Sociedad de Boston para la Difusión del Conocimiento Útil

La Sociedad de Boston para la Difusión del Conocimiento Útil (fundada en 1829) en Boston , Massachusetts , fue fundada "para promover y dirigir la educación popular mediante conferencias y otros medios". Siguiendo el modelo de la recientemente formada Sociedad para la Difusión del Conocimiento Útil en Londres, los directivos del grupo de Boston incluían a Daniel Webster , Nathan Hale , Jacob Bigelow , William Ellery Channing , Edward Everett , Nathaniel L. Frothingham y Abbott Lawrence . ^{[1] [2] [3]} La sociedad publicó la Biblioteca Americana del Conocimiento Útil, una serie de obras académicas de autores británicos y estadounidenses. ^[4] Se llevaron a cabo conferencias públicas sobre una variedad de temas en el Templo Masónico de Boston y otros lugares.

En 1829 los fundadores explicaron sus razones para crear la sociedad:

"Desde la infancia hasta los diecisiete años, los medios que proporciona esta ciudad la munificencia pública y la iniciativa privada son abundantes. Desde los diecisiete años hasta la edad en que los jóvenes entran en los deberes más activos y responsables de sus diversas posiciones, no parece que se les brinde suficiente oportunidad para el cultivo mental y moral. En este período de la vida, cuando la mente está activa y las pasiones urgentes, y cuando las invitaciones a diversiones sin provecho son más fuertes y numerosas, es deseable que se proporcionen medios para proporcionar a un precio bajo y en una forma atractiva, información útil que no solo aumente la inteligencia general de los jóvenes a los que se hace referencia, sino que al mismo tiempo los prepare para participar de manera más comprensiva, con un interés más profundo y con mejores perspectivas de éxito en las actividades a las que deben dedicar sus vidas.
La deficiencia actual de tales medios es claramente un motivo de pesar; y los abajo firmantes opinan que esta deficiencia puede ser suplida más fácil y completamente mediante cursos de conferencias dictados en diferentes partes de la ciudad, bajo los auspicios de una Sociedad, cuya sanción pueda asegurar "Para los profesores empleados, la confianza y el recurso del público. Se propone que los primeros cursos de conferencias se den a quienes se dedican al comercio y al comercio; y que incluyan temas de geografía y estadística universales, y de ciencias morales, naturales, políticas y jurídicas, en la medida en que puedan estar relacionados con las transacciones comerciales". ^[5]

Así, cada año la sociedad organizaba varias conferencias públicas sobre temas importantes, dictadas por pensadores de la talla de Horace Mann , George Bancroft y Ralph Waldo Emerson . Entre los asistentes a las conferencias se encontraba Caroline Healey Dall . ^[6]

Además, como parte de los esfuerzos de la sociedad por mejorar las mentes de sus miembros, publicó una lista de lecturas. La breve lista de títulos "recomendados a aquellos miembros de la Sociedad que puedan buscar orientación sobre el tema y el curso de sus lecturas" consistía en: ^[7]

La sociedad también donó dinero para la compra de libros a la Asociación de Bibliotecas Mercantiles de Boston y a la Asociación de Bibliotecas de Aprendices de Mecánica . ^[15]

• 1829 ^[17]
  • Edward Everett: "La biografía de Franklin"
  • Walter Channing : "Sobre la educación física, incluida la historia del antiguo gimnasio"; "Sobre los medios para promover y preservar la salud de las comunidades, y la historia y el funcionamiento de la ley de cuarentena"; "Acueductos o los medios y ventajas de abastecer de agua a las ciudades"
  • Francis Lieber : "Causas de la decadencia del Imperio Turco"
  • Chandler Robbins, MD: “Mecánica animal”
• 1830 ^[17]
  • Alexander H. Everett : “La historia de la civilización”
  • Alonzo Potter : "La teoría de la moral"
  • John Park: "Sobre la sensación, fuente del conocimiento y medio por el cual se puede determinar la verdad"
  • William Sullivan: “La constancia de la naturaleza humana ilustrada por el carácter físico y moral de la guerra en épocas pasadas”
  • John Pickering: “La incertidumbre del derecho”; “Las ciencias morales y las bellas letras como ramas del conocimiento útil” ^{[18] [19]}
  • Davis: “Sobre las ciencias naturales”
  • FWP Greenwood : "La naturaleza y el poder de las circunstancias morales"; "Sobre los usos y abusos de los libros"
  • James T. Austin : "Sobre la historia moderna de Massachusetts"
  • John Pierpont : "Sobre el valor del conocimiento humano"
  • William J. Loring: "Una exposición sobre algunos de los principios elementales de la economía política"
  • Theodore Lyman : Observaciones sobre los principales acontecimientos de la Revolución Francesa de 1789
• 1831 ^[17]
  • Benjamin A. Gould : "Sobre Suiza, los glaciares y otros fenómenos de los Alpes, así como los pasos sobre esas montañas"
  • JVC Smith: “Sobre la historia natural y el cultivo de la abeja melífera como fuente de economía doméstica”
  • Enoch Hale: “Sobre la nutrición y la digestión”
  • J. Greely Stevenson: “Sobre las variedades del hombre”
  • John C. Gray: “Sobre los impuestos y los ingresos”
  • Lemuel Shaw : “Sobre las leyes de propiedad”
  • Daniel Webster: “Conferencia introductoria”
  • Jacob Bigelow : "El cementerio del monte Auburn"; "Arquitectura"
  • Francis C. Gray: “Los aborígenes de América”; “Algunas peculiaridades de la forma de gobierno estadounidense”
• 1832 ^[17]
  • Chandler Robbins: Salud
  • Gamaliel Bradford: “Apariciones”; “Los órganos del movimiento”
  • Franklin Dexter: "El derecho moral de las partes a litigar legalmente"
  • J. Greely Stevenson: “La causa de las diversidades de complexión y figura en la humanidad”
  • Charles P. Curtis: "El beneficio para el público de la creación de un tribunal de cancillería en Massachusetts"
  • Enoch Hale: “Rocíos y nubes”
  • John Farrar : “Filosofía natural”
  • Abraham Mason: “El arte del grabado en madera”
• 1833 ^[17]
  • John Pickering: "La importancia del estudio de las lenguas"; "Comprensión del lenguaje: un relato de la lengua escrita del antiguo Egipto, llamada jeroglíficos, tal como lo explican el Dr. Young y M. Champollion"; "Lenguas mexicanas y peruanas, y lenguas telegráficas"
  • Jonathan Barber: “Elocución”
  • Edward Everett: “Conferencia introductoria”
  • George Ticknor : Shakespeare
• 1834 ^[17]
  • John Farrar: Astronomía
  • Caleb Cushing: “El hombre como agente y objeto de la civilización”; “Cultura moral e intelectual”; “Análisis de las organizaciones sociales”; “Gobierno”; “Sobre la civilización y el estado social de la cristiandad”; ​​“Las bellas artes”
• 1835 ^[17]
  • Caleb Cushing: “La mujer”; “El descubrimiento y la colonización de América”
  • Ralph Waldo Emerson: "Miguel Ángel Buonarte"; "Martín Lutero"; "John Milton"; "George Fox"; "La biografía de Edmund Burke"; Literatura inglesa; "Rasgos permanentes del genio nacional inglés"; "La era de las fábulas"; "Chaucer"; "Shakespeare"; "Lord Bacon"; "Ben Jonson, Herrick, Herbert y Wotton"
• 1836 ^[17]
  • Ralph Waldo Emerson: “Escritores éticos”; “Aspectos modernos de las letras”
  • John Farrar: Astronomía
  • Daniel Webster: “El progreso del conocimiento popular” ^[20]
  • Theophilus Parsons: "El progreso y las perspectivas de la sociedad"
  • John C. Gray: "Los árboles forestales de los Estados Unidos"
  • Rufus Choate : “La literatura del mar”
• 1837 ^[17]
  • William Sullivan
  • Alexander Young: “La guerra Pequot de 1637”
  • Charles W. Upham : "Roger Williams"; "Hugh Peters"; "Sir George Downing"; "Ley de Navegación Británica de 1651"
  • Edward Everett: “Conferencia introductoria”
  • William H. Gardiner: “El México antiguo”
  • George Putnam: “El circuito de las aguas”
  • Edward T. Channing : “La elocuencia demostrativa moderna”; “Los hábitos mentales de los escritores”
• 1838 ^[17]
  • Edward T. Channing: "Richard Steele y los ensayos periódicos de la época de la reina Ana"; "Decisiones literarias"; "La educación de un orador"
  • James Walker: “El progreso de la civilización según los sistemas filosóficos”; “Materialismo”; “Trascendentalismo”; “Frenología”; “Magnetismo animal”
  • Horace Mann: “La educación: su necesidad”; ​​“La educación: sus procesos”; “La educación: sus objetos”
  • Jared Sparks : La revolución americana
• 1839 ^[17]
  • William Adam: “India” ^[21]
  • Francis C. Gray: Lengua y literatura inglesa
  • Orville Dewey : “La filosofía moral de la vida humana”; “La filosofía moral de la historia”
• 1840 ^[17]
  • Convers Francis : “La relación de la literatura con el tiempo”; “La interpretación del pasado”; “Los hugonotes en América”
  • John Brazer: “La diferencia entre la poesía inglesa y la poesía clásica antigua”
  • John Quincy Adams : "La naturaleza social del hombre y su influencia sobre la condición moral"
  • William H. Simmons: "Los poetas británicos"; "La poesía de Milton"; "Cowper y los poetas satíricos"; "La poesía de Byron"
  • Henry R. Cleveland: “Personajes de la ficción clásica y romántica”
• 1841 ^[17]
  • Charles Francis Adams : "Shakespeare"
  • John Quincy Adams: “La guerra china”
  • Henry W. Bellows : "La formación de opiniones"
  • John S. Dwight : "La vida musical"
  • Henry Giles : "El poeta Burns"; "El poeta Crabbe"
  • Frederic Henry Hedge : “La filosofía de la literatura”
  • William Mitchell: Astronomía
  • John Lord: “Las instituciones de la Edad Media”
• 1842 ^[17]
  • George Bancroft: “La independencia americana: una consecuencia de la Reforma-Mayhew”; “La guerra francesa, una guerra de revolución”; “El aumento del poder despótico en el mundo europeo”; “Boston en 1765”
  • Charles Eames: “El espíritu de la historia americana”; “El sistema comercial”; “La unidad y el resultado de la historia antigua”
  • Henry Giles: “Elementos e ilustración del carácter irlandés”; “Byron”
  • Francis C. Gray: "Shakespeare"
  • Oliver Wendell Holmes : “Astrología y alquimia”; “Delirios médicos del pasado”; “Homeopatía” ^[22]
  • Ephraim Peabody : “El poder británico en la India”
  • Josiah Quincy: “Conferencia introductoria”
• 1843 ^[17]
  • Richard Henry Dana Jr .: “La base de la influencia”; “La lealtad americana”
  • ET Fitch: “La música como bellas artes”
  • Edward Reynolds: Anatomía humana
  • Thaddeus W. Harris : "Zoología"
• 1847 ^[17]
  • Louis Agassiz : "Los Alpes y los glaciares"

• Sociedad para la difusión del conocimiento útil , Londres (fundada en 1826)

• Constitución de la Sociedad de Boston para la Difusión de Conocimientos Útiles. En: American journal of education, v.4, no.2, marzo-abril de 1829
• Reseña: American Library of Useful Knowledge. North American Review, vol. 33, núm. 73 (octubre de 1831), págs. 515-530
• Helen R. Deese y Guy R. Woodall. Un calendario de conferencias presentadas por la Sociedad de Boston para la difusión del conocimiento útil (1829-1847). Estudios sobre el Renacimiento americano (1986), págs. 17-67
• Howard M. Wach. "Intelecto expansivo y agencia moral": cultura pública en Boston antes de la Guerra Civil. Actas de la Sociedad Histórica de Massachusetts, tercera serie, vol. 107 (1995)

• v.2: Henry Kater y Dionysius Lardner . Tratado de mecánica. Boston: Stimpson y Clapp, 1831
• v.4: Tratado del Dr. Lardner sobre hidrostática y neumática, con notas del editor estadounidense; y la segunda parte del relato del Lord Canciller Brougham sobre el Novum Organon de Lord Bacon. Boston: Stimpson & Clapp, 1832