Articulo de referencia

Historia de la teoría de la modernización

La modernización se refiere a un modelo de transición progresiva de una sociedad "premoderna" o " tradicional " a una "moderna" . [ 1 ] La teoría se centra particularmente en lo...

La modernización se refiere a un modelo de transición progresiva de una sociedad "premoderna" o " tradicional " a una "moderna" . [ 1 ] La teoría se centra particularmente en los factores internos de un país, partiendo de la premisa de que, con ayuda, los países tradicionales o premodernos pueden alcanzar el desarrollo de la misma manera que los países más desarrollados. La teoría de la modernización intenta identificar las variables sociales que contribuyen al progreso y desarrollo social de las sociedades, y busca explicar el proceso de evolución social . [ 2 ] La teoría de la modernización es objeto de críticas provenientes de socialistas e ideologías de libre mercado, teóricos de los sistemas mundiales , teóricos de la globalización y teóricos de la dependencia , entre otros. La teoría de la modernización no solo enfatiza el proceso de cambio, sino también las respuestas a dicho cambio. Asimismo, analiza la dinámica interna, haciendo referencia a las estructuras sociales y culturales y a la adaptación de las nuevas tecnologías. [ 3 ] [ 4 ]

Primeras expresiones de la teoría

Émile Durkheim

Los principios fundamentales de la teoría de la modernización se derivan de la Idea de Progreso , surgida en la Ilustración del siglo XVIII , que postulaba que las personas podían desarrollar y transformar su sociedad por sí mismas. [ 5 ] Condorcet fue el primero en establecer la conexión entre el desarrollo económico y social y en sugerir que es posible un progreso y una mejora continuos en los asuntos humanos. [ 6 ]

Además de la estructura social y la evolución de las sociedades, el sociólogo francés Émile Durkheim desarrolló el concepto de funcionalismo , que enfatiza la interdependencia de las instituciones de una sociedad y su interacción en el mantenimiento de la unidad cultural y social. [ 7 ]

La teoría de la modernización surgió a finales del siglo XIX y fue especialmente popular entre los académicos a mediados del siglo XX. [ 8 ] Un defensor notable fue el sociólogo de Harvard Talcott Parsons, cuya obra Mandarins of the Future (2003) enfatizó la importancia de que las sociedades permanecieran abiertas al cambio y consideró que las fuerzas reaccionarias restringían el desarrollo. Se pensaba que mantener la tradición por la tradición misma era perjudicial para el progreso y el desarrollo. [ 9 ] Los defensores de la teoría de la modernización se pueden dividir en dos grupos: optimistas y pesimistas. La visión optimista describe que lo que algunos ven como un revés para la teoría (eventos como la Revolución iraní o la persistencia de la inestabilidad en la República Democrática del Congo ) son invariablemente reveses temporales en el camino hacia el progreso. [ 10 ] Por el contrario, la visión pesimista cree que ciertas áreas "no modernas" del mundo son incapaces de modernizarse. [ 11 ]

Colaboradores

Entre los principales autores académicos que contribuyeron a esta teoría se encuentra W. W. Rostow , quien en su obra *Las etapas del crecimiento económico: un manifiesto no comunista* (1960) se centró en el aspecto del sistema económico de la modernización, intentando mostrar los factores necesarios para que un país alcance el camino hacia la modernización en su modelo de despegue rostoviano . David Apter se centró en el sistema político y la historia de la democracia , investigando la conexión entre democracia , buen gobierno , eficiencia y modernización. Seymour Martin Lipset, en *Algunos requisitos sociales de la democracia* (1959), argumentó que el desarrollo económico desencadena una serie de profundos cambios sociales que, en conjunto, tienden a producir democracia. David McClelland ( *La sociedad que logra* , 1967) abordó este tema desde la perspectiva psicológica , con su teoría de las motivaciones , argumentando que la modernización no puede ocurrir hasta que una sociedad valore la innovación, el esfuerzo por la mejora y el espíritu emprendedor. Alex Inkeles ( Becoming Modern , 1974) crea un modelo similar de personalidad moderna , que debe ser independiente, activa, interesada en las políticas públicas y los asuntos culturales, abierta a nuevas experiencias, racional y capaz de elaborar planes a largo plazo para el futuro. El Orientalismo (1978) de Edward Said interpreta la modernización desde la perspectiva de sociedades que se transforman rápida y radicalmente.

Estudios de caso

Estados Unidos

Esta pintura (circa 1872) de John Gast, titulada El progreso americano , es una representación alegórica de la modernización del nuevo oeste. Aquí, Columbia , personificación de los Estados Unidos, lidera la civilización hacia el oeste con los colonos estadounidenses, tendiendo cables telegráficos mientras avanza hacia el oeste; sostiene un libro escolar. Se destacan las diferentes etapas de la actividad económica de los pioneros y, especialmente, los cambios en los medios de transporte. Los nativos americanos y los animales salvajes huyen.

Los progresistas en Estados Unidos a principios del siglo XX defendieron la actitud modernista. Creían en la ciencia , la tecnología, la pericia —y especialmente la educación— como la gran solución a las debilidades de la sociedad. Entre las características del progresismo se incluían una actitud favorable hacia la sociedad urbano-industrial, la creencia en la capacidad de la humanidad para mejorar el medio ambiente y las condiciones de vida, la creencia en la obligación de intervenir en los asuntos económicos y sociales, y la creencia en la capacidad de los expertos y en la eficacia de la intervención gubernamental. [ 12 ]

Paul Monroe, profesor de historia en la Universidad de Columbia, fue miembro de The Inquiry [ 13 ] , un equipo de expertos estadounidenses en la Conferencia de Paz de París en 1919. Se basó en su experiencia en Filipinas para evaluar las necesidades educativas de regiones en desarrollo como Albania, Turquía y África Central. Monroe creía y defendía el desarrollo educativo como un instrumento fundamental para la construcción nacional y el desarrollo socioeconómico. [ 14 ] Monroe recomendó la implementación de un currículo progresivo, con énfasis en la formación práctica, de adultos y de docentes, en un sistema educativo nacional, como base para el autodesarrollo, excepto en África. Su enfoque influyó en la cooperación estadounidense con los países en desarrollo en la década de 1920 y en los esfuerzos de modernización durante las décadas de 1920 y 1930. [ 15 ]

El "Sonderweg" de Alemania

Los historiadores Kocka (1988) y Sheri Berman enfatizaron la importancia central de un Sonderweg alemán ("camino especial") o "excepcionalismo" como raíz del nazismo y la catástrofe alemana del siglo XX. [ 16 ] Fritz Fischer y sus estudiantes enfatizaron la culpa principal de Alemania por causar la Primera Guerra Mundial . [ 17 ]

Hans-Ulrich Wehler , líder de la Escuela de Bielefeld de historia social, atribuyó los orígenes del camino de Alemania hacia el desastre en las décadas de 1860 y 1870 a la mera modernización económica sin una modernización política similar, lo que permitió que la antigua élite rural prusiana mantuviera un firme control sobre el ejército, la diplomacia y la administración pública. La sociedad tradicional, aristocrática y premoderna luchaba contra una sociedad moderna capitalista y burguesa emergente. Reconociendo la importancia de las fuerzas modernizadoras en la industria, la economía y el ámbito cultural, Wehler argumentó que gran parte de la esfera política alemana aún mantenía valores tradicionales premodernos, así como mentalidades sociales y relaciones de clase (Klassenhabitus). [ 18 ] La catastrófica política alemana entre 1914 y 1945 se interpreta en términos de una modernización tardía de sus estructuras políticas. En el centro de la interpretación de Wehler se encuentra su tratamiento de la "clase media" y la "revolución", elementos que fueron fundamentales para la configuración del siglo XX. El análisis que hace Wehler del régimen nazi está condicionado por su concepto de "dominación carismática", que se centra principalmente en Adolf Hitler . [ 19 ]

El concepto historiográfico de una "Sonderweg" alemana ha tenido una historia turbulenta. Los académicos del siglo XIX que enfatizaban una senda alemana separada hacia la modernidad la consideraban un factor positivo que diferenciaba a Alemania de la "senda occidental" representada por Gran Bretaña. Destacaban el fuerte Estado burocrático, las reformas iniciadas por Bismarck y otros líderes influyentes, el espíritu de servicio prusiano, la elevada cultura de la filosofía y la música, y el papel pionero de Alemania en la creación de un Estado de bienestar . En la década de 1950, los historiadores de Alemania Occidental argumentaron que la Sonderweg condujo a Alemania al desastre de 1933-1945. Las circunstancias especiales de las estructuras y experiencias históricas alemanas se interpretaron como condiciones previas que, si bien no causaron directamente el nacionalsocialismo, sí obstaculizaron el desarrollo de una democracia liberal y facilitaron el ascenso del fascismo. El paradigma del Sonderweg ha impulsado al menos tres líneas de investigación en la historiografía alemana : el largo siglo XIX , la historia de la burguesía y las comparaciones con Occidente. Después de 1990, una mayor atención a las dimensiones culturales y a la historia comparada y relacional condujo la historiografía alemana hacia otros temas, prestando mucha menos atención al Sonderweg. Si bien algunos historiadores han abandonado la tesis del Sonderweg, no han ofrecido una interpretación alternativa generalmente aceptada. [ 20 ]

Francia del siglo XIX

En su libro fundamental De campesinos a franceses: La modernización de la Francia rural , 1880-1914 (1976), el historiador Eugen Weber rastreó la modernización de los pueblos franceses y argumentó que la Francia rural pasó de ser atrasada y aislada a moderna y poseedora de un sentido de identidad nacional francesa durante finales del siglo XIX y principios del XX. [ 21 ] Hizo hincapié en el papel de los ferrocarriles, las escuelas republicanas y el servicio militar obligatorio. Basó sus hallazgos en registros escolares, patrones migratorios, documentos del servicio militar y tendencias económicas. Weber argumentó que hasta alrededor de 1900 el sentido de identidad nacional francesa era débil en las provincias. Luego, Weber examinó cómo las políticas de la Tercera República crearon un sentido de nacionalidad francesa en las zonas rurales. [ 22 ] El libro fue ampliamente elogiado, pero también criticado por algunos [ 23 ] que argumentaban que el sentido de la identidad francesa existía en las provincias antes de 1870.

Grecia

La fuerza modernizadora de la sociedad griega posterior a la guerra civil surgió principalmente como resultado de la estrategia geopolítica europea y estadounidense para la región del Mediterráneo oriental. Grecia debía ser un estado capitalista moderno para contrarrestar la proximidad de varios países del bloque del Este y del Tercer Mundo y el fuerte movimiento comunista nacional . De acuerdo con la Doctrina Truman y con el apoyo de las élites locales, se produjo un gran salto económico junto con la severa represión que condujo al golpe de Estado de 1967. [ 24 ] [ 25 ] Este cambio drástico cubrió la antigua división cultural de la academia griega, que contraponía las identidades modernas y neogriegas con las antiguas y tradicionales. La música, el arte y el cine , influenciados por los pioneros de las tendencias estadounidenses y europeas, prosperaron, [ 26 ] hasta el hito de 1967, en contraste con las estructuras militares y paramilitares autoritarias y tradicionalistas . Esta dimensión es vital, ya que revela el proceso de modernización bajo las directrices occidentales en todos los niveles sociales, que de hecho se opuso a las directrices políticas de la misma fuente. [ 27 ]

Asia

Muchos estudios sobre la modernización se han centrado en la historia de Japón a finales del siglo XIX , [ 28 ] y de China e India a finales del siglo XX. [ 29 ] Por ejemplo, se ha explorado el proceso de préstamo de ciencia y tecnología de Occidente.

Porcelana

Mao modernizó la República Popular China con proyectos masivos de industrialización y transformación social. [ 30 ] Sin embargo, China no se convirtió en un país democrático después de su modernización. [ 31 ] Hoy en día, aunque los regímenes autoritarios de estilo soviético ya se han derrumbado en todo el mundo, China no tuvo grandes reformas políticas después de la muerte de Mao. [ 32 ] El país siguió siendo autoritario, a pesar del tamaño de su sector económico. [ 33 ]

China ha intentado modernizarse desde la Revolución de 1911 y el fin de la dinastía Qing , la última dinastía de China. [ 34 ] Antes de que la dinastía Qing fuera derrocada, intentó reformarse entre 1902 y 1908 para salvarse e instigó reformas en infraestructura, transporte y gobierno. Estas reformas se basaron en modelos occidentales e incluso incluyeron aspectos de democracia, que a menudo se asocian con el proceso de modernización. Sin embargo, estas reformas fueron en gran medida infructuosas y resultaron en la Revolución de 1911. Después de la Revolución de 1911, otros movimientos como el Movimiento del 4 de Mayo de 1919 abogaron por la modernización, la iconoclasia y el rechazo a la influencia extranjera y el imperialismo . Desde principios del siglo XX hasta el establecimiento de la República Popular China en 1949, China se vio retrasada en sus esfuerzos por modernizarse debido a una era de caudillismo, la Segunda Guerra Sino-Japonesa y la guerra civil entre el PCCh y el KMT . [ 35 ] [ 36 ]

Cuando el Partido Comunista llegó al poder en 1949, Mao Zedong utilizó a la Unión Soviética como modelo para la modernización de China. El Gran Salto Adelante, de 1958 a 1961, fue la versión de Mao del Plan Quinquenal soviético , y sus objetivos eran crear una sociedad comunista moderna mediante la industrialización y la colectivización. Mao Zedong aspiraba a convertirse en una potencia mundial sin injerencia, ideas ni capitalismo extranjeros, principalmente occidentales, y predicó la idea de la autosuficiencia. Si bien Mao contribuyó a la modernización de China, el Gran Salto Adelante se considera un fracaso y la Revolución Cultural, de 1966 a 1976, fue perjudicial para el progreso industrial de China. [ 35 ]

La moderna ciudad china de Shanghái

Sin embargo, durante la era de Mao, transformó China de un país predominantemente agrario a una potencia industrializada. [ 37 ] En la década de 1970, China era capaz de producir la mayoría de las materias primas y bienes mediante su propia industria. Mao sentó las bases para el desarrollo económico de China en la era de Deng. [ 38 ]

Las reformas económicas del líder supremo chino Deng Xiaoping se consideran clave para el éxito económico de China en el siglo XXI. Deng se centró en cuatro áreas de modernización: agricultura, industria, defensa nacional y ciencia y tecnología. Si bien Occidente sirvió de modelo para varias de estas modernizaciones, su gestión fue completamente china. Deng inició la descolectivización y permitió la creación de empresas municipales y rurales (TVE), zonas económicas especiales (ZEE), inversión extranjera, incentivos a la rentabilidad e incluso la privatización.

Mientras que Mao abogaba por la autosuficiencia, Deng generó divisas para financiar la modernización. Su famosa frase es: «No importa si un gato es blanco o negro, con tal de que cace ratones». Las reformas posteriores a Deng continuaron por este camino, lo que se reconoce como un cambio del sistema estatal al sistema privado, o de la propiedad estatal a la privatización. Aunque la economía china se ha orientado hacia la privatización y el capitalismo, la República Popular China sigue siendo un régimen autoritario, lo cual resulta contradictorio en comparación con otros ejemplos de países que se han modernizado. La democracia es la característica política que ha definido a las naciones modernizadas en el pasado, y la teoría de la modernización sugiere que la democracia acompaña al desarrollo de un Estado modernizado. [ 36 ] China se modernizó tardíamente y, por lo tanto, ha tenido muchos otros países como ejemplos en los que basar su modelo de modernización. [ 35 ]

La política del hijo único también ha sido una técnica para contribuir, o incluso forzar, la modernización de China. Instigada en 1978, esta política ha creado una generación conocida como "hijos únicos" o "pequeños emperadores" ( xiao huangdi 小皇帝). [ 39 ] "El Estado chino impuso una rápida transición demográfica diseñada para cultivar una generación de personas de "alta calidad" con recursos y ambición para unirse a la élite global". [ 40 ] Se espera que estos pequeños emperadores compitan con los países del primer mundo al no tener hermanos con quienes competir por la inversión parental. Normalmente, con la modernización y la urbanización, las familias más pequeñas o nucleares evolucionan como resultado. China ha invertido esta lógica, con la esperanza de que la creación de la cultura de la familia nuclear mediante la política del hijo único produzca modernización. [ 40 ]

A principios del siglo XXI, China aún se encuentra en proceso de modernización. En 2010, tenía el tercer PIB y PIB (PPA) más grandes del mundo, con la mayor fuerza laboral mundial, y es reconocida como la segunda economía más grande del mundo. [ 36 ] [ 41 ] En 2010, su economía seguía creciendo a un ritmo del 10,3%. [ 41 ] China también se ha integrado con éxito al ámbito internacional predominantemente occidental con su ingreso a la ONU en 1971, a la OMC en 2001 y fue sede de los Juegos Olímpicos en 2008. El objetivo de China es continuar modernizándose hasta unirse al primer mundo y convertirse en el centro en lugar de la semiperiferia o la periferia, en lugar del modelo centro-periferia . [ 35 ] [ 40 ]

La modernización de China mediante la urbanización, la industrialización y la política económica ha beneficiado económicamente al país, que se ha consolidado como potencia mundial en el siglo XXI. Sin embargo, actualmente experimenta los problemas asociados a otros países modernos y al capitalismo. Estos problemas incluyen la creciente desigualdad entre ricos y pobres, la brecha entre zonas urbanas y rurales, la migración y los problemas ecológicos. [ 42 ]

Corea del Sur

Los modernizadores surcoreanos de finales del siglo XIX se debatían entre los modelos estadounidense y japonés. La mayoría de los coreanos involucrados eran cristianos instruidos que veían a Estados Unidos como su modelo ideal de civilización. Sin embargo, muchos utilizaban a Japón como modelo práctico, como ejemplo de cómo un país vecino de Asia Oriental, que treinta años antes también estaba atrasado, podía lograr modernizarse. Al mismo tiempo, la reacción nacionalista de los reformistas contra el comportamiento dominante y colonial de los japoneses en Corea a menudo se manifestaba como una apelación a los estándares internacionales (occidentales) de civilización. La cosmovisión occidental de los primeros reformadores nacionalistas cristianos era compleja, multifacética y a menudo contradictoria, con rasgos «opresivos» difíciles de distinguir de los «liberadores». Su imagen idealizada de Occidente como la única civilización verdadera e ideal relegó gran parte de la cultura tradicional coreana a una posición «oriental». [ 43 ]

La autoimagen de los coreanos se formó a través de complejas relaciones con la modernidad, el colonialismo, el cristianismo y el nacionalismo. Esta formación se inició con un cambio en la noción de «civilización» debido a la transformación de la «sociedad internacional» y, posteriormente, se vio afectada por el trauma de la colonización japonesa. Mediante la transición de una noción confuciana tradicional de civilización a una noción occidental de aceptación y resistencia, los coreanos moldearon su civilización, así como sus nociones de la identidad racial, cultural e individual moderna. El orientalismo occidental, en particular, acompañó la introducción de la noción occidental de civilización, que sirvió de base para la formación de la autoidentidad coreana. El hecho de que la versión japonesa del orientalismo surgiera de la dominación japonesa de Corea desempeñó un papel fundamental en la configuración de la autoidentidad coreana. En consecuencia, Corea aún mantiene un complejo de inferioridad hacia la cultura occidental, sentimientos ambivalentes hacia la cultura japonesa y visiones sesgadas —positivas o negativas— de sus propias tradiciones culturales. Así, tanto la modernización como la colonización han moldeado la formación o distorsión de la autoconciencia de los pueblos no occidentales. [ 44 ]

Estados Unidos inició en 1945 un intenso programa de desarrollo que duró décadas y que buscaba modernizar Corea del Sur, con el objetivo de convertirla en un Estado-nación modelo y un ejemplo de éxito económico. Entre los agentes de modernización que trabajaron en Corea se encontraban el Ejército de los Estados Unidos, la Administración de Cooperación Económica, la Agencia de Reconstrucción de Corea de la ONU y varias organizaciones no gubernamentales, como la Iglesia Presbiteriana, la YMCA , los Boy Scouts y la Fundación Ford . Muchos coreanos emigraron a California y Hawái, y trajeron consigo experiencias directas de prácticas empresariales y gubernamentales modernas que intentaron adaptar a las condiciones coreanas. [ 45 ]

Japón

La teoría de la modernización fue generalmente apoyada por académicos estadounidenses y rechazada por marxistas japoneses. [ 46 ] Tras la industrialización y la modernización económica, surgió una sociedad democrática en Japón, pero en la década de 1930 fue seguida por un agresivo estado fascista autoritario, hasta que las Fuerzas Aliadas derrotaron a Japón en la Segunda Guerra Mundial, después de lo cual se convirtió en un estado democrático, condición que mantuvo desde entonces. [ 47 ] Prácticamente no existían principios ni prácticas democráticas en la política japonesa de antes de la guerra. Antes de la liberación de Japón por parte de Estados Unidos de su gobierno militar, los japoneses siempre honraron la obediencia y la jerarquía, despreciando el individualismo y la libertad. [ 48 ]

Japón ya se había modernizado y convertido en un país industrializado durante el período Meiji , mucho antes de su derrota en la Segunda Guerra Mundial. Fue el primer país de Asia en industrializarse con éxito y rápidamente se convirtió en una de las potencias imperialistas y coloniales. Derrotó a la dinastía Qing de China en 1894 y, posteriormente, a Rusia en 1905. Corea y Taiwán fueron anexionadas por el Imperio japonés. [ 49 ] Cuando Japón invadió China en 1931, ya había completado su proceso de industrialización y contaba con suficiente poder industrial para librar una guerra. La armada japonesa se encontraba entre las más avanzadas del mundo. [ 50 ]

El desempeño democrático de Japón después de la Segunda Guerra Mundial fue promovido por Estados Unidos y bien recibido por una gran mayoría. [ 51 ]

Tras su derrota, Japón experimentó rápidamente numerosos cambios en materia de modernización. Esto comenzó con la rápida intervención de Estados Unidos en el territorio japonés. La desmilitarización y la democratización estadounidenses fueron aceptadas por el pueblo japonés sin mayor resistencia. [ 52 ]

Bajo la ocupación de Estados Unidos, se estableció el SCAP ( Comandante Supremo de las Potencias Aliadas ), una institución encargada de formular políticas. El objetivo del SCAP era disolver el ejército y la marina, castigar a los líderes responsables y promulgar la nueva constitución de 1946. [ 53 ] El SCAP no podía funcionar sin la ayuda del gobierno japonés debido a la gran barrera del idioma. Sin embargo, esto contribuyó a impulsar cambios significativos en la desmilitarización y la democratización. El SCAP ayudó a la población a obtener libertades de expresión y de prensa, así como el derecho a organizar sindicatos laborales o agrícolas.

En consecuencia, la nueva constitución creada por el SCAP otorgó derechos civiles y políticos al pueblo, lo que conllevó la modernización. También permitió la libertad de expresión y de asociación, el derecho a organizar asociaciones y movimientos laborales, o a crear sindicatos; e implementó las bases para los derechos civiles de las mujeres. [ 54 ]

El gobierno desempeñó un papel fundamental en la modernización de Japón. Japón se centró en su industria y tecnología para lograr el crecimiento, para lo cual el Estado brindó asistencia a varios sectores y adoptó políticas proteccionistas. El gobierno actuó como prestamista, facilitador del acceso a divisas, materias primas y licencias tecnológicas, y como rescatador cuando surgían problemas. [ 53 ] Por ejemplo, el organismo rector más importante fue el Ministerio de Comercio Internacional e Industria . Además, durante la década de 1960, el gobierno japonés utilizó políticas económicas como los aranceles para obstaculizar las importaciones y proteger a las empresas japonesas de la competencia extranjera en su mercado interno, con el fin de convertirse en un país modernizado.

Pavo

Turquía , bajo el mandato de Kemal Atatürk en las décadas de 1920 y 1930, emprendió un programa de modernización sistemática denominado «kemalismo» . Cientos de académicos europeos acudieron para colaborar. Junto con intelectuales turcos, desarrollaron un exitoso modelo de desarrollo. [ 55 ] [ 56 ] [ 57 ] [ 58 ]

América Latina

Desde la independencia, la modernización ha sido un motor fundamental para las élites políticas chilenas . Ree (2007) analiza los proyectos de modernización implementados desde arriba desde 1964. A pesar de sus diferencias ideológicas y distintas concepciones de la modernidad, estos proyectos compartieron características clave en su construcción e implementación, como el uso de teorías del desarrollo, su orientación estatal, el papel preponderante de los tecnócratas y la planificación estatal, y la capacidad de adaptación ante la inestabilidad social. Estos proyectos han generado patrones de modernidad que han demostrado ser particularmente estables. [ 59 ]

África

Se ha atribuido a la modernización la creación de un desarrollo positivo en todo el mundo, pero en la era moderna, específicamente en África , la percepción de la teoría de la modernización ha cambiado. [ 60 ] La aplicación de la modernización occidental en África se reconoce como algo beneficioso para los países africanos no occidentales. [ 61 ] La teoría de la modernización, cuando se instituye, a menudo se considera que explota los procesos internos de las naciones no occidentales bajo dominio colonial. [ 62 ]

La modernización ha generado problemas en Nigeria debido a la llegada de compañías petroleras privadas de propiedad extranjera que han estado explotando la riqueza de los recursos naturales del país. [ 63 ] Dado que las compañías petroleras generalmente pertenecen a otra nación, las ganancias se exportan de Nigeria, y solo una quinceava parte de la riqueza producida en la región regresa al país. Si bien las ganancias de Shell, una compañía petrolera que opera en Ogoniland , Nigeria, han contribuido al desarrollo e industrialización del país a pequeña escala, también han puesto en entredicho la soberanía y la autonomía de Nigeria. [ 64 ]

Destacados académicos consideran la modernización esencialmente como occidentalización, donde las instituciones occidentales se introducen en culturas existentes donde su aplicación es innecesaria. [ 65 ] Junto con la modernización viene la pérdida de cultura y sociedad, y el individuo se fortalece. Una tribu africana conocida como los Ik se vio obligada a cambiar sus costumbres debido a la modernización y la creación de países individuales causada por el colonialismo. [ 66 ] La nacionalización, como herramienta de modernización, fue impuesta a África por los colonialistas que querían occidentalizar y modernizar el África tribal. La creación de países individuales dificultó la vida de la tribu Ik porque se vieron obligados a abandonar su estilo de vida nómada y a asentarse en torno a un parque nacional recién fundado que prácticamente destruyó su sustento al restringir sus zonas de caza a áreas específicas fuera del parque. [ 66 ] La creación de parques nacionales ha aumentado la agricultura, lo que puede considerarse un buen desarrollo porque la gente ya no depende únicamente del ganado. Esta creación de un nuevo tipo de sustento tiene mejoras mixtas, porque el entorno tribal no se elimina, sino que se concentra en un solo lugar. [ 67 ]

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