Articulo de referencia

Instituto Goethe

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Instituto Goethe, Praga
Instituto Goethe de Oslo
El Instituto Goethe en La Paz , Bolivia
Biblioteca del Goethe-Institut de Filipinas
Tradiciones alemanas de Pascua en el centro de lengua Goethe, Shenyang.

El Goethe-Institut ( en alemán: [ ˈɡøːtə ʔɪnstiˌtuːt ] ; GI , Goethe Institute ) es una organización cultural alemana sin ánimo de lucro que opera a nivel mundial con más de 150 centros culturales en 99 países, promoviendo el estudio del idioma alemán en el extranjero y fomentando el intercambio y las relaciones culturales internacionales . Alrededor de 246 000 personas han estudiado alemán en estos cursos cada año. Recibe su nombre del poeta y estadista alemán Johann Wolfgang von Goethe . Como asociación registrada, el Goethe-Institut eV es políticamente independiente. [ 1 ]

El Goethe-Institut fomenta el conocimiento sobre Alemania proporcionando información sobre la cultura, la sociedad y los asuntos sociopolíticos alemanes. Esto incluye la promoción del cine, la música, el teatro y la literatura alemanes. Las sociedades culturales, las salas de lectura y los centros de exámenes e idiomas del Goethe han desempeñado un papel importante en las actividades culturales y educativas de Alemania en muchos países durante más de 60 años. [ 2 ]

Los socios del instituto y sus centros son instituciones culturales públicas y privadas, los estados federados alemanes, las autoridades locales y la sociedad civil. Gran parte del presupuesto total del Goethe-Institut proviene de subvenciones anuales del Ministerio de Asuntos Exteriores alemán y de la Oficina de Prensa alemana. La relación con el Ministerio de Asuntos Exteriores se rige por un acuerdo general. Además, los ingresos propios y las contribuciones de patrocinadores, mecenas, socios y amigos apoyan la labor del Goethe-Institut. [ 3 ]

Historia

  • 1951: El gobierno de la República Federal de Alemania sustituyó la antigua Deutsche Akademie por el nuevo Goethe-Institut.
  • 1952: Se inauguró el primer Goethe-Institut en Atenas .
  • 1953: El Goethe-Institut impartió sus primeros cursos de idiomas en Bad Reichenhall . Debido a la creciente demanda, se abrieron nuevos centros de aprendizaje en Murnau y Kochel , priorizando la selección de pueblos pequeños e idílicos que representaran lo mejor de la Alemania de posguerra. Las clases se impartían con el primer libro de texto desarrollado por el Goethe-Institut, conocido por sus autores: «Schulz-Griesbach».
  • 1953–1955: El Goethe-Institut asumió las primeras cátedras para profesores extranjeros de la entonces Academia Alemana. Entre sus responsabilidades se incluían la enseñanza del alemán, la formación de profesores y la organización de un programa de actividades culturales complementarias a los cursos.
  • 1959-1960: Por iniciativa del jefe del sector artístico del Ministerio de Asuntos Exteriores, Dieter Sattler , el Goethe-Institut fue absorbiendo gradualmente todos los institutos culturales alemanes existentes en el extranjero.
  • 1962: Se inauguró un Goethe-Institut en Malasia con más de 200 estudiantes matriculados. [ 4 ]
  • 1968: Influenciado por las revueltas estudiantiles de finales de la década de 1960, el Goethe-Institut reajustó su programa de eventos culturales para incluir temas sociopolíticos y arte de vanguardia.
  • 1970: En representación del Ministerio de Asuntos Exteriores, el político alemán Ralf Dahrendorf elaboró ​​sus "principios rectores para la política cultural exterior". El trabajo cultural, que incluía el diálogo y la colaboración, fue declarado "el tercer pilar de la política exterior alemana". Durante la era de Willy Brandt , el concepto de "cultura extendida" constituyó la base de las actividades del Instituto Goethe.
  • 1976: El Ministerio de Asuntos Exteriores y el Goethe-Institut firmaron un acuerdo general que regulaba el estatus del Goethe-Institut, que a partir de entonces se convertiría en una organización cultural independiente.
  • 1980: Se elaboró ​​un nuevo plan sobre la ubicación de los institutos en Alemania. Los centros de enseñanza ubicados en pequeñas localidades, principalmente en Baviera , fueron reemplazados por institutos en ciudades y núcleos universitarios.
  • 1989-1990: La caída del Muro de Berlín marcó un punto de inflexión para el Goethe-Institut. Sus actividades en la década de 1990 se centraron en Europa del Este, donde se crearon numerosos institutos nuevos.
  • 2001: El Goethe-Institut se fusionó con la organización cultural Inter Nationes.
  • 2004: El Goethe-Institut estableció el primer centro de información occidental en Pyongyang , Corea del Norte , que estuvo operativo hasta 2009. [ 5 ] El Goethe-Institut Inter Nationes también volvió a su nombre original y oficial, Goethe-Institut (GI).
  • 2005: El Goethe-Institut fue galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de España.
  • 2010: El dibujante italiano Bruno Bozzetto creó el nuevo cortometraje de animación Va Bene para el instituto.
  • 2014: Se inauguró un Instituto Goethe en Yangon, la capital de Myanmar .

Organización

El Goethe-Institut se financia principalmente con fondos del gobierno federal alemán y cuenta con alrededor de 1000 empleados y un presupuesto total de aproximadamente 366 millones de euros , de los cuales más de la mitad proviene de las tasas de matrícula y exámenes. El instituto ofrece cursos de formación y becas, incluyendo exenciones de matrícula, a estudiantes extranjeros que sean o deseen ser profesores de alemán como lengua extranjera.

Ubicaciones por país

Educación a distancia

El Goethe-Institut ofrece cursos de educación a distancia . [ 6 ] Como resultado de la pandemia de COVID-19 , cuando la mayoría de los gobiernos impusieron órdenes de confinamiento y/o cuarentenas por COVID-19 , el Goethe-Institut introdujo una serie de cursos de " aprendizaje combinado ". [ 7 ]

Exámenes

El instituto ha desarrollado una serie de exámenes para estudiantes de alemán como lengua extranjera ( Deutsch als Fremdsprache , DaF) en todos los niveles: desde A1 hasta C2. Estos exámenes pueden realizarse tanto en Alemania como en el extranjero y se han adaptado al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), el estándar europeo para la evaluación de idiomas. También existe un examen, el Großes Deutsches Sprachdiplom , que se sitúa en un nivel aún superior al máximo del MCER. [ 8 ]

En el año 2000, el Goethe-Institut contribuyó a la fundación de la Sociedad para el Desarrollo de Pruebas Académicas ( Gesellschaft für Akademische Testentwicklung eV ). Los exámenes TestDaF resultantes son administrados por el TestDaF-Institut en Hagen . Las pruebas cuentan con el apoyo del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y están dirigidas a personas que desean estudiar en universidades alemanas , así como a académicos y científicos. El TestDaF puede realizarse en Alemania y en otros 65 países. Para los profesores de idiomas, existe el «Diploma Verde» para obtener y acreditar cualificaciones en la enseñanza del alemán como lengua extranjera. [ 9 ]

Premios y programas de residencia

Los dos premios anuales estadounidenses para traducciones literarias del alemán al inglés son el prestigioso Premio Helen y Kurt Wolff de Traducción y el Premio Gutekunst de los Amigos del Goethe de Nueva York . Este último está abierto a estudiantes universitarios y a todos los traductores menores de 35 años que, en el momento de la concesión del premio, aún no hayan publicado. [ 10 ]

Premio de traducción Helen y Kurt Wolff

Medalla Goethe

Una vez al año, el Instituto Goethe otorga la Medalla Goethe, una condecoración oficial de la República Federal de Alemania. Este galardón reconoce a personalidades extranjeras que han prestado servicios destacados a la lengua alemana y a las relaciones culturales internacionales. La Medalla Goethe fue creada por el comité ejecutivo del Instituto Goethe en 1954 y reconocida como condecoración oficial por la República Federal de Alemania en 1975.

Premio Goethe-Institut a la Nueva Traducción

La Sociedad de Autores y el Goethe-Institut de Londres administran el Premio Goethe-Institut a la Nueva Traducción, que se otorga cada dos años.

Programa de residencia artística de Villa Kamogawa

Goethe-Institut Villa Kamogawa (en japonés: ゲーテ・インスティトゥート・ヴィラ鴨川), es una institución alemana que alberga residencias artísticas en Kioto , Japón. Establecida en 2011 con una ceremonia de apertura dirigida por Christian Wulff , entonces presidente de Alemania, [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] está ubicada a orillas del río Kamo muy cerca del Palacio Imperial de Kioto . Villa Kamogawa es uno de los tres principales programas alemanes de residencias artísticas en el extranjero, junto con Villa Massimo en Roma y Villa Aurora en Los Ángeles. [ 14 ] [ 15 ] Alberga tres grupos de cuatro artistas cada año. [ 15 ] Entre sus antiguos becarios se encuentran Doris Dörrie , [ 16 ] Jörg Koopmann [ 17 ] y Stefan Goldmann . [ 18 ]

Estudiantes destacados

Reconocimiento

En 2005, junto con la Alliance française , la Società Dante Alighieri , el British Council , el Instituto Cervantes y el Instituto Camões , el Goethe-Institut recibió el Premio Príncipe de Asturias por sus logros en comunicación y humanidades. En 2007, recibió un premio especial Konrad Duden por su labor en el campo de la lengua alemana. [ 21 ]

Véase también

Referencias

  1. "El Instituto Goethe" (PDF) . Bundestag . Berlín: Bundestag, Wissenschaftliche Dienste. 2006. Archivado (PDF) desde el original el 25 de mayo de 2019 . Consultado el 25 de mayo de 2019 .
  2. Bach, Aya (29 de julio de 2011). "Diálogo cultural: el Goethe-Institut rememora 60 años de intercambio cultural" . dw.com . Consultado el 7 de febrero de 2025 .
  3. Goethe-Institut. "Misión y objetivos" . www.goethe.de . Consultado el 7 de febrero de 2025 .
  4. "Cronología – Goethe-Institut Malaysia" . www.goethe.de . Consultado el 16 de julio de 2025 .
  5. El Goethe-Institut cerrará su centro en Corea del Norte por acusaciones de censura. Archivado el 8 de julio de 2019 en Wayback Machine , 26 de noviembre de 2009, Deutsche Welle, consultado el 9 de mayo de 2012.
  6. John George. "Deutsche Sprache – Goethe-Institut" . Goethe.de. Archivado del original el 28 de febrero de 2009. Consultado el 26 de mayo de 2015 .
  7. "Cursos estándar de alemán – A1-C2 – Goethe-Institut Singapur" . Archivado del original el 12 de junio de 2020. Consultado el 12 de junio de 2020 .
  8. "El Goethe-Institut inaugura un centro en Tiruchi" . The Hindu . 20 de enero de 2011. Archivado del original el 25 de enero de 2011. Consultado el 11 de mayo de 2012 .
  9. "Programa de formación para obtener el diploma verde – Goethe-Institut Libanon" . www.goethe.de . Archivado del original el 8 de enero de 2020. Consultado el 27 de septiembre de 2019 .
  10. "Premio Gutekunst de los Amigos del Goethe de Nueva York" . Goethe-Institut Nueva York . Archivado del original el 25 de mayo de 2019. Consultado el 25 de mayo de 2019 .
  11. ^ "Die mit dem Wulff tanzen - Nun hat auch Asien eine Künstlerresidenz" (en alemán). 27 de octubre de 2011. Archivado desde el original el 16 de septiembre de 2024 . Consultado el 13 de enero de 2025 .
  12. ^ "Wullf eröffnet deutsche Künstlerresidenz en Japón" (en alemán). Archivado desde el original el 17 de mayo de 2021 . Consultado el 9 de marzo de 2021 .
  13. "Inauguración de Villa Kamogawa" (en alemán). Archivado del original el 28 de septiembre de 2023. Consultado el 13 de enero de 2025 .
  14. ""Kioto es la ciudad de arte y cultura"" (en alemán). Archivado del original el 15 de mayo de 2021. Recuperado el 13 de enero de 2025 .
  15. 1 2 ""Deutsche Künstlerresidenzen im Ausland"" (en alemán). Deutsche Welle . Archivado del original el 28 de septiembre de 2023. Recuperado el 13 de enero de 2025 .
  16. ^ "Kunst@Kamogawa ~ヴィラ鴨川で、ドイツのアートに親しもう!~" (en japonés). Archivado desde el original el 10 de junio de 2023 . Consultado el 13 de enero de 2025 .
  17. ^ "ドイツアート Bar Creators@Kamogawa" (PDF) (en japonés). Archivado (PDF) desde el original el 19 de julio de 2024 . Consultado el 13 de enero de 2025 .
  18. ^ Krex, Alexander (4 de septiembre de 2012). "Alexander Krex: Das Berghain en Kioto , Zeit Online" . Die Zeit (en alemán). Archivado desde el original el 14 de diciembre de 2024 . Consultado el 13 de enero de 2025 .
  19. ^ Pataczek, Anna (25 de julio de 2013 ) . "Deutsch lernen mit Schnäpschen" . El Tagesspiegel . Berlina. Archivado desde el original el 30 de abril de 2019 . Consultado el 30 de abril de 2019 .
  20. Barmé, Geremie R. (2000). En números rojos: Sobre la cultura china contemporánea . Nueva York: Columbia University Press. pág. 110. ISBN  978-0-231-50245-0.
  21. "Pressemitteilungen – 2019 – Goethe-Institut" . www.goethe.de . Archivado desde el original el 7 de julio de 2019 . Consultado el 27 de septiembre de 2019 .

Lecturas adicionales

  • Lentz, Carola (2024). «El Goethe-Institut. Una historia desde 1951 hasta la actualidad» . Klett-Cotta Verlag . Archivado del original el 14 de diciembre de 2024.
  • "Rede: Grundsteinlegung für das Goethe-Institut Senegal" . Der Bundespräsident (en alemán). 22 de febrero de 2022 . Consultado el 1 de diciembre de 2022 .
  • Sitio web oficial
  • Informes anuales (PDF, en inglés)