Hispanopedia WikiEl perfilamiento lingüístico es la práctica de identificar las características sociales de un individuo a partir de señales auditivas, en particular el dialecto y el acento . La teoría fue desarrollada inicialmente por el profesor John Baugh para explicar las prácticas discriminatorias en el mercado inmobiliario basadas en la discriminación auditiva de posibles clientes por parte de los administradores de vivienda. El perfilamiento lingüístico se extiende a cuestiones de procedimientos legales , oportunidades de empleo y educación . La teoría se describe frecuentemente como el equivalente auditivo del perfilamiento racial . La mayor parte de la investigación y la evidencia que respalda la teoría se refieren a distinciones raciales y étnicas , aunque su aplicabilidad se extiende a otros grupos raciales o étnicos, al género percibido y la orientación sexual , y a la distinción del lugar de origen geográfico.
La teoría de Baugh se distingue del perfil lingüístico tal como lo define Hans van Halteren de la Universidad de Nijmegen en los Países Bajos . La teoría de Van Halteren se ocupa de la categorización de rasgos lingüísticos con el fin de identificar y verificar la autoría de un texto, sin abordar necesariamente de forma específica las categorías socialmente definidas en las que se incluyen. [ 1 ]
Discriminación
Es importante distinguir entre los múltiples usos del perfil lingüístico y el potencial de trato discriminatorio . La capacidad de determinar el origen o la identidad racial a partir del habla puede utilizarse sin discriminación manifiesta, como se argumentó en varios casos judiciales donde se utilizó la voz en el procesamiento de un sospechoso. Los efectos negativos del perfil lingüístico se observan en la práctica de negar vivienda o empleo basándose en estereotipos asociados con el dialecto o el acento. Otras prácticas negativas se asocian con la educación y el trato general a las personas que hablan dialectos estigmatizados . [ 2 ] Una visión más positiva de la práctica se encuentra en la descripción que hace Baugh de las expresiones de orgullo étnico. [ 3 ] Si bien se ha demostrado que las personas promedio están bien capacitadas para medir características sociales mediante el habla, las limitaciones de quienes no están familiarizados con una comunidad lingüística y la capacidad de manipulación del habla deben tenerse en cuenta al determinar el uso imparcial del perfil lingüístico. [ 4 ]
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Carrera
Entre grupos raciales
La investigación primaria sobre perfiles lingüísticos surgió de la experiencia del lingüista John Baugh, afroamericano, al buscar vivienda . Baugh observó una discrepancia entre la disponibilidad declarada de un apartamento en una entrevista telefónica, en la que utilizó inglés americano estándar , y su aparente indisponibilidad al reunirse personalmente con el propietario. La percepción diferente del administrador de la vivienda, basada en señales auditivas y visuales, apuntaba a una discriminación manifiesta por motivos raciales. [ 3 ]
Baugh, Purnell e Idsardi realizaron una serie de cuatro experimentos basados en la identificación de dialectos en el inglés americano . Los resultados obtenidos fueron:
- La discriminación basada en el dialecto sí ocurre.
- Es posible que los oyentes inexpertos identifiquen la etnia a través del habla .
- Se requiere muy poco habla para realizar una identificación precisa.
Discriminación basada en el dialecto del inglés americano
El primer experimento consistió en una serie de encuestas telefónicas en las que un solo hablante solicitó vivienda en los dialectos elegidos de inglés chicano , inglés vernáculo afroamericano e inglés americano estándar. Cada propietario seleccionado fue objeto de tres solicitudes en estos tres dialectos, y se demostró que las respuestas negativas y positivas correlacionadas a las citas de devolución de llamada favorecían a los hablantes de inglés americano estándar. [ 5 ] Sus hallazgos para el porcentaje de devoluciones de llamada para las dos ciudades de Palo Alto y Woodside, que tenían poblaciones afroamericanas e hispanas estadounidenses inferiores al 5%, fueron los siguientes:
De las cuatro ubicaciones geográficas elegidas en el estudio, aquellas con las poblaciones más bajas de afroamericanos e hispanos mostraron tener el mayor sesgo hacia los dialectos no estándar.
Dialecto distintivo
Para determinar la capacidad de las personas para distinguir dialectos, se realizó un experimento aparte. Se pidió a cincuenta estudiantes universitarios, todos caucásicos hablantes de inglés americano estándar, que identificaran la etnia detrás de una grabación de la palabra "hola" pronunciada en inglés chicano, inglés vernáculo afroamericano e inglés americano estándar.
Los encuestados pudieron identificar el dialecto correcto en más del 70% de los casos. Se encontró que el inglés chicano era más fácil de identificar que el inglés vernáculo afroamericano. [ 5 ]
Dentro de los grupos raciales
Si bien se ha recopilado mucha evidencia que describe la discriminación lingüística entre grupos raciales dentro de una comunidad lingüística, esta discriminación también se extiende a los miembros de un mismo grupo racial o étnico. Esto se evidencia en un estudio realizado por Jaquelyn Rahman que describe la percepción de los afroamericanos de clase media sobre el inglés vernáculo afroamericano (AAVE) y el inglés americano estándar. Rahman descubrió que los participantes asociaban el AAVE con su herencia, mientras que percibían a los afroamericanos que usaban inglés estándar como si " actuaran como blancos ". [ 6 ]
Inglés hablado por estadounidenses de origen chino y coreano
Newman y Wu investigaron una distinción intraracial mediante un estudio en el que se pidió a los participantes que identificaran a varios hablantes según su raza; entre los hablantes se encontraban latinos, afroamericanos, chino-americanos , coreano-americanos y blancos. Los oyentes tendieron a clasificar correctamente a los hablantes como latinos, afroamericanos, blancos o asiáticos ; a menudo, no pudieron distinguir entre hablantes de inglés chino-americanos y coreano-americanos, a pesar de que existen diferencias fonéticas . [ 7 ]
Se ha observado que los hablantes de inglés coreano-americano y chino-americano tienden a tener un tiempo de inicio de la sonoridad (VOT), o la duración entre una oclusiva y su sonorización , más prolongado que otros hablantes de inglés americano estándar. Además, los hablantes de coreano-americano tienden a tener un VOT más prolongado que los hablantes de chino-americano. Esta distinción se hace evidente al considerar el VOT de los fonemas [p h ], [k h ] y [t h ]. [ 7 ]
Otra diferencia entre los hablantes de inglés coreano-americanos y chino-americanos se encuentra en la sincronización de las sílabas habladas, o ritmo . Los hablantes chino-americanos (en particular, los hombres) tendían a hablar con una sincronización de sílabas más regular que los hablantes coreano-americanos. [ 7 ]
Género y orientación sexual
La elaboración de perfiles lingüísticos también se aplica al género y la orientación sexual. Benjamin Munson realizó un estudio en el que se pidió a oyentes sin experiencia que distinguieran entre hablantes heterosexuales masculinos y femeninos , y hablantes homosexuales masculinos y bisexuales o lesbianas femeninas. Descubrió que los oyentes tendían a clasificar a los hablantes masculinos y femeninos según su masculinidad y feminidad , respectivamente; los hablantes masculinos eran percibidos como homosexuales si sonaban menos masculinos, mientras que las hablantes femeninas eran identificadas como bisexuales o lesbianas si sonaban menos femeninas. [ 8 ]
Feminidad percibida
Entre las características lingüísticas de la feminidad percibida se incluyen las siguientes:
- Las vocales anteriores se producen con una frecuencia armónica F1 más alta.
- Las vocales posteriores se producen con una frecuencia armónica F2 más alta.
Las mujeres que se identifican como bisexuales o lesbianas mostraron características opuestas. Además, quienes se identifican como bisexuales o lesbianas no necesariamente se perciben como masculinos. [ 8 ]
Masculinidad percibida
Las características lingüísticas de la masculinidad percibida incluyen las siguientes:
- Las vocales bajas se producen con una frecuencia armónica F1 más alta.
- Las vocales posteriores se producen con una frecuencia armónica F2 más baja.
- Una asimetría negativa de /s/, o una asimetría hacia la primera frecuencia armónica F1
Los hombres que hablaban y eran percibidos como homosexuales tendían a exhibir características opuestas.
Además, los hablantes masculinos que fueron percibidos como homosexuales mostraron mayor respiración e hiperarticulación de sílabas acentuadas que los hablantes masculinos que fueron percibidos como heterosexuales. Es importante señalar que los hablantes que se identifican como homosexuales no necesariamente son percibidos como femeninos. [ 8 ]
Origen geográfico
La elaboración de perfiles lingüísticos va más allá de las esferas de raza y etnia en la identificación del origen geográfico. De hecho, la evidencia sugiere que los oyentes pueden categorizar correctamente a los hablantes según su dialecto. Clopper y Pisoni (2003) descubrieron que los oyentes inexpertos podían categorizar correctamente a los hablantes como procedentes de Nueva Inglaterra , el Sur o el Oeste , pero tenían mayor dificultad para discernir el origen geográfico cuando se les proporcionaba un mayor número de dialectos: Nueva Inglaterra , Norte , Centro Norte , Centro Sur , Sur , Oeste , Ciudad de Nueva York o Hijo de militar . Los oyentes solo pudieron identificar correctamente a los hablantes el 30% de las veces. También encontraron evidencia que sugiere que la historia de residencia del oyente afectaba la categorización del hablante, y que los oyentes tendían a utilizar un pequeño conjunto de pistas fonéticas para hacer estas distinciones. [ 9 ]
Inglés de Utah
Baker et al. obtuvieron resultados similares en un estudio en el que se pidió a residentes de Utah y a personas de fuera de Utah que determinaran el grado de residencia de una muestra de hablantes. Como era de esperar, descubrieron que los residentes de Utah y los residentes de fuera de Utah del oeste tendían a identificar correctamente a los hablantes como originarios de Utah; la dificultad de otros residentes de fuera de Utah para identificar a los hablantes de Utah se atribuyó a la falta de experiencia. Sin embargo, los residentes de fuera de Utah del oeste tendían a utilizar más pistas fonéticas estereotipadas para identificar a los hablantes que los residentes de Utah. Estos hallazgos resaltan la importancia de la experiencia para identificar correctamente el dialecto o la región de origen. [ 10 ]
Fusiones
Los hablantes de inglés de Utah tienden a utilizar más fusiones que los hablantes de inglés americano occidental; es decir, los hablantes de inglés de Utah pronuncian ciertos fonemas, que son distintos en el inglés americano occidental, de la misma manera. Algunos ejemplos incluyen fail-fell , pool-pull , card-cord , pin-pen y heel-hill . Estas fusiones son más utilizadas por los hablantes mayores. [ 10 ]
En las instituciones
Sistema legal
Juicio por asesinato de O.J. Simpson
Un ejemplo bien conocido de identificación de raza basada en una muestra auditiva en un contexto legal ocurrió durante el juicio de O.J. Simpson . Un testigo declaró contra Simpson basándose en su recuerdo de haber escuchado una voz de "hombre negro". La objeción del abogado de Simpson, el Sr. Cochran, fue desestimada por el juez presidente. [ 5 ]
Sánchez contra el Pueblo
Se sentó un precedente importante sobre el uso del perfil lingüístico en el caso Sánchez contra el Pueblo . Un testigo declaró contra un sospechoso basándose en lo que escuchó de una discusión entre dos personas que aparentemente hablaban español, donde se identificó al asesino con acento dominicano en lugar de puertorriqueño . El Tribunal Superior de Nueva York dictaminó que distinguir entre acentos era permisible, dado que "la experiencia humana nos ha enseñado a discernir la variación en el modo de hablar de ciertas personas". El tribunal determinó que cierto grado de familiaridad con los acentos y dialectos de una región o grupo étnico capacitaba a una persona para identificar la etnia o raza en un tribunal basándose en pruebas auditivas . [ 4 ]
Clifford contra Kentucky
Una justificación similar se utilizó en el caso posterior de Clifford v. Kentucky . Un agente de policía blanco testificó contra Charles Clifford, un apelante afroamericano, ante la Corte Suprema de Kentucky, basándose en su evaluación de la raza a partir del lenguaje hablado. El juez presidente citó las conclusiones de Sanchez v. People para justificar la afirmación del agente de haber identificado al sospechoso basándose en conversaciones escuchadas. Un caso similar es el de Clifford v. Commonwealth , donde se permitió un testimonio de perfil lingüístico con la salvedad de que "el testigo esté personalmente familiarizado con las características generales, los acentos o los patrones del habla de la raza o nacionalidad en cuestión, es decir, siempre que la opinión se base racionalmente en la percepción del testigo". [ 4 ]
Instrucciones de uso
El lingüista Dennis Preston ha presentado una ampliación de las normas establecidas sobre el uso de perfiles lingüísticos en contextos legales. Preston aboga por una definición más precisa de "familiaridad personal" con un dialecto para un individuo como miembro de la comunidad lingüística dentro de la cual se realiza la identificación. La persona identificada debe ser un hablante auténtico sin imitación aparente de otros dialectos dentro de la lengua. Además, no debe haber evidencia de estereotipos explícitos que vinculen al hablante con un estilo lingüístico particular. [ 4 ]
Empleo
Estados Unidos contra Ferril
El perfilamiento lingüístico es muy evidente en el ámbito laboral, como lo demuestra el caso de la Corte Suprema Estados Unidos contra Ferril . Shirley Ferril, exempleada de la empresa de telemarketing TPG, demandó a la empresa tras ser despedida por motivos raciales. Ferril fue contratada por TPG, una empresa que genera el 60% de sus ingresos mediante llamadas telefónicas preelectorales para incentivar la participación electoral, para las elecciones de noviembre de 1994. Posteriormente, fue despedida tras las elecciones. La controversia principal del caso radicaba en la práctica de TPG de asignar llamadas a los votantes según su raza, con la idea de que los votantes responderían mejor si percibían que la persona que llamaba pertenecía a su mismo grupo racial. Esto se hacía con la creencia de que los votantes blancos reaccionarían negativamente ante las llamadas de personas negras. De hecho, a los empleados afroamericanos se les proporcionaba un guion escrito para personas negras, mientras que los empleados blancos leían uno escrito para personas blancas. Ferril, afroamericana, llamaba principalmente a votantes afroamericanos. Aunque la demanda mostraba claramente que el trabajo de Ferril se basaba principalmente en su raza, el tribunal permitió que TPG continuara asignando operadores telefónicos a los votantes según su dialecto, acento o patrón de habla, aunque reconoció que la práctica incurría en estereotipos raciales . [ 11 ]
Raza percibida y salarios
También existen pruebas de una relación entre los salarios y la raza percibida. Jeffrey Grogger realizó un estudio en el que se pidió a los oyentes que clasificaran a hablantes de inglés según su raza; posteriormente, los oyentes debían dar su opinión sobre el nivel educativo, la región de origen y la lengua materna de los hablantes . Los oyentes pudieron percibir correctamente la raza, pero no el nivel educativo. Además, se observó una correlación entre la raza percibida del hablante y sus ingresos totales: los trabajadores afroamericanos que pudieron ser identificados como negros en el estudio a partir de su habla ganaron un 12 % menos que los trabajadores afroamericanos que no fueron identificados como negros; aquellos trabajadores afroamericanos que no pudieron ser identificados mediante señales fonéticas ganaron lo mismo que los trabajadores blancos. [ 12 ]
Educación
Educación primaria
El perfilamiento lingüístico también es evidente en la educación. El estudio de Michael Sheperd sobre las percepciones de los docentes respecto a las respuestas de los estudiantes compara la valoración que los docentes del área de Los Ángeles daban a una respuesta según la raza y el género del estudiante que la emitía. Los estudiantes se agruparon según su raza (blancos o pertenecientes a minorías) y su género (masculino o femenino). Los docentes de diversos orígenes raciales y étnicos tendieron a valorar más favorablemente las respuestas atribuidas a mujeres blancas, seguidas de las de niños blancos y, por último, las de niñas pertenecientes a minorías. Los estudiantes percibidos como niños pertenecientes a minorías obtuvieron la valoración menos favorable. Cabe destacar que los docentes negros e hispanos tendieron a valorar significativamente peor las respuestas de niños y niñas pertenecientes a minorías, así como las de niños blancos, que los demás docentes. Si bien esto indica una estigmatización general de los niños, el estudio también aporta evidencia de que las asociaciones negativas con los estudiantes pertenecientes a minorías (identificados mediante el perfilamiento lingüístico) son compartidas por miembros de todos los grupos raciales. [ 13 ]
Educación superior
En la educación superior, se ha observado que el perfilamiento lingüístico dificulta la comprensión de los estudiantes. En un estudio de 1992, D. Rubin descubrió que los estudiantes universitarios de pregrado comprendían peor el material si escuchaban una clase sin acento presentada con la imagen de una mujer asiática. Cuando la misma clase sin acento se presentaba con un asistente docente euroamericano , los estudiantes tenían mayor capacidad de comprensión. Esto sugiere que la identificación facial puede ser suficiente para que los estudiantes crean que el lenguaje estará acentuado, lo que se corresponde con la creencia de que la comprensión se verá reducida. [ 4 ]
Alojamiento
Gran parte de la investigación sobre los efectos del perfil lingüístico se relaciona con la vivienda. Un estudio de la Universidad de Pensilvania encontró discrepancias no solo entre hablantes blancos de inglés americano estándar y hablantes negros de inglés vernáculo afroamericano, sino también entre mujeres y hombres, y hablantes de inglés con acento afroamericano e inglés vernáculo afroamericano al solicitar vivienda. Los afroamericanos en general también tenían más probabilidades de que se les informara sobre problemas de solvencia crediticia al solicitar un contrato de arrendamiento . Una explicación ofrecida por el investigador sugiere la relación entre los bajos niveles socioeconómicos y el inglés vernáculo afroamericano, mientras que el inglés con acento afroamericano se asociaba con un estatus de clase media más alto. El habla más cercana a la forma estándar generaba mayor aceptación. [ 14 ]
Los numerosos casos de demandas por discriminación no han logrado sentar un precedente importante en relación con este tema. Ejemplos de casos individuales incluyen Alexander v. Riga, que involucró la negativa de llamar a solicitantes afroamericanos, además de Estados Unidos v. Lorantffy Care Center, en el que se negó la admisión a residencias de ancianos a afroamericanos . [ 14 ]
La Ley de Vivienda Justa establece explícitamente la ilegalidad de la discriminación contra cualquier miembro de una clase protegida, incluyendo religión , edad, discapacidad , género y raza. [ 15 ] La negativa a conceder una vivienda basándose en la elaboración de perfiles de rasgos lingüísticos es claramente ilegal, pero debe demostrarse que la autoridad de vivienda en cuestión pudo determinar efectivamente la raza o etnia del solicitante. De este modo, los estudios lingüísticos sobre la capacidad de las personas no expertas para identificar correctamente la raza o los grupos étnicos a partir de señales auditivas resultan útiles para la legislación antidiscriminación.
Fuera de Estados Unidos
Esta práctica se da en regiones fuera de Estados Unidos, como lo demuestra un estudio realizado en Atenas, Grecia, en 2009. Un experimento de campo telefónico reveló la creciente dificultad que enfrentan los albaneses, en particular las mujeres, para conseguir vivienda. Este estudio también mostró una tendencia a la segregación basada en prácticas discriminatorias en materia de vivienda. [ 16 ]
Véase también
Referencias
- ↑ Van Halteren, Hans (2004). "Perfilado lingüístico para el reconocimiento y la verificación de autores". Actas de la 42.ª Reunión Anual de la Asociación de Lingüística Computacional – ACL '04 . págs. 199–es. doi : 10.3115/1218955.1218981 .
- ↑ Alim, Samy H (2005). "Conciencia crítica del lenguaje en los Estados Unidos: Revisando problemas y pedagogías en una sociedad resegregada". Educational Researcher . 34 (7): 24– 31. doi : 10.3102/0013189X034007024 . S2CID 145104059 .
- 1 2 Baugh, John, Perfil lingüístico, en Lingüística negra: Lenguaje, sociedad y política en África y América 155, 155-63 (Sinfree Makoni et al. eds., 2003).
- 1 2 3 4 5 Salaberry, M. Rafael. Lealtades lingüísticas y bilingüismo en los EE. UU. Clevedon: Multilingual Matters, 2009. ISBN 978-1847691774
- 1 2 3 Purnell, Thomas; Idsardi, William; Baugh, John (2016). "Experimentos perceptuales y fonéticos sobre la identificación de dialectos del inglés americano" (PDF) . Journal of Language and Social Psychology . 18 : 10–30 . doi : 10.1177/0261927X99018001002 . S2CID 28519479 .
- ↑ Rahman, J (2008). "Afroamericanos de clase media: reacciones y actitudes hacia el inglés afroamericano". American Speech . 83 (2): 141– 176. doi : 10.1215/00031283-2008-009 .
- 1 2 3 4 Newman, M; Wu, A (2011). ""¿Suenas asiático cuando hablas inglés?" Identificación racial y voz en el inglés de estadounidenses de origen chino y coreano". American Speech . 86 (2): 152. doi : 10.1215/00031283-1336992 .
- 1 2 3 Munson, Benjamin (2016). "Los correlatos acústicos de la masculinidad percibida, la feminidad percibida y la orientación sexual percibida". Language and Speech . 50 (Pt 1): 125– 42. doi : 10.1177/00238309070500010601 . PMID 17518106 . S2CID 42086189 .
- ↑ Clopper, Cynthia G.; Pisoni, David (2004). "Algunas claves acústicas para la categorización perceptiva de los dialectos regionales del inglés americano" . Journal of Phonetics . 32 (1): 111– 140. doi : 10.1016/S0095-4470(03)00009-3 . PMC 3065110. PMID 21451736 .
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- Sociolingüística