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Elisabeth Geleerd

Elisabeth Rozetta Geleerd Loewenstein (20 de marzo de 1909 - 25 de mayo de 1969) fue una psicoanalista neerlandesa-estadounidense . Nacida en el seno de una familia de clase med...

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Elisabeth Rozetta Geleerd Loewenstein (20 de marzo de 1909 - 25 de mayo de 1969) fue una psicoanalista neerlandesa-estadounidense . Nacida en el seno de una familia de clase media alta en Rotterdam , Geleerd estudió psicoanálisis en Viena y posteriormente en Londres con Anna Freud . Tras desarrollar su carrera en Estados Unidos, se convirtió en una de las principales psicoanalistas infantiles y adolescentes del país a mediados del siglo XX. Geleerd se especializó en el psicoanálisis de la psicosis , incluyendo la esquizofrenia , y fue una autora influyente sobre el psicoanálisis en la esquizofrenia infantil . Fue una de las primeras en considerar el concepto de trastorno límite de la personalidad en la infancia.

Geleerd estuvo casada con el también psicoanalista Rudolph Loewenstein desde 1946 hasta su muerte; tuvieron un hijo. Se labró una reputación como una clínica particularmente hábil y empática, descrita como poseedora de un temperamento "sensible, inquisitivo y romántico" [ 1 ] ; también era considerada una pensadora independiente que defendía sus ideas con firmeza incluso cuando los temas eran lo suficientemente delicados como para que otros psicoanalistas los evitaran. Tras padecer una enfermedad crónica durante gran parte de su vida adulta, Geleerd falleció a los 60 años en Nueva York en 1969.

Primeros años de vida

Elisabeth Rozetta Geleerd nació el 20 de marzo de 1909 en Rotterdam [ 1 ] en el seno de una familia judía atea , siendo la mayor de tres hijos de Moses, un proveedor de barcos , y Bertha ( de soltera Haas). [ 2 ] Su padre era un empresario adinerado, y Geleerd creció en un entorno de clase media alta . [ 3 ] [ 4 ] Durante la infancia de Geleerd, su madre, Bertha, padeció tuberculosis crónica y falleció a causa de la enfermedad cuando Geleerd tenía nueve o diez años; ella y sus hermanos, Yap y Benedictus, quedaron entonces al cuidado de su tía. Esta fue una experiencia negativa para ella, y regresó a casa de su padre al comienzo de su adolescencia. [ 1 ] [ 3 ] Su padre era distante y frecuentemente absorto en su trabajo, aunque apoyó las ambiciones posteriores de su hija de convertirse en médica. [ 2 ] [ 3 ]

Varios años después de la muerte de su madre, el hermano de Geleerd, Yap, también falleció de tuberculosis. Se considera que estas experiencias la inspiraron a estudiar medicina en la Universidad de Leiden , donde se graduó como doctora en medicina en 1936. [ 2 ] Luego se trasladó a Viena para estudiar psicoanálisis con Anna Freud . [ 4 ] Los estudios de Geleerd en el Instituto Psicoanalítico de Viena [ 2 ] fueron considerados por su amiga Helen Tartakoff como "una rebelión contra la tradición incluso en la década de 1930". [ 3 ] Sus estudios se vieron interrumpidos en 1938 por la creciente presencia nazi en Austria, y se trasladó a Londres para completar su formación. [ 1 ] [ 4 ] Tras emigrar, trabajó con otros psicoanalistas, como Ruth Mack Brunswick, para ayudar a otras personas que huían de Viena. [ 5 ]

Al mismo tiempo, su padre y su hermano superviviente se trasladaron al sur de Francia y a Suiza, respectivamente, para huir de la creciente presencia nazi en los Países Bajos, rompiendo así los pocos lazos que le quedaban con su país de origen. Geleerd tenía una relación compleja con los Países Bajos, a los que consideraba culturalmente asfixiantes y donde se sentía extraña en su propia casa . [ 3 ]

Establecimiento de carrera

Rudolph Loewenstein

Geleerd continuó sus estudios con Anna Freud en Londres, convirtiéndose en una de sus alumnas más destacadas; Geleerd fue reconocida por su pensamiento independiente y su estilo interpersonal, presentando sus ideas con firmeza y habilidad [ 6 ] incluso cuando los temas eran considerados demasiado delicados o incómodos para ser discutidos por sus compañeros. Su investigación sería citada posteriormente por Anna Freud en algunas de sus publicaciones más importantes a lo largo de las décadas de 1950 y 1960. [ 6 ] Durante su estancia en Londres, Geleerd trabajó como psiquiatra en el Hospital Maudsley en Denmark Hill y con refugiados de guerra franceses en la Clínica Tavistock en Swiss Cottage . [ 3 ]

En 1940, Geleerd se mudó a los Estados Unidos, una decisión alentada por amigos que ya residían en el país. [ 3 ] Se estableció primero en Topeka, Kansas , donde trabajó en la Clínica de Karl Menninger durante la primera mitad de la década de 1940. [ 4 ] Durante este período, trabajó en divulgación para alentar a los padres a explicar la Segunda Guerra Mundial a sus hijos en lugar de ocultarles su existencia y consecuencias, basándose en sus experiencias tratando a niños desplazados en Londres. [ 7 ] En 1946, Geleerd se mudó a la ciudad de Nueva York y se casó con el también psicoanalista Rudolph Loewenstein ; [ 4 ] tuvieron un hijo, el psiquiatra Richard Loewenstein . [ 2 ]

Durante este período, Geleerd compaginó la familia y el trabajo mientras lidiaba con una enfermedad crónica . [ 3 ] Fue nombrada analista de formación en el Instituto Psicoanalítico de Nueva York en 1947, desempeñando un papel fundamental en el desarrollo de los programas psicoanalíticos para niños y adolescentes del instituto; [ 1 ] en 1955, se convirtió en miembro del Comité Educativo del Instituto. [ 8 ] A finales de la década de 1940 o principios de la de 1950, pasó seis meses en el Hospital Mount Sinai ayudando a establecer su departamento de psiquiatría infantil. Geleerd se sintió fuera de lugar en Mount Sinai y dejó el puesto antes de lo previsto. Sus contemporáneos en el campo del psicoanálisis infantil también criticaron el departamento, considerándolo de baja calidad en comparación con el trabajo del hospital en salud mental para adultos. [ 9 ]

Principales contribuciones al psicoanálisis infantil

Geleerd se especializó en psicoanálisis infantil y adolescente. Gracias a su papel en el Instituto Psicoanalítico de Nueva York, fue una de las psicoanalistas más influyentes en la práctica estadounidense de la disciplina a mediados del siglo XX. [ 4 ] Se interesó particularmente en el psicoanálisis de la esquizofrenia infantil , [ 1 ] un diagnóstico popular en aquel entonces; gran parte de lo que se consideraba esquizofrenia infantil en la época de Geleerd ahora se clasifica como trastornos del espectro autista . [ 10 ] En 1946, Geleerd publicó un artículo sobre niños con problemas de conducta, a quienes consideraba propensos a desarrollar esquizofrenia, afirmando que dichos problemas eran en sí mismos signos de psicosis. Sostuvo que el uso del psicoanálisis podría ayudar a esta población, indicando que "podría haber influido favorablemente en el curso" de quienes lo recibieron. [ 11 ]

Geleerd fue una de las primeras psicoanalistas en considerar la posibilidad del trastorno límite de la personalidad en niños. En 1958, amplió la descripción de Margaret Mahler de 1949 sobre un retrato triple de niños autistas, psicóticos y del "tercer grupo", y relacionó este último grupo con el trastorno límite de la personalidad tal como se experimenta en la edad adulta. [ 12 ] Su investigación fue ampliada en la década de 1960 por Sara Kut Rosenfeld , miembro de la primera cohorte de estudiantes del Centro Anna Freud , y en la década de 1970 por Fred Pine , director de psiquiatría infantil en el Centro Médico Jacobi y posteriormente profesor de psiquiatría en el Colegio de Medicina Albert Einstein . [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]

Geleerd fue miembro de la escuela "freudiana" o "clásica" de psicoanálisis infantil y crítica de la escuela "kleiniana" liderada por Melanie Klein ; aceptó algunas contribuciones kleinianas, como el énfasis en la importancia del primer año de vida para el desarrollo psicológico, pero discrepó con la mayoría. Geleerd fue más afín al kleinismo en lo que respecta a la psicosis. [ 15 ] Fue particularmente crítica con la postura kleiniana permisiva de otorgar a los niños "toda la libertad de observación posible", creyendo que se necesitaban métodos terapéuticos mucho más estrictos para el tratamiento. [ 3 ] [ 15 ] En 1968, Geleerd editó The Child Analyst at Work , una colección de informes de casos destinada a proporcionar un retrato de las técnicas psicoanalíticas infantiles freudianas; The Child Analyst at Work se produjo como respuesta a libros que explicaban el proceso terapéutico kleiniano en ausencia de contrapartes freudianas. [ 16 ] Varias reseñas describieron el libro como "un excelente retrato del análisis infantil clásico", pero carente de enfoque debido a su condición de compilación de artículos preexistentes; [ 16 ] como una "introducción lúcida" al tema, pero un poco demasiado compleja para un público totalmente no familiarizado con él; [ 17 ] y como una defensa "admirablemente" contra las críticas contemporáneas al psicoanálisis como campo. [ 18 ]

A través de su trabajo clínico, Geleerd se forjó una reputación como psicoanalista hábil y empática. Tartakoff la describió como poseedora de "una sensibilidad y empatía inusuales hacia los jóvenes" [ 3 ] , mientras que la historiadora Nellie L. Thompson la describió como poseedora de un temperamento "sensible, inquisitivo y romántico" que armonizaba con su apariencia "neoclásica y delicada" [ 1 ] . El enfoque clínico de Geleerd se centró en los trastornos psicológicos graves y la psicosis , buscando soluciones terapéuticas para problemas de salud mental más complejos que las neurosis . La esquizofrenia fue un foco particular de su carrera y el tema de muchas de sus obras escritas [ 3 ] .

Vida y muerte posteriores

En la década de 1960, Geleerd se centró en los aspectos adaptativos de las defensas del yo, como la negación y la regresión , incluyendo el papel de estas defensas en la adolescencia normal. Estaba particularmente interesada en la importancia potencial de la regresión para el desarrollo adolescente normal, una idea también propuesta por Jean Piaget . Al momento de su muerte, estaba trabajando en un volumen sobre psicoanálisis y desarrollo adolescente. [ 3 ]

Geleerd murió en la ciudad de Nueva York el 25 de mayo de 1969, a la edad de 60 años, [ 2 ] menos de un mes después de presentar un panel en la 56.ª Reunión Anual de la Asociación Psicoanalítica Americana . [ 19 ] Falleció antes que su esposo, quien murió en 1976, [ 20 ] y su maestra Anna Freud. [ 21 ]

Obras seleccionadas

  • El analista infantil en acción . Nueva York: International Universities Press , 1967. [ 2 ]
  • " Análisis infantil: investigación, tratamiento y profilaxis" (1964), Journal of the American Psychoanalytic Association , vol. 12, n.º 1, págs.  242-258 . [ 2 ]
  • "Algunos aspectos de las vicisitudes del yo en la adolescencia" (1961), Journal of the American Psychoanalytic Association , vol. 9, n.º 1, págs.  394-405 . [ 2 ]
  • "Estados límite en la infancia y la adolescencia" (1958), El estudio psicoanalítico del niño , vol. 13, n.º 1, págs.  279-295 . [ 2 ]
  • "El psicoanálisis de un niño psicótico" ( 1949), El estudio psicoanalítico del niño , vol. 3, n.º 4, págs.  311-332 . [ 2 ]
  • "Una contribución al problema de las psicosis en la infancia" (1946), El estudio psicoanalítico del niño , vol. 2, n.º 1, págs.  271-291 . [ 22 ]

Referencias

  1. 1 2 3 4 5 6 7 Thompson, Nellie L (21 de julio de 2005). «Geelerd, Elisabeth (1909–1969)». En de Mijolla, Alain (ed.). Diccionario internacional de psicoanálisis . Nueva York, Nueva York: MacMillan Reference Library. págs. 667–668 . ISBN  978-0-02-865924-4.
  2. ^ Thompson , Nellie L ( 31 de diciembre de 1999 ) . "Elisabeth Rozetta Geleerd" . La enciclopedia Shalvi/Hyman de mujeres judías . Consultado el 19 de noviembre de 2021 .
  3. ^ Tartakoff , Helen ( 1970 ) .​​​​ ​"Obituario: Elisabeth Geleerd Loewenstein". Revista Internacional de Psicoanálisis . 51 (1): 71-73 .
  4. ^ Nölleke , Brigitte (14 de octubre de 2021 ) . "Psychoanalytikerinnen in Österreich" [ Mujeres psicoanalistas en Austria ] . Investigación psicoanalítica. Biografisches Lexikon (en alemán) . Consultado el 19 de noviembre de 2021 .
  5. ↑ Reichmayr, Johannes; Mühlleitner, Elke (2003). "Psicoanálisis en Austria después de 1933-34". Foro Internacional de Psicoanálisis . 12 (1): 118– 129. doi : 10.1080/08037060310007924 .
  6. 1 2 Dyer, Raymond (7 de julio de 1977). «Emigración y trabajo de guerra». La hija de su padre: La obra de Anna Freud . Lanham, Maryland: Jason Aronson. pág. 143. ISBN  978-0-87668-627-0.
  7. ↑ Redactor (31 de enero de 1943). "Psiquiatra de refugiados insta a contarle la verdad sobre el conflicto a los niños". The Miami Herald . Miami, Florida. pág. 9C. 
  8. ↑ Womack, T Michael (abril de 2010). "Documentos de Elisabeth R. Geleerd" (PDF) . Biblioteca del Congreso . Consultado el 16 de julio de 2023 .
  9. ↑ Senn, Milton JE (2015). «Prólogo: Entrevista con Eleanor Galenson». En Thompson, Nellie L (ed.). Juego, género, terapia: Artículos seleccionados de Eleanor Galenson . Londres, Reino Unido: Comité de Publicaciones de la IPA. pág. xxviii. ISBN  978-1-78220-026-0.
  10. ↑ Rapoport J, Chavez A, Greenstein D, Addington A, Gogtay N (2009). "Trastornos del espectro autista y esquizofrenia de inicio en la infancia: contribuciones clínicas y biológicas a una relación revisitada" . Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry . 48 (1): 10– 18. doi : 10.1097/CHI.0b013e31818b1c63 . PMC 2664646. PMID 19218893 .  
  11. ↑ Geleerd, Elisabeth R (1946). "Una contribución al problema de las psicosis en la infancia". El estudio psicoanalítico del niño . 2 (1): 271– 291. doi : 10.1080/00797308.1946.11823549 . PMID 20293636 . 
  12. 1 2 Shapiro, Theodore (1997). «El síndrome límite en niños: una crítica». En Robson, Kenneth S (ed.). El niño límite: enfoques de etiología, diagnóstico y tratamiento . Nueva York, Nueva York: McGraw-Hill Higher Education. pág. 22. ISBN  978-0-7657-0090-2.
  13. ↑ Dyer, Raymond (7 de julio de 1977). «Reconocimiento internacional». La hija de su padre: La obra de Anna Freud . Lanham, Maryland: Jason Aronson. pág. 191. ISBN  978-0-87668-627-0.
  14. ↑ Olesker, Wendy (2022). "Fred Pine, Ph.D.: Declaración biográfica" (PDF) . Asociación Psicoanalítica Americana . Recuperado el 16 de julio de 2023 .
  15. 1 2 Glenn, Jules; Firestein, Stephen K (1966). "Reuniones de la Sociedad Psicoanalítica de Nueva York". The Psychoanalytic Quarterly . 35 (2): 320– 326. doi : 10.1080/21674086.1966.11927599 .
  16. 1 2 Mangham, Charles A (1968). "El analista infantil en el trabajo Editado por Elisabeth R. Geleerd". Revista Internacional de Psicoterapia de Grupo . 18 (3): 406– 407. doi : 10.1080/00207284.1968.11508383 .
  17. ↑ Gondor, LH (1969). "El psicoanalista infantil en acción". American Journal of Psychotherapy . 23 (3): 525– 526. doi : 10.1176/appi.psychotherapy.1969.23.3.525 .
  18. ↑Bierman, Joseph S (July 1970). "The Child Analyst at Work". The Journal of Nervous and Mental Disease. 151 (1): 69–70. Retrieved July 12, 2023.
  19. ↑Staff writer (March 1969). "56th Annual Meeting: The American Psychoanalytic Association". Psychiatric News. 3 (4). Washington, DC: American Psychiatric Association: 4.
  20. ↑Staff writer (April 15, 1976). "Dr. Loewenstein, Psychoanalyst, 78". New York Times. Retrieved November 19, 2021.
  21. ↑Young-Bruehl, Elisabeth (2008). "In the Face of Enemy Forces". Anna Freud: A Biography (2 ed.). New Haven, Connecticut: Yale University Press. pp. 399–400. ISBN 978-0-300-14023-1.
  22. ↑Geleerd, Elisabeth R. (January 1946). "A Contribution to the Problem of Psychoses in Childhood". The Psychoanalytic Study of the Child. 2 (1): 271–291. doi:10.1080/00797308.1946.11823549. PMID 20293636.