Articulo de referencia

Evaluación de competencias (derecho)

En el sistema de justicia penal de Estados Unidos , la evaluación de competencia consiste en valorar la capacidad de un acusado para comprender y participar racionalmente en un ...

En el sistema de justicia penal de Estados Unidos , la evaluación de competencia consiste en valorar la capacidad de un acusado para comprender y participar racionalmente en un proceso judicial. Otros sistemas jurídicos, como los de Canadá, el Reino Unido y Australia, cuentan con procedimientos similares para evaluar la aptitud para comparecer ante un tribunal, si bien las definiciones y los umbrales legales pueden variar.

La competencia fue establecida originalmente por la Corte Suprema de los Estados Unidos como la evaluación de la competencia de un acusado para proceder a juicio . [ 1 ] En un fallo posterior, la Corte sostuvo que todo prisionero que enfrenta la pena de muerte debe ser evaluado como competente para ser ejecutado , lo que significa que debe ser capaz de comprender por qué ha recibido la pena de muerte y el efecto que tendrá la pena. [ 2 ] En fallos posteriores, la competencia también se amplió para incluir la evaluación de la competencia del acusado para declararse culpable y la competencia para renunciar al derecho a un abogado . [ 3 ]

En 1994, la Asociación de Abogados de Estados Unidos (ABA) estableció en sus Estándares de Salud Mental en Justicia Penal que la cuestión de la incompetencia mental actual de un acusado es el tema más importante en el ámbito de la salud mental penal, señalando que se estima que cada año se realizan entre 24 000 y 60 000 evaluaciones forenses de la competencia de un acusado para ser juzgado en Estados Unidos. [ 4 ] Una estimación de 1973 situó el número de evaluaciones de competencia entre 25 000 y 36 000 cada año. Existen indicios de que el número de evaluaciones de acusados ​​está aumentando. Una comparación de estimaciones entre 1983 y 2004 sugiere que el número anual aumentó de 50 000 a 60 000 evaluaciones de competencia penal, respectivamente. [ 5 ]

Historia

El estándar para la evaluación de la competencia aplicado en los tribunales estadounidenses se basa en la decisión de la Corte Suprema en el caso Dusky v. United States [ 6 ], en la que la Corte afirmó el derecho del acusado a una evaluación de competencia antes del juicio. La competencia para ser juzgado fue definida por la Corte como la capacidad del acusado para consultar racionalmente con un abogado para ayudar en su propia defensa y para tener una comprensión racional y fáctica de los cargos. [ 6 ] Dusky presentó una petición de recurso de certiorari ante la Corte Suprema solicitando que se revocara su condena por no ser competente para ser juzgado en el momento del proceso. La Corte decidió conceder el recurso, basándose en la falta de evidencia reciente de que el peticionario fuera competente en el momento del juicio. El caso fue remitido al tribunal de distrito para una nueva audiencia para evaluar la competencia de Dusky para ser juzgado y para un nuevo juicio si se determinaba que era competente. [ 6 ]

El caso estableció el estándar actual de competencia judicial en los Estados Unidos. En Godinez v. Moran (1993), la Corte Suprema aplicó el estándar Dusky como el estándar federal de competencia para ser juzgado. [ 7 ] Si bien las leyes que abordan la competencia varían de un estado a otro en los Estados Unidos, los dos elementos descritos en la decisión Dusky v. Estados Unidos se consideran comunes como el requisito federal mínimo para ser considerado competente. El acusado debe comprender los cargos y tener la capacidad de ayudar a su abogado en su propia defensa. [ 8 ]

Formularios

Dentro del sistema de justicia penal de Estados Unidos, la competencia mental puede plantearse como un problema antes del juicio, antes de una declaración de culpabilidad o en relación con si una persona condenada por un delito capital puede ser ejecutada.

Competencia para ser juzgado

Se considera que un acusado es competente para ser juzgado si se determina que tiene la capacidad suficiente para comprender y participar en los procedimientos legales. Cada año, se estima que entre 60 000 y 90 000 acusados ​​de delitos graves se someten a evaluaciones de competencia para ser juzgado (CST, por sus siglas en inglés), lo que representa aproximadamente entre el 2 % y el 5 % del total de acusados ​​de delitos graves, según estudios recientes de psicología forense. De los evaluados, solo entre el 11 % y el 30 % se consideran incompetentes. [ 9 ] La competencia para ser juzgado depende únicamente del estado mental actual del acusado y es completamente independiente de su estado mental en el momento del delito. La CST no certifica necesariamente que un acusado esté en un estado mental sano, sino solo que es capaz de comprender lo que está sucediendo. Incluso los trastornos mentales graves, como la psicosis y la amnesia, no hacen automáticamente que un acusado sea incompetente. Los estudios encontraron que aproximadamente dos tercios de los acusados ​​que sufrían trastornos mentales graves fueron considerados competentes. [ 10 ]

Competencia a ejecutar

Para determinar la capacidad de ejecución, la Corte Suprema de los Estados Unidos se basó en el argumento de que el propósito de la ejecución es brindar retribución a la parte agraviada y actuar como elemento disuasorio contra actos similares. [ 11 ] Con base en esto, la corte determinó que hay personas para quienes la ejecución no es apropiada y no cumpliría con sus propósitos retributivos ni disuasorios. Existen tres maneras en que una persona puede ser considerada incompetente para la ejecución: ser considerada demente, tener una discapacidad intelectual o haber cometido el delito punible con la pena capital siendo menor de edad.

La Corte Suprema de los Estados Unidos en Ford v. Wainwright (1986) determinó que la Octava Enmienda protege a las personas consideradas dementes de ser ejecutadas porque la ejecución de un individuo demente sería un castigo cruel e inusual. En esta decisión, el Juez Powell declaró más claramente que para ser considerada cuerda y, por lo tanto, apta para ser ejecutada, una persona debe, en primer lugar, ser consciente de que está a punto de ser ejecutada y, en segundo lugar, saber por qué está siendo ejecutada. [ 12 ] Este requisito fue ampliado por la decisión de la Corte Suprema en Panetti v. Quarterman (2007), para incluir que una persona necesita comprender racionalmente por qué está siendo ejecutada. Para comprender racionalmente la razón de la ejecución, un recluso en el corredor de la muerte debe creer que está siendo ejecutado debido al crimen del que se le acusa. En el caso Panetti v. Quarterman , Scott Louis Panetti tenía esquizofrenia y estaba bajo la creencia delirante de que estaba siendo ejecutado debido a persecución religiosa y no porque hubiera cometido asesinato. Si bien pudo haber comprendido que iba a recibir la pena capital debido a su condena por asesinato, sus delirios extremos le impidieron comprender racionalmente por qué iba a ser ejecutado.

El tribunal dictaminó que un profesional forense debe realizar la evaluación de competencia y, si se determina que el recluso es incompetente, proporcionarle tratamiento para ayudarlo a recuperar la competencia necesaria para que la ejecución pueda llevarse a cabo. [ 2 ] [ 13 ] Proporcionar tratamiento a un individuo para que sea competente para ser ejecutado coloca a los profesionales de la salud mental en un dilema ético . [ 14 ] Algunas organizaciones médicas, como la Asociación Médica Estadounidense y la Asociación Médica Nacional , argumentan que los médicos tienen la obligación ética de tratar a todos los pacientes, independientemente de su estatus legal. Sin embargo, otros sostienen que restaurar la salud mental de una persona únicamente para permitir la ejecución crea un conflicto moral. Otros consideran que no es ético tratar a una persona para ejecutarla. La mayoría de las restauraciones de competencia se logran mediante medicación psiquiátrica . [ 15 ]

La Corte Suprema de los Estados Unidos en el caso Atkins v. Virginia (2002) utilizó la cláusula de castigos crueles e inusuales de la Octava Enmienda para determinar que las personas con discapacidad intelectual no son competentes para ser ejecutadas debido a una culpabilidad disminuida. [ 16 ] [ 17 ] En otras palabras, las personas con discapacidad intelectual están exentas de la ejecución porque no son suficientemente responsables de sus crímenes. La Corte Suprema de los Estados Unidos en Roper v. Simmons (2005) decidió que era inconstitucional ejecutar a personas por crímenes cometidos antes de la mayoría de edad utilizando el mismo razonamiento que en Atkins v. Virginia (2002). [ 18 ]

Competencia para declararse culpable

Se ha estimado que aproximadamente el 90 por ciento de todos los casos penales en los Estados Unidos se resuelven mediante declaraciones de culpabilidad , en lugar de un juicio . [ 19 ]

En Godinez v. Moran , 1993, la Corte Suprema sostuvo que el estándar de competencia para declararse culpable o renunciar al derecho a un abogado es el mismo que el estándar de competencia para proceder a juicio, según lo establecido en Dusky v. United States . No se requiere un estándar de competencia más alto. [ 3 ]

Aunque Dusky v. Estados Unidos [ 6 ] confirmó el derecho a una evaluación de competencia, los detalles de dicha evaluación siguen siendo ambiguos. Cada evaluador debe determinar qué se entiende por "capacidad actual suficiente" y "comprende tanto racional como fácticamente", según lo establecido en la decisión de Dusky. Sin embargo, un principio común es claro en las evaluaciones forenses: los evaluadores forenses no pueden llegar a una conclusión independientemente de los hechos del caso en cuestión. [ 20 ]

Presunción de competencia

Casos posteriores, incluidos Cooper v. Oklahoma (1996) y Medina v. California (1992), establecieron una presunción de competencia. [ 7 ] Al igual que una presunción de inocencia, se presume que un acusado es competente para ser juzgado a menos que se demuestre lo contrario. A diferencia de una presunción de inocencia , donde el acusado debe ser probado culpable más allá de toda duda razonable, la CST se determina solo por una preponderancia de la evidencia . [ 21 ] La defensa solo debe probar que es más probable que el acusado sea incompetente que no. En otras palabras, el juez solo debe estar convencido de que más del 50% de la evidencia indica que el acusado es incompetente.

Fingir incompetencia

En Estados Unidos v. Binion , simular o fingir una enfermedad durante una evaluación de competencia se consideró obstrucción a la justicia y conllevó una pena mayor. [ 22 ]

Renuncia a la impugnación de la competencia

Cuando un acusado no plantea la cuestión de su competencia mental antes del juicio, dicha cuestión puede considerarse renunciada en caso de condena y apelación. Por ejemplo, en el caso Estados Unidos contra Morin [ 23 ], el Tribunal de Apelaciones del Octavo Circuito de los Estados Unidos confirmó la condena del acusado. El tribunal rechazó el argumento del Sr. Morin, entre otros, de que el tribunal de distrito violó sus derechos al debido proceso al negarle permitirle renunciar a la cuestión de su competencia mental durante el juicio. El tribunal sostuvo que, dado que su competencia mental para ser juzgado nunca fue cuestionada, la cuestión de si tenía derecho a renunciar a dicha competencia no se consideró apropiadamente. [ 24 ]

Restablecimiento de la competencia

Un acusado que ha sido declarado incompetente para ser juzgado puede ser requerido a someterse a tratamiento de salud mental, incluyendo hospitalización ordenada por el tribunal y la administración de tratamiento en contra de su voluntad, en un esfuerzo por lograr que sea competente para ser juzgado. [ 25 ] La mayoría de los acusados ​​que inicialmente son declarados incompetentes finalmente recuperan su competencia. Diversos estudios reportan que entre el 60% y el 90% de los acusados ​​recuperan su competencia. [ 26 ]

Métodos de evaluación

La capacidad para comparecer ante un tribunal se determina generalmente mediante una evaluación previa al juicio del estado mental general del acusado y su estado mental en el momento del examen. Si bien la evaluación de la capacidad para comparecer ante un tribunal suele plantearse antes del juicio, el juez o cualquiera de los abogados pueden solicitarla en cualquier momento si surge una duda fundada . Aunque el juez tiene la facultad de revocar la conclusión de una prueba de capacidad, rara vez la ejerce. Los jueces coinciden con las conclusiones de los evaluadores en más del 80 % de los casos. En algunos estados, coinciden hasta en el 99 % de los casos. Generalmente, la decisión sobre la capacidad de comparecer ante un tribunal recae en los evaluadores psicológicos. [ 27 ]

La persona considerada cualificada para realizar una evaluación de competencias varía de un estado a otro. Los evaluadores suelen ser psiquiatras, psicólogos clínicos o trabajadores sociales. [ 7 ] Si bien existen varias pruebas ampliamente utilizadas para la TCC, no hay un examen estandarizado único.

Aunque no forma parte formalmente del estándar Dusky, los evaluadores suelen considerar la capacidad del acusado para realizar las siguientes 10 tareas relacionadas con el juicio al decidir sobre su competencia: [ 26 ]

  1. comprender su situación legal actual
  2. comprender los cargos en su contra
  3. comprender las peticiones disponibles
  4. comprender las posibles sanciones si son declarados culpables
  5. comprender las funciones del juez, el abogado defensor y el fiscal
  6. Confíe y comuníquese con el abogado defensor.
  7. ayudar a localizar testigos
  8. ayudar a desarrollar una estrategia para el contrainterrogatorio de testigos.
  9. actuar apropiadamente durante el juicio
  10. tomar decisiones apropiadas sobre la estrategia del ensayo

MMPI-2

Una prueba ampliamente utilizada para evaluar la competencia es el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota, 2.ª edición (MMPI-2). El MMPI-2 utiliza 567 preguntas de verdadero o falso para determinar los niveles de psicopatología de un acusado. Si bien el MMPI-2 identifica eficazmente la psicopatología general y la simulación, ha sido criticado por su insuficiente especificidad en cuanto a competencias legales, como la comprensión de las normas judiciales o el procedimiento procesal, elementos clave para la determinación de la competencia para el juicio.

Prueba de evaluación de competencias del laboratorio de Harvard

La Prueba de Evaluación de Competencia fue desarrollada por investigadores del Laboratorio de Psiquiatría Comunitaria de Harvard en 1971. La prueba utiliza 22 preguntas de completar espacios en blanco, como "Si el jurado me declara culpable, haré _______". Cada respuesta recibe una puntuación de 0 (incompetente), 1 (competencia incierta) o 2 (competente). Esta prueba se centra en elementos clave de la comprensión jurídica. Sin embargo, genera respuestas más extensas y variadas que el formato de sí o no del MMPI-2. Los críticos de la Prueba de Evaluación de Competencia argumentan que esto dificulta la puntuación objetiva por parte de los evaluadores y complica la capacitación de los evaluadores sobre cómo realizarla. [ 7 ]

Casos notables

En 1989, Kenneth Curtis, de Stratford, Connecticut, fue declarado inicialmente incompetente mentalmente para ser juzgado tras el asesinato de su exnovia. Sin embargo, años después, como había asistido a la universidad y obtenido buenas calificaciones, esta decisión fue revocada y se ordenó que fuera juzgado.

Indiana v. Edwards (2008): La Corte Suprema dictaminó que los estados pueden exigir la representación legal de los acusados ​​que, aunque competentes para ser juzgados, padecen una enfermedad mental grave hasta el punto de no ser competentes para llevar a cabo los procedimientos judiciales por sí mismos.

Otros casos destacables incluyen:

Véase también

Notas a pie de página

  1. "Competencia para ser juzgado" (PDF) . Archivado del original (PDF) el 20 de agosto de 2007. Consultado el 5 de octubre de 2007 .
  2. 1 2 "Ford v. Wainwright 477 US 399" . Facultad de Derecho de Cornell . Consultado el 3 de octubre de 2007 .
  3. 1 2 "Godinez, Warden v. Moran" . Facultad de Derecho de Cornell . Consultado el 5 de octubre de 2007 .
  4. "Estudio de competencia judicial de MacArthur" . Red de investigación MacArthur para la salud mental y el derecho. 2001. Archivado del original el 2 de diciembre de 2007. Consultado el 16 de febrero de 2008 .
  5. Douglas Mossman, MD; Stephen G.; Noffsinger, MD; Peter Ash, MD; et al. (2007). "Guía de práctica de la AAPL para la evaluación psiquiátrica forense de la competencia para comparecer ante un tribunal" . Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría y Derecho . 35 (4 Supl): S3–72. PMID 18083992. Archivado del original el 22 de mayo de 2011. Recuperado el 17 de febrero de 2008 .  
  6. 1 2 3 4 "Dusky v. Estados Unidos, 362 US 402 (1960)" . Google Académico . Consultado el 11 de agosto de 2017 .
  7. 1 2 3 4 Costanzo, Mark; Krauss, Daniel A. (2021). Psicología forense y jurídica : la ciencia psicológica aplicada al derecho . Nueva York. ISBN  978-1-319-24488-0OCLC 1232175804 {{cite book}}: CS1 mantenimiento: falta el editor de ubicación ( enlace )
  8. Grisso, Thomas (1988). Evaluaciones de competencia para comparecer ante un tribunal: Manual práctico (ed. 1988 ). Sarasota, FL: Professional Resource Exchange. págs. 1–23 . ISBN   0-943158-51-6.
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  17. "ATKINS v. VIRGINIA" . LII / Instituto de Información Jurídica . Consultado el 8 de diciembre de 2022 .
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  22. Darani, Shaheen (3 de enero de 2006). "El comportamiento del acusado en una evaluación de competencia para comparecer a juicio se convierte en un problema en la sentencia" . Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría y Derecho . 34 (1): 126. Archivado del original el 13 de diciembre de 2007. Recuperado el 10 de octubre de 2007 .
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  25. "Sell v. United States, 539 US 166, 123 S.Ct. 2174, 156 L.Ed.2d 197 (2003)" . Google Académico . Consultado el 7 de mayo de 2017 .
  26. 1 2 Pirelli, Gianni; Zapf, Patricia A. (23 de enero de 2020). "Un intento de metaanálisis de la investigación sobre la restauración de la competencia: hallazgos importantes para futuras direcciones". Journal of Forensic Psychology Research and Practice . 20 (2). Informa UK Limited: 134– 162. doi : 10.1080/24732850.2020.1714398 . ISSN 2473-2850 . S2CID 213793930 .  
  27. Kois, LE, Chauhan, P., & Warren, JI (2019). Competencia para comparecer ante un tribunal y responsabilidad penal. En N. Brewer & AB Douglass, Ciencia psicológica y derecho (pp. 293–317). The Guilford Press.
  • Zapf, Patricia A.; Roesch, Ronald; Pirelli, Gianni (16 de diciembre de 2013). «Evaluación de la competencia para comparecer ante un tribunal» . Manual de psicología forense . págs. 279-314 . doi : 10.1002/9781394260591.ch11 . ISBN  978-1-394-26059-1.
  • Apelación de un Tribunal de Distrito de los Estados Unidos que demuestra los matices de la evaluación de la competencia y el posterior testimonio pericial.
  • El comportamiento del acusado en una evaluación de competencia para comparecer a juicio se convierte en un problema en la sentencia. Archivado el 13/12/2007 en Wayback Machine.
  • Evaluaciones de la capacidad mental: Directrices para jueces y abogados
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