Queens College, Universidad de la Ciudad de Nueva York

Antes de que se fundara Queens College en 1937, el terreno donde se ubica el campus albergaba la Academia Jamaica, una escuela de una sola aula construida a principios del siglo XIX, donde Walt Whitman trabajó como maestro. ^{[ 3 ]} El edificio estaba situado en Flushing-Jamaica Road (más tarde rebautizada como Kissena Boulevard ). La Academia Jamaica se convirtió en pública en 1844. ^{[ 4 ]} En 1909, la New York Parental School, un hogar para niños con problemas, abrió sus puertas en los terrenos que rodeaban el futuro emplazamiento de Queens College e incorporó la Academia Jamaica a su campus. Edificios como el Jefferson Hall (nombrado en honor a Thomas Jefferson ) se utilizaban como dormitorios y aulas. ^{[ 5 ]}

En 1934, la New York Parental School fue investigada en medio de rumores de abuso. ^{[ 6 ]} La escuela fue clausurada y los estudiantes fueron transferidos a escuelas públicas locales. Unos meses después, los terrenos fueron cedidos a la ciudad. La ciudad planeaba albergar a 500 pacientes psiquiátricos del Hospital Randall's Island , que habían sido desplazados temporalmente por la construcción del Puente Triborough . ^{[ 7 ]}

Mientras tanto, el juez del condado Charles S. Colden nombró y presidió un comité para evaluar la viabilidad de abrir una universidad gratuita en Queens. En septiembre de 1935, el comité recomendó el establecimiento de dicha universidad. ^{[ 8 ]} El alcalde La Guardia apoyó la recomendación e impulsó la creación de la universidad gratuita. En marzo de 1937, la Junta de Educación designó el sitio de la antigua Escuela Parental como la futura ubicación de Queens College. ^{[ 9 ]} Paul Klapper , ex decano de la Facultad de Educación del City College de Nueva York , fue nombrado presidente de la nueva universidad. ^{[ 10 ]} La universidad abrió sus puertas en octubre de 1937 —más tarde de lo previsto debido a una huelga de pintores— con 21 miembros en su personal docente y 400 estudiantes en su primera promoción de primer año. ^{[ 11 ] [ 12 ]} Los colores de la escuela, azul y plateado, fueron seleccionados por un "Comité de Colores" formado por estudiantes de la clase entrante, y se anunciaron en el primer baile escolar, que se celebró el miércoles 24 de noviembre de 1937. Alrededor de 1200 estudiantes se alistaron en el ejército estadounidense durante la Segunda Guerra Mundial ; cincuenta y nueve morirían en combate. ^{[ 13 ]}

El lema del Queens College es "Discimus ut serviamus", que se traduce como "Aprendemos para servir". Con el servicio público para el bien común en mente, el presidente del Queens College, Paul Klapper, creó el lema en 1937 para inspirar a la primera promoción de estudiantes y a las generaciones siguientes. ^{[ 14 ]}

El campus universitario creció a medida que se construían edificios y aumentaba la matrícula. Cambios más allá del crecimiento estaban reservados para Queens College: en 1970, CUNY adoptó la controvertida política de admisión abierta, que garantizaba un lugar en CUNY a cualquier graduado de escuela secundaria en Nueva York, independientemente de los criterios tradicionales como calificaciones o puntajes de exámenes. El programa estaba destinado a ofrecer educación universitaria a más residentes de la ciudad de Nueva York, en particular a aquellos de color. La admisión abierta no pareció afectar a Queens College tanto como a otras escuelas: un año después de su implementación, solo el 10% de su cuerpo estudiantil era negro o puertorriqueño, según el recién nombrado presidente de la universidad, Joseph S. Murphy . ^{[ 15 ]} En 1973, la matrícula en Queens alcanzó un máximo histórico de 31,413 estudiantes. Para 1976 nuevas preocupaciones se apoderaron de la universidad cuando la ciudad de Nueva York enfrentó una crisis financiera paralizante . La política de matrícula gratuita de CUNY fue revocada; el presupuesto general de CUNY se redujo en $135 millones; y el rector de CUNY, Robert Kibbee, exigió que Queens College recortara su presupuesto en un 15%. ^{[ 16 ]} Algunos miembros del profesorado renunciaron en protesta. ^{[ 17 ]} El New York Times informó en diciembre de 1976 que "Queens College, considerado la joya de la corona de la universidad, se ha visto particularmente afectado por los recortes, que han impactado profundamente al profesorado". ^{[ 18 ]} Se detuvieron todas las contrataciones y construcciones en el campus.

En 1979, el presidente Jimmy Carter se convirtió en el primer presidente en ejercicio en visitar Queens College, donde dirigió una reunión pública en Colden Center. ^{[ 19 ]}

Para 1984, la matrícula estudiantil había disminuido a 15,000. Sin embargo, con un programa de construcción de $175 millones en marcha para 1986 para el 50 aniversario de la universidad, se esperaba que las matrículas aumentaran y la universidad estaba comenzando a recuperarse de la crisis financiera de la década de 1970. Además, el cuerpo estudiantil, de acuerdo con la misión del efímero programa de Admisiones Abiertas, se había vuelto mucho más diverso, y el profesorado de la universidad estaba capacitado para comprender la cultura latinoamericana y cómo enseñar literatura estadounidense a estudiantes no nativos. ^{[ 20 ]} Para entonces, el ex presidente de Queens College, Joseph S. Murphy, era rector de CUNY. En la década de 1990, la universidad atrajo a investigadores de alto perfil a su profesorado, incluido el virólogo Luc Montagnier . ^{[ 21 ]} Bajo el presidente Allen Lee Sessoms, la universidad experimentó cierto crecimiento pero también algunos errores, incluida la muy publicitada incapacidad de financiar el centro de investigación del SIDA planeado que Montagnier había sido contratado para dirigir. ^{[ 22 ]}

Participación en el Movimiento por los Derechos Civiles

Los estudiantes de Queens College participaron activamente en el Movimiento por los Derechos Civiles de la década de 1960, incluyendo la Marcha sobre Washington por el Trabajo y la Libertad en 1963. El activista estudiantil más conocido fue Andrew Goodman , quien fue asesinado en Mississippi en 1964 junto con otros dos jóvenes, James Chaney y Michael Schwerner ; los tres intentaban registrar a los afroamericanos para votar en el Sur. Schwerner y Chaney formaban parte del equipo organizador de CORE; Goodman era voluntario del Verano de la Libertad . Los tres activistas fueron detenidos por supuestamente conducir a exceso de velocidad en una carretera de Mississippi. Tras ser llevados a la comisaría y puestos en libertad, los tres jóvenes fueron interceptados por dos vehículos ocupados por miembros del Ku Klux Klan en una remota carretera rural. Los hombres se acercaron a su coche y luego dispararon y mataron a los tres jóvenes. Los asesinatos recibieron atención nacional, y seis conspiradores fueron llevados a juicio y condenados por fiscales federales por violaciones de los derechos civiles. La torre del reloj Chaney-Goodman-Schwerner de la biblioteca Rosenthal, un punto de referencia muy visible del distrito, lleva su nombre en su honor. ^{[ 23 ]}

En febrero de 2011, Queens College heredó la colección personal del difunto James Forman . Esta colección, junto con las de otros líderes de los derechos civiles, está disponible en línea en el Archivo de Derechos Civiles de Queens College. El 17 de febrero de 2011 se llevó a cabo un programa especial que incluyó una presentación del Honorable Julian Bond con motivo del Mes de la Historia Afroamericana , así como el anuncio formal de la adquisición. ^{[ 24 ]}

El campus universitario continuó mejorando sus instalaciones. En el marco de un programa de mejora de 1.000 millones de dólares para toda la CUNY, el Powdermaker Hall del Queens College fue renovado con una inversión de 57 millones de dólares, obras que comenzaron en el año 2000. ^{[ 25 ]}

Para 2014, la matrícula era de 20.000 estudiantes, la mitad de los cuales provenían de minorías. ^{[ 26 ] [ 27 ]}

Felix V. Matos Rodríguez fue nombrado presidente de Queens College por la Junta Directiva de CUNY en 2014. ^{[ 28 ]} Cinco años después, se convirtió en el primer rector latino de la Universidad de la Ciudad de Nueva York. ^{[ 29 ]} William Tramontano se desempeñó como presidente interino de QC desde 2019 hasta el 1 de julio de 2020, cuando Frank H. Wu lo sucedió como nuevo presidente de la universidad. ^{[ 30 ]}

Las presiones presupuestarias del gobierno municipal continuaron afectando a Queens College en la década de 2020. En noviembre de 2023, el alcalde Eric Adams ordenó recortes por valor de 23 millones de dólares en toda la CUNY. ^{[ 31 ]} Como resultado, dos semanas antes del inicio de las clases, Queens College no renovó el contrato de 26 profesores . [ ^{32 ] Ese} número se redujo a 24, ^{[ 33 ]} y 10 fueron recontratados como profesores adjuntos . Los cursos sin instructores fueron cancelados o divididos entre el profesorado restante. ^{[ 34 ]}

El Centro de Artes Kupferberg alberga el Auditorio Colden, el Teatro Goldstein y la Sala de Conciertos Ethel & Samuel Lefrak. Trevor Noah , Jerry Seinfeld , David Bowie , Patti LaBelle y Johnny Mathis , The Byrds , Victor Manuelle , Cesar Millan y El Gran Combo se han presentado en Colden. ^{[ 42 ]}

El campus alberga la Biblioteca Benjamin Rosenthal . La Torre del Reloj Chaney-Schwerner-Goodman de la biblioteca fue nombrada en honor a los tres activistas por los derechos civiles asesinados en 1964 , entre ellos Andrew Goodman , estudiante del Queens College. Construida en 1988, la biblioteca cuenta con más de 840 000 libros, 32 600 materiales impresos y electrónicos, el archivo electrónico, una colección de materiales multimedia en su Centro de Medios y un centro de arte. La biblioteca también alberga el archivo de Louis Armstrong .

La Biblioteca de Arte y el Centro de Arte de Queens College se encuentran en el sexto piso del edificio Rosenthal. La Biblioteca de Arte cuenta con más de 70 000 libros, 5000 publicaciones periódicas encuadernadas y 110 000 diapositivas, fotografías, catálogos de exposiciones y folletos. La colección incluye recursos para el estudio de todos los aspectos de las artes visuales y la cultura material, incluyendo la historia del arte y la arquitectura, la teoría, la crítica, los materiales, las técnicas y la práctica.

Impulsada por la Escuela de Música Aaron Copland y la Biblioteca del Queens College, la Biblioteca de Música se ha convertido en un centro de investigación de primer nivel y alberga la mayor colección musical del sistema CUNY. La Biblioteca de Música ocupa dos plantas del edificio de la Escuela de Música y contiene más de 35 000 partituras, 30 000 libros y 20 000 grabaciones sonoras, entre las que se incluyen la Colección de Educación Musical David S. Walker y la Colección de Música Coral Ursula Springer.

Desde 1957, Queens College ha coleccionado obras de arte. Estas colecciones se utilizaron inicialmente con fines docentes y estaban destinadas a servir a la comunidad universitaria. Finalmente, las colecciones se reunieron con la creación del Museo Godwin-Ternbach en 1981. El museo ahora forma parte del Centro de Artes Kupferberg, que ha unido a todas las entidades artísticas del campus en colaboraciones de artes visuales, escénicas, danza y teatro. ^{[ 43 ]} La exdirectora del museo, Amy Winter, dedicó 16 años, desde principios de la década de 1990, a la introducción de un programa de exposiciones activo y a la expansión de la conservación y gestión de las colecciones. Para abordar estas preocupaciones, Winter recurrió a MAP (Programa de Evaluación de Museos); como resultado, el museo no solo mejoró sus instalaciones, sino que también aumentó su personal relacionado con las colecciones. ^{[ 44 ]} Hoy, las codirectoras Maria C. Pio y Louise Weinberg gestionan el museo con sus colecciones enciclopédicas, junto con una ambiciosa agenda de talleres, visitas escolares, charlas en la galería, eventos por Zoom y una sólida presencia en línea. ^{[ 45 ]} Las exposiciones y los programas son gratuitos y abiertos al público. El museo es una parte integral de Queens College que sirve no solo a los estudiantes, profesores y personal, sino también a la comunidad en general.

Los fundadores del Museo Godwin-Ternbach fueron Frances Godwin y Joseph Ternbach. Frances Godwin impartía clases de historia del arte en el Queens College, especializándose en el arte cristiano primitivo y medieval. Joseph Ternbach era restaurador de arte y se mudó a Queens tras escapar de la persecución nazi en Viena. ^{[ 46 ]} Una reciente exposición de 2025 titulada «Quinceañera: Vestimenta y Memoria en la Cultura Latina» celebró la tradición de la ceremonia de quinceañera, símbolo de la mayoría de edad. ^{[ 47 ] [ 48 ]}

El museo, ubicado en Klapper Hall, alberga una excelente colección de 7000 obras de arte, así como objetos de todas las culturas, desde la antigüedad hasta nuestros días. Entre ellos se incluyen obras de Rembrandt , Louise Nevelson , Pablo Picasso , Claudia DeMonte , Henri Matisse , Andy Warhol , Margot Lovejoy , Hale Aspacio Woodruff y Georges Braque .

La primera residencia estudiantil de Queens College, los Summit Apartments, abrió sus puertas en 2009. Este edificio de poca altura, con capacidad para 506 estudiantes, se encuentra en el centro del campus. ^{[ 49 ]} Queens College sigue siendo principalmente una universidad para estudiantes que se desplazan diariamente, ya que solo 500 de sus más de 19 000 estudiantes viven en el campus. El edificio cuenta con un certificado de oro de Leadership in Energy and Environmental Design (LEED), una organización que certifica que los edificios cumplen con los estándares de construcción ambientalmente sostenibles. ^{[ 50 ]} La residencia estudiantil de Queens College ofrece salas de estudio en cada piso, internet inalámbrico, servicio de lavandería y un gimnasio de última generación. Los Summit Apartments también incluyen cocinas con electrodomésticos de tamaño completo, así como comedores, microondas, sofás, soportes para equipos de entretenimiento y salas de práctica musical. ^{[ 51 ]}

Además de vivir en la residencia Summit, muchos estudiantes alquilan apartamentos fuera del campus, en los barrios aledaños.

• En la edición de 2012 de The Princeton Review de "Las mejores universidades en relación calidad-precio de Estados Unidos", Queens College ocupó el octavo lugar en Estados Unidos. ^{[ 59 ]}
• En 2008, Queens College fue clasificada como una de las "25 universidades más atractivas" en la Guía Universitaria Newsweek /Kaplan 2008. ^{[ 60 ]}
• En 2013, Queens College ocupó el puesto número 2 a nivel nacional en la guía universitaria "Best Bang For Your Buck" de Washington Monthly . ^{[ 61 ]}
• En 2015, Queens College fue incluido en la lista de The Princeton Review de los 322 mejores campus ecológicos. ^{[ 62 ]}
• En 2020, Queens College fue clasificado en el puesto número 4 como una de las "24 universidades con el mejor retorno de la inversión" por Business Insider . ^{[ 63 ]}
• Forbes clasificó a Queens College en el puesto 143 de las 500 mejores universidades privadas y públicas de Estados Unidos en su informe de 2025-26. Queens College también ocupó el puesto 92 entre las universidades públicas y el 80 en el noreste. En 2019, Forbes la nombró la número 34 en la lista de las "Universidades con Mejor Relación Calidad-Precio de Estados Unidos". ^{[ 64 ]}

Queens College ofrece títulos de pregrado en 78 especialidades, más de 100 maestrías , más de 40 opciones de maestría acelerada, 20 doctorados a través del CUNY Graduate Center y varios programas de certificados avanzados. ^{[ 65 ]} También es una de las siete escuelas participantes en el CUNY Macaulay Honors College . Queens College tiene un Programa de Honores para Estudiantes de Primer Año, ^{[ 66 ]} así como un programa llamado TIME 2000 para futuros educadores de matemáticas. El programa de Estudios Profesionales y Continuos de la universidad ofrece cursos sin créditos en campos como atención médica, bienes raíces y gestión de riesgos.

La universidad cuenta con siete facultades: la Escuela de Música Aaron Copland, la Escuela de Posgrado de Biblioteconomía y Ciencias de la Información, la Facultad de Artes y Humanidades, la Facultad de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, la Facultad de Educación, la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales y la Facultad de Ciencias Sociales.

La universidad alberga numerosos centros que centran su investigación en diversos problemas sociales acuciantes que afectan a las comunidades locales, a los estudiantes, al profesorado y a los numerosos grupos étnicos y religiosos de la zona de Queens.

• Instituto de Investigación Asiático-Americana/Asiática : Trabaja para integrar el talento de los profesores y los recursos de otros institutos de CUNY con el fin de crear una comunidad de académicos que ayuden a centrar sus energías en Asia y la experiencia asiático-americana.
• Centro Asiático-Americano : Dedicado a la investigación orientada a la comunidad que analiza la experiencia de la diáspora multicultural de los asiáticos en comunidades globales y locales.
• Instituto Italoamericano John D. Calandra : Promueve la educación superior entre los italoamericanos y garantiza que el legado de la experiencia italoamericana se documente y preserve para las generaciones futuras. Esto se logra mediante investigación, asesoramiento, conferencias, simposios y la administración de un programa de intercambio con CUNY y universidades italianas.
• Centro Barry Commoner para la Salud y el Medio Ambiente (anteriormente Centro para la Biología de los Sistemas Naturales) : Entre los proyectos recientes se incluyen un estudio del impacto de la contaminación del aire en las personas que padecen asma en el sur del Bronx y un examen continuo de los trabajadores de la salud que participaron en la limpieza de la zona cero después de los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001 .
• Centro de Estudios Bizantinos y Griegos Modernos : Inicia, apoya y coordina la enseñanza de los estudios bizantinos y griegos modernos. El centro también promueve la investigación y las publicaciones bizantinas y neohelénicas, y relaciona la investigación y la docencia académicas con las necesidades de la comunidad griega en Queens y otras regiones.
• Centro de Estudios Judíos : Mediante actividades de divulgación e investigación, el Centro de Estudios Judíos sirve de puente entre el programa académico y la comunidad social. Su programa de becas Ibrahim de Liderazgo y Diálogo, el único viaje que lleva a los estudiantes tanto a Palestina como a Arabia Saudita, se gestiona en parte a través del Centro de Estudios Judíos. ^{[ 69 ]}
• Club John Cardinal Newman : Gestionado por el Centro Católico Newman, este espacio ofrece un entorno social para todos los estudiantes, independientemente de su credo.
• Centro para la Mejora de la Educación : Establece relaciones entre las escuelas públicas y el Queens College.
• El Centro Michael Harrington para los Valores Democráticos y el Cambio Social promueve el diálogo público sobre temas sociales, aboga por el cambio social y colabora con otras organizaciones para construir una sociedad democrática más justa y equitativa. El instituto se centra principalmente en las necesidades laborales, sanitarias y educativas de las comunidades económicamente desfavorecidas.
• El Centro de Investigación en Neurociencia ofrece programas tanto de pregrado como de posgrado. Sus miembros han establecido un programa NIH MARC de cinco años en la facultad para minorías en las ciencias de la investigación biomédica. El profesorado del centro ha publicado más de 800 artículos revisados ​​por pares en los últimos quince años, de los cuales casi 300 se publicaron solo en los últimos cinco. Desde 1990, el profesorado del centro también ha recibido financiación para 51 subvenciones externas y 54 internas.
• Equipo Modelo de las Naciones Unidas de Queens College : Este programa, que se lleva a cabo en colaboración con el Departamento de Ciencias Políticas, ofrece a los estudiantes la oportunidad de explorar sus intereses en la política internacional y las Naciones Unidas.
• Proyecto Memoria de Queens : El Proyecto Memoria de Queens, un archivo digital que tiene como objetivo registrar y preservar la historia contemporánea en todo el distrito de Queens, es un esfuerzo de colaboración entre Queens College y la Biblioteca de Queens que incluye materiales digitalizados del Departamento de Colecciones Especiales de la Biblioteca Rosenthal.
• El Centro para el Entendimiento Étnico, Racial y Religioso (CERRU) se creó en otoño de 2009 gracias a una subvención del Departamento de Educación de los Estados Unidos. CERRU es una organización no partidista que facilita el diálogo intercultural.

Queens College cuenta con más de 100 clubes y organizaciones diferentes, que abarcan desde fraternidades y hermandades hasta clubes culturales, religiosos, tecnológicos y artísticos. ^{[ 72 ]} La mayoría de las organizaciones se ubican en el edificio del Centro de Estudiantes. Para complementar la misión educativa de la universidad, el Centro de Estudiantes ofrece diversas instalaciones, servicios, actividades extracurriculares y programas. ^{[ 73 ]}

La vida griega en Queens College consta de ocho fraternidades y siete sororidades . ^{[ 74 ]} Según fuentes del campus, la membresía griega se cuenta por cientos, con más miembros en la Vida Griega que en todos los demás clubes combinados.