Hispanopedia WikiUniversidad Hindú de Banaras (ⓘ )(BHU), anteriormenteUniversidad Hindú de Benarés, [ 5 ] es unauniversidadcolegiada,centralyde investigación ubicada enVaranasi, Uttar Pradesh, India, y fundada en 1916. Está clasificada entre las universidades más prestigiosas del país. La universidad incorporó elCentral Hindu College, que había sido fundado porla teósofay futuralíderdel Home Rule de la India,Annie Besant,en 1898. [ 6 ] [ 7 ] Para diciembre de 1911, Annie Besant y los teósofos habían cedido el control diario del Central Hindu College aMadan Mohan Malaviyay otros, quienes enfatizaron una educación hindú más ortodoxa, preservando prácticas tradicionales como el sistema de castas hereditario, [ 8 ] en contraste con la visión teosófica de Besant. [ 9 ] Cinco años más tarde, Malaviya fundó la universidad con el apoyo delmaharajádeDarbhangaRameshwar Singh, el maharajá deBenarésPrabhu Narayan Singhy el abogadoSunder Lal.
Con más de 30.000 estudiantes y 18.000 residentes en el campus, BHU es la universidad residencial más grande de Asia. [ 10 ] [ 11 ] La universidad es una de las ocho instituciones públicas declaradas como Instituto de Eminencia por el Gobierno de la India . [ 12 ] [ 13 ] También es una de las 12 instituciones de la India en la Liga de Universidades BRICS , un consorcio de universidades de investigación líderes de los países BRICS . [ 14 ] El campus principal de la universidad, que se extiende sobre 1.370 acres (5,5 km 2 ) , fue construido en terrenos donados por Prabhu Narayan Singh , el gobernante hereditario del Estado de Benarés . El campus sur, que se extiende sobre 2700 acres (11 km² ) , está construido en terrenos donados posteriormente por Aditya Narayan Singh en Sunderpur, [ 15 ] alberga el Krishi Vigyan Kendra (Centro de Ciencias Agrícolas) [ 16 ] y está ubicado en Barkachha , en el distrito de Mirzapur , a unos 60 km (37 millas) de Varanasi. [ 17 ] [ 18 ]
BHU está organizada en seis institutos, 14 facultades (áreas) y alrededor de 140 departamentos. A partir de 2020, la matrícula total de estudiantes en la universidad es de 30,698 [ 3 ] [ 19 ] provenientes de 48 países. [ 20 ] [ 21 ] Tiene más de 65 residencias para estudiantes residentes. Varias de sus facultades e institutos incluyen Artes, Ciencias Sociales, Comercio, Estudios de Gestión, Ciencias, Artes Escénicas, Derecho, Ciencias Agrícolas, Ciencias Médicas y Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible junto con departamentos de Lingüística, Periodismo y Comunicación de Masas, entre otros. [ 22 ] El instituto de ingeniería de la universidad fue designado como Instituto Indio de Tecnología en junio de 2012, y desde entonces es el Instituto Indio de Tecnología (BHU) . [ 23 ] Centralizada en 1916 a través de la Ley de la Universidad Hindú de Banaras , la Universidad Hindú de Banaras es la primera universidad central de la India . BHU celebró su centenario en 2015-2016. [ 24 ] [ 25 ]
BHU es un Instituto de Importancia Nacional desde la entrada en vigor de la Constitución de la India . [ 26 ]
Historia
La Universidad Hindú de Banaras fue establecida conjuntamente por Madan Mohan Malaviya , Annie Besant , el Maharajá Rameshwar Singh del Raj de Darbhanga y Prabhu Narayan Singh y Aditya Narayan Singh de la dinastía Narayan , mientras que la universidad es una idea original de Malviya. [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ]
En la XXI Conferencia del Congreso Nacional Indio celebrada en Benarés en diciembre de 1905, Malaviya anunció públicamente su intención de establecer una universidad en Benarés . Malaviya continuó desarrollando su visión para la universidad con aportaciones de otros nacionalistas y educadores indios. Publicó su plan en 1911. El eje central de sus argumentos era la pobreza imperante en la India y la disminución de los ingresos de los indios en comparación con los europeos. El plan abogaba por centrarse en la tecnología y la ciencia, además del estudio de la religión y la cultura de la India: [ 30 ]
"Los millones de personas sumidas en la pobreza aquí solo podrán salir de ella cuando la ciencia se utilice en su beneficio. Esta máxima aplicación de la ciencia solo es posible cuando el conocimiento científico está al alcance de los indios en su propio país."
-- Madan Mohan Malviya [ 30 ]
El plan de Malaviya evaluaba si buscar el reconocimiento gubernamental para la universidad o funcionar sin su control. Se decidió por la primera opción por varias razones. Malaviya también consideró la cuestión del idioma de instrucción y decidió comenzar con el inglés dado el entorno predominante, y agregar gradualmente el hindi y otras lenguas indias . Una característica distintiva de la visión de Malaviya fue la preferencia por una universidad residencial . Todas las demás universidades indias de la época, como las universidades de Bombay , Calcuta , Madrás , etc., eran universidades afiliadas que solo realizaban exámenes y otorgaban títulos a los estudiantes de sus facultades afiliadas. [ 31 ] Malaviya había apoyado la causa de Annie Besant y en 1903, había recaudado 250 000 rupias en donaciones para financiar la construcción del albergue de la escuela . [ 32 ] En 1907, Besant había solicitado una carta real para establecer una universidad. Sin embargo, no hubo respuesta del gobierno británico.
Tras la publicación del plan de Malviya, Besant se reunió con Malviya y en abril de 1911 acordaron unir sus fuerzas para construir la universidad en Varanasi. [ 33 ]
Malaviya pronto dejó su práctica legal para centrarse exclusivamente en el desarrollo de la universidad y sus actividades independentistas. [ 34 ] El 22 de noviembre de 1911, registró la Sociedad de la Universidad Hindú para reunir apoyo y recaudar fondos para la construcción de la universidad. [ 35 ] Pasó los siguientes cuatro años reuniendo apoyo y recaudando fondos para la universidad. Malaviya buscó y recibió apoyo temprano de Kashi Naresh Prabhu Narayan Singh y Rameshwar Singh Bahadur de Raj Darbhanga . [ 31 ] Thakur Jadunath Singh de Arkha junto con otras casas nobles de las Provincias Unidas contribuyeron para el desarrollo de la universidad. [ 36 ]
El 22 de marzo de 1915, el entonces Ministro de Educación, Harcourt Butler, presentó el proyecto de ley de la Universidad Hindú de Benarés en el Consejo Legislativo Imperial . [ 37 ] En su discurso, comentó sobre la universidad:
Señoría, esta no es una ocasión cualquiera. Hoy presenciamos el nacimiento de una nueva universidad en la India, y muchos esperan que sea mejor. Las principales características de esta universidad, que la distinguen de las universidades existentes, serán, en primer lugar, que será una universidad docente y residencial; en segundo lugar, que si bien estará abierta a todas las castas y credos, insistirá en la instrucción religiosa para los hindúes; y en tercer lugar, que será dirigida y administrada por la comunidad hindú y casi en su totalidad por personal no oficial.
— Harcourt Butler, 11 de marzo de 1915, Consejo Legislativo Imperial , Nueva Delhi, India [ 36 ]
El proyecto de ley de la Universidad Hindú de Benarés fue aprobado el 1 de octubre de 1915 y sancionado por el Virrey y Gobernador General de la India el mismo día.
La BHU se estableció finalmente en 1916, siendo la primera universidad de la India fruto del esfuerzo popular. [ 38 ] La primera piedra del campus principal de la universidad fue colocada por Lord Hardinge , entonces virrey de la India , el 4 de febrero de 1916 , durante Vasant Panchami . [ 33 ] [ 39 ] Para promover la expansión de la universidad, Malviya invitó a oradores eminentes como Mahatma Gandhi , Jagadish Chandra Bose , CV Raman , Prafulla Chandra Ray , Sam Higginbottom , Patrick Geddes y Besant a impartir una serie de conferencias, ahora conocidas como las Conferencias de Extensión Universitaria, entre el 5 y el 8 de febrero de 1916. La conferencia de Gandhi en dicha ocasión fue su primer discurso público en la India. [ 39 ]
Sunder Lal fue nombrado primer vicerrector, y la universidad inició su ciclo académico [ 40 ] ese mismo mes con clases impartidas inicialmente en la Escuela Central Hindú en el área de Kamachha, mientras se construía el campus en más de 1300 acres (5,3 km² ) de terreno donado por el Kashi Naresh en las afueras de la ciudad. El Nizam de Hyderabad y Berar , Mir Osman Ali Khan , también hizo una donación a la universidad. [ 41 ] [ 42 ] [ 43 ]
El himno de la universidad, llamado Kulgeet , fue compuesto por el profesor universitario y eminente científico Shanti Swarup Bhatnagar . [ 44 ]
Campus
Campus principal
El campus principal de la Universidad Hindú de Banaras se encuentra en el extremo sur de Varanasi, cerca de las orillas del río Ganges . El desarrollo del campus principal, que abarca 1370 acres (5,5 km² ) , [ 47 ] [ 48 ] comenzó en 1916 en terrenos donados por el entonces Kashi Naresh Prabhu Narayan Singh . El diseño del campus se aproxima a un semicírculo , con caminos que se cruzan trazados a lo largo de los radios o en arcos. Los edificios construidos en la primera mitad del siglo XX son magníficos ejemplos de arquitectura indogótica .
El campus cuenta con más de 65 residencias estudiantiles que ofrecen alojamiento para más de 12 000 estudiantes. [ 49 ] La mayoría del profesorado a tiempo completo también tiene acceso a alojamiento en el campus.
La puerta de entrada principal y el muro perimetral se construyeron gracias a la donación del Maharaja de Balrampur , Maharaja Pateshvari Prashad Singh, y llevan su nombre: Singh Dwar ( trad. Puerta Singh ). [ 50 ]
La Biblioteca Sayaji Rao Gaekwad es la biblioteca principal del campus y alberga más de 1,3 millones de volúmenes (datos de 2011). Su construcción, finalizada en 1941, fue financiada por el Maharajá Sayajirao Gaekwad III de Baroda . Además de la biblioteca principal, existen tres bibliotecas institucionales, ocho bibliotecas de facultades y más de 25 bibliotecas departamentales a disposición de estudiantes y personal.
El Hospital Sir Sunderlal, ubicado en el campus, es un hospital universitario afiliado al Instituto de Ciencias Médicas. Fundado en 1926 con 96 camas, desde entonces se ha ampliado a más de 900 camas y es el hospital de referencia terciaria más grande de la región.
El monumento más destacado es el Shri Vishwanath Mandir , ubicado en el centro del campus. La primera piedra de este complejo de siete templos, de 77 metros de altura (252 pies) , se colocó en marzo de 1931 y tardó casi tres décadas en completarse. [ 51 ]
Fundado en 1920, Bharat Kala Bhavan es el museo universitario de la Universidad Hindú de Banaras. Está ubicado dentro del campus principal de la universidad y cuenta con más de 100 000 piezas, entre las que se incluyen artefactos, pinturas, filatelia , textiles, trajes, etc. [ 52 ] [ 53 ]
Campus Sur Rajiv Gandhi
El campus sur está ubicado en Barkachha en el distrito de Mirzapur , [ 15 ] aproximadamente a 60 km (37 mi) al suroeste del campus principal. Extendido sobre un área de más de 2700 acres (11 km 2 ) , fue transferido como arrendamiento perpetuo a BHU por Bharat Mandal Trust en 1979. [ 54 ] [ 55 ]
Alberga el Krishi Vigyan Kendra (Centro de Ciencias Agrícolas), centrado en la investigación de técnicas agrícolas, agroforestería y biodiversidad apropiadas para la región de la Cordillera de Vindhya . [ 56 ] [ 57 ] El Campus Sur cuenta con un complejo de conferencias, biblioteca, residencias estudiantiles y viviendas para el profesorado, además de oficinas administrativas. [ 58 ] [ 59 ]
Residencias estudiantiles
BHU es una universidad totalmente residencial con un total de 66 residencias [ 60 ] - 41 residencias para estudiantes varones, 21 residencias para estudiantes mujeres y 4 residencias para estudiantes internacionales . [ 61 ] [ 62 ]
Los albergues de la universidad están divididos entre diferentes facultades, institutos, campus y colegios para satisfacer sus necesidades específicas. [ 63 ] De los cuatro albergues separados para estudiantes internacionales, dos son para chicos y los otros dos para chicas. [ 61 ] [ 63 ]
Los albergues de la universidad llevan el nombre de varias figuras históricamente importantes, como Raja Baldev Das Jugal Kishore Birla, Lal Bahadur Shastri , Rani Laxmibai y M. Visvesvaraya . [ 61 ] Algunos albergues llevan el nombre de ríos importantes de la India; por ejemplo, 'Triveni' era inicialmente un conjunto de tres albergues femeninos que llevaban el nombre de los ríos Ganges , Yamuna y Sarasvati ; por lo que el conjunto recibió el nombre de Triveni Sangam . Posteriormente, se añadieron al bloque 'Triveni' albergues que llevaban el nombre de los ríos Godavari y Kaveri . [ 64 ]
BHU también proporciona alojamiento en el campus a un número considerable de personal docente y no docente. Hay 654 viviendas para el personal docente y 688 para el personal no docente. [ 65 ]
Organización y administración
Gobernancia
La Presidenta de la India (a diciembre de 2022, Droupadi Murmu ) es la visitante de la Universidad Hindú de Banaras. [ 66 ] [ 67 ] [ 68 ] El jefe formal de la universidad es el rector (actualmente vacante), aunque esta es una figura nominal y no participa en el funcionamiento diario de la universidad. El rector es elegido por los miembros del Consejo Universitario . El director ejecutivo de la universidad es el Vicerrector (a agosto de 2025, Ajit Kumar Chaturvedi ), nombrado por la Presidenta de la India por recomendación del Ministerio de Educación , que a su vez se basa en un proceso de solicitud abierto. [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] Todas las oficinas administrativas permanentes de la universidad se encuentran en la Oficina Central. [ 72 ]
La universidad se rige según los procedimientos establecidos en la Ley de la Universidad Hindú de Banaras de 1915 (Ley BHU) y los estatutos de la universidad. [ 73 ] El consejo ejecutivo es el órgano ejecutivo supremo de gobierno de la universidad y ejerce todos los poderes sobre la gestión y administración de los ingresos, la propiedad y los asuntos administrativos de la universidad. El Tribunal Universitario es el órgano asesor supremo del Rector para todos los asuntos no previstos en la Ley de la Universidad Hindú de Banaras y los estatutos. [ 74 ] El Consejo Académico es el máximo órgano académico de la universidad y es responsable del mantenimiento de los estándares de instrucción, educación y exámenes dentro de la universidad. [ 75 ] Tiene derecho a asesorar al consejo ejecutivo en todos los asuntos académicos. El comité de finanzas es responsable de recomendar políticas, objetivos y presupuestos financieros. [ 76 ]
La Ley de la BHU establece claramente los procedimientos y funciones de los diferentes órganos administrativos de la universidad. Todos los funcionarios de la universidad derivan sus poderes y responsabilidades de la Ley de la BHU de 1915 y de los estatutos de la universidad. [ 77 ] [ 78 ] [ 79 ]
Templo de la Universidad
La universidad cuenta con un templo universitario llamado Shri Vishwanath Mandir, también conocido como Templo Vishwanath, ubicado en el centro del campus, dedicado principalmente al Señor Shiva, junto con otros 8 templos dentro de la estructura principal del templo. [ 81 ] [ 82 ]
Centro Internacional
BHU estableció el Centro Internacional, un departamento universitario, en 2004 para gestionar todos los asuntos académicos internacionales, como las solicitudes de estudiantes extranjeros, la colaboración internacional y la difusión internacional de exalumnos. [ 83 ] [ 84 ] [ 85 ]
Museo Universitario
El Museo Universitario, Bharat Kala Bhavan , es un museo de arte y arqueología ubicado en el campus. Fundado en enero de 1920, su primer presidente fue el premio Nobel Rabindranath Tagore , con su sobrino Abanindranath Tagore como vicepresidente. [ 85 ] El museo se amplió y adquirió gran relevancia gracias a los esfuerzos de Rai Krishnadasa. [ 86 ] El museo es conocido principalmente por su colección de pinturas indias, pero también incluye artefactos arqueológicos, textiles y vestuario, filatelia india, así como materiales literarios y de archivo. [ 87 ] [ 88 ] La Galería Alice Boner también se estableció en Bharat Kala Bhavan con la ayuda de la Fundación Alice Boner en 1989 para conmemorar el centenario del nacimiento de Alice Boner . [ 89 ] [ 90 ]
Editorial de la Universidad Hindú de Banaras
Fundada en 1936 con financiación inicial de Seth Jugal Kishore Birla , formalmente conocida como Banaras Hindu University Press and Publication Cell, es la editorial universitaria de la BHU. Está compuesta por dos entidades: BHU Press y Publication Cell. Mientras que BHU Press publica libros y revistas de la universidad, Publication Cell se encarga de las ventas . [ 91 ] [ 92 ] [ 93 ] BHU Press también publica Vishwa Panchang, preparado por la Facultad de Sánscrito Vidya Dharma Vigyan . [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ]
Académica
Las entidades académicas de la Universidad Hindú de Banaras se dividen en varios tipos de unidades con distintos grados de independencia y presupuesto. Los institutos son agrupaciones de una o más facultades; las facultades son agrupaciones de uno o más departamentos; los departamentos se dedican específicamente a una materia, como ciencias políticas, matemáticas o cerámica. La universidad también cuenta con cátedras especiales, escuelas interdisciplinarias y centros especializados. [ 97 ]
Institutos
La Universidad Hindú de Banaras mantiene seis institutos: [ 98 ] [ 22 ]
El Instituto Indio de Tecnología de la Universidad Hindú de Banaras (IIT-BHU) tiene sus raíces en el Instituto de Tecnología de la Universidad Hindú de Banaras (IT-BHU). Tras recibir una propuesta del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos ( MHRD) para convertir el IT-BHU en un Instituto Indio de Tecnología , el consejo ejecutivo de la universidad aprobó el cambio en 2012. [ 99 ] [ 100 ] Hoy en día, el IIT-BHU funciona como un IIT autónomo , con ciertas facultades conferidas a la BHU. El IIT ofrece cursos de pregrado , posgrado y doctorado . [ 101 ]
El Instituto de Ciencias , originalmente establecido como la Facultad de Ciencias y posteriormente elevado a otra categoría, ofrece educación en botánica , bioquímica , química , informática , geografía , geología , geofísica , ciencias del hogar , matemáticas , genética molecular y humana , física , biotecnología , estadística y zoología . [ 102 ] [ 103 ] [ 104 ] El instituto también publica la Revista de Investigación Científica , revisada por pares mediante doble ciego . [ 105 ]
Establecido en 1931 como el Instituto de Investigación Agrícola, el Instituto de Ciencias Agrícolas es uno de los principales institutos de ciencias agrícolas de la India. [ 106 ] El instituto comprende 11 departamentos y cuatro unidades auxiliares e imparte educación a través de programas de pregrado, posgrado, cursos especiales, doctorado y diplomados. [ 107 ] [ 108 ] [ 109 ]
El Instituto de Ciencias Médicas (IMS-BHU), compuesto por tres facultades y un colegio, es una de las principales instituciones médicas de la India. [ 110 ] [ 111 ] [ 112 ] El instituto ofrece cursos de pregrado, posgrado, doctorado y diplomatura. [ 113 ] También cuenta con el Hospital Sir Sunderlal , un centro de traumatología y un hospital de superespecialidades . [ 114 ] El IMS-BHU tiene un estatus equivalente al del AIIMS . [ 115 ]
El Instituto de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (IESD), cuyo objetivo es desarrollar y promover el conocimiento de la tecnología y los procesos para el desarrollo sostenible, se creó en 2010. [ 116 ] El instituto se estableció de acuerdo con el objetivo del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible de contribuir significativamente al desarrollo de conocimientos y competencias apropiadas en el área del desarrollo sostenible. [ 117 ] [ 118 ]
El Instituto de Estudios de Gestión (abreviado como FMS-BHU o IM-BHU), que comenzó como el Departamento de Estudios de Gestión y se convirtió en Facultad de Estudios de Gestión en 1984, finalmente se elevó a la categoría de instituto en 2015. [ 119 ] El Instituto de Estudios de Gestión es la escuela de negocios de la Universidad Hindú de Banaras. Entre las primeras escuelas de gestión de la India, el instituto imparte educación a nivel de posgrado y doctorado. [ 120 ] [ 121 ] [ 122 ] Alok Kumar Rai , profesor de FMS-BHU, fue vicerrector de la Universidad de Lucknow . [ 123 ]
Facultades
Hay nueve facultades independientes (que no están bajo ningún instituto o colegio) en la Universidad Hindú de Banaras: [ 124 ] [ 98 ] [ 22 ]
Fundada en 1898 como el Colegio Central Hindú, la Facultad de Artes es la más antigua de la universidad. Ofrece cursos de Historia, Cultura, Filosofía, Idiomas y Literatura, además de diversos cursos profesionales y vocacionales. Debido a su antigüedad, también se la conoce como la "Facultad Madre" de la universidad. [ 125 ] [ 126 ] [ 127 ]
Establecida en 1940 como el Departamento de Comercio, la Facultad de Comercio se institucionalizó completamente como facultad independiente en 1965. [ 128 ] La Facultad de Comercio ofrece cursos de pregrado, posgrado y doctorado en comercio, gestión financiera , comercio exterior y riesgos y seguros. [ 129 ] [ 130 ]
Fundada en 1918 como la Escuela Normal de Maestros, la Facultad de Educación tiene su sede en el Complejo Kamachchha ( fuera del campus principal ) . [ 131 ] La Facultad de Educación ofrece títulos de B.Ed. , B.Ed. (Discapacidad Visual Especial) , M.Ed. y Ph.D. en educación. [ 132 ] La facultad publica su revista, National Journal of Education, desde 1978. [ 133 ]
Fundada en 1922, la Facultad de Derecho ofrece cursos de pregrado, posgrado, doctorado y diplomatura en derecho . [ 134 ]
La Facultad de Artes Escénicas ofrece cursos de pregrado , posgrado y doctorado en artes escénicas . [ 135 ] Fue fundada en 1950 y contó con varios artistas y músicos reconocidos y galardonados como miembros del profesorado. [ 136 ] [ 137 ] La Facultad de Artes Escénicas fue fundada por Omkarnath Thakur en 1950. Inicialmente se instituyó como un colegio llamado "Música y Bellas Artes". En 1966, bajo la dirección de Govind Malviya y el director fundador Omkarnath Thakur, el colegio se reestructuró como una facultad, con tres departamentos ( Música vocal , Música instrumental y Musicología ). La Facultad de Artes Escénicas afirma haber fundado el primer departamento de Musicología en la India, dirigido por la musicóloga Prem Lata Sharma . [ 136 ]
Fundada en 1918, la Facultad de Sánscrito Vidya Dharma Vijnan (SVDV) ofrece cursos de Shastri (pregrado), Acharya (posgrado), Vidyavaridhi (doctorado) y diploma en prácticas y filosofías hindúes , jainistas y budistas . [ 138 ] [ 139 ] La Facultad de Artes Visuales ofrece cursos de pregrado y posgrado en artes aplicadas y visuales . Fue fundada en 1916. [ 140 ] Incluye cinco departamentos: Pintura , Artes Aplicadas, Artes Plásticas , Alfarería y Cerámica , y Diseño Textil . [ 141 ] [ 142 ]
La Facultad de Ciencias Sociales se separó de la Facultad de Artes en 1971. [ 127 ] Ofrece cursos de pregrado y posgrado en Ciencias Sociales e incluye los departamentos de Economía, Historia, Ciencias Políticas, Psicología y Sociología. [ 143 ] Además de los departamentos, existen cinco centros que realizan estudios en diversos campos, a saber: el Centro para el Estudio de Nepal, el Centro para el Estudio y Desarrollo de la Mujer, el Centro para el Desarrollo Rural Integrado, el Centro para el Estudio de la Política de Exclusión e Inclusión Social y el Centro Malviya para la Investigación de la Paz. Y cursos especiales como la Maestría en Gestión de Personal y Relaciones Industriales (MPMIR). [ 144 ]
Colegios y escuelas
universidades
Cuatro colegios de Varanasi son admitidos a los privilegios de la Universidad Hindú de Banaras. [ 98 ] [ 22 ] [ 145 ] [ 146 ]
El DAV Post Graduate College es un colegio público , mixto y de investigación admitido a los privilegios de la Universidad Hindú de Banaras, que se estableció en 1938. El DAV PG College también está acreditado con una calificación A+ por la NAAC. [ 147 ] Hay tres colegios públicos para mujeres: Arya Mahila Post Graduate College , establecido en 1956; [ 148 ] Vasanta College for Women , que fue establecido en 1913 por Annie Besant ; [ 149 ] y Vasant Kanya Mahavidyalaya , establecido en 1954. [ 150 ]
Mahila Mahavidyalaya (MMV) ( trad. Colegio de Mujeres ) es un colegio de mujeres, establecido en 1929, ubicado dentro del campus universitario. [ 151 ] [ 152 ]
Escuelas
Tres escuelas en Varanasi son administradas por la Junta Escolar de la Universidad Hindú de Banaras: [ 153 ]
- Ranveer sánscrito Vidyalaya , [ 154 ] [ 155 ]
- Escuela Central Hindú para Niños [ 156 ] [ 157 ]
- Escuela Central Hindú para Niñas [ 158 ]
Kendriya Vidyalaya BHU, situada dentro del campus universitario, es un organismo autónomo dependiente del Ministerio de Educación , dirigido por Kendriya Vidyalya Sangathan . [ 159 ] [ 160 ]
Escuelas interdisciplinarias
Escuela de Biotecnología
La Escuela de Biotecnología (SBT) es un centro de enseñanza e investigación de posgrado bajo los auspicios del Instituto de Ciencias de la BHU. [ 161 ] [ 162 ] Fue establecida en 1986 con financiamiento del Departamento de Biotecnología , [ 163 ] del Ministerio de Ciencia y Tecnología, Gobierno de la India . Ofrece programas de maestría y doctorado en Biotecnología .
El programa interdisciplinario implica la colaboración entre el Instituto de Ciencias, el Instituto de Ciencias Médicas y el Instituto Indio de Tecnología de BHU. Entre los profesores destacados se encuentra Arvind Mohan Kayastha . [ 164 ]
Escuela Interdisciplinaria de Ciencias de la Vida DBT-BHU
La Escuela Interdisciplinaria de Ciencias de la Vida (ISLS) es una iniciativa conjunta del Departamento de Biotecnología (DBT) del Gobierno de la India y la BHU. Se estableció con una subvención de 238,9 millones de rupias indias del DBT. [ 165 ] [ 166 ]
centros de investigación
Además de los centros especializados financiados directamente por DBT, DST, ICAR e ISRO , un gran número de departamentos de los Institutos de Ciencias, Ingeniería y Tecnología y la Facultad de Ciencias Sociales reciben financiación del Fondo DST para la Mejora de la Infraestructura Científica y Tecnológica (FIST) y del Programa de Asistencia Especial (SAP) de la Comisión de Subvenciones Universitarias (UGC). El SAP de la UGC proporciona fondos a través de sus programas Centro de Estudios Avanzados (CAS), Departamento de Asistencia Especial (DSA) y Apoyo a la Investigación Departamental (DRS). [ 167 ] [ 168 ]
El Centro de Trastornos Genéticos se estableció en 2008. Este centro se dedica al diagnóstico genético y al asesoramiento de casos remitidos por el hospital BHU. El centro realiza investigaciones sobre diversos trastornos genéticos. Ofrece programas de doctorado y un diploma de posgrado de un año en diagnóstico cromosómico, genético y molecular. [ 169 ] [ 170 ] [ 171 ]
El Centro de Ciencias Matemáticas Interdisciplinarias (CIMS) se centra en la investigación y la educación en matemáticas, modelado y estadística. Fue establecido bajo la dirección de la Facultad de Ciencias, con el apoyo del Departamento de Ciencia y Tecnología (DST). [ 172 ] El centro imparte educación e investigación de posgrado con la participación del Departamento de Matemáticas, el Departamento de Estadística y el Departamento de Ciencias de la Computación del Instituto de Ciencias y el Departamento de Matemáticas Aplicadas del IIT-BHU. Organiza regularmente programas de capacitación, talleres, seminarios y conferencias. [ 173 ]
El Centro de Ciencia y Tecnología de los Alimentos (CFST) es un centro de investigación interdisciplinario que colabora entre el Instituto de Ciencias Agrícolas y el Instituto Indio de Tecnología (BHU) y se centra en la tecnología de procesamiento de alimentos. [ 174 ] [ 175 ] El Centro de Ciencia y Tecnología Ambiental (CEST) es un centro de investigación universitaria interdisciplinario en la Facultad de Ciencias . El CEST imparte programas de maestría (M.Sc. Tech) y doctorado (Ph.D.) de tres años en Ciencia y Tecnología Ambiental. El centro también trabaja para coordinar los programas ambientales de la universidad. [ 176 ]
Establecido por el consejo ejecutivo de la universidad bajo la Misión Namami Gange del Gobierno de la India , el Centro de Investigación Malaviya para el Ganges, el Desarrollo Fluvial y la Gestión de Recursos Hídricos se dedica al estudio de la contaminación del Ganges . [ 177 ] El centro se centra en el estudio de la ecología de la cuenca fluvial, la hidrología y la gestión de la contaminación, el desarrollo tecnológico, los aspectos socioeconómicos y culturales, y la gestión de datos. [ 178 ] El centro ofrece capacitación llamada Ganga Mitra ( trad. Amigos del Ganges ) en cumplimiento de sus objetivos en diversas materias. [ 179 ] Establecido en 1991, el Centro Malviya para la Ética y los Valores tiene como objetivo promover la ética y los valores humanos en la educación superior. [ 180 ] El centro ofrece cursos de diploma de dos años sobre valores humanos y ética. [ 181 ] El centro ha sido designado como organismo coordinador para desarrollar y supervisar cursos sobre valores humanos y ética en todas las universidades centrales . [ 181 ]
Otros centros de investigación
Otros centros de investigación de la universidad incluyen:
- Centro de Ciencias Védicas [ 182 ]
- Centro de Nanotecnología [ 183 ]
- Centro de Energía de Hidrógeno
- Centro de Investigación y Formación Avanzada en Inmunodiagnóstico de la UGC
- Centro de Medicina y Cirugía Experimental
- Centro de Estudios y Desarrollo de la Mujer [ 184 ]
- Centro para el Estudio de Nepal [ 185 ]
- Centro Malviya para la Investigación de la Paz [ 186 ]
- Centro para el Desarrollo Rural Integrado [ 187 ]
- Centro para el Estudio de la Exclusión Social y la Política Inclusiva [ 188 ]
centros especiales
Centro de Innovación en Diseño
Financiado por el Departamento de Educación Superior, MHRD , y establecido en 2015, el Centro de Innovación en Diseño (DIC) es una colaboración entre el IIT-BHU y la BHU . El DIC se centra en proporcionar una plataforma a los estudiantes y profesores de la universidad para fomentar la innovación y la resolución creativa de problemas. [ 189 ] [ 190 ] El centro también presta servicios al Instituto Indio de Tecnología de la Información, Allahabad , [ 191 ] el Instituto Nacional de Tecnología Motilal Nehru de Allahabad , [ 192 ] y la Universidad de Allahabad . [ 193 ]
BioNest-BHU
Establecida en 2020 como la Fundación InnoResTech-BHU (llamada BioNest-BHU) [ 194 ] con fondos del Consejo de Asistencia para la Investigación de la Industria Biotecnológica , BioNest-BHU tiene como objetivo promover la creación de empresas y el emprendimiento en ciencias, biotecnología, atención médica, agrotecnología, tecnología alimentaria, etc., compuesta por miembros expertos de la facultad de IMS-BHU , IAS-BHU e ISc-BHU . [ 195 ] [ 196 ] [ 197 ]
Admisiones
A partir del año académico 2022, la universidad cambió al Examen de Ingreso Común Universitario (CUET) para la admisión a varios cursos de pregrado y posgrado [ 198 ] . [ 199 ] [ 200 ] Las admisiones se realizan de acuerdo con los criterios de elegibilidad para cada curso establecidos por la universidad, el mérito en los exámenes de ingreso y de acuerdo con la política de reserva del Gobierno de la India.
El ingreso a los programas de pregrado del IIT-BHU se realiza únicamente a través de JEE Advanced y GATE . [ 206 ] De manera similar, el ingreso a los programas del IMS-BHU y FVAS-BHU se realiza a través de NEET (para todos los programas de pregrado y para los programas de posgrado en medicina moderna) y AIAPGET (para los programas de posgrado en Ayurveda). [ 207 ] El ingreso a los programas de MBA en el Instituto de Estudios de Gestión se realiza mediante una combinación de Prueba de Admisión Común y entrevista personal, etc. [ 208 ]
La admisión a los programas de doctorado se realiza en función de la calificación obtenida por los candidatos en la Prueba Nacional de Elegibilidad (NET).
El acceso a la Universidad Hindú de Banaras es muy competitivo y exigente, con más de 50 solicitantes por cada plaza. [ 209 ] [ 201 ] La BHU atrae a un número considerable de estudiantes internacionales . La universidad cuenta con un proceso de admisión independiente para estudiantes internacionales. Las solicitudes de estudiantes internacionales que deseen continuar sus estudios en la BHU se reciben directamente en el Centro Internacional de la universidad . [ 83 ] [ 210 ]
La admisión al diploma y a los Cursos Especiales de Estudio (CEE) se realiza mediante procesos variables según la facultad, directamente por la universidad. [ 211 ] [ 212 ]
Pruebas de admisión de la Universidad Hindú de Banaras
Hasta 2021, la Universidad Hindú de Banaras solía realizar el examen nacional BHU-UET para cursos de pregrado y el BHU-PET para cursos de posgrado, generalmente durante mayo-junio para la admisión, cuyas inscripciones comenzaban en Vasant Panchami , es decir, el día de la fundación de la universidad, para más de 24 cursos de pregrado y más de 100 de posgrado. [ 213 ] Los exámenes UET y PET se realizaban para 5166 plazas en modalidad en línea y presencial en pruebas por asignatura. La duración total del examen era de dos horas con preguntas de opción múltiple. La puntuación total variaba según el examen. [ 214 ]
Anteriormente, la universidad también realizó el Examen de Admisión a la Investigación de la Universidad Hindú de Banaras (BHU-RET) hasta 2023. [ 215 ]
Todo el proceso de admisión lo lleva a cabo el responsable de exámenes.
Clasificaciones
La Universidad se clasificó entre las 501 y 600 mejores universidades del mundo en el Times Higher Education World University Rankings 2026, y obtuvo la posición 224 en Asia ese mismo año. [ 224 ] En India, la universidad ocupó el puesto 11 en general según el National Institutional Ranking Framework (NIRF) 2024. Se clasificó en el puesto 5 en la categoría de universidades y en el puesto 16 en la categoría de investigación ese mismo año. [ 216 ] [ 218 ] [ 217 ]
En las clasificaciones específicas por disciplina, BHU ocupó el puesto 10 en ingeniería, el 7 en medicina, el 25 en derecho según NIRF y el 48 en administración en 2024. [ 219 ] [ 220 ] [ 222 ] [ 223 ] En las clasificaciones de Outlook India 2024, BHU ocupó el segundo lugar en la categoría de medicina gubernamental. [ 221 ]
Biblioteca
El sistema de bibliotecas de la Universidad Hindú de Banaras se creó a partir de una colección donada por P. K. Telang en memoria de su padre, el juez Kashinath Trimbak Telang, en 1917. La colección se ubicaba en el Salón Telang del Colegio Central Hindú de Kamachha. En 1921, la biblioteca se trasladó al Salón Central del Colegio de Artes (actualmente Facultad de Artes).
La actual Biblioteca Central de la BHU se estableció gracias a una donación del Maharajá Sayajirao Gaekwad III de Baroda . A su regreso de la Primera Conferencia de Mesa Redonda , Gaekwad deseaba que se construyera una biblioteca siguiendo el modelo de la Biblioteca Británica y su sala de lectura , que entonces se encontraba en el Museo Británico . Siguiendo la sugerencia de Malviya, realizó la donación para construir la biblioteca en el campus de la BHU. [ 225 ]
La Biblioteca Gaekwad es un Centro de Conservación de Manuscritos (MCC) designado por la Misión Nacional de Manuscritos , [ 226 ] establecido en 2003. [ 227 ]
Para 1931, la biblioteca había reunido una colección de alrededor de 60.000 volúmenes. La tendencia de donar colecciones personales y familiares a la biblioteca continuó hasta bien entrada la década de 1940, lo que dio como resultado que posea piezas únicas y raras de libros y revistas que datan del siglo XVIII.
En 2011, el Sistema de Bibliotecas de BHU constaba de la Biblioteca Central y 3 Bibliotecas de Institutos, 8 Bibliotecas de Facultades y más de 25 Bibliotecas Departamentales, con una colección de al menos 1,3 millones de volúmenes. [ 225 ] La biblioteca digital está disponible para estudiantes y personal y proporciona acceso en línea a miles de revistas, además de acceso a grandes colecciones de recursos en línea [ 228 ] a través de DELNET del Centro Nacional de Informática [ 229 ] e INFLIBNET de la UGC. [ 230 ]
vida estudiantil
Festivales y tradiciones
La Universidad Hindú de Banaras celebra el día de Saraswati Puja (también conocido como Vasant Panchami ) como su día de fundación. [ 232 ] [ 233 ] La diosa Saraswati es la diosa hindú del conocimiento, la música, las artes, la sabiduría y la naturaleza. También es la venerada mascota de la universidad y forma parte de su sello . [ 234 ] [ 235 ]
Existe un festival interuniversitario, Spandan, donde los estudiantes representan a su facultad/instituto en diversas competencias artísticas como literatura (ensayos, poemas, debates), pintura, bocetos, música vocal, danza, canto, teatro e imitación. Se celebra cada año después de Vasant Panchami en el mes de febrero o marzo. [ 236 ] Además de Spandan , cada facultad e instituto tiene sus propios festivales anuales internos.
Desde 1971, se organiza una exposición floral anual en Malaviya Jayanti (cumpleaños de Malaviya - 25 de diciembre). [ 237 ] [ 238 ]
El himno de la universidad, Banaras Hindu University Kulgeet , se canta en coro antes de que comience la ceremonia de graduación [ 239 ] [ 240 ] o cualquier otro evento oficial. [ 241 ]
Además de los tres festivales del día nacional , [ 242 ] [ 243 ] [ 244 ] los siguientes festivales se celebran a nivel oficial en la universidad:
Otros festivales que se celebran en la Universidad Hindú de Banaras de forma no oficial, a nivel estudiantil, incluyen:
- " Holi Milan Samaroh" ( trad. Encuentro de Holi ) se celebra cada año fuera del templo Vishwanath . [ 282 ] [ 283 ] [ 284 ]
- Las celebraciones de Janmashtami se llevan a cabo cada año. Los estudiantes preparan Jhaanki (carteles) para celebrar el nacimiento del Señor Krishna . [ 285 ] [ 286 ] [ 287 ]
- El Diwali Mahotsav ( transl. Celebraciones de Diwali ) se celebra cada año, durante el cual los estudiantes iluminan el campus, los albergues, etc. con diyas . [ 288 ] [ 289 ]
- Los estudiantes también celebran a Guru Nanak Jayanti , Dev Deepawali , etc. [ 290 ] [ 291 ]
Vestido de graduación
El traje académico es obligatorio para la ceremonia de graduación universitaria. El traje académico de la universidad consiste en un sari blanco con borde rojo y blusa roja para las mujeres; y un kurta blanco con dhoti o pijama para los estudiantes varones. Ambos trajes académicos incluyen safa y uttariya . [ 292 ] [ 293 ] BHU fue la primera universidad destacada de la India en abandonar el traje de graduación occidental en favor del traje de graduación tradicional indio , lo que llevó a que los estudiantes de otras universidades exigieran lo mismo, [ 294 ] y finalmente otras universidades siguieron el ejemplo. [ 295 ] [ 296 ]
Clubes y sociedades
BHU tiene un Centro de Montañismo a nivel universitario , [ 297 ] [ 298 ] y una Junta Deportiva Universitaria. [ 299 ] [ 300 ] Existen otros clubes de interés específico [ 301 ] [ 302 ] y sociedades a nivel de facultad, instituto y colegio, como FSS Connect , [ 303 ] que es un consorcio de todas las sociedades y clubes de la Facultad de Ciencias Sociales. En 2022 se introdujo BHU Connect , que es una plataforma que actúa como un consorcio para los clubes y sociedades de diferentes institutos, así como también actúa como un paraguas para la unidad dirigida por estudiantes para administrar clubes, eventos y brindar ayuda a los aspirantes y estudiantes de primer año en la Universidad Hindú de Banaras. [ 304 ]
Premios y medallas
Se otorgan medallas y premios tanto a nivel de facultad como de universidad. Cada facultad e instituto cuenta con varios premios y medallas propios. [ 305 ] Algunas de las medallas a nivel universitario incluyen:
- La Medalla del Rector de la BHU se otorga al estudiante que obtiene el promedio general de calificaciones más alto en la universidad. [ 306 ] [ 305 ]
- La Medalla BHU se otorga a los estudiantes que obtienen el primer puesto en sus respectivos cursos (por ejemplo, B.Com.). [ 307 ] [ 305 ]
- La Medalla de Oro del difunto Maharaja Vibhuti Narain Singh se otorga al estudiante que obtiene el promedio general de calificaciones más alto en la universidad. [ 308 ] [ 309 ]
- La Medalla de Oro del expresidente de la India, Dr. Shanker Dayal Sharma, se otorga al estudiante que demuestra el mejor carácter, excelencia académica, destacadas actividades cocurriculares, extracurriculares y servicios sociales en la universidad. [ 310 ] [ 311 ]
- La Medalla de Oro Bhagwandas Thakurdas Chandwani se otorga al estudiante que obtiene el primer puesto en MBBS en el IMS-BHU . [ 312 ] [ 305 ]
- La Medalla de Oro Wagle se otorga al estudiante que ocupa el primer lugar en la Maestría en Economía. [ 313 ] [ 305 ]
Sindicatos estudiantiles y protestas
La Universidad Hindú de Banaras no tiene un sindicato estudiantil político activo, pero sí un consejo estudiantil administrativo llamado Consejo Estudiantil de la Universidad Hindú de Banaras para representar y salvaguardar los intereses de los estudiantes. [ 314 ] [ 315 ]
A pesar de no haber elecciones, las secciones estudiantiles de los principales partidos políticos tienen una presencia activa en el campus. [ 316 ] [ 317 ]
Debido a la gran mayoría de estudiantes, a menudo se realizan protestas organizadas y no organizadas en el campus. [ 318 ] [ 319 ] La protesta más destacada de los últimos años ha sido la protesta por los derechos de las mujeres en la Universidad Hindú de Banaras . [ 320 ]
Antiguos alumnos y profesores destacados
Exalumnos y profesores de la Universidad Hindú de Banaras, llamados BHUians y महामना के मानस पुत्र/पुत्री [ 321 ] [ 322 ] ( transl. Conmovedor Sons/Daughters of Mahamana ), han ganado prominencia en la India y en todo el mundo en casi todos los campos de las artes, las ciencias y el trabajo social. Dos ex presidentes de la India , Sarvepalli Radhakrishnan y APJ Abdul Kalam, han trabajado y enseñado en la universidad. Otros administradores famosos incluyen a Sunder Lal , [ 323 ] KL Shrimali , [ 324 ] y Moti Lal Dhar . [ 325 ]
- Administradores pasados y presentes, profesores visitantes y profesores
![SR Ranganathan[cita requerida]](https://images.hispanopedia.wiki/wikipedia/commons/thumb/e/eb/SR_Ranganathan_1992_stamp_of_India.jpg/500px-SR_Ranganathan_1992_stamp_of_India.jpg)
Entre los exalumnos se incluyen:
Tapan Singhel
Véase también
Referencias
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Kashinath Singh ... hizo su maestría en la Universidad Hindú
de Benares
(BHU) en 1959 y obtuvo su doctorado en 1963, ambos en hindi, ... después de su jubilación como profesor de hindi y jefe del departamento de hindi en la Universidad Hindú
de Banaras
en 1997.
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bien los ustads fueron marginados en mayor o menor medida en el Marris College de Lucknow, la AIR y las escuelas de Paluskar, fueron, como era de esperar, expulsados por completo de la Universidad Hindú de Benarés (BHU). Anteriormente conocida como Central Hindu College, la BHU había sido un centro de difusión de ideas nacionalistas hindúes desde su fundación en 1916. La teósofa Annie Besant, quien fue presidenta del Congreso Nacional Indio entre 1917 y 1918, fundó el Central Hindu College en 1898, y durante mucho tiempo estuvo estrechamente vinculado al movimiento teosófico. Los teósofos desempeñaron un papel importante en la formación del nacionalismo indio, especialmente porque propagaron la «espiritualidad» de las tradiciones hindúes (y budistas) como superior a la civilización «materialista» occidental.
- ↑ Jaffe, Richard M. (2019). En busca de Sakyamuni: Asia meridional en la formación del budismo japonés moderno . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-39114-4.
En Benarés, Kawaguchi se instaló en la residencia de profesores del Central Hindu College (más tarde Universidad Hindú de Benarés) mientras estudiaba sánscrito allí, así como en el Government Sanskrit College (también conocido como Benares Sanskrit College; fundado en 1791 (p. 84) ... Annie Besant y sus asociados de la Sociedad Teosófica fundaron el Central Hindu College en 1898 como parte de sus esfuerzos más amplios para construir un sistema de educación superior en la India que honrara las tradiciones indias. Cultivando la creciente ola de nacionalismo, Besant argumentó que las escuelas dirigidas por el gobierno estaban denigrando la lengua, la religión y la literatura indias, volviendo a los indios contra su gloriosa cultura. Para preservar el sanatana Dharma (Dharma eterno, que se entendía como "hinduismo ortodoxo"), Besant obtuvo el apoyo de muchos indios ricos, incluido el Maharajá de Benarés, quien aumentó las propiedades originales con tierras y edificios adicionales. En el momento de la creación de la universidad, cada día comenzaba con una oración hindú, Se respetaba la segregación de los estudiantes por casta y se hacía hincapié en la educación religiosa basada en el hinduismo no sectario, tal como se presentaba en el libro de texto escolar Sanatana Dharma . La concesión de los fundadores a la educación moderna consistía en incluir la enseñanza de ciencias y otras materias acordes con la época. (p. 87)
- ↑ Jaffrelot, Christophe ( 2007). Nacionalismo hindú: una antología . Princeton y Oxford: Princeton University Press. págs. 61-62 . ISBN 978-0-691-13097-2Abogado de formación, Malviya se unió al Congreso desde su fundación y fue un político profesional: fue nombrado presidente del Congreso en 1909 y en 1918 fue elegido primero para el Consejo Municipal de Allahabad y luego para el Consejo Legislativo Provincial ,
cargo que ocupó ininterrumpidamente durante décadas. Defendió constantemente posturas moderadas sobre la presencia británica en la India, así como puntos de vista conservadores sobre la reforma social. Era el arquetipo del brahmán ortodoxo. No aceptaba comida de personas que no pertenecieran a su mismo jati (casta). Fundó el Hindu Samaj (Sociedad Hindú) en 1880 para defender las festividades hindúes de la región, en particular el Magh Mela anual, que consideraba amenazado por los misioneros. Poco después, impulsó la creación de una universidad hindú, que se convertiría en la Universidad Hindú de Benarés (BHU) en 1916. La idea era preservar la tradición hindú, incluyendo el sistema de castas hereditario. Poco después de la inauguración de la BHU, en 1922, Malaviya desempeñó un papel fundamental en la reactivación del Hindu Mahasabha dentro del Congreso.
- ↑ Jaffe, Richard M. (2019). En busca de Sakyamuni: Asia meridional en la formación del budismo japonés moderno . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-39114-4
Durante los siete años que Kawaguchi pasó en Benarés, especialmente cuando Annie Besant se involucró en la fundación de la Orden del Sol Naciente (más tarde Orden de la Estrella en Oriente), que se centraba en
JidduKrishnamurti
como el mesías mundial, los partidarios indios intentaron arrebatar el control del colegio a los teósofos, temiendo que la educación hindú estuviera siendo impregnada de una versión del cristianismo con tintes teosóficos. Para 1911, Madan Mohan Malaviya (1861-1946
)
y otros promotores de la educación hindú estaban elaborando planes para crear una universidad que "formaría a maestros de religión para la preservación y promoción del Sanatana Dharma, inculcado por los
Srutis
,
Smritis
y
Puranas
, y reconocido por
el Varna-Ashram
". Además, "la universidad sería residencial, los estudiantes serían admitidos directamente después del
upanayan
(ceremonia del cordón sagrado) y observarían las leyes del
Brahmacharya
durante toda su carrera estudiantil". Para cuando se celebraron los trece años de la universidad en diciembre de 1911, los teósofos, incluido Besant, habían perdido el control de la institución que habían fundado. Su enfoque de la educación hindú, tal como se expresaba en el
Sanatana Dharma
, fue abandonado en favor del hinduismo más ortodoxo de Malaviya y sus asociados, quienes ahora controlaban la administración de la escuela. En 1913, cuando el Central Hindu College se fusionó con la nueva Universidad Hindú de Benarés, a los teósofos les quedó un papel meramente simbólico en la gobernanza de la institución. (págs.
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Lecturas adicionales
- Dar, SL; Somaskandan, S. (1966). Historia de la Universidad Hindú de Banaras . Banaras Hindu University Press . ISBN 8185305226.
- Renold, Leah. Una educación hindú: los primeros años de la Universidad Hindú de Banaras . Oxford University Press .
Enlaces externos
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