El conteo de Kruskal [ 1 ] [ 2 ] (también conocido como principio de Kruskal , [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] conteo de Dynkin-Kruskal , [ 8 ] truco de conteo de Dynkin , [ 9 ] truco de cartas de Dynkin , [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] truco de cartas de acoplamiento [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] o acoplamiento de desplazamiento [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] ) es un concepto probabilístico demostrado originalmente por el matemático ruso Evgenii Borisovich Dynkin en las décadas de 1950 o 1960 al discutir los efectos de acoplamiento [ 14 ] [ 15 ] [ 9 ] [ 16 ] y redescubierto como un truco de cartas por el estadounidense El matemático Martin David Kruskal a principios de la década de 1970 [ 17 ] [ nb 1 ] como un producto secundario mientras trabajaba en otro problema. [ 18 ] Fue publicado por el amigo de Kruskal [ 19 ] Martin Gardner [ 20 ] [ 1 ] y el mago Karl Fulves en 1975. [ 21 ]Esto está relacionado con un truco similar publicado por el mago Alexander F. Kraus en 1957 como Suma total [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] y posteriormente llamado principio de Kraus . [ 2 ] [ 7 ] [ 25 ] [ 18 ]
Además de su uso como truco de cartas, el fenómeno subyacente tiene aplicaciones en criptografía , descifrado de códigos , protección contra la manipulación de software , autosincronización de código , resincronización del flujo de control , diseño de códigos de longitud variable y conjuntos de instrucciones de longitud variable , navegación web , alineación de objetos y otros.
Truco de cartas

El truco se realiza con cartas, pero es más un efecto de apariencia mágica que un truco de magia convencional. El mago no tiene acceso a las cartas, que son manipuladas por miembros del público. Por lo tanto, no es posible la prestidigitación . Más bien, el efecto se basa en el hecho matemático de que la salida de una cadena de Markov , bajo ciertas condiciones, es típicamente independiente de la entrada. [ 26 ] [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ] [ 6 ] Una versión simplificada que utiliza las manecillas de un reloj, realizada por David Copperfield, es la siguiente. [ 30 ] [ 31 ] Un voluntario elige un número del uno al doce y no se lo revela al mago. Se le indica al voluntario que comience desde el 12 en el reloj y se mueva en el sentido de las agujas del reloj un número de espacios igual al número de letras que tiene el número elegido cuando se escribe. Esto se repite, moviéndose según el número de letras del nuevo número. La salida después de tres o más movimientos no depende del número elegido inicialmente y, por lo tanto, el mago puede predecirla.
Véase también
Notas
- ↑ Según Diaconis y Graham (2012) , Martin Kruskal explicó el truco, que más tarde se conoció como el principio de Kruskal, a Martin Gardner en respuesta a una carta que Gardner le había enviado para recomendar a Persi W. Diaconis para estudios de posgrado . Diaconis se graduó en 1971, obtuvo una maestría en estadística matemática en la Universidad de Harvard en 1972 y un doctorado de Harvard en 1974, por lo que la respuesta de Kruskal debió ser entre 1971 y 1974 como máximo. Gardner publicó el truco en Gardner (1975) .
Referencias
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[...] Analizamos las
cadenas de Markov
, donde una
secuencia aleatoria
dada de cartas o números se recorre de manera similar a una lista enlazada, es decir, cuando se ve un valor en una lista de enteros, se usa para determinar la posición del siguiente número en una secuencia, y se repite eso hasta que la lista termina. Esta es la base de un
truco de cartas
en el que un mago adivina correctamente el número final en una secuencia aparentemente oculta/aleatoria calculada por un espectador en su mente (pero usando una
baraja bien barajada
de
52 cartas
). [...] Las secuencias aleatorias que
convergen
cuando se usa la longitud del elemento para crear un salto al siguiente elemento se llaman secuencias de Dynkin-Kruskal, en honor a
Eugene Dynkin
(1924-2014), un matemático ruso-estadounidense, que las mencionó en su trabajo, y al matemático estadounidense
Martin David Kruskal
(1925-2006). La naturaleza de estas secuencias de Kruskal es que convergen exponencialmente rápido, y para N=52 ya hay más del 90% de probabilidad de que las dos secuencias iniciadas aleatoriamente converjan al final de la baraja, es decir, que el mago y el espectador lleguen independientemente a la misma última carta clave. Vi el truco demostrado [...] en una conferencia, pero no sabía que estas series convergentes, parecidas a listas enlazadas, son tan comunes. Casi cualquier libro puede usarse Para demostrarlo, omita un número de palabras igual al número de letras de una palabra clave. Al final de la tercera línea, normalmente se llega a la misma secuencia indefinidamente, independientemente de la palabra con la que se empiece en la primera línea. [...]
{{cite web}}: CS1 maint: bot: estado de la URL original desconocido ( enlace ) - 1 2 Jiang, Jiming [en Wikidata] (2010). "Capítulo 10 Procesos estocásticos; 10.1 Introducción" . Escrito en la Universidad de California, Davis, California, EE. UU. Técnicas de muestras grandes para estadística . Textos de Springer en estadística (1.ª ed.). Nueva York, EE. UU.: Springer Science+Business Media, LLC . págs. 317–319 . doi : 10.1007/978-1-4419-6827-2 . ISBN 978-1-4419-6826-5. ISSN 1431-875X . LCCN 2010930134 . S2CID 118271573 . Consultado el 2 de septiembre de 2023 . (xvii+610 páginas); Jiang, Jiming [en Wikidata] (2022) [2010]. "Capítulo 10 Procesos estocásticos; 10.1 Introducción" . Escrito en la Universidad de California, Davis, California, EE. UU. Técnicas de muestras grandes para estadística . Textos de Springer en estadística (2.ª ed.). Cham, Suiza: Springer Nature Switzerland AG . págs. 339–341 . doi : 10.1007/978-3-030-91695-4 . eISSN 2197-4136 . ISBN 978-3-030-91694-7. ISSN 1431-875X . Recuperado el 2 de septiembre de 2023 . pág. 339:
[...] Durante el tiempo del autor como
estudiante de posgrado
, uno de los ejemplos de clase que más le impactó fue dado por el profesor
David Aldous
en sus conferencias sobre
Teoría de la Probabilidad
. El ejemplo fue tomado de
Durrett
(
1991, pág.
275
). Una versión modificada (y ampliada) se da a continuación. [...] Ejemplo 10.1. El profesor
EB Dynkin
solía entretener a los estudiantes en su clase de probabilidad con el siguiente truco de conteo. Un profesor le pide a un estudiante que escriba 100 dígitos aleatorios del 0 al 9 en la pizarra. La Tabla 10.1 muestra 100 de esos dígitos generados por una computadora. Luego, el profesor le pide a otro estudiante que elija uno de los primeros 10 dígitos sin decírselo. Aquí, usamos la computadora para generar un número aleatorio del 1 al 10. El número generado es 7, y el séptimo dígito de los primeros 10 dígitos de la tabla también es 7. Supongamos que este es el número que elige la segunda estudiante. Luego, cuenta 7 posiciones en la lista, comenzando por el número siguiente al 7. El conteo se detiene en (otro) 7. Luego, vuelve a contar 7 posiciones en la lista. Esta vez, el conteo se detiene en 3. Luego, cuenta 3 posiciones en la lista, y así sucesivamente. En caso de que el conteo se detenga en 0, la estudiante cuenta 10 posiciones en la lista. Los conteos de la estudiante están subrayados en la Tabla 10.1. El truco consiste en que todo esto se realiza en secreto, detrás del profesor, quien luego se da la vuelta y señala dónde terminan los conteos de la estudiante, que es el último 9 de la tabla. [...]
(xv+685 páginas) - 1 2 Barthe, Gilles [en Wikidata] (2016). "Acoplamientos probabilísticos para criptografía y privacidad" (PDF) . Madrid, España: IMDEA Software Institute . Archivado (PDF) del original el 19 de agosto de 2023. Recuperado el 19 de agosto de 2023 .(66 páginas); Barthe, Gilles [en Wikidata] (13 de septiembre de 2016). "Acoplamientos probabilísticos para criptografía y privacidad" (PDF) . Madrid, España: IMDEA Software Institute . Archivado (PDF) del original el 19 de agosto de 2023. Recuperado el 19 de agosto de 2023 .(49 páginas)
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Aquí citaremos a
[
R. Durrett
, "
Probabilidad: Teoría y ejemplos
"
]
: "Ejemplo. Un truco de cartas de acoplamiento. La siguiente demostración utilizada por
EB Dynkin
en su clase de probabilidad es una variación de un
truco de cartas
que
apareció en
Scientific American
. El instructor le pide a un estudiante que escriba 100 dígitos aleatorios del 0 al 9 en la pizarra. Otro estudiante elige uno de los primeros 10 números y no se lo dice al instructor. Si ese dígito es 7, dice que cuenta 7 posiciones a lo largo de la lista, anota el dígito en esa posición y continúa el proceso. Si el dígito es 0, cuenta 10. Una posible secuencia está subrayada en la lista a continuación: 3 4
7
8 2 3 7 5 6
1
6
4 6 5 7 8
3
1 5
3
0 7
9
2 3
...
El
truco es que, sin saber el primer dígito del estudiante, el instructor puede señalar su parada final. posición. Para ello, elige el primer dígito y forma su propia secuencia del mismo modo que el estudiante, anunciando su posición final. Comete un error si el tiempo de acoplamiento es mayor que 100. Los cálculos numéricos realizados por uno de los
estudiantes de posgrado
de Dynkin muestran que la probabilidad de error es aproximadamente [0].026.
(45 páginas) (Nota: Esto se puede encontrar citado en Weinhold (2011) .) - ^ Weinhold, Leonie (13 de mayo de 2011) . "Vorstellung der Kopplung bei Markovketten" (PDF) (en alemán). Ulm, Alemania: Universidad de Ulm. pag. 7. Archivado (PDF) desde el original el 1 de septiembre de 2023 . Consultado el 1 de septiembre de 2023 . (1+9 páginas) (Nota: Este trabajo cita a Kovchegov (2007) .)
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[...] Una reseña que aparece en uno de sus libros dice: [...] Advertencia:
Martin Gardner
ha convertido a docenas de jóvenes inocentes en profesores de matemáticas y a miles de profesores de matemáticas en jóvenes inocentes. [...] Somos la prueba viviente; Martin apoyó
a un joven fugitivo de catorce años
, publicó algunos de nuestros hallazgos matemáticos para dar una primera publicación (en
Scientific American
), encontró tiempo para ayudar ocasionalmente con la tarea y, cuando llegó el momento de solicitar la
escuela de posgrado
, Martin fue uno de nuestros escritores de cartas. Hay historias conmovedoras aquí. La carta de recomendación de Martin decía algo así como: "No sé mucho de matemáticas, pero
este chico
inventó dos de los mejores
trucos de cartas
de los últimos diez años. Deberías darle una oportunidad".
Fred Mosteller
, un profesor de estadística
de Harvard
y entusiasta mago aficionado, estaba en el comité de admisiones y dejó que el chico entrara en Harvard. Fred se convirtió en el
director de tesis
del chico y, tras su graduación, este regresó a Harvard como profesor. [...] Otra anécdota sobre la carta de Martin. Fue enviada a una larga lista de universidades de posgrado. Recibió una respuesta de
Martin Kruskal
de
Princeton
(un importante matemático conocido por su descubrimiento de
los solitones
) que decía, más o menos: «Es cierto, Martin. No sabes nada de matemáticas. Nadie con la formación limitada de este chico podría jamás entrar en un departamento de matemáticas serio». Kruskal procedió a explicar lo que se conoce como el principio de Kruskal. Este es un nuevo principio de gran utilidad en la
magia con cartas
. Unos años más tarde, el chico dio una conferencia en el
Instituto de Análisis de Defensa
, una especie de
centro de estudios
sobre criptografía
en Princeton. Kruskal se acercó después, entusiasmado por la conferencia, y preguntó: «¿Cómo es que nunca había oído hablar de usted? ¡Fue maravilloso!». El chico intentó recordarle a Kruskal su historia. Kruskal lo negó, pero el chico aún conserva la carta. ¡Esta fue una de las pocas veces que la aguda intuición de Martin Kruskal lo llevó por mal camino! [...]
(2+xii+2+244+4 páginas)
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Kruskal
tenía dos hermanos con inclinación matemática,
William
en la
Universidad de Chicago
y
Joseph
de
Bell Labs
. Los tres eran amigos de
Martin Gardner
, quien anteriormente había escrito sobre su madre,
Lillian Oppenheimer
, una notable
origamista
.
(1 página)
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Lecturas adicionales
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[...] El fenómeno, si bien también recuerda al
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llamado Conteo de Kruskal [...] por lo que hemos denominado al fenómeno "efecto Kruskal". [...]
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- Blackburn, Simon Robert; Esfahani, Navid Nasr; Kreher, Donald Lawson; Stinson, Douglas "Doug" Robert (22 de agosto de 2023) [18 de noviembre de 2022]. "Construcciones y límites para códigos con solapamientos restringidos". IEEE Transactions on Information Theory . arXiv : 2211.10309 .(17 páginas) (Nota: Esta fuente no menciona específicamente a Dynkin ni a Kruskal).
Enlaces externos
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- "Fuente de trucos de cartas matemáticos" . Magia de cerca. GeniiForum . 2015–2017. Archivado del original el 4 de septiembre de 2023. Consultado el 5 de septiembre de 2023 .
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