Universidad del Aire (Fuerza Aérea de los Estados Unidos)

El programa residencial de la Escuela de Oficiales de Escuadrón es un curso de 6,5 semanas para capitanes de la USAF. El curso se estructura en torno a cuatro áreas principales: liderazgo, formación de equipos de alto rendimiento, razonamiento lógico y ético en la toma de decisiones y guerra conjunta multidominio.

El Colegio de Comando y Estado Mayor Aéreo (ACSC) es un programa presencial de nivel máster de 10 meses de duración que prepara a oficiales de grado superior de la USAF , el Ejército y el Cuerpo de Marines de los Estados Unidos (grado salarial O-4), así como a oficiales de la USN y la Guardia Costera de los Estados Unidos (grado salarial O-4), sus homólogos internacionales y sus equivalentes civiles estadounidenses, para puestos de mayor responsabilidad dentro de las fuerzas armadas y otras agencias gubernamentales. Conocido a menudo como "educación de nivel intermedio" (ILE), educación militar profesional de nivel intermedio (PME de nivel intermedio) o PME conjunta de fase I, el ACSC también está disponible a través de "aprendizaje a distancia", principalmente mediante un curso por correspondencia con soporte para CD-ROM.

El Colegio de Guerra Aérea de la USAF (AWC) es un curso presencial de 10 meses para tenientes coroneles y coroneles de la USAF, el Ejército y el Cuerpo de Marines de los Estados Unidos (grados salariales O-5 y O-6), comandantes y capitanes de la Armada y la Guardia Costera de los Estados Unidos (grados salariales O-5 y O-6), sus homólogos internacionales y sus equivalentes civiles del Departamento de Defensa y del Departamento de la Fuerza Aérea (GS-14/GM-14, GS-15/GM-15). El AWC prepara a los estudiantes para liderar en un entorno conjunto, interinstitucional y multinacional a nivel estratégico de operaciones militares. También conocido como "educación de desarrollo superior" (SDE), PME de nivel superior o (desde 2010) JPME fase II, el AWC también está disponible en el Pentágono y en instalaciones activas seleccionadas de la USAF como un programa de seminario de 10 meses que se asemeja al año académico y al contenido del curso presencial. También está disponible a través de "aprendizaje a distancia" como un curso por correspondencia que generalmente requiere de 18 a 24 meses para completarse.

El Foro de Seguridad Nacional (NSF) anual del Secretario de la Fuerza Aérea, que se lleva a cabo para un selecto grupo de líderes civiles influyentes en los negocios, la industria, el gobierno estatal y local, el derecho, la academia, los medios de comunicación y el clero, es administrado y organizado por el AWC.

La Escuela Internacional de Oficiales es un curso de siete semanas diseñado para brindar a los oficiales internacionales una mejor comprensión de los Estados Unidos y prepararlos para asistir a la Escuela de Oficiales de Escuadrón, al Colegio de Comando y Estado Mayor Aéreo o al Colegio de Guerra Aérea.

La Academia de Suboficiales Superiores de la Fuerza Aérea gradúa anualmente a más de 1800 aspirantes a sargento mayor , sargentos mayores , aspirantes a sargento mayor, suboficiales y suboficiales de otros servicios militares estadounidenses y de naciones aliadas de Estados Unidos. Está ubicada en el Anexo Gunter de la Base Aérea Maxwell.

Las academias de suboficiales brindan formación a suboficiales selectos. Varias academias de suboficiales operan en todo el mundo en diversas instalaciones de la Fuerza Aérea.

El objetivo del programa es brindar a los suboficiales de alto rango la oportunidad de comprender mejor su posición en la estructura organizativa de la USAF y la necesidad continua de desarrollo profesional para ser suboficiales eficaces.

El Instituto de Investigación del Patrimonio del Personal Alistado se dedica a preservar la historia del cuerpo de suboficiales de la Fuerza Aérea de los EE. UU. y la División Aeronáutica del Ejército de los EE. UU., el Servicio Aéreo, el Cuerpo Aéreo y las Fuerzas Aéreas en el desarrollo del poder aéreo para la defensa de los Estados Unidos. El instituto logra esto mediante la exhibición de artefactos, colecciones, muestras fotográficas, documentación escrita y oral, material audiovisual, equipos y piezas de aeronaves seleccionadas. Además, los estudiantes utilizan las capacidades de investigación internas y en línea para enriquecer su aprendizaje y completar proyectos de investigación sobre el patrimonio del personal alistado.

El programa del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva Juvenil de la Fuerza Aérea (AFJROTC) proporciona formación cívica y educación en ciencias aeroespaciales a través de un programa de cadetes para estudiantes de secundaria de 9.º a 12.º grado en diversas escuelas secundarias de los Estados Unidos y en escuelas selectas del Departamento de Defensa para Dependientes (DoDDS) en instalaciones militares estadounidenses en el extranjero. La instrucción es impartida por oficiales retirados de alto rango de la USAF empleados por los respectivos sistemas escolares, con la asistencia de suboficiales superiores retirados de la USAF con funciones similares. ^{[ 9 ]}

AFJROTC es un "programa de ciudadanía" para estudiantes de secundaria y no debe confundirse con AFROTC, que es un "programa de precomisionamiento" para estudiantes universitarios de cuatro años para convertirse en oficiales de la Fuerza Aérea. ^{[ 10 ]}

Aunque anteriormente estaba bajo el Holm Center, la administración y autoridad de la Patrulla Aérea Civil se transfirieron a las Fuerzas Aéreas del Norte - 1.ª Fuerza Aérea (AFNORTH-1AF), una organización del Comando de Combate Aéreo (ACC) en la Base de la Fuerza Aérea Tyndall , Florida, en 2016. ^{[ 11 ]} El Cuartel General de la CAP-USAF y el Cuartel General Nacional ubicados en el mismo lugar, la Patrulla Aérea Civil permanece como un comando inquilino en la Base de la Fuerza Aérea Maxwell.

Como resultado de la Ley de Reorganización del Ejército de los Estados Unidos de 1920, el Servicio Aéreo autorizó la creación de una Escuela del Servicio Aéreo el 10 de febrero de 1921 en Langley Field , Virginia . Para reflejar su misión principal de preparar a los oficiales superiores para puestos de mayor responsabilidad en el Servicio Aéreo, el Servicio Aéreo renombró la Escuela del Servicio Aéreo como Escuela de Oficiales de Campo del Servicio Aéreo.

Tras la decisión de permitir que todos los oficiales del Servicio Aéreo asistieran a la institución en 1922, el Servicio Aéreo renombró la Escuela de Oficiales de Campo del Servicio Aéreo como Escuela Táctica del Servicio Aéreo. En conjunto con el cambio de nombre del Servicio Aéreo del Ejército a Cuerpo Aéreo del Ejército en 1926, la Escuela Táctica del Servicio Aéreo se convirtió en la Escuela Táctica del Cuerpo Aéreo. Para aprovechar el clima favorable y el potencial de expansión de las instalaciones, el Cuerpo Aéreo del Ejército comenzó a trasladar la Escuela Táctica del Cuerpo Aéreo desde Langley Field en Virginia en 1931 a Maxwell Field en Alabama .

Debido a la necesidad bélica de oficiales del calibre de los que asistían a la institución Maxwell, en mayo de 1941 el Cuerpo Aéreo del Ejército suspendió la instrucción en la escuela táctica y redujo su personal docente y administrativo a siete oficiales. Anticipando la eventual reapertura de la institución, el Cuerpo Aéreo del Ejército trasladó la reducida Escuela Táctica del Cuerpo Aéreo a Washington, D.C., y la puso bajo la Dirección de Entrenamiento Individual. A pesar de los exitosos esfuerzos de la institución en la formación de planificadores y líderes del Cuerpo Aéreo, este último clausuró la Escuela Táctica del Cuerpo Aéreo el 9 de octubre de 1942 con la intención de reabrirla después de la guerra.

Para llenar parcialmente el vacío educativo dejado por la disolución de la Escuela Táctica y para corregir la creciente escasez de oficiales experimentados del Cuerpo Aéreo, posteriormente renombrado Fuerzas Aéreas del Ejército, las Fuerzas Aéreas del Ejército autorizaron la creación de la Escuela de Tácticas Aplicadas de las Fuerzas Aéreas del Ejército el 9 de octubre de 1942. Las Fuerzas Aéreas del Ejército activaron la Escuela de Tácticas Aplicadas de las Fuerzas Aéreas del Ejército en la Base Aérea del Ejército de Orlando , Florida, con la misión de entrenar a "oficiales selectos" en condiciones de combate simuladas. Basándose en las lecciones aprendidas en los teatros de operaciones y en la experiencia operativa real de la escuela, las Fuerzas Aéreas del Ejército establecieron el Centro Táctico de las Fuerzas Aéreas del Ejército, con la Escuela de Tácticas Aplicadas de las Fuerzas Aéreas del Ejército como unidad subordinada. Debido a una importante reorganización del Centro Táctico y a un cambio en los tipos de cursos impartidos por la institución, las Fuerzas Aéreas del Ejército renombraron la Escuela de Tácticas Aplicadas de las Fuerzas Aéreas del Ejército como Escuela de las Fuerzas Aéreas del Ejército el 1 de junio de 1945.

Como preparación para sus operaciones educativas de posguerra, las Fuerzas Aéreas del Ejército trasladaron la Escuela de las Fuerzas Aéreas del Ejército de la Base Aérea de Orlando a Maxwell Field, Alabama, el 29 de noviembre de 1945 y la asignaron directamente al Cuartel General de las Fuerzas Aéreas del Ejército de los Estados Unidos (HQ AAF) como un comando principal.

En el primer cónclave de este tipo desde el final de la Segunda Guerra Mundial, la Conferencia Educativa de las Fuerzas Aéreas del Ejército (AAF, por sus siglas en inglés) concluyó tras una reunión de tres días el 20 de febrero de 1945 para debatir la estructura educativa de las AAF en la posguerra. Las Fuerzas Aéreas del Ejército iniciaron el primer curso de formación de instructores en marzo de 1946 para preparar a los instructores que impartirían clases en las instituciones educativas de las AAF en la posguerra.

El Cuartel General de las Fuerzas Aéreas del Ejército (AAF, por sus siglas en inglés) renombró la Escuela de las Fuerzas Aéreas del Ejército como Universidad del Aire (AU, por sus siglas en inglés) el 12 de marzo de 1946 y estableció el Colegio de Guerra Aérea, la Escuela de Comando y Estado Mayor Aéreo y la Escuela Táctica Aérea como sus unidades subordinadas. El comandante de la AU organizó la Junta de Visitantes de la Universidad del Aire, compuesta por educadores y administradores universitarios de alto rango, para que se reuniera periódicamente y lo asesorara en materia educativa.

La Universidad del Aire entró en funcionamiento el 1 de abril de 1946, cuando el Cuartel General de las Fuerzas Aéreas del Ejército (AAF) transfirió la Escuela de Medicina Aeronáutica de Randolph Field , Texas, del Comando de Entrenamiento Aéreo a la Universidad del Aire. Para aprovechar las instalaciones existentes, la Universidad del Aire trasladó la Escuela Táctica Aérea de Maxwell Field a Tyndall Field , Florida, el 21 de mayo de 1946. El Mayor General Orvil A. Anderson fue nombrado primer comandante del Colegio de Guerra Aérea, la escuela superior del sistema de educación militar profesional (PME) de tres niveles para oficiales de las AAF.

Asumiendo responsabilidades comparables a las de los asesores del Ejército y la Armada en el personal del Cuartel General de la Universidad del Aire, el Oficial de Enlace de la Real Fuerza Aérea también pasó a formar parte del personal del Cuartel General de la Universidad del Aire el 1 de junio de 1946. Cuando los miembros de la Junta de Visitantes de la Universidad del Aire concluyeron su primera reunión con dignatarios como el General Carl Spaatz , Comandante General de las Fuerzas Aéreas del Ejército; el Mariscal del Aire Hugh Pughe Lloyd de la Real Fuerza Aérea; y los miembros de la promoción del Colegio de Guerra Aérea y de la Escuela de Mando y Estado Mayor Aéreo participantes, la Universidad del Aire fue inaugurada oficialmente durante una ceremonia en Maxwell Field.

Las clases comenzaron en el Air War College y la Air Command and Staff School el 4 de septiembre de 1946, cumpliendo así el sueño de la mayoría de los líderes y planificadores de la AAF de la posguerra de contar con una formación en poder aéreo. La Air Tactical School, el programa de formación profesional militar para oficiales subalternos del sistema educativo de la AU, inició sus clases en Tyndall en enero de 1947. Más tarde ese mismo año, la Real Fuerza Aérea Canadiense envió a su primer grupo de estudiantes al curso de adoctrinamiento de dos semanas en Maxwell. Con el Secretario de Guerra Robert P. Patterson como orador invitado, el Air War College y la Air Command and Staff School celebraron una ceremonia de graduación conjunta para 185 oficiales superiores y suboficiales.

Como resultado de la Ley de Seguridad Nacional de 1947, la Fuerza Aérea de los Estados Unidos se convirtió en una rama separada e independiente de las fuerzas armadas estadounidenses el 18 de septiembre de 1947. De acuerdo con el nuevo estatus de la Fuerza Aérea, el Cuartel General de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (HQ USAF) renombró Maxwell Field como Base de la Fuerza Aérea Maxwell el 13 de enero de 1948.

El 12 de julio de 1949, el Cuartel General de la USAF estableció el Instituto de Investigación de Recursos Humanos de la Universidad del Aire. Fue una de las tres agencias de campo de la USAF creadas para investigar el factor humano en la planificación y las operaciones de la Fuerza Aérea. La Universidad del Aire creó el 3894.º Escuadrón Escolar de la AU para brindar apoyo administrativo a los instructores y estudiantes de la Fuerza Aérea en las diversas escuelas de servicio operadas por el Ejército, la Armada y el Cuerpo de Marines.

La División Histórica de la USAF se trasladó de Washington, D.C. a la Base Aérea Maxwell en septiembre de 1949 y pasó a formar parte de la Biblioteca de la Universidad del Aire. Esta entidad conjunta se conoce actualmente como la Agencia de Investigación Histórica de la Fuerza Aérea (AFHRA).