Escuela Dixwell

Hasta la segunda mitad del siglo XIX, la educación secundaria estadounidense se dividía en dos ramas: clásica-ministerial y empresarial-vocacional. En el siglo XVII, cuando se establecieron las primeras escuelas secundarias en las colonias, «la preparación para la universidad... era prácticamente la preparación para el ministerio». ^{[ 3 ]} En aquel entonces, se esperaba que los ministros aprendieran latín y griego . Las universidades se negaban a admitir estudiantes que no hubieran estudiado esas materias. ^{[ 4 ]} Como resultado, los aspirantes a estudiantes universitarios generalmente eran dirigidos a escuelas de latín y escuelas de gramática . ^{[ 5 ]}

La principal alternativa a la escuela latina era la academia, que ofrecía cursos de latín y griego para estudiantes que aspiraban a la universidad, pero también incluía temas prácticos para laicos que no estaban interesados ​​en la universidad, como matemáticas, inglés y francés. ^{[ 6 ]} Las academias se establecieron principalmente en el campo para educar a estudiantes de la zona circundante en lugar de una escuela pública. ^{[ 7 ] [ 8 ]} En algunos casos, fueron autorizadas y subvencionadas por el estado, y actuaron como predecesoras de las escuelas secundarias del condado. ^{[ 9 ]} Academias como Phillips Andover y Phillips Exeter desplazaron en gran medida a las antiguas escuelas latinas. Para la década de 1850, solo quedaban unas pocas escuelas latinas, principalmente en las ciudades más grandes. ^{[ 6 ]} Una escuela clásica que sobrevivió fue la Boston Latin School (BLS), que finalmente dio origen a Dixwell's. ^{[ 1 ]}

A partir de 1850, el auge de las escuelas secundarias públicas gratuitas, financiadas por los contribuyentes, desplazó en gran medida el papel de las academias como centros de formación profesional. ^{[ 6 ]} Este proceso se aceleró a principios del siglo XX. En 1889, el 31,87 % de los estudiantes de secundaria estadounidenses asistían a escuelas privadas. Para 1912, la matrícula en las escuelas públicas se había quintuplicado. Si bien la matrícula en las escuelas privadas creció en términos absolutos, su participación en el sector se redujo al 11,55 %. ^{[ 10 ]}

En el siglo XIX, el Harvard College se volvió secular y próspero. Ya en la década de 1830, los observadores de Harvard notaron que su alumnado tendía a ser socialmente elitista y exclusivo. ^{[ 11 ]} Henry Adams, exalumno de Dixwell , escribió que cuando asistió a Harvard en la década de 1850, la élite de Boston ya estaba "enviando a sus hijos al Harvard College por sus ventajas sociales". ^{[ 12 ]} George Santayana se graduó de Harvard en 1886 y describió al nuevo Harvard como un "seminario y academia para el círculo íntimo de los bostonianos". ^{[ 13 ]}

Estos cambios alteraron el plan de estudios de Harvard, pero no sus prácticas de admisión. Los hijos de empresarios adinerados a menudo se dedicaban a los negocios, y para atender a estos estudiantes, Harvard modificó su plan de estudios para impartir materias "mercantiles y activas". ^{[ 14 ]} De 1798 a 1830, el 24% de los estudiantes de Harvard se dedicaron al ministerio religioso y el 17% a los negocios. Las profesiones de derecho y medicina también eran populares. De 1835 a 1860, la proporción de graduados dedicados al ministerio religioso y a los negocios se invirtió, pasando al 9% y al 24%, respectivamente. ^{[ 11 ]} Como resultado de estos cambios, algunos miembros de la comunidad de Harvard protestaron argumentando que el latín y el griego tenían poca utilidad práctica directa para el estudiante moderno de Harvard. ^{[ 4 ]} Aun así, Harvard continuó exigiendo a los solicitantes que estudiaran latín y griego hasta 1887. ^{[ 15 ]}

De hecho, en la primera mitad del siglo XIX, Harvard endureció sus requisitos de admisión, que aún priorizaban el latín y el griego. A partir de la década de 1830, los estudiantes comenzaron a reprobar el examen de ingreso en cantidades significativas. Los aspirantes empezaron a dedicar más tiempo a la escuela secundaria para prepararse para Harvard, y la edad promedio de los admitidos aumentó de 15,5 años en 1810 a 17,5 años en 1850. ^{[ 16 ]} La selectividad de Harvard avanzó a la par de su prestigio social. ^{[ 17 ]}

Ronald Story, de la Universidad de Massachusetts, atribuye la decisión de Harvard a cambios en su gobernanza, que permitieron a la élite comercial de Boston influir en los requisitos de admisión de Harvard, al tiempo que financiaban generosamente escuelas secundarias cuyos planes de estudio se adaptaban a dichos requisitos. ^{[ 18 ]} Por aquel entonces, la élite de Boston financiaba una amplia gama de instituciones culturales, incluidas las universidades, la Biblioteca Pública de Boston y el Museo de Historia Natural de Harvard . ^{[ 19 ]} En 1892, el New York Tribune descubrió que un tercio de los millonarios de Boston tenían títulos de Harvard. ^{[ 20 ]}

Los críticos protestaron porque los requisitos más estrictos favorecían a los estudiantes de las escuelas preparatorias más prestigiosas, como BLS, Roxbury Latin , Exeter, Andover y Round Hill . ^{[ 21 ]} Por el contrario, la nueva generación de escuelas públicas generalmente carecía de los recursos para contratar a un profesor de lenguas clásicas. ^{[ 22 ]}

Epes Sargent Dixwell asistió a la Boston Latin School (BLS) y al Harvard College , graduándose de este último en 1827. ^{[ 1 ]} Tras ejercer brevemente como abogado, se convirtió en director de la BLS en 1836. ^{[ 1 ]} En la BLS, fue profesor de Charles W. Eliot , futuro presidente de la Universidad de Harvard, ^{[ 25 ]} y del folclorista Francis James Child . Según se informa, le prestó a Child el dinero para asistir a Harvard. ^{[ 26 ]}

A principios de la década de 1850, la ciudad de Boston intentó suspender los servicios municipales a las familias que no pagaban impuestos sobre la propiedad. Ordenó a los empleados que se mudaran a Boston o renunciaran. ^{[ 27 ] [ 28 ]} También prohibió que los estudiantes de los suburbios asistieran a BLS. ^{[ 29 ]} Dixwell vivía en Cambridge y se negó a mudarse. ^{[ 27 ] [ 28 ]} Como resultado, en 1851, Dixwell dejó BLS para fundar una nueva escuela privada en 2 Boylston Place, ^{[ 30 ]} cerca de Boston Common y Piano Row . ^{[ 31 ]} Las preocupaciones financieras también pudieron haber influido en la decisión, ya que Dixwell se quejó de que la ciudad le había pagado menos de lo debido en el pasado. ^{[ 27 ]} Dirigió su nueva escuela como una empresa con fines de lucro y se jactó de que dirigir una escuela privada era más rentable. ^{[ 32 ]}

La Escuela Latina Privada abrió sus puertas el 29 de septiembre de 1851 con treinta alumnos. ^{[ 35 ]} Por una casualidad afortunada, dos de los primeros alumnos de Dixwell fueron también dos de los más famosos. Henry Adams asistió a la escuela de Dixwell porque su domicilio en las afueras le impedía asistir a la BLS. ^{[ 29 ]} El padre de Oliver Wendell Holmes Jr., Oliver Wendell Holmes Sr., eligió la recién inaugurada Escuela Dixwell debido a su desaprobación del sustituto de Dixwell en la BLS. ^{[ 33 ]}

Desde el punto de vista pedagógico, el currículo de la escuela se basaba «completamente en los requisitos de admisión de Harvard» ^{[ 36 ]} , es decir, en los clásicos. ^{[ 4 ]} A Dixwell le gustaba la ciencia y cofundó la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia en 1848. ^{[ 37 ]} Aun así, cuando Henry Cabot Lodge Sr. asistió a la escuela de Dixwell en la década de 1860, el currículo se centraba en el latín y el griego , e incluía también algo de matemáticas, francés e historia clásica. Lodge era un estudiante bastante indiferente en la escuela secundaria y bromeó diciendo que, para Dixwell, «todo lo relacionado con la historia moderna o la historia de nuestro propio país se consideraba completamente innecesario». ^{[ 38 ]} Dixwell tuvo algunos críticos declarados, incluido el exalumno de BLS Charles Francis Adams , quien odiaba la BLS de Dixwell y la describió como una «escuela diurna convencional, mecánica y de bajo nivel, y una fábrica de métodos clásicos». ^{[ 39 ]} Sin embargo, el sistema logró su propósito previsto. Dixwell afirmó que solo uno de sus estudiantes reprobó el examen de ingreso a Harvard, y que ese estudiante ingresó en el segundo intento. ^{[ 40 ]}

Charles W. Eliot, alumno de Dixwell en Boston Latin School, recordaba la escuela como el inicio de una nueva "época en el desarrollo de la educación secundaria en la ciudad de Boston". ^{[ 41 ]} Dixwell respondió a varios cambios importantes en la educación estadounidense y en los gustos de la clase alta: la reubicación de hombres adinerados como él a los suburbios, el auge de la universidad como un campo de entrenamiento socialmente ventajoso para carreras seculares y la decisión de Harvard de mantener sus criterios de admisión cada vez más obsoletos y centrados en el latín, incluso mientras secularizaba gradualmente su plan de estudios. Dixwell no fue el primero en intentar brindar una costosa educación clásica preparatoria para la universidad fuera del sistema de escuelas públicas. Sin embargo, podría decirse que fue el primer maestro en lograrlo con éxito y allanó el camino para escuelas preparatorias privadas similares. ^{[ 41 ]}

El caso de BLS de Dixwell fue un ejemplo ilustrativo. En la época de Dixwell, BLS era considerada "principalmente... para los ricos y exclusivos". ^{[ 43 ]} Dixwell recordó que durante sus años escolares, la dirección de BLS se sintió amenazada por una escuela privada rival fundada por "un inglés llamado Fisher", que había "recibido el patrocinio de varios hombres ricos". La competencia de Fisher obligó a BLS a mejorar su reputación académica, lo que le permitió expulsar a Fisher del negocio y quedarse con sus alumnos. ^{[ 44 ]} A su vez, Eliot escribió que la Escuela Dixwell fue la primera escuela privada en rivalizar académicamente con BLS, y que debido al éxito de Dixwell, se establecieron muchas otras escuelas diurnas privadas, que atrajeron a "muchos hijos de familias acomodadas" de BLS. ^{[ 41 ]} Robert Grant , cuyo padre desafió las convenciones de la clase alta al enviar a sus hijos a BLS, concluyó que Charles Eliot "no tenía razón al enviar a un hijo a una escuela pública en nombre de la democracia si la educación gratuita que se brindaba era inferior a la que se podía obtener en una escuela privada". ^{[ 45 ]}

Proveniente de un entorno socialmente privilegiado, Dixwell estaba bien posicionado para capitalizar estos cambios. Su familia era adinerada. ^{[ 34 ]} Había estudiado derecho con Charles Jackson , el suegro de Oliver Wendell Holmes Sr. ^{[ 33 ]} Se casó con una miembro de otra familia prominente de Boston al contraer matrimonio con Mary Ingersoll Bowditch, hija de Nathaniel Bowditch . ^{[ 34 ]} Su compañero de habitación en Harvard fue Cornelius Felton , futuro presidente de la Universidad de Harvard. ^{[ 46 ]} Dos de sus hijas se casaron con sus alumnos de buena familia: Fanny Dixwell se casó con Oliver Wendell Holmes Jr., ^{[ 34 ]} y Mary Dixwell se casó con George Wigglesworth, futuro presidente de la Junta de Supervisores de Harvard y tesorero del Instituto Tecnológico de Massachusetts , ^{[ 47 ]} cuya familia dio nombre al Wigglesworth Hall en Harvard Yard . ^{[ 48 ]}

Dixwell cultivó un cuerpo estudiantil igualmente patricio. Estableció la matrícula en $250/año. ^{[ 49 ] [ 50 ]} Por el contrario, Phillips Exeter cobraba a los estudiantes de día $14 ^{[ 51 ]} y a los internos alrededor de $150. ^{[ 52 ]} De hecho, el costo de Dixwell era al menos el doble que el de Harvard ($75–104). Fueron los costos no oficiales de asistir a la universidad, como los apartamentos de lujo socialmente esperados, los que hicieron que Harvard fuera más caro que Dixwell en la práctica. ^{[ 53 ]} Dixwell limitó la matrícula a 50 estudiantes, ^{[ 49 ]} se estableció en lo que entonces era un vecindario "muy selecto", ^{[ 54 ]} y rápidamente se mudó a una instalación construida expresamente para ello más adelante en 20 Boylston Place. ^{[ 30 ]} Educó a muchos estudiantes adinerados de Beacon Hill y los suburbios de Boston, ^{[ 55 ]} y buscó enseñar a sus estudiantes "la moral y los modales propios de los hijos de la clase patricia de Boston". ^{[ 56 ]} Un biógrafo escribió que en Dixwell's, "se daba por sentado que [sus estudiantes] asistirían a Harvard College como lo habían hecho generaciones de sus padres antes que ellos". ^{[ 56 ]}

La escuela coexistía con internados de clase alta y educaba a exalumnos de internados que necesitaban preparación adicional para los exámenes de ingreso a la universidad. El padre de Frederick Shattuck, George, fue el futuro decano de la Facultad de Medicina de Harvard . Frederick se convirtió en el primer estudiante de la Escuela St. Paul's en New Hampshire; terminó su preparación universitaria en Dixwell's y posteriormente ingresó en Harvard College y la Facultad de Medicina de Harvard. ^{[ 57 ]} Shattuck recordó que "[Dixwell] no me aprobaba, y yo no lo apreciaba". ^{[ 57 ]} William Sumner Appleton Jr. tenía fuertes vínculos con Harvard; su padre, un hombre de Dixwell, diseñó el sello de Harvard . ^{[ 58 ] [ 59 ]} El joven Appleton también "asistió" a St. Paul's, pero se "preparó para la universidad" en Hopkinson's. ^{[ 60 ]} El exalumno de Dixwell, William Hathaway Forbes, fue el primer presidente de la refundada Academia Milton en 1885, ^{[ 61 ] [ 62 ]} y varios estudiantes asistieron tanto a Milton como a Hopkinson's, incluyendo al hijo de Forbes , Cameron , al presidente de Citibank , James H. Perkins , y al cirujano William E. Ladd . ^{[ 63 ] [ 64 ] [ 65 ] [ 66 ]}

Gracias a estos cambios, Dixwell's se convirtió en una de las principales escuelas de formación de Harvard. Dixwell's y su competidora Nobles formaron al 12% de todos los estudiantes de pregrado de Harvard entre 1846 y 1870. Además, a mediados del siglo XIX, casi el 40% de los estudiantes de primer año de Harvard eran exalumnos de tres escuelas: Dixwell's, BLS y Exeter. ^{[ 67 ]} El exalumno William Lawrence calificó a Dixwell's como "la escuela más adecuada para Harvard". ^{[ 17 ]}

Dixwell se jubiló en 1872 y vendió el campus de Boylston Place a John Prentiss Hopkinson, ^{[ 70 ]} quien había enseñado en Dixwell's durante seis años antes de irse en 1868. ^{[ 71 ]} Hopkinson renombró la escuela en su propio honor; ^{[ 70 ]} era conocida popularmente como "Hoppy's". ^{[ 72 ]} En 1889, Hopkinson trasladó la escuela a la antigua casa de Edwin Booth en 29 Chestnut Street, Beacon Hill , "donde su escuela alcanzó su máximo apogeo de popularidad". ^{[ 73 ] [ 70 ]}

La Escuela Hopkinson continuó disfrutando de estrechos lazos con la Universidad de Harvard y la familia Eliot en particular. Charles W. Eliot había asumido recientemente la dirección de la Universidad de Harvard (en 1869) y alentó a las escuelas secundarias privadas a construir relaciones sólidas con Harvard. ^{[ 74 ]} Eliot envió a su propio hijo Samuel a Hopkinson's, ^{[ a ]} ​​y Samuel finalmente se casó con la hija de JP Hopkinson. ^{[ 42 ]} De 1870 a 1895, Hopkinson's fue la tercera escuela más grande que alimentaba a Harvard, con 331 estudiantes. ^{[ 74 ]} En 1895, Hopkinson's era la escuela más grande que alimentaba a Harvard, con 53 estudiantes, lo que llevó al Boston Globe a escribir que Hopkinson's gozaba de un "enorme prestigio social" en Harvard y que los "hombres Hoppy" eran "pan comido" para los clubes sociales de Harvard College . ^{[ 76 ]} En total, Dixwell's y Hopkinson's enviaron a más de 800 estudiantes a Harvard entre 1851 y 1905. ^{[ 72 ]}

Hopkinson estuvo asociado con varias otras escuelas preparatorias. Uno de sus asistentes, James Greenough, se casó con una miembro de la familia de GWC Noble y se unió a la escuela competidora de este hombre en 1892; como resultado, la Escuela Clásica de Noble pasó a llamarse Noble y Greenough . ^{[ 77 ] [ 70 ]} Otro asistente, Arthur Volkmann, fundó su propia escuela preparatoria para Harvard en 1895. ^{[ 70 ] [ 72 ]} Los estudiantes de Hopkinson también fundaron internados. William Amory Gardner cofundó la Escuela Groton en 1884, ^{[ 78 ]} y William Cameron Forbes cofundó la Escuela Middlesex en 1901. ^{[ 79 ]}

Todavía en 1895, Hopkinson era la única persona que figuraba en los materiales de marketing de la escuela. ^{[ 80 ]} Ese mismo año, Arthur Volkmann se marchó y abrió una nueva escuela en Marlborough Street en Back Bay . ^{[ 80 ]} En 1896, Hopkinson ascendió a Burton John Legate a codirector; ^{[ 81 ]} Legate había estado enseñando en Hopkinson's desde 1880. ^{[ 82 ]} Legate se hizo cargo oficialmente de la escuela en 1905, ^{[ 82 ]} y la renombró como Escuela Clásica Privada del Sr. Legate . ^{[ 83 ] [ 84 ]} Sin embargo, Hopkinson conservó el campus y se lo vendió a Mary Morton Kehew en 1907. ^{[ 73 ]} Legate se mudó a la cercana 66 Beacon Street. ^{[ 72 ]}

La escuela Legate parece haber caído en el olvido. Winthrop Scudder, exalumno de Dixwell, afirmó que JP Hopkinson se jubiló en 1897 ^{[ 85 ]} y que la escuela cerró ese año. ^{[ 86 ]} Sin embargo, la escuela Hopkinson continuó mencionando tanto a Legate como a JP Hopkinson en sus anuncios hasta el año escolar 1905-06. ^{[ 87 ]} Además, después de cambiar el nombre de la escuela, Legate afirmó que su escuela era la "[s]ucesora de la escuela Hopkinson", ^{[ 83 ]} así como de la de Dixwell. ^{[ 72 ]} Afirmó que la fecha de fundación de Dixwell era 1851. ^{[ 84 ]} Para 1931, la Legate School había sido eliminada del manual de escuelas privadas de Sargent, ^{[ 88 ]} pero aún aparecía en otros directorios educativos hasta 1934. ^{[ 89 ]} Burton Legate murió en 1937, a la edad de 82 años. ^{[ 90 ]}

Es posible que el alumnado de Hopkinson se haya trasladado a Nobles y Volkmann's, que finalmente se fusionaron. ^{[ b ]} Volkmann's llegó a "estar entre las escuelas preparatorias más prestigiosas socialmente de Boston" ^{[ 96 ]} y se convirtió en "el rival más cercano de Nobles en lo deportivo y lo académico". ^{[ 97 ]} El manual de la escuela privada Sargent escribió que Volkmann's "tuvo éxito en gran parte gracias a la popularidad de 'Hoppy's' y durante algunos años mantuvo la primacía entre las escuelas de Boston". ^{[ 72 ]} Tras la fusión, Nobles celebró una ceremonia para honrar al exalumno de Dixwell, Gerrit Smith Miller , durante la cual se develó una placa en honor a Miller en el campus. En la ceremonia, el director de Nobles, Charles Wiggins, afirmó que los exalumnos de Dixwell estaban de acuerdo en que Nobles era ahora "el heredero natural de las tradiciones de Dixwell". ^{[ 98 ]} Sin embargo, la placa "desapareció poco después de la inauguración" y nunca fue reemplazada. ^{[ 91 ]}

Dixwell's fue pionero en los inicios del fútbol americano . En 1862, siete años antes del partido de fútbol americano entre Princeton y Rutgers de 1869 (el primer partido de fútbol americano universitario), el alumno de Dixwell, Gerrit Smith Miller, fundó el Oneida Football Club , llamado así por el lago Oneida en el estado de Nueva York, cerca de la casa de Miller. ^{[ 99 ]} (Aunque Dixwell's era una escuela diurna, Miller consiguió alojamiento en Boston para estudiar con Dixwell. ^{[ 100 ]} ) El Oneida Football Club contaba con 12 alumnos de Dixwell, entre ellos Miller, Robert Means Lawrence y Francis Greenwood Peabody , ^{[ 101 ]} así como dos alumnos de Boston English y uno de Boston Latin . ^{[ 99 ]} Los historiadores del fútbol americano Walter Camp y Parke H. Davis no pudieron recordar ningún club de fútbol americano anterior "organizado de forma permanente". ^{[ 101 ]}

Hasta cierto punto, la novedad del Oneida Football Club se determinó retrospectivamente: «Que un grupo de chicos jugara a una forma de fútbol no era nada nuevo ni destacable para Boston en aquel entonces». ^{[ 102 ]} La escuela Dixwell ya tenía su propio equipo de fútbol, ​​una actividad extraescolar organizada en 1855 «simplemente por diversión y ejercicio». ^{[ 103 ] [ 104 ]} Miller tampoco aprendió a jugar al fútbol en Dixwell: Amos Alonzo Stagg escribió que aprendió el juego mientras vivía en Nueva Jersey. ^{[ 105 ]} Además, el juego de Oneida no se parecía al fútbol moderno, ya que las reglas del fútbol aún estaban en evolución. ^{[ 91 ]}

Sin embargo, los Oneidas surgieron en una época en que el fútbol americano de las escuelas secundarias de Boston era particularmente popular. Parke Davis concluyó que, si bien había habido muchos partidos informales de fútbol americano antes de 1862, Oneida fue el primer club que "jugaba un calendario de partidos definido". ^{[ 106 ]} Además, Harvard prohibió el fútbol americano de 1860 a 1872. ^{[ 107 ]} Como resultado, "el fútbol americano de la ciudad... se limitó a los escolares", y los estudiantes de Dixwell "se beneficiaron del vacío dejado por la prohibición universitaria". Los periódicos locales cubrían los partidos de fútbol americano de Dixwell. ^{[ 108 ]}

A pesar de tener estudiantes de Boston Latin y Boston English en su plantilla, los Oneidas jugaron partidos contra los equipos de las escuelas Latin e English, así como contra un equipo combinado Latin-English. ^{[ 99 ]} J. Malcolm Forbes, estudiante de English y miembro de Oneida, dejó temporalmente el equipo para capitanear el equipo combinado Latin-English. ^{[ 86 ]} El equipo se disolvió después de cuatro años. ^{[ 109 ]}

Los exalumnos de la escuela hicieron contribuciones significativas al tenis estadounidense. Después de Dixwell's, James Dwight se graduó de Harvard en 1874. ^{[ 93 ]} En 1876, organizó el primer torneo de tenis sobre césped de Estados Unidos en la finca de su tío William Sumner Appleton Sr. en Nahant, Massachusetts , ^{[ 112 ]} quien también asistió a Dixwell's. ^{[ 61 ]} Fue presidente de la Asociación de Tenis sobre Césped de Estados Unidos durante veinte años y ha sido llamado el "Padre del Tenis Estadounidense". ^{[ 113 ] [ 114 ]}

Dwight le enseñó el juego a su primo Richard Dudley Sears , ^{[ 112 ]} graduado de Hopkinson. ^{[ 111 ]} Sears ganó los primeros siete Campeonatos de EE. UU . en individuales masculinos y se asoció con Dwight para ganar cinco Campeonatos de EE. UU. en dobles masculinos; Sears también ganó un sexto título de dobles con Joseph Clark . ^{[ 110 ]} Otros hombres de Hopkinson también destacaron en el tenis: Malcolm Whitman ganó tres títulos más de EE. UU. en individuales masculinos, ^{[ 115 ]} e Irving Wright ganó dos títulos de EE. UU. en dobles mixtos. ^{[ 116 ]}

Hopkinson's hizo varios intentos de organizar el atletismo escuela por escuela. Durante el año escolar 1885-86, Hopkinson's, Roxbury Latin y St. Mark's fundaron la Interscholastic Athletic Association, una de las primeras conferencias atléticas de escuelas secundarias . ^{[ 117 ]} St. Mark's, un internado suburbano, se retiró en el año escolar 1888-89, pero las escuelas diurnas respondieron añadiendo Boston Latin, Boston English, Cambridge High and Latin , Worcester Academy , Exeter, Andover y varias otras escuelas. ^{[ 117 ] [ 118 ]} Para 1900, Hopkinson's, BLS, Cambridge Latin, Newton High School y Brookline High School anunciaron una nueva liga, pero Hopkinson's se retiró en menos de cinco años. ^{[ 119 ]}

El equipo de fútbol americano de Hopkinson entró en decadencia. En 1903, el equipo no pudo completar la temporada y se disolvió temporalmente. ^{[ 120 ]} En 1904, Hopkinson anunció que abandonaba definitivamente el fútbol americano y que también tenía la intención de abandonar el hockey y el béisbol. ^{[ 92 ]}

• Henry Adams , periodista e historiador ^{[ 29 ]}
• Robert Amory , médico y profesor de medicina ^{[ 121 ]}
• Murray R. Ballou , presidente de la Bolsa de Valores de Boston ^{[ 122 ]}
• William Sturgis Bigelow , coleccionista de arte ^{[ 123 ]}
• Edward Darley Boit, pintor; véase Las hijas de Edward Darley Boit ^{[ 61 ]}
• Charles Pickering Bowditch , arqueólogo y lingüista ^{[ 124 ]}
• Henry Pickering Bowditch , decano de la Facultad de Medicina de Harvard ; homónimo del efecto Bowditch ^{[ 125 ]}
• Edward Burgess , diseñador de yates; tres veces ganador de la Copa América ^{[ 126 ] [ 127 ]}
• James Read Chadwick , ginecólogo; homónimo del letrero de Chadwick ^{[ 123 ]}
• James Dwight , pionero del tenis estadounidense; cinco veces campeón nacional de tenis de EE. UU. (US Open), dobles masculinos; presidente de la Asociación de Tenis de Césped de los Estados Unidos ^{[ 93 ] [ 114 ]}
• Thomas Dwight , presidente de la Asociación de Anatomistas Americanos ^{[ 128 ]}
• Samuel Franklin Emmons , presidente de la Sociedad Geológica de América ^{[ 61 ]}
• James Murray Forbes, fundador de The Country Club (Brookline); socio de Russell & Company ^{[ 129 ]}
• William Hathaway Forbes , presidente de Bell Telephone Company (AT&T) ^{[ 61 ]}
• Douglas Frazar, general de brigada honorario del Ejército de los EE. UU.; comandante del 104.º Regimiento de Tropas de Color de los Estados Unidos ^{[ 130 ]}
• Augustus Hemenway , filántropo y político ^{[ 131 ]}
• Oliver Wendell Holmes Jr. , juez de la Corte Suprema de los Estados Unidos ^{[ 132 ]}
• Charles Loring Jackson , químico orgánico, profesor de la Universidad de Harvard ^{[ 123 ]}
• Robert Means Lawrence , médico y escritor ^{[ 133 ]}
• William Lawrence , obispo episcopal de Massachusetts ^{[ 126 ]}
• John J. Loud , inventor del bolígrafo ^{[ 123 ]}
• Henry Cabot Lodge Sr. , Senador de los Estados Unidos por Massachusetts ^{[ 126 ]}
• William Loring , Juez del Tribunal Supremo Judicial de Massachusetts ; socio fundador de Ropes, Gray y Loring ^{[ 134 ]}
• Edward Jackson Lowell , abogado ^{[ 123 ]}
• Nathan Matthews Jr. , alcalde de Boston ^{[ 135 ]}
• Charles McBurney , cirujano, homónimo de la punta McBurney ^{[ 123 ]}
• Gerrit Smith "Gat" Miller , pionero del fútbol americano ^{[ 91 ]}
• John Torrey Morse , biógrafo ^{[ 61 ]}
• William Wells Newell , folclorista ^{[ 136 ]}
• Francis Greenwood Peabody , profesor de teología en la Universidad de Harvard ^{[ 137 ]}
• Charles Sanders Peirce , filósofo ^{[ 138 ]}
• Charles Pickering Putnam, pediatra; presidente de la Sociedad Americana de Pediatría ^{[ 123 ] [ 139 ]}
• Arthur Rotch , arquitecto ^{[ 93 ]}
• Henry S. Russell , comisionado del Departamento de Bomberos de Boston ^{[ 61 ]}
• Charles Sprague Sargent , botánico, director del Arboretum de Harvard ^{[ 140 ]}
• Frederick Shattuck, primer estudiante de la Escuela St. Paul's ; ^{[ 57 ]} instructor en la Facultad de Medicina de Harvard ^{[ 141 ]}
• Bellamy Storer , Embajador de Estados Unidos en Austria-Hungría, Bélgica y España ^{[ 142 ]}
• Nathaniel Thayer III , ejecutivo ferroviario ^{[ 143 ]}
• John Collins Warren Jr. , presidente de la Asociación Quirúrgica Estadounidense ^{[ 144 ]}
• William F. Wharton , Subsecretario de Estado de los Estados Unidos ^{[ 145 ]}
• Roger Wolcott , Gobernador de Massachusetts ^{[ 126 ]}

• Arthur Adams, marinero, ganador de la Copa América de 1920 ^{[ 146 ]}
• Charles Francis Adams III , Secretario de Marina de los Estados Unidos ; tesorero de la Universidad de Harvard; presidente de la Sociedad Histórica de Massachusetts ; marinero, capitán del equipo que ganó la Copa América de 1920 ^{[ 147 ]}
• William Sumner Appleton Jr. , conservacionista histórico ^{[ 60 ]}
• Robert Bacon , Secretario de Estado de los Estados Unidos ^{[ 148 ]}
• Robert Woods Bliss , embajador de Estados Unidos en Argentina y Suecia; donante de Dumbarton Oaks ^{[ 149 ]}
• Skeets Canterbury , entrenador de hockey ^{[ 150 ]}
• David Cheever , presidente de la Asociación Quirúrgica Estadounidense ^{[ 151 ]}
• Ellery Harding Clark , medallista de oro olímpico en salto de altura y salto de longitud en 1896 ; concejal de la ciudad de Boston ^{[ 152 ]}
• Charles Allerton Coolidge , arquitecto, en particular el Instituto de Arte de Chicago , la Universidad de Stanford y la Universidad Rockefeller ^{[ 153 ].}
• Roland Burrage Dixon , profesor de antropología en la Universidad de Harvard ^{[ 154 ]}
• Samuel A. Eliot , presidente de la Asociación Unitaria Americana ; hijo de Charles W. Eliot ^{[ 42 ]}
• Augustus P. Gardner , congresista estadounidense ^{[ 155 ]}
• Nathaniel W. Faxon, director del Hospital General de Massachusetts ^{[ 156 ]}
• Ralph Emerson Forbes, presidente de la Corporación de la Escuela Preparatoria Milton y secretario de la Academia Milton ^{[ 157 ]}
• William Cameron Forbes , gobernador general de Estados Unidos en Filipinas ^{[ 63 ]}
• Morris Gray, presidente del Museo de Bellas Artes de Boston ^{[ 158 ]}
• Roland Gray, abogado, socio principal de Ropes & Gray ; hijo de John Chipman Gray ^{[ 159 ]}
• John Hallowell , dos veces All-American jugador de fútbol americano en Harvard ^{[ 160 ]}
• John Homans , cirujano, homónimo del letrero Homans ^{[ 161 ]}
• Robert Homans, abogado, socio fundador de Hill & Homans (más tarde Hill and Barlow ) ^{[ 162 ]}
• Charles Hopkinson , artista ^{[ 163 ]}
• William Edwards Ladd , jefe de cirugía del Boston Children's Hospital ^{[ 66 ]}
• George Cabot Lee Jr. , banquero, socio de Lee, Higginson & Co .; cuñado de Theodore Roosevelt ^{[ 164 ]}
• James Arnold Lowell , Juez de Distrito del Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito de Massachusetts ^{[ 165 ]}
• James H. Perkins , presidente del National City Bank de Nueva York ^{[ 64 ]}
• Thomas Nelson Perkins , abogado, antiguo socio fundador de Ropes & Gray; negociador de paz en la Primera Guerra Mundial en la Conferencia de París ^{[ 166 ]}
• William King Richardson, socio fundador de Fish & Richardson ^{[ 167 ]}
• Charles M. Rotch, presidente de la Asociación de Patinaje Artístico de EE. UU. y del Club de Patinaje de Boston ^{[ 168 ]}
• Philip Shelton Sears , escultor, tres veces campeón de tenis masculino de la NCAA (2 veces en individuales, 1 vez en dobles) ^{[ 169 ]}
• Richard Dudley Sears , siete veces campeón nacional de tenis de EE. UU. (US Open), individuales masculinos ^{[ 111 ]}
• John H. Sherburne , general de brigada del Ejército de los Estados Unidos ^{[ 170 ]}
• Endicott Peabody Saltonstall , Fiscal de Distrito del Condado de Middlesex ^{[ 171 ]}
• Robert Gould Shaw II , jugador de polo ^{[ 172 ]}
• Francis R. Stoddard Jr. , abogado ^{[ 173 ]}
• Ezra Ripley Thayer , decano de la Facultad de Derecho de Harvard ^{[ 174 ]}
• John Eliot Thayer , ornitólogo ^{[ 175 ]}
• Benjamin Wells , comisionado del Departamento de Bomberos de Boston ^{[ 176 ]}
• William Fessenden Wesselhoeft, jefe de cirugía del Massachusetts Memorial Hospital ^{[ 177 ]}
• Malcolm Whitman , tres veces campeón nacional de tenis de EE. UU., individuales masculinos ^{[ 115 ]}
• Irving Wright , tenista, dos veces campeón nacional de tenis de EE. UU., dobles mixtos ^{[ 116 ]}