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Idioma italiano en Canadá

El idioma italiano en Canadá se ha extendido desde el siglo XIX, particularmente debido a la emigración italiana . Según el Censo de Canadá de 2021 , 1.546.390 canadienses (4,3 ...

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El idioma italiano en Canadá se ha extendido desde el siglo XIX, particularmente debido a la emigración italiana . Según el Censo de Canadá de 2021 , 1.546.390 canadienses (4,3 % de la población total) declararon tener ascendencia italiana total o parcial , [ 1 ] y el italiano es el noveno idioma más hablado en Canadá con 547.655 hablantes, incluyendo 319.505 hablantes nativos . [ 2 ] El italiano también se está aprendiendo como lengua extranjera en Canadá por 37.375 estudiantes a partir de 2019. [ 3 ]

Historia de la inmigración italiana a Canadá

Inmediatamente después de la unificación de Italia , se produjo un fenómeno de emigración masiva. Si bien hasta entonces los destinos migratorios habían sido mayoritariamente europeos, a partir de la segunda mitad del siglo XIX surgió la emigración transatlántica hacia América, en dirección a tierras que se convirtieron en destinos típicos para los italianos. [ 4 ] Los primeros inmigrantes, la mayoría procedentes de Basilicata , Sicilia, Apulia , Piamonte, Lacio , Abruzos y Molise , se establecieron en tierras canadienses de forma aislada; eran principalmente hombres solteros que habían abandonado su país de origen debido al crecimiento demográfico, la falta de trabajo y los altos impuestos, con la intención de regresar pronto. [ 5 ]

En la década de 1880, Canadá era un país en auge que necesitaba importantes obras de infraestructura para mejorar el transporte y la comunicación entre las vastas áreas de su territorio. En esos años se remonta a la construcción de importantes tramos de ferrocarril y canales, lo que generó una creciente demanda de mano de obra. El número de italianos que se trasladaron a Canadá para la construcción del ferrocarril canadiense, el Canadian Pacific Railway , [ 6 ] en el censo de 1881 ascendió a 1849 ciudadanos. [ 7 ] Alrededor del cambio de siglo, hubo un nuevo aumento en el número de italianos en Canadá, con un cambio en los flujos migratorios, que consistían no solo en hombres adultos de entre veinte y cuarenta y cinco años, sino también en mujeres y niños. Entre 1900 y 1913, aunque en menor número que en Estados Unidos, Brasil y Argentina, Canadá acogió a unos 60 000 italianos, principalmente del sur ( Calabria , Abruzzo, Molise y Campania ) y del noreste ( Véneto y Friuli-Venecia Julia ), que se establecieron no solo en los centros industriales de Ontario , Toronto y Ottawa , sino también en pequeñas ciudades. [ 8 ] Entre ellas, las siguientes ciudades mantienen una presencia significativa de la comunidad italiana incluso hoy en día: Hamilton , Guelph , Windsor y Thunder Bay . [ 9 ]

En estos años también surgieron las llamadas Pequeñas Italias , [ 10 ] barrios con una fuerte presencia italiana. Dentro de estas ciudades se produjo un alejamiento de las ocupaciones típicas de los italianos, a saber, las de obrero y trabajador de fábrica: los italianos tuvieron la oportunidad de abrir pequeños negocios y ejercer los oficios aprendidos en sus países de origen. Muchos se convirtieron en barberos, zapateros, tenderos, fruteros y panaderos. Estas tiendas comenzaron así a caracterizar la apariencia de los barrios italianos. Pronto se desarrolló lo que se denomina una "cadena migratoria" (MacDonald y MacDonald, 1964), [ 11 ] es decir, los emigrantes que llegaban al gran país oceánico generalmente formaban agregados homogéneos según su área geográfica de origen, creando una red de solidaridad y apoyo económico, lingüístico y social. [ 12 ] De este modo, los migrantes de la misma región, y a menudo incluso del mismo municipio, se instalaban en las mismas ciudades, los mismos barrios, incluso las mismas calles. Los migrantes se informaban sobre las oportunidades, los métodos de viaje, y obtenían empleo y vivienda a través de las relaciones sociales con los habitantes del país de destino.

El auge migratorio de Italia a Canadá se produjo tras el final de la Segunda Guerra Mundial e involucró principalmente a personas de Lacio , Abruzos, Friuli , Véneto, Campania , Calabria y Sicilia . También hubo numerosos italianos de Istria y Dalmacia que emigraron a Canadá como resultado del éxodo juliano-dálmata (también conocido como el éxodo istriano ). Entre principios de la década de 1950 y mediados de la década de 1960, aproximadamente entre 20.000 y 30.000 italianos emigraron a Canadá cada año, [ 13 ] [ 14 ] superando a los que fueron a Estados Unidos durante el mismo período. [ 15 ] A finales de la década de 1960, la economía italiana experimentó un período de crecimiento y recuperación , eliminando uno de los principales incentivos para la emigración. [ 13 ] El 90 por ciento de los italianos que emigraron a Canadá después de la Segunda Guerra Mundial permanecieron en Canadá, y décadas después de ese período, la comunidad aún tenía fluidez en el idioma italiano. [ 16 ]

En 2019, Canadá recibió el undécimo mayor número de emigrantes italianos y, entre los países no europeos, el cuarto mayor después de Brasil, Estados Unidos y Australia. [ 17 ] En comparación con el pasado, las habilidades de los migrantes han cambiado, ya que hoy en día hay muchos investigadores, trabajadores calificados y emprendedores. En 2018, más de la mitad de los ciudadanos italianos que se mudaron al extranjero (53 por ciento) tenían calificaciones educativas medias-altas: 33 000 graduados de secundaria y 29 000 graduados universitarios. [ 18 ] [ 19 ] En Canadá se demandan personas altamente calificadas en áreas que escasean en el territorio, particularmente en tecnologías de la información y la comunicación. [ 20 ]

Uso del lenguaje

En 1991, el italiano era el idioma no oficial con el mayor número de hablantes nativos, con 449.660, por delante del alemán y el chino. [ 30 ] Según el censo canadiense de 2021, de los 1.546.390 canadienses de origen italiano, 319.505 declaran el italiano como su lengua materna . [ 2 ] El italiano es el noveno idioma más hablado en Canadá, con 547.655 hablantes. [ 31 ] Ha habido un descenso general en el uso del idioma italiano desde 2001.

Según el censo de 2021, la mayoría de los hablantes nativos de italiano viven en el área metropolitana de Toronto (125.895; 39,4%) o en el área metropolitana de Montreal (87.565; 27,4%). [ 2 ]

Los datos de 2011 sobre el uso del italiano por parte de jóvenes italo-montrealeses en el contexto familiar indican que "el 38% de ellos habla italiano, solo o en combinación con otros idiomas, en interacciones con sus madres y el 34% en interacciones con sus padres, mientras que si solo se considera el italiano, estos porcentajes se reducen al 3% con sus madres y al 7% con sus padres". [ 32 ] Los porcentajes de uso exclusivo del italiano aumentan en la interacción con los abuelos: el 60% de los jóvenes habla solo italiano con su abuela y el 58% habla solo italiano con su abuelo. [ 33 ]

Según Bruno Villata, italiano:

  • se utiliza principalmente en el ámbito familiar o en la comunicación con amigos;
  • es hablado principalmente por personas mayores;
  • Ya no se utiliza para transmitir conocimientos;
  • tiene poco prestigio entre los jóvenes porque lo perciben como algo del pasado. [ 34 ]

Italianés e italianés

En la literatura de la lengua italo-canadiense se distingue entre italiese e italianese . La combinación de inglés, dialectos italianos e italiano estándar da origen al italiese , término acuñado por Gianrenzo Clivio en 1975, que se refiere a la lengua hablada por los descendientes de inmigrantes italianos en Canadá. El italiese posee la morfosintaxis del italiano estándar, un vocabulario predominantemente inglés y la pronunciación típica del dialecto de la zona de origen. [ 46 ]

El término se empleó posteriormente para referirse al inglés utilizado en Estados Unidos, Inglaterra, Australia y Nueva Zelanda, y recientemente también se utiliza en Italia para referirse a los préstamos del inglés. [ 47 ]

El italianés se diferencia del italianés , el idioma que se habla en las zonas francófonas , en que los préstamos lingüísticos provienen no solo del inglés canadiense, sino también del francés canadiense, otro idioma oficial de Canadá que se habla particularmente en Quebec , Ontario y Nuevo Brunswick .

Así, el italiés y el italianés consisten en una mezcla de dialecto italiano, italiano estándar (aunque no lo habla con fluidez la mayoría de los hablantes), préstamos del inglés canadiense o del francés canadiense , y representan un código italiano común para la comunicación entre hablantes de diferentes dialectos. La pronunciación varía según el dialecto de origen del hablante. [ 46 ]

erosión del lenguaje

Léxico

Según Clivio y Danesi (2000) y Villata (2010), los préstamos léxicos constituyen una respuesta psicolingüística al nuevo país y hacen referencia a objetos e ideas del mundo laboral y social del inmigrante: el hogar, las herramientas de trabajo, los objetos cotidianos, los sentimientos y la vestimenta. En otras palabras, describen todos aquellos términos esenciales para la comunicación diaria y para desenvolverse en el nuevo entorno.

A continuación se muestra una lista de algunos préstamos de palabras comunes del inglés que se han transformado a su forma italo-canadiense:

  • tienda (almacén);
  • sinco (fregadero);
  • checca (pastel);
  • morgheggio (hipoteca);
  • fenza (valla);
  • ticchetta (boleto);
  • pusciare (empujar);
  • pintare (pintar);
  • frisare (congelar);
  • inteligente o (inteligente);
  • cippe (barato). [ 48 ]

A continuación se muestra una lista de algunos préstamos léxicos comunes del francés que se han transformado en su forma italo-canadiense:

  • asciuranza ( garantía );
  • cava ( cueva );
  • mayorità ( mayorité );
  • fermare ( fermer );
  • sciomaggio ( chomage ).

En algunos casos, la posibilidad de tomar prestado de ambos idiomas ha dado lugar a dos términos equivalentes, uno francés y otro inglés, para designar el mismo concepto. Por ejemplo, la palabra italo-canadiense " permesso " proviene del francés " permis de conduire ", que tiene como equivalente en inglés " licenza " (licencia de conducir), o " magazine ", que proviene del francés " magasin " , que tiene como equivalente en inglés " storo " (tienda). Según Villata (1990), el francés fue la base del léxico italo-canadiense de la primera generación, mientras que la segunda generación utilizó principalmente términos del inglés. [ 49 ]

También se dan casos frecuentes de uso de palabras italianas que se parecen al inglés pero tienen significados diferentes:

  • " gioco " (broma);
  • " messa " (mess);
  • " principale " (principal);
  • " sopportare " (apoyar);
  • " tronco " (tronco). [ 50 ]

Desde el punto de vista léxico en el italiano-canadiense, también son frecuentes los fenómenos de calcos , es decir, "un tipo particular de préstamo en el que en la lengua receptora no se toma la palabra, sino que se reproduce su estructura", [ 51 ] como " aspetto per " (I'm waiting for), " fa senso " (it makes sense), " guardi bene " (you look well [good]).

El uso de diminutivos es muy común, por ejemplo, se atestiguan formas como " È passato un trocchetto " (italiano estándar " camioncino ", inglés little truck), " bechiceddra " ("bolsa pequeña", de bag, influenciado por el dialecto cosentino ) y " loncitieddru " ("almuerzo pequeño", de lunch, influenciado por el dialecto cosentino). [ 52 ]

Morfosintaxis

En un estudio realizado por Kristin Reinke [ 49 ] basado en 30 entrevistas en profundidad con italo-canadienses realizadas entre 1999 y 2004 y publicado en 2006, surgen algunos aspectos interesantes con respecto a la morfosintaxis utilizada por los italo-canadienses.

Sustantivos: género y número

En cuanto a los sustantivos y los errores determinados por su uso, existe una diferencia significativa entre la primera y la segunda generación: el 2,8 % y el 5,0 % de los sustantivos utilizados por los dos grupos de hablantes, respectivamente, presentan desviaciones del estándar. Mientras que el 65,5 % de los errores se deben al uso incorrecto del género, el 35,5 % se refieren al número. Estos porcentajes confirman lo que han demostrado los estudios sobre el aprendizaje del italiano como lengua extranjera: el género se adquiere más tarde [ 53 ] que el número. Los errores afectan principalmente a los sustantivos en plural (85,1 %) y al género femenino y, en gran medida, pueden estar relacionados con el contacto lingüístico con el francés; Esto podría explicar formas como " artrose " (en lugar de " artrosi ") por influencia del francés arthrose , a " libre " (en lugar de a " libro ") por influencia de livre , " le tax " (en lugar de " tasse ") por les tax y " le program televisive " (en lugar de " i programmi televisivi ") por influencia del francés les programs . Además, el 26,3 por ciento de los errores se refieren a la aplicación de la terminación -i, de clase I (p. ej. libro / libri ) y clase masculina III (p. ej. fiore / fiori ), a sustantivos que pertenecen a la clase flexiva II (p. ej. personi en lugar de persone ). [ 49 ] En este caso no hay influencia del francés, pero una de las hipótesis para explicar este fenómeno es el contacto con algunos dialectos italo-romances como el siciliano , que utiliza un único marcador de género plural (Rohlfs, 1968; Varvaro, 1988). Las formas desviadas no pueden deberse a una influencia del inglés, ya que en este idioma no hay referencia al género excepto en casos especiales. Por el contrario, el conocimiento de la regla de género llevaría a su adición donde no es necesaria en términos presentes en el vocabulario estándar y sería consecuencia de formas atestiguadas en el idioma usado por los italo-canadienses tales como barro (bar), sporto (deporte), nordo (norte), sudo (sur) y clubi (club). Algunos sustantivos como associazione , generazione , informazione, etc., frecuentemente se vuelven invariables y se usan en singular, muy probablemente por analogía con la clase flexiva II que termina en -e; por lo tanto, es posible que los hablantes ya perciban la terminación -e como un marcador de plural. Chini (1995) y Bettoni (1991) llegan a la misma conclusión en su estudio sobre la adquisición del italiano como L2. [ 49 ]

Pronombres personales: uso de voi en lugar de lei

La primera generación de italo-canadienses, según los estudios de Reinke, [ 54 ] comete errores en el uso de pronombres personales en el 1,1% de los casos, la segunda generación en el 3,0% de los casos. En algunas ocasiones, por descendientes de sicilianos, se usa la forma siciliana idu en lugar de lui . En general, el error más frecuente es el uso de la segunda persona del plural voi en lugar de la tercera persona del singular lei (66,6%). [ 54 ] Esto puede rastrearse en parte por el contacto lingüístico con el francés, donde la forma de cortesía es, de hecho, la segunda persona del plural vous ; en parte el fenómeno también está presente en la lengua italiana, aunque en casos raros, arcaicos o aquellos que expresan profundo respeto. Además, actualmente se considera que Voi es la forma de cortesía en varias regiones italianas como Calabria , Nápoles , el norte de Apulia , Roma, Ticino y Córcega (Rohlfs 1969), Campania (Radtke 1988) y Sicilia (Varvaro 1988).

Morfología

Verbos: el subjuntivo

El 89,9% de los verbos utilizados durante las entrevistas realizadas por Reinke [ 55 ] con italo-canadienses pertenecen al italiano estándar: la primera generación utilizó un 4,3% de formas incorrectas y la segunda generación un 16,9%. En general, hubo una tendencia a no usar el subjuntivo (98,4% de los casos), una tendencia que también se manifiesta en Italia (Berruto, 1987). En treinta entrevistas, solo se registraron dos formas del subjuntivo como usadas correctamente (" sembra che sia una cosa buone ", " a meno che non piova ") junto con dos fenómenos de sobrecorrección (" e allora ecco perché ci sia la differenza ", " so(no) veramente, come si dice, non mi vengono "). El subjuntivo es reemplazado por las expresiones forse , probabilmente , può darsi (" credo che forse ha ragione ") o el tiempo futuro, una orientación también observada en el italiano hablado en Italia. Otro error frecuente observado en los diálogos es la omisión de la conjunción che (" non penso [che] sarà come adesso / penso piuttosto / sarà come a New York, mi sembra [che] sarà un po' difficile you know "), probablemente debido a la influencia del inglés, ya que la palabra that, bajo ciertas condiciones, puede estar implícita. [ 55 ] La tendencia a evitar o escribir mal el subjuntivo se puede atribuir en gran medida al uso limitado del subjuntivo en los dialectos del sur de Italia, áreas desde donde la emigración a Canadá ha sido mayoritariamente activa. Otra razón puede atribuirse a la idea generalizada de la dificultad en su uso y su baja funcionalidad, hasta tal punto que en los países donde el italiano se aprende como segunda lengua es el último tiempo verbal que se estudia. [ 56 ]

Sintaxis

Omisión de artículos determinativos antes del posesivo

En el italiano canadiense existe un alto número de desviaciones de la norma en el uso de los posesivos (17,0%). Los hablantes de primera generación de italiano canadiense utilizan un 8,0% de formas desviadas de la norma y los de segunda generación un 18,9%. El error más frecuente (18,4% de los casos) es la omisión del artículo determinante delante de un posesivo (" mio paese ", " mio libro "). Una posible explicación para este fenómeno podría ser el contacto con el inglés y el francés, donde no existe la forma artículo + posesivo o, como cree Berruto (1993), esto se remonta al italiano de la clase trabajadora. La falta del artículo también caracteriza al italiano de los trabajadores en Suiza (Berruto 1990; Beretta 1990; Valentini 1990; Berruto 1991; Banfi 1993 y 1994; Chini 1995; Chini y Ferraris 2003) y al italiano en otros contextos de emigración (Bettoni 1990; Gobbi 1994).

Ortografía

Desde el punto de vista ortográfico, son numerosos los fenómenos de aproximaciones, es decir, palabras inglesas o francesas que se escriben como aparecerían en italiano, como donguori (no te preocupes) y tencsalotto (muchas gracias) (Clivio 1986; Danesi 1985).

Cambio de código

El cambio de código «es el cambio de un idioma a otro dentro del discurso del mismo hablante. [...] No debe confundirse con la alternancia de códigos, que es, en cambio, la elección de uno u otro de los idiomas hablados por un hablante bilingüe según la situación o el ámbito comunicativo (familia, amigos, escuela, universidad, oficinas, tiendas, etc.)». [ 57 ]

El cambio de código es ahora utilizado con frecuencia por la segunda y tercera generación que, a diferencia de sus abuelos, rara vez recurren a la "italianización" de términos ingleses y, cuando tienen dificultades para expresarse en italiano, utilizan el término inglés correspondiente (" Arrivederci y take care easy ").

Además, se observa que la alternancia de códigos, tanto en la escritura como en el habla, sirve para diferenciar los diálogos y situaciones propios del hogar del lenguaje empleado en el trabajo o en la comunidad. Por ejemplo, en el caso de tres autores italo-canadienses como Nino Ricci ( Leamington , 1959), Frank Paci ( Pesaro , 1948) y Mary Melfi ( Roma , 1957), el italiano y sus dialectos se utilizan para identificar a quienes pertenecen a la comunidad italiana, en diálogos y en términos propios de la intimidad familiar (Camarca, 2005). La alternancia de códigos en la literatura también se emplea como herramienta para aumentar el realismo de ciertas escenas, para resaltar la importancia del lenguaje y la cultura de pertenencia (Jonsson, 2005) y para representar la voz interna del autor cuando aparece en el texto narrativo (Callahan, 2004). [ 58 ]

La cultura italiana en Canadá

La difusión de la lengua y la cultura italianas se fomentó desde la posguerra a través de los medios de comunicación y las escuelas, que fueron importantes para mantener vivo el sentimiento de pertenencia al país de origen.

Enseñanza del idioma italiano en Canadá

En 2019, 37.375 estudiantes canadienses aprendían italiano como lengua extranjera, la duodécima cifra más alta de cualquier país. [ 59 ]

El interés por el idioma italiano se debe principalmente a razones personales y al deseo de relacionarse con familiares de origen italiano, así como al enriquecimiento cultural y, en ocasiones, profesional; varios periodistas, académicos, médicos y artistas están aprendiendo italiano.

La enseñanza del italiano en el sistema escolar

Dentro del sistema escolar canadiense, el italiano es uno de los llamados idiomas internacionales y los programas de italiano se denominan jornada extendida. En 2023, había 6000 estudiantes de primaria inscritos en el programa de jornada extendida de italiano en el Distrito Escolar Católico de York . [ 60 ] Por lo general, en las escuelas, las materias curriculares se imparten solo en francés o inglés, y como resultado, la enseñanza curricular de un tercer idioma a partir de la escuela secundaria es una experiencia limitada. En general, en la mayoría de las clases, la enseñanza del italiano es opcional y se lleva a cabo los sábados por la mañana; en otras, donde la mayoría de los residentes del distrito son de ascendencia italiana, la enseñanza del italiano está integrada con las demás materias curriculares e involucra a todos los estudiantes, incluidos aquellos que no son de ascendencia italiana. Para las escuelas primarias, no se requieren calificaciones especiales para los profesores de idiomas más allá de que conozcan el idioma. En las escuelas secundarias y preparatorias, el personal docente debe poseer calificaciones específicas.

En muchas universidades canadienses, como las de la provincia de Quebec y las cuatro principales universidades de Montreal, existen secciones de italiano en los departamentos de Lenguas Extranjeras. Sin embargo, es necesario contar con un número mínimo de estudiantes matriculados para que el curso se imparta, y las universidades a menudo no cumplen con este requisito.

La enseñanza del italiano fuera de las escuelas

Los cursos extracurriculares de lengua italiana son impartidos por organismos gestores, organizaciones sin ánimo de lucro cuyo objetivo es promover y difundir la lengua y la cultura italianas.

En Canadá operan diez organismos gestores:

  • Asociación Cultural Italo-Canadiense (ICCA) de Nueva Escocia ;
  • Patronato Italo-Canadese Assistenza agli Immigrati (PICAI);
  • Centro Escolar Dante Alighieri (CESDA);
  • El Centro de Formación Juvenil Italo-Canadiense;
  • Centro Escuela y Cultura Italiana ;
  • Sociedad Dante Alighieri – Comité de Winnipeg ;
  • Centro Hamilton Dante para la Lengua y la Cultura Italianas;
  • Centro Cultural Italiano;
  • Sociedad Dante Alighieri – Comité de Edmonton ;
  • Centro Lingüístico y Cultural Italiano de Calgary (CLCIC).

Los institutos culturales italianos (ICI) también llevan a cabo actividades para la difusión de la lengua y la cultura italianas en el mundo "[...] a través de la preparación de un programa cultural anual, así como a través de la creación de una red de relaciones con las instituciones de los países anfitriones, proponiéndose como centros impulsores de cooperación cultural, actividades e iniciativas y contribuyendo, en particular, a la creación de condiciones favorables para la integración de profesionales italianos en contextos culturales internacionales. " [ 61 ] Dos ICI están activos en Canadá: el de Montreal y el de Toronto. También está activa en Canadá la Sociedad Dante Alighieri con siete filiales en Edmonton, Montreal, Ottawa, Quebec, Vancouver, Windsor y Winnipeg. Además de los órganos de gestión y los ICI, hay otras asociaciones involucradas en la organización de cursos de lengua italiana, algunas internas a las universidades como US News Education y la Asociación Italiana de Agentes y Consultores Lingüísticos para Estudios en el Extranjero (IALCA). También está Immigration Canada: Studying in Canada, que también se ocupa de programas de estancia de estudios para estudiantes extranjeros.

En 2017, bajo los gobiernos de Renzi y Gentiloni , se establecieron fondos cuatrienales para los órganos de gestión por un valor de 150  millones de euros, [ 62 ] distribuidos de la siguiente manera: 112.350.000 euros para la Toronto Centre School, 35.000 euros para PICAI, 15.000 euros para CESDA, 67.000 euros para el ICC de Vancouver, 4.000 euros para el órgano de gestión de Edmonton y 4.000 euros para el Dante Alighieri de Edmonton. Estas subvenciones se otorgaron para promover la lengua y la cultura italianas. En 2019, PICAI tuvo que suspender los cursos de italiano por falta de financiación, movilizando a los padres de los alumnos, quienes firmaron una petición solicitando la reanudación de las contribuciones. [ 63 ]

Radio y televisión

Hijo de inmigrantes italianos, Johnny Lombardi nació en The Ward en 1915 y fundó una de las primeras emisoras de radio multilingües de Canadá, CHIN , en 1966, en Palmerston–Little Italy . [ 64 ] [ 65 ]

Dan Iannuzzi fundó la primera estación de televisión multicultural de Canadá ( CFMT -TV), que comenzó a operar en Toronto en 1979. Actualmente propiedad de Rogers Sports & Media , es una de las estaciones insignia de la cadena multilingüe canadiense Omni Television . [ 66 ]

La CJNT de Montreal dobló algunos de los programas de E!, incluidos programas basados ​​en documentales como E! True Hollywood Story , al español, portugués e italiano, para ayudar a cumplir parcialmente con los requisitos de programación étnica de la CJNT. [ 67 ] La estación de radio multilingüe CFMB de Montreal , establecida en 1962, transmite programas en italiano de lunes a viernes de 5:00 a.  m. a 6:00  p. m.

Telelatino (TLN) es un canal especializado canadiense en inglés que transmite principalmente programación sobre estilo de vida relacionada con las culturas latinoamericana e italiana, incluyendo programas de cocina y viajes, así como cobertura de fútbol internacional, series de televisión y películas de gran audiencia. Telebimbi es un canal especializado en italiano, propiedad de TLN Media Group, que transmite programación dirigida principalmente al público infantil.

Rai Italia , Mediaset Italia y Mediaset TGCOM 24 son también canales italianos populares que se pueden adquirir.

Periódicos y revistas

El primer periódico en italiano de Canadá fue Il Lavoratore , una publicación antifascista fundada en Toronto en 1936 y activa durante dos años. Luego vinieron La Voce degli Italo Canadesi , fundada en Toronto (1938–1940) e Il Cittadino Canadese , fundada en Montreal en 1941, seguida por La Vittoria de Toronto, en 1942–1943. Después de la Segunda Guerra Mundial llegó Il Corriere Italiano , fundado por Alfredo Gagliardi en Montreal a principios de la década de 1950. Corriere Canadese , fundado por Dan Iannuzzi en 1954, es el único diario en italiano de Canadá en la actualidad y se publica en Toronto; su edición de fin de semana (en inglés) se publica como Tandem .

Otros periódicos incluyen Il Marco Polo (Vancouver), fundado en 1974, Insieme (Montreal), Lo Specchio (Toronto), Panoram Italia (Toronto), fundado en 2002 por Antonio Zara, L'Ora di Ottawa (Ottawa) e Il Postino (Ottawa). Il Postino fue fundado en 2000 por un grupo de jóvenes canadienses de origen italiano de Ottawa para transmitir la historia de la comunidad italiana en Ottawa. [ 68 ] Insieme fue fundado por las parroquias católicas italianas de Montreal, pero desde entonces ha pasado a ser de propiedad privada. No obstante, mantiene un énfasis en artículos religiosos.

La revista Eyetalian se lanzó en 1993 como una revista independiente y desafiante de la cultura italo-canadiense. Enfrentó dificultades comerciales y se inclinó hacia un formato de revista de estilo de vida general antes de cesar su publicación a finales de la década de 1990. Italo of Montreal se publica esporádicamente y está escrita en italiano, con algunos artículos en francés e inglés, tratando temas de actualidad y noticias de la comunidad. La Comunità , aunque era una publicación más antigua, fue asumida por la rama juvenil del Congreso Nacional de Italo-Canadienses (capítulo de Quebec) a finales de la década de 1990. Experimentó con diferentes formatos, pero posteriormente fue cancelada por falta de financiación. En la década de 1970, la revista artística trilingüe Vice Versa floreció en Montreal. En 2003, Domenic Cusmano fundó Accenti , la revista que se centró en la cultura y los autores italo-canadienses.

Literatura

La literatura italo-canadiense surgió en la década de 1970, cuando jóvenes inmigrantes italianos comenzaron a completar sus estudios universitarios en todo Canadá. Esta producción literaria se publica en inglés, francés o italiano. Algunos escritores, como Antonio D'Alfonso , Marco Micone , Alexandre Amprimoz y Filippo Salvatore, son bilingües y publican en dos idiomas. La generación anterior de autores, como Maria Ardizzi, Romano Perticarini, Giovanni Costa y Tonino Caticchio, publican en italiano o en volúmenes bilingües. En inglés, los nombres más destacados son los novelistas Frank G. Paci , Nino Ricci , Caterina Edwards , Michael Mirolla y Darlene Madott. Entre los poetas que escriben en inglés se encuentran Mary di Michele , Pier Giorgio Di Cicco y Gianna Patriarca. En 1986, estos autores fundaron la Asociación de Escritores Italo-Canadienses, [ 69 ] y para 2001 había más de 100 escritores activos que publicaban libros de poesía, ficción, teatro y antologías. Con la publicación en 1985 de Contrasts: Comparative Essays on Italian-Canadian Writing de Joseph Pivato , se inició el estudio académico de esta literatura, lo que propició la exploración de otras obras de minorías étnicas en Canadá e inspiró a otros investigadores como Licia Canton, Pasquale Verdicchio y George Elliott Clarke . Las colecciones más importantes de obras literarias son: The Anthology of Italian-Canadian Writing (1998), editada por Joseph Pivato, y Pillars of Lace: The Anthology of Italian-Canadian Women Writers (1998), editada por Marisa De Franceschi. Véase también Writing Cultural Difference: Italian-Canadian Creative and Critical Works (2015), editado por Giulia De Gasperi, Maria Cristina Seccia, Licia Canton y Michael Mirolla.

Jerga

Una jerga italo-canadiense muy popular, principalmente en Ontario, es "mangia cake" para describir a los canadienses de habla inglesa. Sus orígenes se remontan a 1975 y surgió porque para quienes llegaban de Italia, el pan Wonder Bread , blando y dulce, se parecía más a un tipo de pastel que a un pan de verdad. [ 70 ]

Véase también

Referencias

  1. ↑ Gobierno de Canadá, Statistics Canada (26 de octubre de 2022). «Origen étnico o cultural por generación: Canadá, provincias y territorios, áreas metropolitanas censales y aglomeraciones censales con partes» . www12.statcan.gc.ca . Archivado del original el 26 de octubre de 2022. Consultado el 26 de octubre de 2022 .
  2. 1 2 3 4 "Perfil del censo, censo de 2021 - Canadá" . Estadísticas de Canadá . 17 de agosto de 2017. Archivado del original el 27 de octubre de 2017. Consultado el 17 de agosto de 2022 .
  3. ↑ Ministero degli Affari esteri, Rapporto diffusione italiano – 2019, p.19.
  4. ↑ Troilo (2011 , p. 2) 
  5. ↑ Troilo (2011 , p. 3) 
  6. ↑ Scarfi (2011 , p. 46) 
  7. ↑ Cameron (2004 , pág. 73) 
  8. ↑ Troilo (2011 , págs. 4–5) 
  9. 1 2 3 4 Población inmigrante por lugares de nacimiento seleccionados (84) y sexo (3), para Canadá, provincias, territorios y áreas metropolitanas censales, censos de 1986 a 1996 (datos de muestra del 20 %). Archivado el 22 de marzo de 2021 en Wayback Machine , censo de Canadá de 1996.
  10. ↑ Franzina (1989 , p. 3) 
  11. ↑ Un concepto definido inicialmente para describir la emigración italiana a Australia y posteriormente utilizado para todos los fenómenos migratorios.
  12. ^ Audenino y Tirabassi (2008 , págs. 43–48) 
  13. 1 2 "Historia – Muelle 21" . www.pier21.ca . Archivado del original el 21/07/2017 . Consultado el 24/07/2017 .
  14. ↑ Troilo (2011 , p. 11) 
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