Robert College

• 16 de septiembre de 1863: El Robert College abrió sus puertas con 31 estudiantes en el Seminario Bebek.
• 1912: Se fundó la Escuela de Ingeniería en Robert College, comenzando con Ingeniería Civil. ^{[ 8 ]}
• 1922: El presidente Caleb Gates y Hüseyin Pektaş (el primer graduado musulmán y entonces vicepresidente de la universidad) asistieron a la Conferencia de Lausana en representación de las instituciones educativas extranjeras en el Imperio Otomano.
• 1932: Con Paul Monroe , el Robert College (RC) y el American College for Girls (ACG) adoptaron el sistema de presidencia conjunta . La Robert Academy era la escuela preparatoria del Robert College, que contaba con una prestigiosa facultad de ingeniería. La enseñanza era bilingüe, en turco e inglés.
• 1934: La Escuela de Ingeniería del Robert College se amplió con los programas de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería de Minas. ^{[ 8 ]}
• 1957: Robert College recibió permiso de la República de Turquía para convertirse en una institución de enseñanza superior con el nombre de Robert Koleji Yüksek Okulu (Escuela Superior de Robert College) y se le otorgó el estatus de universidad. ^{[ 8 ]}
• 1961: Las universidades en Turquía obtuvieron autonomía con el Artículo 120 de la Constitución turca de 1961. [ ^{9 ] Todos} los programas de licenciatura en Robert College se convirtieron en programas de licenciatura de 4 años en 1961, incluidos aquellos que anteriormente se ofrecían como programas de 2 años.
• 1971: Tras el memorándum militar turco de 1971 , se aprobó una ley para la nacionalización o cierre de las instituciones privadas de educación superior en Turquía que ofrecían programas de grado universitario. ^{[ 10 ] [ 11 ]} Esto llevó a la reestructuración organizativa del Robert College en Estambul y al cierre de la Escuela Teológica de Halki en Heybeliada (esta última rechazó la propuesta del Ministerio de Educación Nacional turco de ser adjuntada a la Facultad de Teología de la Universidad de Estambul ). ^{[ 10 ] [ 11 ]} Como resultado, la sección universitaria ( Robert Koleji Yüksek Okulu ), que ofrecía programas de licenciatura de 4 años (por ejemplo, los programas de la Escuela de Ingeniería) y programas de maestría (por ejemplo, en Ingeniería Industrial), fue cerrada oficialmente el 18 de mayo de 1971, y fue nacionalizada y reorganizada como la Universidad de Boğaziçi , que se hizo cargo de sus edificios. La sección de secundaria del Robert College, anteriormente llamada Robert Academy (RA), continúa funcionando como una escuela secundaria estadounidense, y el nombre turco Robert Kolej se refiere principalmente a la sección de secundaria que sigue activa desde 1971. ^{[ 10 ]} La fusión del American College for Girls y la Robert Academy como una institución privada mixta con escuelas secundarias y preparatorias, en el campus de Arnavutköy , se confirmó oficialmente en septiembre de 1971. El campus de Bebek del Robert College fue donado a la República de Turquía . La Universidad de Boğaziçi se estableció como una universidad pública en este terreno. La autonomía de las universidades en Turquía, otorgada por el artículo 120 de la Constitución turca de 1961 , ^{[ 9 ]} fue suspendida en 1971 y anulada por la Ley de Educación Superior número 2547 ( en turco : 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ), que entró en vigor el 6 de noviembre de 1981. ^{[ 12 ]} Desde entonces, el Consejo de Educación Superior es responsable de supervisar las universidades en Turquía , en una capacidad definida por el artículo 130 de la Constitución turca de 1982. ^{[ 13 ]}
• 1998: Con la aprobación de una ley que exigía ocho años de educación primaria ininterrumpida en Turquía (la escuela secundaria básica pasaría a formar parte de la educación primaria), la escuela dejó de aceptar alumnos en su sección de secundaria básica.
• 2004: Los últimos alumnos de secundaria se graduaron y la sección de secundaria de la escuela se cerró oficialmente. Ahora, Robert College tiene los grados preparatorio, 9.º, 10.º, 11.º y 12.º, y acepta estudiantes que hayan completado la educación primaria obligatoria de ocho años. ^{[ 14 ]}

El Robert College admite entre 180 y 220 estudiantes cada año, que han obtenido una puntuación dentro del 0,2% superior en un examen nacional (LGS), que todo estudiante turco debe realizar para cursar estudios de bachillerato ( educación secundaria ) tras finalizar la educación primaria . El centro cuenta con alrededor de 1000 estudiantes cada año académico.

En el año académico 1998-1999 había 942 estudiantes, de los cuales el 99% tenía nacionalidad turca . ^{[ 16 ]}

Hacia 1904, la escuela contaba con unos 300 estudiantes, con alojamiento para unos 200. Lucy Mary Jane Garnett escribió en su obra de 1904, * Turkish Life in Town and Country* , que en aquel entonces la mayoría de los estudiantes eran cristianos, ya que el colegio exigía la asistencia a los servicios religiosos dominicales cristianos y a la capilla, y que «sería peligroso para cualquier musulmán practicante ser residente o estudiante diario», dado que el gobierno otomano veía con malos ojos que un musulmán asistiera a la capilla. En 1904, los estudiantes griegos constituían la mayoría, y entre los demás estudiantes había un número significativo de armenios y búlgaros. ^{[ 17 ]}

El profesorado tiene una media de 20 años de experiencia docente y la mayoría posee la ciudadanía turca o estadounidense. Actualmente, el profesorado de la escuela está compuesto en un 50 % por personas de nacionalidad turca y en un 48 % por hablantes nativos de inglés (incluidos profesores de países de habla inglesa distintos de Estados Unidos). El sesenta por ciento del profesorado a tiempo completo posee una maestría o un título superior. ^{[ 18 ]}

A partir de 1999Había 102 profesores, el 45% turcos y el 32% estadounidenses. Ocho de ellos trabajaban a tiempo parcial. ^{[ 16 ]} Los orientadores escolares, a partir de ese año, eran ciudadanos turcos angloparlantes. ^{[ 15 ]}

A partir de 1999Según las regulaciones del Ministerio de Educación Nacional de Turquía, la escuela emplea únicamente a ciudadanos turcos para impartir clases de historia y estudios sociales. ^{[ 15 ]}

A partir de 1999La escuela paga a sus empleados extranjeros fondos para que sus hijos puedan asistir a la Escuela Comunitaria Internacional de Estambul . Si un empleado elige otra escuela, Robert College pagará una cantidad equivalente. ^{[ 19 ]}

En 1904, el profesorado incluía estadounidenses, turcos, armenios, búlgaros y griegos. ^{[ 17 ]}

Robert College es una escuela secundaria de cinco años , cuyo primer año ( Preparatorio ) es de inmersión en inglés y prepara a los estudiantes para un currículo riguroso, impartido principalmente en inglés. El inglés es el idioma de instrucción en las asignaturas de Ciencias, Matemáticas, Literatura, Educación Física, Arte y Música. El turco es el idioma de instrucción obligatorio en Ciencias Sociales y Lengua y Literatura Turcas.

Los graduados de Robert College tradicionalmente continúan su educación en Estados Unidos o Turquía, aunque en los últimos años ha aumentado el número de estudiantes que estudian en Canadá y el Reino Unido. Cada año, aproximadamente entre el 50 y el 60 por ciento de la promoción opta por estudiar en el extranjero, mientras que quienes desean estudiar en Turquía son admitidos en una universidad según su puntuación en el Examen de Aptitud Básica-Examen de Aptitud Avanzada (TYT-AYT) . En 2006, Robert College ocupó el primer lugar en las tres secciones del ÖSS, un antiguo examen del Sistema de Selección y Admisión de Estudiantes, entre los institutos privados de Turquía, con 76 de 132 estudiantes que realizaron el examen obteniendo una puntuación en el 0,3% superior (entre los 5000 mejores). De los 104 estudiantes que eligieron estudiar en Turquía, 29 fueron admitidos en la Universidad de Boğaziçi , una de las universidades mejor clasificadas del país. 56 estudiantes optaron por continuar su educación en el extranjero y el 36% de ellos asisten a universidades de la Ivy League . ^{[ 20 ]} En 2011, Robert College colocó a 123 graduados en universidades turcas, 21 de ellos, el 40%, en la Universidad de Boğaziçi . Otros 53 planearon estudiar en el extranjero, 8 (15%) en la Ivy League. De los 79 estudiantes que habían solicitado estudiar en el extranjero, 75 fueron admitidos. ^{[ 21 ]}

El Consejo Estudiantil está formado por un grupo de representantes estudiantiles elegidos anualmente y un asesor docente. El número de miembros electos es proporcional al tamaño de la clase. Además de los representantes de clase, el presidente, el vicepresidente, el secretario y el tesorero son elegidos tras un periodo de campaña. El Consejo Estudiantil se encarga de facilitar la comunicación entre estudiantes, profesorado y administración, así como de organizar actividades sociales y recaudar fondos para los clubes. El Consejo Estudiantil también organiza el festival de bellas artes para estudiantes de secundaria más grande y antiguo de Turquía. El presidente del Consejo Estudiantil, en representación del alumnado, pronuncia un discurso durante las ceremonias de apertura, clausura y graduación.

Cuando se fundó en 1863, el Robert College contaba con cuatro estudiantes. Se habían destinado 2120 dólares a la biblioteca, y la Universidad de Harvard había donado 200 volúmenes para su inauguración. Durante las décadas de 1950 y 1960, la universidad poseía una de las colecciones más grandes de Turquía. (En 1957: 111.598 libros y 214 publicaciones periódicas; la biblioteca del American College for Girls tenía 27.163 libros y 108 publicaciones periódicas, según la Turkiye Kütüphaneleri Rehberi (Guía de Bibliotecas Turcas) publicada por la Biblioteca Nacional Turca ese año. Tras la fundación de la Universidad de Boğaziçi , el colegio donó la mayor parte de sus colecciones a la universidad recién fundada. Hoy en día, el Robert College cuenta con una colección impresa de aproximadamente 40.000 recursos tanto en turco como en inglés. También dispone de una colección en expansión de libros electrónicos, revistas electrónicas y bases de datos a las que se puede acceder tanto dentro como fuera del campus. La biblioteca fue sometida a una extensa renovación en 2014 y ocupa una superficie de 1034 metros cuadrados, con capacidad para 290 personas en la segunda y tercera planta del Gould Hall. ^{[ 29 ]}

• El laberinto conmemorativo de Rodney B. Wagner
• Centro de estudiantes Murat Karamancı (MKSC)
• Campo Dave Phillips
• Terraza Konak
• canchas de tenis
• canchas de baloncesto
• Viviendas para el profesorado (Barton House, White House, Blue House, Yalı, Guest House y muchas otras casas dispersas por el campus).
• Torre Verde
• El puente y la seguridad
• Foro ^{[ 30 ]}

Müfide Ferid Tek, autor panturquista , escribió Pervaneler , una novela que critica el carácter extranjero y antiturco del Colegio Americano para Niñas. Publicada en 1924, un año después de la proclamación de la República Turca, la novela gira en torno al "Colegio Bizantino" ( en turco : Bizans Kolej ), una versión novelada del Colegio Americano para Niñas. La historia presenta a Leman, una joven turca musulmana que asiste al Colegio Bizantino. Allí, entabla amistad con dos chicas turcas, Nesime y Bahire. Nesime es hija de un famoso jeque mevleví , Amir Çelebi. Su educación en el Colegio Bizantino la aleja de sus identidades turca y musulmana, lo que la lleva a convertirse al protestantismo para emigrar a Estados Unidos. Bahire es una mujer que "se viste como un hombre", rechaza los roles de género y se siente atraída por el movimiento feminista occidental . También se muda a Estados Unidos para asistir a conferencias feministas. Leman, influenciada por sus amigos, conoce a Jack Peterson, un soldado estadounidense desplegado en el extranjero, y escapa a Estados Unidos para casarse con él. ^{[ 37 ]} Estas tres figuras representan relatos aleccionadores sobre lo que la autora cree que les sucederá a los jóvenes turcos en instituciones educativas no nacionales.

En la novela, el Colegio Bizantino se presenta como la principal institución que corrompe a las jóvenes turcas, un enclave, tanto literal como figurado, de las potencias extranjeras que invadieron Estambul, pero no lograron mantenerla . Según la novela, la arquitectura «griega» y «extranjera» de la escuela —posiblemente una referencia a las columnas jónicas griegas del Gould Hall— proporciona a quienes visitan su campus la sensación de entrar en un país aparte. A lo largo del libro, la escuela se describe así: «verdaderamente, esta era la capital de un país americano-armenio  ... [era] como un país aparte dentro de nuestra patria». Sentimientos antiarmenios similares dominan la novela: en el museo de la escuela se exhiben artefactos de los pueblos armenio, griego, búlgaro, serbio y ruso, mientras que se niega la cultura turca. ^{[ 38 ]}

En el año académico 2014-2015, una estudiante fue admitida en Robert College con una puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria inferior a la requerida. La estudiante admitida era la hermana gemela de otra estudiante que había ingresado a Robert College con su puntuación en el examen. ^{[ 39 ]} El 25 de marzo de 2015, Hürriyet informó que la estudiante fue admitida en Robert College por orden del Ministerio de Educación Nacional (MEB). ^{[ 40 ]} En respuesta a los informes de los medios sobre conducta injusta, el director en ese momento, Anthony Jones, declaró en una carta que "las numerosas objeciones administrativas presentadas contra [la resolución del MEB] por nuestra escuela han sido denegadas, y estamos obligados por ley a acatar esta resolución". ^{[ 41 ]}

Posteriormente se informó que la estudiante en cuestión no pudo asistir a clases debido a que "literalmente un escudo humano de estudiantes" la bloqueaba, y que abandonó los estudios poco después. ^{[ 42 ]}

Yeni Akit , un periódico y sitio web islamista alineado con el gobierno, ha publicado tres artículos sobre Robert College desde 2017. El primero, titulado "Herejía en Robert College" ( en turco: "Robert Koleji'nde Sapkınlık" ), fue un ataque contra la semana LGBTQ de la escuela . Escrito por Faruk Arslan, el artículo homófobo caracterizaba la homosexualidad como una "enfermedad", con el subtítulo "el Robert College estadounidense se unió al coro de herejes que representan la enfermedad de la homosexualidad como una condición humana normal". ^{[ 43 ]}

En 2018, Faruk Arslan publicó otro artículo titulado "El odio al pañuelo en la cabeza en Robert College" (" Robert Koleji'nin Başörtü Düşmanlığı "), en el que afirmaba que los pañuelos islámicos estaban prohibidos por el código de vestimenta de la escuela. ^{[ 44 ]} En realidad, los pañuelos religiosos están permitidos en Robert College.

Otro artículo de 2018 del mismo autor cuestionó la fuente de financiación de Robert College. En "¿De dónde salieron los 900 billones [millones] de Robert College? ¿Adónde van?" (" Robert Koleji'ne 900 Trilyon Nereden Geldi, Nereye Gidiyor? "), se elabora una teoría conspirativa en torno a las finanzas de Robert College. Arslan afirma que los 137 millones de dólares que Robert College adquirió en un lapso de 5 años son resultado de "la explotación de los recursos de Turquía" y se están utilizando para "intereses estadounidenses". ^{[ 45 ]} En realidad, Robert College recauda fondos a través de la matrícula y donaciones voluntarias de sus exalumnos. Robert College es una organización sin fines de lucro exenta de impuestos según la sección 501(c)(3) , presenta sus declaraciones de impuestos en Nueva York y sus gastos son de acceso público.