de enseñanza en el extranjero, Princeton-in-Asia, fundado en 1898. Los programas de intercambio de trabajo recíproco se fundaron después de la Segunda Guerra Mundial con la esperanza de fomentar la paz, incluyendo las becas Fulbright y los programas de enseñanza (1946) junto con la Asociación Internacional de Estudiantes de Gestión Económica y Empresarial ( AIESEC ) y la Asociación Internacional para el Intercambio de Estudiantes para Experiencia Técnica ( IAESTE ) (ambas en 1948). En 1950, se creó AIPT [1] . En 1969, se crearon el Cuerpo de Paz , BUNAC , CDS International [2] y el Consejo de Intercambio Educativo Internacional (CIEE). Ha habido una tendencia ascendente constante de estudiantes que van al extranjero. Durante los últimos años, el número de empresas que ofrecen pasantías en el extranjero (especialmente adaptadas a los estudiantes) se ha disparado. Algunas plataformas como Stamps Internships [3] proponen un banco de ofertas de prácticas en el extranjero, mientras que otras empresas como Bright Internships [4] se centran en ayudar a cada estudiante de forma individual a encontrar unas prácticas en otro país. [5] Esta tendencia también es visible en el voluntariado y la contratación de prácticas en el extranjero.
Trabajar en el extranjero versus estudiar en el extranjero
Existen muchas similitudes entre trabajar y estudiar en el extranjero, especialmente en lo que respecta a los beneficios: inmersión lingüística, pasión por viajar y aprendizaje sobre el mundo que los rodea. Sin embargo, hay estudiantes de ciertas disciplinas, como ingeniería y arquitectura, en las que la experiencia práctica puede sumarse a la estructura académica de un programa de estudios en el extranjero.
Las estadísticas sobre el trabajo en el extranjero no están bien documentadas. Esto se debe probablemente a que los estudiantes están matriculados en su propia universidad cuando participan en un programa de intercambio de estudios y muchas universidades no ofrecen programas de trabajo en el extranjero.
Referencias
- ^ APTI
- ^ CDS Internacional, Inc.
- ^ Pasantías en sellos
- ^ Pasantías brillantes
- ^ "NAFSA - WIVA: Trabajo en el extranjero y carreras internacionales". www.nafsa.org . Archivado desde el original el 21 de diciembre de 2007.
Enlaces externos
- AIPTP
- CDS Internacional
- Sitio internacional de IAESTE
- Consejo de Intercambio Educativo Internacional
- AIESEC
- Cuerpo de Paz
- BUNAC
- Pasantías en sellos
- Pasantías brillantes