Articulo de referencia

Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Tufts

Coordenadas : 42°24′25″N 71°07′12″W / 42.407°N 71.120°W / 42.407; -71.120 La Facultad de Artes y Ciencias (A&S) es una facultad de la Universidad de Tufts , una universidad priv...

Coordenadas : 42°24′25″N 71°07′12″W / 42.407°N 71.120°W / 42.407; -71.120

La Facultad de Artes y Ciencias (A&S) es una facultad de la Universidad de Tufts , una universidad privada de investigación ubicada en Medford y Somerville, Massachusetts . Es la más grande de las ocho facultades y escuelas que conforman la universidad. Junto con la Facultad de Ingeniería , ofrece títulos de pregrado y posgrado en artes liberales, ciencias e ingeniería. Ambas facultades ocupan el campus principal de la universidad en Medford y Somerville , Massachusetts , y comparten muchas funciones administrativas, incluyendo admisiones de pregrado, asuntos estudiantiles, biblioteca y servicios de tecnología de la información. Las dos facultades conforman la Facultad de Artes, Ciencias e Ingeniería (AS&E), un órgano deliberativo presidido por el rector de la universidad. Actualmente, la Facultad de Artes y Ciencias cuenta con aproximadamente 540 profesores (de los cuales 330 son de tiempo completo). Hay más de 4300 estudiantes de pregrado de tiempo completo y 1700 estudiantes de posgrado y profesionales.

Organización

La Facultad de Artes y Ciencias está bajo la supervisión de un decano , nombrado por el presidente y el vicerrector , con la aprobación del Consejo Directivo de Tufts College (el órgano rector de la universidad). El decano actual es James M. Glaser .

El decano de artes y ciencias supervisa la educación de pregrado y posgrado en 24 departamentos académicos, más de 10 programas interdisciplinarios y 20 programas de maestría y doctorado. La Facultad de Artes y Ciencias consta de tres unidades que otorgan títulos y el período de verano.

El Colegio Experimental (o ExCollege) también forma parte de la Facultad de Artes y Ciencias. Este colegio no otorga títulos académicos. Su función es la de fomentar la innovación educativa, la ampliación del plan de estudios de pregrado y la colaboración entre profesores y estudiantes dentro de la Facultad de Artes y Ciencias.

Historia

Si bien la enseñanza de las artes liberales y las ciencias se remonta a la fundación de Tufts College en 1852, la organización formal de la institución se produjo casi cincuenta años después. En 1903, el consejo directivo de Tufts College adoptó un nuevo plan de organización que dividió la universidad en varias facultades: Artes Liberales (anteriormente Letras), Ingeniería, Teología (o Religión), Artes y Ciencias de Posgrado, así como las facultades de medicina y odontología. Las cuatro primeras, todas ubicadas en el campus de Medford/Somerville, se agruparon como el Departamento de Artes y Ciencias (más tarde Facultad de Artes y Ciencias). Esta organización exigía que cualquier política que afectara a las facultades del Departamento (las Facultades Asociadas) fuera considerada primero por el profesorado constituyente y luego por el órgano rector. (Este modelo de organización se mantiene hasta la actualidad). La facultad de medicina y odontología, ubicada en Boston, quedó fuera de este modelo de organización, al igual que la Escuela Fletcher (fundada en 1933).

A medida que Tufts se desarrollaba, se incorporaron nuevas unidades a esta organización dual. La Escuela de Posgrado de Artes y Ciencias fue nombrada formalmente como tal en 1909. El Jackson College for Women fue creado por los fideicomisarios como una universidad coordinada y recibió su estatuto de la Mancomunidad de Massachusetts en 1910. [ 2 ] En 1925, el Jackson College tenía una cuota de 250 estudiantes mujeres, y las aspirantes debían presentar oficialmente los exámenes de ingreso de la Universidad de Tufts . [ 3 ]

La División de Extensión Universitaria, establecida entre 1939 y 1940, se convirtió en Escuelas Asociadas. Cada una de las escuelas asociadas tenía su propio decano y profesorado, con la excepción del Jackson College, que siempre compartió el mismo profesorado que la Facultad de Artes Liberales. En 1939, tras la jubilación del decano de larga trayectoria de la Facultad de Artes Liberales, se crearon los cargos de decano de la Facultad de Artes y Ciencias y decano de admisiones. La División de Extensión Universitaria pasó a llamarse División de Estudios Especiales en 1949. Excepto durante el período 1962-1965, la Escuela de Religión (que pasó a llamarse Escuela Teológica Crane en 1955) fue una de las Escuelas Asociadas de la Facultad de Artes y Ciencias desde 1903 hasta su cierre en 1967. Cuando Tufts College se convirtió formalmente en Tufts University en 1952, las divisiones de pregrado pasaron a llamarse "colegios" y las divisiones de posgrado y profesionales, "escuelas".

En 1989, el consejo directivo ordenó a la entonces presidenta de la Universidad de Tufts, Jean Mayer, que iniciara la búsqueda de un nuevo líder para la Facultad de Artes y Ciencias (que en ese momento incluía la Facultad de Ingeniería) con el título de vicepresidente. Según el segundo volumen de la historia oficial de Tufts, el entonces presidente del consejo directivo, Nelson Gifford, supuestamente vio en la persona contratada para ocupar el nuevo puesto de vicepresidente académico de artes, ciencias y tecnología (redesignado vicepresidente de artes, ciencias y tecnología en 1991 y luego vicepresidente de artes, ciencias e ingeniería en 1999) a un posible sucesor de Mayer. Dos hombres ocuparon la vicepresidencia: Robert I. Rotberg, anteriormente profesor de ciencias políticas en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (1989-1990) e I. Melvin Bernstein, anteriormente profesor de ingeniería mecánica y rector en el Instituto Tecnológico de Illinois (1990-2001). En 1999, la Facultad de Ingeniería pasó a llamarse Escuela de Ingeniería y asumió la responsabilidad de todos los programas de posgrado en ingeniería, que antes estaban a cargo de la Escuela de Posgrado. Como parte de la misma reorganización, el consejo directivo renombró la Facultad de Artes y Ciencias como Facultad de Artes, Ciencias e Ingeniería y creó formalmente una Escuela de Artes y Ciencias (que abarcaba la Facultad de Artes Liberales, el Jackson College y la Escuela de Posgrado de Artes y Ciencias). Tras la jubilación del presidente John A. DiBiaggio y el nombramiento de Bernstein como rector de la Universidad de Brandeis en 2001, el nuevo presidente de Tufts, Lawrence S. Bacow, abolió la vicerrectoría de artes, ciencias e ingeniería y creó el cargo de decano de la Escuela de Artes y Ciencias. La bióloga del desarrollo Susan G. Ernst ocupó el cargo de decana de la Facultad de Artes y Ciencias desde septiembre de 2001 hasta que regresó a la docencia e investigación a tiempo completo en el Departamento de Biología en septiembre de 2005. Fue sucedida como decano por el psicólogo Robert J. Sternberg , anteriormente profesor de Psicología y Gestión de IBM en la Universidad de Yale . Sternberg permaneció en ese cargo hasta 2010, cuando se marchó para convertirse en vicerrector de la Universidad Estatal de Oklahoma . Fue sucedido por la neurocientífica Joanne Berger-Sweeney , anteriormente vicedecana del Wellesley College .

Desde 2007, la Facultad de Artes y Ciencias publica la Tufts Historical Review , una revista revisada por pares para publicaciones escritas por estudiantes cuyo consejo editorial está compuesto por estudiantes de pregrado de Tufts. [ 4 ]

Véase también

Referencias

  1. Fang, Alice (3 de abril de 2023). "Una crónica de la coeducación en Tufts" . The Tufts Daily . Consultado el 1 de agosto de 2025 .
  2. Slocum, WF (1914). "Coeducación y educación coordinada" . En McLaughlin, Andrew Cunningham; Hart, Albert Bushnell (eds.). Enciclopedia del gobierno estadounidense . Vol. 1. Nueva York: D. Appleton and Company. págs. 305–307 .  
  3. Ryan, Julia (11 de noviembre de 2013). "Cómo ingresar a la universidad se convirtió en un proceso tan largo, frenético y competitivo" . The Atlantic . Recuperado el 31 de agosto de 2018 .
  4. "Tufts Historical Review" . Universidad de Tufts . Archivado del original el 28 de abril de 2019. Consultado el 28 de abril de 2019 .

Fuentes

  1. Richard M. Freeland, La edad de oro de la academia: las universidades de Massachusetts, 1945-1970 (Nueva York: Oxford University Press, 1992).
  2. Sol Gittleman, Una universidad emprendedora: La transformación de Tufts, 1976-2002 (Medford, Massachusetts: Tufts University Press, 2004).
  3. Russell Miller, Una luz en la colina: Historia del Tufts College, 1852-1952 (Boston: Beacon Press, 1986).
  • Sitio web oficial

42°24′25″N 71°07′12″W / 42.407°N 71.120°W / 42.407; -71.120